Informe Socio Emocional

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Trabajando juntos por el bienestar socio-emocional de

nuestros niños y niñas
Tema: Informe de Formulario aplicado a padres de familia

a inicio de año escolar
Docente: Juana Laura Murga Solar
Grado y Sección: 3ro “C”

I. Introducción
Según la Global Education Cluster, la pandemia global de COVID-19 ha

ocasionado una interrupción educativa sin precedentes, afectando a más del
90% de la población mundial de estudiantes: 1,54 mil millones de niños, y 743
millones de niñas. El cierre de las escuelas y las repercusiones
socioeconómicas del COVID-19 en las comunidades y la sociedad también
perjudican los sistemas de apoyo habituales de los niños, niñas y los jóvenes,
dejándolos más vulnerables ante las enfermedades y riesgos de protección de
la infancia como los castigos físicos y humillantes, la violencia sexual y de
género, el matrimonio infantil, el trabajo infantil, el tráfico de menores y el
reclutamiento y la utilización de niños y niñas en conflictos armados. Las niñas
y otros grupos marginados, especialmente la población desplazada, se han
visto especialmente afectados.
En nuestro país, la pandemia afecto al 100% de la población estudiantil,

viéndose afectado en un principio con la suspensión total de las clases
presenciales, las cuales fueron retomadas paulatinamente de manera virtual
hasta el día de hoy, que los casos de contagio han disminuido
significativamente y el retorno a clases semi presenciales ya es una realidad,
sin embargo, las medidas de bioseguridad y protección aún deben mantenerse.
Este retorno ha sido un gran desafío tanto para los padres de familia, docentes
y sobre todo los estudiantes, específicamente en nuestro contexto, los niños y
niñas que cursan sus estudios primarios en la IE Uceda Meza, desde el primer
día, tanto para su reincorporación, ya que muchos de los pequeños no se
conocían y era una nueva experiencia el regreso a las aulas. A continuación se
resume las respuestas que dieron los padres de familia y/o apoderados sobre
un formulario realizado posterior al reinicio de clases de sus pequeños hijos,
donde expresan sus sentimientos ante este retorno a clases, y algunas
sugerencias en las actividades a realizar.
II. Metodología
Se llevó a cabo la aplicación de un formulario dirigido a los padres de familia

y/o apoderados de los estudiantes, a continuación el detalle del mismo:
Se envió dicho formulario por medio de un enlace web al grupo de WhatsApp

que se tiene formado con los padres de familia, se recopiló la información de 23
de ellos, sin embargo 1 de ellos, se le solicitó la información en repetidas
ocasiones pero no envió la información solicitada, por lo que se realizó este
informe teniendo como población total 23.
III. Interpretación y análisis de datos
1. En relación a la pregunta ¿Qué relación de parentesco tiene

con el estudiante?
Relacion de Parentesco %
83.3%
16.7%
%
Madre Padre
Según el gráfico, el 83.3% de cuestionarios fueron respondidos por

las madres y el 16.7% fue llenada por los padres
2. En relación a la pregunta ¿Qué siente con este retorno a

clase? Y ¿Por qué se siente así?
¿Que siente con el retorno a clases?

0.0
Enojo
4
0.0
Tristeza
3
25%
Miedo
2
75%
Alegria
1
0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0
Según el gráfico, el 25% de los estudiantes sintieron miedo, un 75%

sintió alegría y ninguno de ellos sintió enojo o tristeza.
Seguida la pregunta de respuesta abierta, del porque creen los
padres que sus hijos se sintieron así, los que afirmaron que sus
hijos sentían alegría, manifestaron que era por la nueva ilusión de
estar con sus compañeros y descubrir nuevos aprendizajes. