Guia Ciencias Experimentales

ESCUELA PREPARATORIA BICENTENARIO
CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 28PBH0376K.
QUIMICA1
1.- Resuelva las siguientes cuestiones.
1. ¿Qué es química?
2. Enuncia la ley de la conservación de la materia
3. Configuración electrónica del Pb
4. ¿Qué es el átomo?
5. ¿Qué es energía?
2.- Relaciona las columnas

h Un helado derritiéndose a. Elemento
a KMnO4 b. Escala de pH
c Fisión del uranio c. Cambio Nuclear
b Es la escala que mide la acidez o basicidad d. Compuesto
d Es la sustancia más pura en la naturaleza, formada por átomos de la e. Mezcla
misma clase
f Combustión de la gasolina f. Cambio químico
e Limonada g. Conf. Electrónica
g Es el acomodo de los electrones en sus niveles y subniveles h. Cambio físico
energéticos.
3.- Relacion ambas columnas, colocando el numero entre los parentesis

( ) O2 1. - ácido sulfúrico
( ) Na2O2 2. - amoníaco
( ) NH3 3. - oxigeno
( ) Ca(HCO3)2 4. - nitrito de cobalto (II)
( 0) KOH 5. - carbonato ácido de cálcio
( ) NaBrO.2H2O 6. - ácido fosfórico
( ) H2SO4 7. - hidruro de cobalto (III)
( ) H3PO4 8. - hipobromito de sódio dihidratado
( ) Co(NO2)3 9. - nitrito de cobalto (III)
( ) Co(NO2)2 10. - hidróxido de potásio

QUIMICA2
I.- Resuelve las siguientes cuestiones
1.- ¿Qué es la contaminación?
2.- ¿Qué dice la ley de proporciones constantes?
3.- Enuncia la ley de la conservación de la materia.
4.- Son compuestos de principalmente de Carbono e Hidrogeno de gran aplicación

en la industria de los combustibles.
II.- Contesta las siguientes cuestiones con el banco de respuestas.
1.- Es el principal generador de contaminación ambiental

R=___________________________________
2.- Es un agregado accidental o por la acción humana al ambiente que genera un

cambio nocivo en el ecosistema
R=___________________________________
3.- Este tipo de contaminación genera cambios en el ecosistema de ríos y lagos.

R=___________________________________
4.- Por este tipo de contaminación algunos efectos son la fatiga el insomnio y la
depresión. Muy común en Las Vegas, Tokyo.
R=___________________________________
5.- Es la acumulación de gases ajenos en el ambiente que generan una densidad

de partículas.
R=___________________________________
6.- Es la contaminación que hace que los cultivos no puedan darse por no poder
nutrirse del medio.
R=___________________________________
Contaminación del suelo Acción Humana
Contaminación térmica Contaminación Acústica.
Contaminación Nuclear Contaminación del aire
Contaminación de Alimentos Contaminación del Agua
Contaminación Ambiental Contaminación Lumínica
III.- Calcula la composición porcentual de los siguientes compuestos

(puedes usar el reverso de la hoja).
a) H2O2 b) HNO2 c) CaCl3 d)Hg2O e) Ca(OH)2
IV.- Calcula la concentración porcentual de las siguientes disoluciones.

1.- Determinar la concentración en masa (% m/m) de una solución que ha sido
preparada disolviendo 25 g de NaOH en 180 g de agua.
2.- Determinar el volumen de etanol necesario para preparar 800 ml de una

solución hidroalcohólica al 6.5% v/v.
3.- Determinar la concentración en (% m/m) de una solución que sido prepara

disolviendo 57gr de sal de mesa en 1.67 lt de agua.
V.- Da nombre a las siguientes formulas de hidrocarburos

CH4
BIOLOGIA I
Instrucciones: Responde las siguientes cuestiones.
1.- Define el concepto de biología
2.- ¿Qué es la célula?
3.- ¿Cuáles son los procesos básicos de la vida?
4.- Es la ciencia que se encarga de demarcar las clasificaciones y categorización
de los seres vivos.
5.- Principales diferencias entre la célula animal y vegetal.
Instrucciones: Completa los siguientes imágenes con los nombres de las partes
que correspondan.
Celula Animal: 7.- Celula 6.-
1.- 8.- Vegetal: 7.-
2.- 9.- 1.- 8.-
3.- 2.- 9.-
4.- 3.-
5.- 4.-
6.- 5.-
III.- Instrucciones: Relaciona los siguientes cuadros colocando el inciso

