2 Clase
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Unidades de medidas
Sistema Internacional
El SI, dicho de manera muy llana, es el sistema que nos permite medir. O mejor, el que
nos asegura que nuestras mediciones, hechas aquí o en cualquier otra región del mundo,
sean siempre equivalentes y signifiquen lo mismo.
Es decir: ¿cómo saber que un metro de distancia es, en efecto, un metro? ¿Cómo saber
que un metro aquí es exactamente igual a un metro en China, en Italia o en Sudáfrica?
Pues de ello se ocupa, justamente, este sistema.
Por ello establece los lineamientos necesarios para que, por decir algo, un kilogramo sea
siempre un kilogramo, sin importar el lugar o incluso el tipo de instrumento que se
emplee para medirlo.
Se llama unidad de medida a una referencia convencional que se usa para medir la
magnitud física de un determinado objeto, sustancia o fenómeno.
Masa
Longitud
Capacidad
Tiempo
volumen
Magnitud
Una magnitud física es todo aquello que se puede medir. Entendiendo por medir la
Comparación de una magnitud con otra de la misma especie que se toma como unidad.
Debemos saber que existen dos tipos de magnitudes:
Las magnitudes básicas o fundamentales: son aquellas que se definen por sí
mismas y son independientes de las demás.
Las magnitudes derivadas: son aquellas que se obtienen a partir de las
magnitudes fundamentales mediante expresiones matemáticas.
Longitud
La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra manera,
longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo, la distancia
que hay entre mi casa y el colegio, o la distancia de un extremo de la mesa al otro.
1 metro
Masa
Hay muchas más unidades de medidas de masa pero las más utilizadas son:
Kilogramo
Hectogramo
Decagramo
Gramo
Decigramo
Centigramo
Miligramo
¿Sabes cuál es la unidad más apropiada para medir la masa de un camión? ¿Y para
medir la masa de una cucharadita de azúcar? A continuación vamos a ver cuál es la
masa de algunos objetos para saber lo que podemos medir realmente con cada
unidad.
Ejemplos
Una cucharada sopera de agua tiene una masa de 1 centigramo y una cucharadita
pequeña de agua tiene una masa de 5 miligramos aproximadamente
Una gota de agua tiene una masa mucho menor que un miligramo, aproximadamente
0.05 miligramos
Ejemplo
Contestar será muy fácil, porque la masa de ambos productos está expresada con la
misma unidad, en este caso kg.
Para saberlo, si no tenemos una balanza a nuestra disposición, lo que tendríamos que
hacer es pasar los kilos a gramos, o viceversa, para poder comparar.
Ahora ya podemos comparar y 2200 > 1750, así que la respuesta correcta es: el queso.
O podemos sumar kilos con kilos y gramos con gramos, de la siguiente manera:
En caso de que la suma de los gramos superase los 999, ya tendríamos que convertirlos
a kilos. Por ejemplo:
Tiempo
Un día tiene 24 horas.
Una hora tiene 60 minutos.
Un minuto tiene 60 segundos.
7 días forman una semana.
15 días forman una quincena.
Entre 28 y 31 días forman un mes.
3 meses forman un trimestre.
4 meses forman un cuatrimestre.
6 meses forman un semestre.
12 meses forman un año.
2 años forman un bienio.
5 años forman un lustro.
10 años forman una década.
100 años forman un siglo.
1000 años forman un milenio.
Hay muchas más unidades de medida de tiempo pero estas son las más usadas.
Cómo podemos pasar de una unidad de tiempo a otra? Para cambiar de unas unidades
a otras hay que utilizar el sistema sexagesimal porque 60 segundos es 1 minuto y 60
minutos es 1 hora.
En la siguiente imagen se puede ver que para pasar de días a minutos horas a minutos
hay que multiplicar por 60 y para pasar de minutos a segundos también hay que
multiplicar por 60. Por otro lado, para pasar de segundos a minutos hay que dividir
entre 60 y para pasar de minutos a horas también hay que dividir entre 60.
Actividad
Esto quiere decir que 1000 segundos es igual que 16 minutos y 40 segundos.
3 x 60 = 180
Esto quiere decir que tenemos 4166 minutos y 40 segundos. Ahora volvemos a dividir
entre 60 los minutos.
Precisión
Distancia
Son aquellas que aportan mayor información sobre las propiedades de un cuerpo o
elemento.
Responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones:
Magnitud es:
a) Lo que se puede oler b) lo que se puede ver c) algo muy
chiquito
d) lo que se puede medir e) algo de gran tamaño
Medir es:
a) Comparar dos o más cantidades teniendo a uno de ellos como base o patrón.
a) Las magnitudes son características que pueden ser definidas de forma numérica.
b) Las magnitudes fundamentales son aquellas que no se pueden definir en función de ninguna
otra magnitud.
c) El tiempo es una magnitud derivada.
d) La medición de magnitudes se realiza por medio de instrumentos calibrados.
Solución
a) VERDADERO.
b) VERDADERO.
c) FALSO. El tiempo es una magnitud fundamental.
d) VERDADERO.
a) Falso.
Una unidad es un patrón para medir magnitudes. Recuerda que una magnitud es una
característica que deseamos medir numéricamente (masa, velocidad, etc.). Por ejemplo, el
patrón de la magnitud masa suele ser el Kilogramo.
b) Verdadero.
c) Falso.
La unidad de medida del tiempo en el Sistema Internacional de Unidades es el Segundo (s).
d) Verdadero.
a) Las magnitudes son características que pueden ser definidas de forma numérica.
b) Las magnitudes fundamentales son aquellas que no se pueden definir en función de ninguna
otra magnitud.
c) El tiempo es una magnitud derivada.
d) La medición de magnitudes se realiza por medio de instrumentos calibrado
Solución
a) VERDADERO.
b) VERDADERO.
c) FALSO. El tiempo es una magnitud fundamental.
d) VERDADERO.