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    Religión 3°, Octubre

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    - Religión 3°, octubre

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    LICEO HAYDEÉ AZÓCAR M.

    – A 131 invitando a vivir…


    UTP
    PLAN DE UNIDAD PARA EL APRENDIZAJE
    ASIGNATURA Religión - 3° Básico
    NOMBRE DE LA UNIDAD Dios nos enseña a vivir nuestras
    relaciones, favoreciendo el crecimiento y
    desarrollo de todos

    FECHA DE INICIO 02 de noviembre


    FECHA DE TÉRMINO 30 de noviembre

    1. LOGROS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO


    OBJETIVO DE APENDIZAJE (OAP): OA 2: Explicar cómo se crece humana,
    social y familiarmente al relacionarse con
    Dios y vivir sus enseñanzas.
    HABILIDAD (ES): Describen la importancia de cada persona
    en la construcción de la felicidad de cada
    miembro de la comunidad
    ACTITUD (ES): Señalan los aspectos positivos de la
    diversidad en la vida humana y su
    contribución a la felicidad personal y de
    los demás
    PALABRAS CLAVES Enseñanza, comunidad, creyente
    OBJETIVO TRANSVERSAL
    Dimensión afectiva: Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y
    confianza en sí mismo, basada en el conocimiento personal, tanto de sus potencialidades
    como de sus limitaciones.

    OBJETIVO DE LA UNIDAD
    Al finalizar esta unidad, los estudiantes serán capaces de explicar la importancia de las
    interrelaciones en los diversos grupos de vida, como la familia, la escuela, los amigos y la
    comunidad cristiana. En estas relaciones, tomarán conciencia de los signos y códigos de
    identificación y pertenencia. Esto los llevará a descubrir que hay una diversidad de ideas,
    costumbres, modos de hacer las cosas y sentimientos que los unen a grupos que tienen un
    alto valor afectivo, emocional y cultural. Uno de estos grupos es la comunidad de creyentes
    o comunidad cristiana.
    CRITERIOS DE NIVEL DE DESEMPEÑO: Ejemplo:
    ADECUADO ELEMENTAL
    Indicadores de la Unidad (3) Indicadores de la Unidad (2)

    1. Explican situaciones de su entorno que 1. Explican situaciones de su


    reflejan experiencias de comunión entorno que reflejan experiencias
    entre las personas de comunión entre las personas
    2. Señalan actitudes de comunión 2. Hacen una lista de los gustos,
    semejantes a las que vivían las primeras intereses, deseos, valores y
    comunidades cristianas. costumbres que se dan en la
    3. Explican características de las primeras familia, con los amigos y en el
    comunidades cristianas y las curso y los comentan.
    enseñanzas que nos dan para vivirlas 3. Hacen una lista de los gustos,
    hoy. intereses, deseos, valores y
    4. Hacen una lista de los gustos, intereses, costumbres que se dan en la
    deseos, valores y costumbres que se familia, con los amigos y en el
    dan en la familia, con los amigos y en el curso y los comentan
    curso y los comentan.
    5. Enumeran y comentan los valores
    sociales que se dan entre los cristianos,
    tales como: caridad, perdón, respeto,
    fraternidad, alegría
    2. OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD) EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
     Activación de conocimientos previos: ¿Cómo aprendemos a relacionarnos con los
    demás? • ¿Por qué buscamos siempre crecer o desarrollarnos? • ¿Qué significa ser
    generoso con los demás? • ¿Puede darse un desarrollo que no sea construido con los
    demás?
     Actividad: Narran situaciones que observan de su entorno de vida y que les reflejan
    experiencias de comunión entre las personas.
     . Relacionan características de las primeras comunidades cristianas con situaciones de
    sus propias vidas.
     Ejemplifican, a través de historietas inventadas o cómics, acciones que ellos pueden vivir
    hoy a semejanza de las primeras comunidades.
     Evaluación: Desarrollo de guía

    3. CRITERIOS DE DIVERSIFICACIÓN
    P1/3.1
    PRINCIPIOS DUA (OTROS) P2/5.2
    P3/8.2
    P3/9.3

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