correspondiente.
( ) Está conformado, como indica su
nombre, por todos los animales u
organismos pluricelulares que se
desarrollan a partir de un cigoto. a) Archeae
( ) Formado por organismos
procariotas, es decir, organismos
cuyas células carecen de núcleo b) Bacteria
diferenciado. Son una de las formas de
vida más abundantes del planeta, y
algunas de ellas son patógenas para el c) Eukarya
ser humano.
( ) Se trata de seres vivos con
características genéticas y metabólicas d) Animalia
más cercanas a los organismos
eucariontes, aunque su ruta evolutiva
sea completamente diferente. e) Plantae
( ) Está conformado por todos los
seres vivos que tienen células con un
núcleo diferenciado, protegido con una f) Fungi
membrana y con un citoplasma
organizado. Algunos eucariontes
poseen mitocondrias, unos orgánulos g) Protista
que generan energía.
( ) Está formado por organismos
pluricelulares, con orgánulos
diferenciados su principal
característica es que se alimentan por
medio de la fotosíntesis
( ) Pertenecen todas las setas,
levaduras y el moho, que son
organismos pluricelulares que
generalmente se desarrollan en
ambientes húmedos y acuáticos.
( ) Se agrupan organismos tanto
unicelulares como pluricelulares con
características tan variadas como
únicas que no encajan en ninguno los
reinos.
BIOLOGIA2
IV.- Resuelva las siguientes cuestiones usando el banco de respuestas de
abajo.
1.- Es el conjunto de tejidos con funciones específicas.
2.- Es la rama de la biología que estudia la estructura y la organización de los seres

biológicos.
3.- Son las células del tejido nervioso y el sistema nervioso.
4.- Sistema que tiene como función el intercambio de gases para la obtención de
oxigeno del ambiente.
5.- Son los anticonceptivos que interrumpen el paso de los espermatozoides de

forma física o química.
6.- Rama de la biología que estudia el funcionamiento de las partes del ser biológico.
7.- Tejido que tiene como función el servir como relleno entre los órganos.
8.- Tejido que tiene como función el recibir, enviar e interpretar la información.
9.- Sistema que da movimiento al cuerpo, voluntario e involuntario.
10.- Sistema que se encarga de distribuir oxígeno y nutrientes a todo el cuerpo.
Neuronas Anatomía S. Circulatorio Órgano Tejido nervioso
Barrera Tejido Epitelial Fisiología S. Digestivo S. Respiratorio
Tejido Óseo S. Muscular Tejido Muscular S. Circulatorio Naturales
Anticonceptivos S. Nervioso Sistema Hormonales

V.- Responde V si el enunciado es verdadero o F si el enunciado es Falso

en lo siguiente.
1.- Por medio de un beso es posible contagiarse de VIH __

2.- Las hormonas nos regulan eléctricamente __
3.- Los sistemas son conjuntos de órganos y tejido __
4.- El tejido epitelial está distribuido por todo el cuerpo __
5.- Tenemos derecho a elegir cuando tener hijos __
VI.- Relaciona los cuadros usando los incisos según corresponda.
( ) Son pensamientos, ideas y

sensaciones que al acumularse
llegan a la excitación.
( ) En el hombre se da una
sensación de placer sexual que
culmina en la eyaculación.
( ) En la mujer se humedecen las
paredes vaginales así como se
hincha y se expande. a) Deseo
( ) En el hombre el pene vuelve al
estado de flacidez, lo cual sucede b) Excitación
por el esfuerzo de la eyaculación.
( ) Es un estado de excitación c) Meseta
sostenida que mantiene los ritmos
cardiorrespiratorios a un nivel d) Orgasmo
acelerado.
( ) En la mujer hay micro e) Resolución
contracciones, además de un ligero
aumento en la lubricación vaginal.
( ) En el hombre se erecta el pene,
gracias al tejido cavernoso que se
llena de sangre.
( ) En la mujer tras el orgasmo,
regresa a la meseta por lo cual
puede seguir manteniendo
relaciones sexuales.
Fisica
I.- Contesta lo que se te pide
1. Parte de la mecánica que estudia los diferentes tipos de movimiento del cuerpo
sin atender las causas que lo producen: ________________
2. Cuando estudiamos el movimiento de un cuerpo físico, resulta útil considerar la
masa como un punto material, entonces nos referimos a la consideración de:
________________
3. Es un punto del espacio físico a partir del cual es posible conocer dónde se
encuentra geométricamente un objeto: ________________
4. Es la línea que describe un objeto móvil en el espacio durante su movimiento:
________________
5. Para la descripción del movimiento de un objeto o de una partícula es necesario
señalar perfectamente cuál es su posición; para ello se usan un:
________________
6. Magnitud escalar que solo indica cual fue la magnitud de la longitud recorrida:
________________
7. Magnitud vectorial que corresponde a una distancia medida en una dirección
particular entre dos puntos: el de partida y el de llegada: ________________
8. Magnitud escalar que solo indica la magnitud de la velocidad:
________________
9. Magnitud vectorial que se define como el desplazamiento realizado por un
móvil, dividido entre el tiempo que tarda en efectuarlo: ________________
10. Representa la relación entre el desplazamiento total hecho por un móvil y el
tiempo en efectuarlo: ________________
11. Es la variación de la velocidad de un móvil en cada unidad de tiempo; su signo
será igual al que tenga la variación de la velocidad: ________________
12. Es el ángulo central que corresponde al que corresponde un arco de longitud
igual al radio: ________________
13. Es el tiempo que tarda un objeto en dar una vuelta completa o en completar un
ciclo: ________________
14. Es el número de vueltas, revoluciones o ciclos que realiza un móvil en un
segundo: ________________
15. Es un movimiento realizado por un objeto en dos dimensiones, uno

horizontal considerado Movimiento Rectilíneo Uniforme y otro vertical
considerado Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado o Acelerado:
________________.
16. Magnitud que cuantifica la magnitud de la rotación que experimenta un objeto
de acuerdo con su ángulo de giro: ________________.
17. Se deja caer una pelota desde una azotea de un edificio y tarda 4 segundos en
llegar al suelo, calcula la altura del edificio y la magnitud de la velocidad con que
choca contra el suelo.
18. Un niño deja caer una pelota desde una ventana que está a 60 metros de
altura sobre el suelo. Calcula el tiempo que tarda en caer y la magnitud de la
velocidad con que choca contra el suelo.
19. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 29.4𝑚𝑠⁄,
calcula: a) ¿Qué altura habrá subido al primer segundo? b) ¿Qué magnitud de
velocidad llevara al primer segundo?c) ¿Qué altura máxima alcanzara? d) ¿Qué
tiempo tardara en subir? e) ¿Cuánto tiempo durara ven el aire?
20. El green de un campo de golf está a 240 ft horizontalmente y 64 ft
verticalmente del punto donde el palo golpea una pelota. .Cuales deben ser la
magnitud y la dirección de la velocidad inicial si la pelota llega al green en este
lugar despues de 4 s?
II.- Subraya la opción correcta en las siguientes preguntas:
1. Contesta cada una de las siguientes preguntas: Si un cuerpo se mueve con
velocidad constante:
a) ¿Puede asegurarse que alguna fuerza lo está impulsando?
b) ¿Puede asegurarse que no está aplicada fuerza alguna sobre ese cuerpo?
c) ¿Puede asegurarse que si existe alguna fuerza sobre ese cuerpo, no es la
única?
d) ¿Puede asegurarse que, si existen fuerzas sobre ese cuerpo, se anulan entre
sí, dando como resultante cero?
2. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza única, ¿cuál de las siguientes opciones es
verdadera?
a) El cuerpo no se mueve.
b) El cuerpo puede no moverse.
c) El cuerpo se mueve con velocidad constante.
d) El cuerpo se mueve con velocidad variable.
3. La primera Ley de Newton establece que si no actúa fuerza neta sobre un

cuerpo cualquiera, entonces ese cuerpo:
a) Permanecerá en reposo.
b) Podrá moverse aceleradamente.
c) Se moverá con velocidad constante.

d) Podrá permanecer en reposo o moverse con velocidad constante.
4. Según la Segunda Ley de Newton, si un carro de masa m se mueve con cierta

aceleración bajo la influencia de una fuerza neta F y luego se duplica la fuerza, y
la masa se cambia de tal manera que la aceleración resulta dividida entre dos,
habrá sucedido que:
a) La masa se dividió entre dos.
b) La masa se dividió entre cuatro.
c) La masa se multiplicó por dos.
d) La masa se multiplicó por cuatro.
5. Según la tercera ley de Newton sucede que:

a) Las fuerzas de acción y de reacción son idénticas.
b) Las fuerzas de acción y de reacción actúan sobre un cuerpo y son iguales en
magnitud y en dirección, pero de sentidos contrarios.
c) Las fuerzas de acción y de reacción actúan sobre cuerpos distintos y son
iguales en magnitud y en dirección, pero de sentidos contrarios.
d) Puesto que las fuerzas de acción y de reacción tienen sentidos contrarios, se
anulan mutuamente.
6. Determina la magnitud de la fuerza neta que debe aplicarse a un objeto cuyo

peso tiene una magnitud de 400 Newton para que adquiera una aceleración cuya
magnitud es de 2𝑚𝑠⁄.
7. Encuentra la magnitud de la fuerza gravitacional con la que se atraen dos

persona, si una de ellas tiene una masa de 60 kg y la otra de 70 kg, y la distancia
que hay en ellas es de 1.5 metros. Si la constante de gravitación universal es de
6.67𝑥10−11𝑁y la distancia a la que se encuentra una de la otra es de 4 metros.
8. Calcula la masa de una silla si la magnitud de la fuerza gravitacional con que se

atrae con una mesa de 20 kilogramos es de 40𝑥10−11𝑁𝑚2𝑘𝑔2⁄Encuentra la
magnitud de la fuerza gravitacional con la que se atraen dos persona, si una de
ellas tiene una masa de 60 kg y la otra de 70 kg, y la distancia que hay en ellas es
de 1.5 metros. Si la constante de gravitación universal es de 6.67𝑥10−11𝑁𝑚2𝑘𝑔2⁄.
III: Responde lo siguiente:

1. Es una magnitud escalar producida solo cuando una fuerza mueve un objeto en
la misma dirección en que se aplica:
2. Escribe la expresión Matemática del Trabajo Mecánico
3. Es la rapidez con que se realiza un trabajo:
4. ¿Cuáles son las unidades que conforman a1Watt:

5. Escribe las expresiones Matemáticas de la Potencia Mecánica:
6. Es una propiedad que caracteriza la interacción de los componentes de un

sistema físico que tiene la capacidad de realizar un trabajo:
7. Unidad en que se mide el trabajo mecánico en el Sistema Internacional de

Unidades:
8. Menciona los diferentes tipis de energía:
9. Es la energía que tiene los objetos cuando son capaces de interaccionar con el
sistema del cual forman parte, para realizar un trabajo:
10. Esta energía mecánica depende de la altura a la que se encuentra la masa del
objeto:
11. Escribe la expresión Matemática dela energía Potencial Gravitacional:
12. Esta energía se caracteriza por la velocidad que adquieren los cuerpos
considerando su masa:
13. Si 300 cm3de alcohol tienen un masa de 237 g, calcula: a) EL valor de su

densidad expresada en g/cm3y en kg/m3; b) su peso específico expresado en
N/m3.
14. Para llenar un tanque de almacenamiento de gasolina se envió un gasto de 0.1

m3/s durante un tiempo de 200 s ¿Que volumen tiene el tanque?
15. Calcula la magnitud de la fuerza que se aplica en el embolo de una prensa

hidráulica de10 cm2 de área, si en el embolo mayor con un área de 150 cm2 se
produce una fuerza cuya magnitud es de 10 500N.3.Un motor cuya potencia es de
65 hp eleva una carga de 58 x 103N a una altura de 60 metros, ¿En qué tiempo la
sube?
16. Calcula la altura a la que debe estar una persona cuya masa es de 65
kilogramos para que su energía potencial gravitacional sea de 6000 Joule
IV: Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Transforma 175 ºK a grados Celsius
2. ¿A qué temperatura Celsius equivalen 33.8 ºF?
3. Convertir –40 ºC a Fahrenheit.
4. ¿A qué temperatura Celsius equivalen 33.8 ºF?

5. ¿Qué es la termodinámica?
6. ¿Qué es un sistema termodinámico y cuáles son las partes que lo componen?
7. ¿Qué es una máquina de movimiento perpetuo y por qué es imposible que
pueda existir?
8. ¿Qué dice la tercera ley de la termodinámica?
Geografia
INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes enunciados y coloca en el
paréntesis de la izquierda la letra de la opción correcta.
1.- ( ) La Geografía estudia hechos y fenómenos...
a) humanos y sociales.
b) físicos y naturales.
c) biológicos y físicos.
d) naturales y humanos.
2.- ( ) ¿Cuáles son las dos grandes ramas de la Geografía?

a) Social y política.
b) Física y humana.
c) Física y biológica.
d) Económica y humana.
3.- ( ) El campo general de la Geografía es la...

a) superficie terrestre.
b) propiedad de la tierra.
c) corteza terrestre.
d) evolución de la Tierra.
4.- ( ) Es la ciencia que estudia las formas del relieve terrestre.

a) Geología.
b) Demografía.
c) Edafología
d) Geomorfología.
5.- ( ) Los hechos y fenómenos que estudia la Geografía Física son...

a) sociales.
b) biológicos.
c) naturales.
d) humanos.
6.- ( ) ¿Cuál es la rama de la Geografía que estudia los orígenes de los sismos?
a) Humana.
b) Social.
c) Física.
d) Económica.
7.- ( ) Elige la opción que contenga ejemplos de los hechos y fenómenos que
estudia la Geografía Física.
a) Sismos y cordilleras.
b) Carreteras y puentes.
c) Población y clima.
d) Lluvia y agricultura.
Relaciona los campos de estudio de la izquierda con la ciencia que les

corresponda, anotando en el paréntesis la letra correcta. CAMPO DE ESTUDIO
CIENCIA
( ) Estudia la evolución y estructura a) Demografía.
de la población. b) Fitogeografía
( ) Se encarga de los estudios de los c) Geomorfología.
fenómenos atmosféricos. d) Edafología.
( ) Estudia las formas de la superficie e) Hidrología.
terrestre. f) Meteorología.
( ) Estudia lo referente a las aguas.
( ) Investiga los tipos de suelos.
INSTRUCCIONES: Identifica las características de los astros del Sistema Solar y

escribe dentro de cada paréntesis una "V" si el enunciado es verdadero y una "F"
si es falso.
( ) Las radiaciones del Sol ultravioletas y electromagnéticas causan trastornos.
( ) El Sol es una estrella de elevadas temperaturas compuesta principalmente por
gases.
( ) A los planetas exteriores se les conoce como telúricos y rocosos.
( ) Los planetas Mercurio y Venus son los que tienen mayor número de satélites.
( ) Con excepción de Plutón, en la superficie de los planetas exteriores
predominan los gases.
( ) Júpiter tarda menos tiempo que Mercurio en realizar su movimiento de
traslación.
( ) La órbita de la Tierra es de forma elíptica y uno de sus focos lo ocupa el Sol.
( ) El planeta Marte se mueve más rápido en afelio y más lento en perihelio.
( ) El movimiento de traslación del satélite de la Tierra origina las fases lunares y
los eclipses.
( ) El tiempo que tarda un planeta en girar alrededor del Sol es proporcional a su
distancia.
1. ( ) Son los mejores medios para conocer las características geológicas internas
de la Tierra.
a) minas.
b) volcanes.
c) sismos.
d) rocas.
2. ( ) ¿Cuál es la capa que se encuentra en estado líquido viscoso y origina la
formación de fuertes corrientes convectivas de ascenso y descenso de magma?
a) Núcleo externo.
b) Manto superior.
c) Núcleo interno.
d) Manto inferior.
3. ( ) Rocas que resultan de la desintegración de diversos materiales que al
acumularse se compactan y se cementan.
a) Ígneas extrusivas.
b) Sedimentarias.
c) Ígneas intrusivas.
d) Metamórficas.
4. ( ) ¿Cuáles son las rocas originadas por altas presiones y temperaturas?

a) Intrusivas.
b) Extrusivas.
c) Sedimentarias.
d) Metamórficas.
1.- Observa la imagen y coloca debajo en el cuadro a que tipo de relieve terrestre
y submarino corresponde cada numeración, describe sus características.
1. ( ) La cuenca oceánica con mayor extensión y profundidad es la del...

a) Ártico.
b) Índico.
c) Pacífico.
d) Atlántico.
2. ( ) Las dos características de las aguas oceánicas que influyen en la
localización de los desiertos son:
a) Salinidad y corrientes marinas frías.
b) Temperatura y corrientes marinas cálidas.
c) Salinidad y corrientes marinas cálidas. d) Temperatura y corrientes marinas
frías.
3. ( ) Son las aguas oceánicas con mayor densidad.
a) Ecuatoriales.
b) Polares.
c) Tropicales.
d) Litorales.
4. ( ) ¿Cuál es la clasificación correcta de un río que se origina por lluvias en un
anticlinal, formando cascadas y depositado material en su desembocadura al mar?
a) Pluvial, joven, exorreico y con barra.
b) Fluvial, maduro, endorreico y con estuario.

c) Freático, joven, exorreico y con delta.
d) Pluvial, maduro, arreico y con barra.
5. ( ) La cuenca Lerma-Chapala-Santiago está formada por dos ríos...
a) de origen lacustre y un lago de recepción.
b) uno de origen mixto, otro lacustre y un lago de trasmisión.
c) de origen pluvial y un lago de trasmisión.
d) uno de origen freático, otro fluvial y un lago de emisión.
6. ( ) ¿Cuál es el río con vertiente al Golfo de México, que dragan constantemente
su desembocadura de barra para el buen funcionamiento del puerto de Tampico?
a) Balsas.
b) Bravo.
c) Pánuco.
d) Nazas.
1.- Escribe en los paréntesis de la izquierda una “V” si los enunciados sobre aguas
continentales son verdaderos y una “F”si son falsos.
( ) Los lagos son escurrimientos de aguas naturales, con mayores dimensiones
que las lagunas.
( ) Las aguas subterráneas se originan por las filtraciones de agua en suelos
permeables.
( ) Los ríos son corrientes de agua natural que fluyen de un sinclinal a un anticlinal.
( ) La cuenca hidrográfica es la región drenada por un río principal y sus afluentes.
( ) Las vertientes son los declives por donde las aguas de los río desembocan a
diferente lugar
( ) El alto índice de densidad por sales en el mar impide que las personas se
hundan al nadar.
( ) Las olas se originan por la cercanía de la Luna y a la masa del Sol, que atraen
a la Tierra.
( ) La temperatura de los océanos varía por la latitud, la cercanía a las costas y la
profundidad.
( ) Los mares poco profundos y sin mucha concentración de partículas en
suspensión presentan tonalidades de azul claro.
( ) Las mareas son grandes volúmenes de agua que se desplazan en el océano
siguiendo rutas cíclicas.
INSTRUCCIONES: En el siguiente párrafo lee con atención las actividades de

navegación aérea de diferentes pilotos y después contesta brevemente las
siguientes preguntas:
Un día de marzo de 1970, aviones de la “Escuela del Aire de México” suspendieron
sus vuelos de prácticas que realizaban sobre la Meseta de Anáhuac, a causa de la
presencia de nubes de color gris oscuro que momentos después ocasionaron una
fuerte tormenta. Al descender, los futuros pilotos comentaron sobre los cambios de
temperatura y de presión que habían sentido; así mismo platicaron sobre la noticia
de un avión norteamericano A-1 Skyraider de rescate tripulado por un oficial de la
Fuerza Aérea Mexicana que volaba en esos momentos al sureste de Asia sobre la
jungla vietnamita a una altitud de 8 km, en la búsqueda de un piloto estadounidense
derribado. Todos gritaron al escuchar en escasos segundos que el A-1 Skyraider se
había comunicado a su base en Tailandia para informar sobre el hallazgo aún con
vida del piloto. Esto los motivó aún más y al término de la tormenta continuaron con
sus prácticas.
1.- ¿Cómo se denomina la capa atmosférica en la que volaba el piloto mexicano
sobre la jungla?
2.- ¿Cuál es la capa atmosférica que brinda mayor estabilidad para la navegación
aérea y en la que debía de volar de regreso el A-1 Skyraider?
3.- ¿Qué propiedad física de la atmósfera permitió la comunicación del piloto a su
base?
4.- ¿Cuál es la propiedad de la atmósfera que permitió al piloto mexicano visualizar
el avión derribado en Vietnam?
5.- ¿La tormenta que se presentó en la Meseta de Anáhuac se determina como
estado del tiempo o clima?
6.- Por su origen ¿qué tipo de nubes provocaron la tormenta?
7.- Los pilotos al realizar sus vuelos de práctica, ¿dónde sintieron mayor
temperatura, a menor o mayor altitud?
8.- ¿A menor altitud los pilotos registraron mayor o menor presión?
ECOLOGIA
CONTESTA (V) SI ES VERDADERO o (F) SI ES FALSO
1. La temperatura del aire en la troposfera aumenta con la altitud.( )
2. CO2, vapor de H2O(nubes), O2, CH4, N2Oy CFC son los principales gases del
efecto invernadero( )
3. La zona de transición entre dos ecosistemas se denomina biotopo ( )
4. Población son los miembros de 2 o más especies diferentes que ocupan un área
determinada ( )
5. La clorofila es un pigmento amarillo, rojo, molécula que los autótrofos usan para
absorber energía ( )
6. El espesor de la troposfera sobre el ecuador es aproximadamente de 18 km ( )
7. EPA indica que el agua para nadar los valores permisibles son 200 colonias/100
ml ( )
8. El gas más abundante que respiramos es el dióxido de carbono( )
9.Las divisiones del océano global son: O. Pacifico, O. Atlántico, O. Árticoy O. Indico
()
10. Tº del aire en la troposfera aumenta con la altitud ( )
1. Cuáles el significado de las siglas
CFC?_______________________________________________________
2. Cite 2 ETS causadas por virus
________________________________________________________________
3.El agua dulce del mundo representa solo el ______% del total
4.La deforestación, por la tala y quemazón en gran escala de los
_____________________, se cree que aporta un 20% de aumento del efecto
invernadero
5. Por medio de _____________, las plantas fijan la energía solar y la almacenan
en moléculas de elevada energía.
6. Es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el ___________.
7. Las plantas verdes absorben energía de la luz para elaborar ______________ a
partir de CO2y H2O
8. El agua, temperatura, la salinidad, CO2, clase de suelo son elementos
________________
9. Mencione 2 agentes contaminantes del agua __________________

10. Los desechos orgánicos consume el oxígeno disuelto del agua e incrementa el
contenido de _______________
1._________, que se realiza mediante un proceso físico-químico que se presenta

cuando los relámpagos convierten el nitrógeno atmosférico en acido nítrico
a) fijación industrial., b)fijación atmosférica, c)fijación biológica, d) fijación física
2. La capa inferior de la atmósfera, donde se producen casi todos los fenómenos

meteorológicos, es la:
a. estratosfera, b. troposfera. c. termosfera, d. mesosfera.
3. El Ozono contaminante se sitúa en la:

a. estratosfera, b. troposfera, c. termosfera, d. mesosfera.
4. El _______es producido tanto de manera natural como de manera artificial debido

al aumento en la producción de dióxido de carbono.
a. cambio climático, b. efecto invernadero, c. CO2, d. clima.
5. Interacción en que una especie se beneficia, mientras que la otra no es ayudada

ni dañada en grado alguno|
a) competición, b) comensalismo, c) mutualismo, d) depredación
6. Su presencia en la estratosfera sirve para filtrar las dañinas radiaciones
ultravioletas |
a. gases efecto invernadero, b. contaminación secundaria, c. capa de ozono, d.
calentamiento global.
7.Reaccionan con la radiación ultravioleta y liberan cloro, que a su vez reacciona
con el ozono y produce monóxido de cloro (ClO)
a. CFCs, b. CO2, c. SO4, d. NO2,
8.La capa de Ozono es muy importante, porque nos protege de cierta radiación
dañina que proviene del sol |
a. solar, b. infrarroja, c. ultravioleta, d. reflejada.
9.Sustancia química, biológica o radiológica, en cualquiera de sus estados físicos y
formas fuera de su lugar,
a. contaminación, b. contaminante, c. contaminación del aire, d. calidad del aire.
10.Existe un contaminante muy perceptible y conocido, que ocurre en la atmósfera
dependiendo de las condiciones climatológicas y de las reacciones entre los
contaminantes primarios |
a. lluvia acida, b.humo c. niebla, d.smog.
11. Es un producto de las reacciones microbianas de fermentación y también lo

emiten las minas de carbón, las tuberías de gas, pozos petroleros y la ganadería
| a. SO4, b. CO2, c.CH4, d. NO2.
12.Al quemar madera o cualquier combustible se inyecta a la atmosfera grandes
cantidades de|
a) amonio, b) metano, c) oxido nítrico, d) oxido de azufre.
13.Un lago con un abasto pequeño de nutrimentos (N y F) necesarios para los
productores se llama |
a) oligotrófico, b)eutrófico, c) ciclo sedimentario, d) NA.
14.La comunidad biótica de un charco producto de las lavadoras de carros son:
a) cianofitas, b) metazoarios,c) peces,d) dióxido de carbono, e) fósforo
15.Las vías concretas, como la que va de la hierba a las ovejas y de estas a los
lobos se denomina:
a) red alimenticia, b) cadena alimenticia, c) descomponedores, d) productores, e)
consumidores.
16.Las hojas muertas, cuero, azúcar, o madera son:
a) proteínas, b) grasas, c) lípidos, d)inorgánicos, e) orgánicos.
17.Que radiación aumenta la temperatura en las capas cercanas a superficie
terrestre|
a. solar, b. infrarroja, c. ultravioleta, d. reflejada.
18.Grupo de ecosistemas de la misma clase que tienen el mismo clima por ejemplo,
bosques tropicales, pastizales etc. son:
a) ecotono, b) biodiversidad biótica, c) biosfera, d) comunidad biótica, e) biomas.
19.Daño al sistema nervioso y riñones, es biomagnificado en cadenas tróficas,
a) arsénico, b) dioxinas, c) mercurio, d) PCB, e) N.A.
20.CO2, vapor de agua (nubes), O3, metano, oxido nitroso y clorofluorocarburos
son:
a) orgánicos, b) inorgánicos, c)gases efecto invernadero, d) contaminación
secundaria, e) efecto invernadero

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ESCUELA PREPARATORIA BICENTENARIO

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 28PBH0376K.

2.- Relaciona las columnas

3.- Relacion ambas columnas, colocando el numero entre los parentesis

( ) Ca(HCO3)2 4. - nitrito de cobalto (II)

( 0) KOH 5. - carbonato ácido de cálcio

( ) NaBrO.2H2O 6. - ácido fosfórico

( ) H2SO4 7. - hidruro de cobalto (III)

( ) H3PO4 8. - hipobromito de sódio dihidratado

( ) Co(NO2)3 9. - nitrito de cobalto (III)

( ) Co(NO2)2 10. - hidróxido de potásio

1.- ¿Qué es la contaminación?

2.- ¿Qué dice la ley de proporciones constantes?

3.- Enuncia la ley de la conservación de la materia.

4.- Son compuestos de principalmente de Carbono e Hidrogeno de gran aplicación

II.- Contesta las siguientes cuestiones con el banco de respuestas.

1.- Es el principal generador de contaminación ambiental

2.- Es un agregado accidental o por la acción humana al ambiente que genera un

3.- Este tipo de contaminación genera cambios en el ecosistema de ríos y lagos.

5.- Es la acumulación de gases ajenos en el ambiente que generan una densidad

III.- Calcula la composición porcentual de los siguientes compuestos

IV.- Calcula la concentración porcentual de las siguientes disoluciones.

2.- Determinar el volumen de etanol necesario para preparar 800 ml de una

3.- Determinar la concentración en (% m/m) de una solución que sido prepara

V.- Da nombre a las siguientes formulas de hidrocarburos

III.- Instrucciones: Relaciona los siguientes cuadros colocando el inciso

1.- Es el conjunto de tejidos con funciones específicas.

2.- Es la rama de la biología que estudia la estructura y la organización de los seres

3.- Son las células del tejido nervioso y el sistema nervioso.

5.- Son los anticonceptivos que interrumpen el paso de los espermatozoides de

9.- Sistema que da movimiento al cuerpo, voluntario e involuntario.

10.- Sistema que se encarga de distribuir oxígeno y nutrientes a todo el cuerpo.

Neuronas Anatomía S. Circulatorio Órgano Tejido nervioso

Barrera Tejido Epitelial Fisiología S. Digestivo S. Respiratorio

Tejido Óseo S. Muscular Tejido Muscular S. Circulatorio Naturales

Anticonceptivos S. Nervioso Sistema Hormonales

V.- Responde V si el enunciado es verdadero o F si el enunciado es Falso

1.- Por medio de un beso es posible contagiarse de VIH __

VI.- Relaciona los cuadros usando los incisos según corresponda.

( ) Son pensamientos, ideas y

15. Es un movimiento realizado por un objeto en dos dimensiones, uno

3. La primera Ley de Newton establece que si no actúa fuerza neta sobre un

c) Se moverá con velocidad constante.

4. Según la Segunda Ley de Newton, si un carro de masa m se mueve con cierta

5. Según la tercera ley de Newton sucede que:

6. Determina la magnitud de la fuerza neta que debe aplicarse a un objeto cuyo

7. Encuentra la magnitud de la fuerza gravitacional con la que se atraen dos

8. Calcula la masa de una silla si la magnitud de la fuerza gravitacional con que se

III: Responde lo siguiente:

2. Escribe la expresión Matemática del Trabajo Mecánico

3. Es la rapidez con que se realiza un trabajo:

4. ¿Cuáles son las unidades que conforman a1Watt:

5. Escribe las expresiones Matemáticas de la Potencia Mecánica:

6. Es una propiedad que caracteriza la interacción de los componentes de un

7. Unidad en que se mide el trabajo mecánico en el Sistema Internacional de

8. Menciona los diferentes tipis de energía:

11. Escribe la expresión Matemática dela energía Potencial Gravitacional:

13. Si 300 cm3de alcohol tienen un masa de 237 g, calcula: a) EL valor de su

14. Para llenar un tanque de almacenamiento de gasolina se envió un gasto de 0.1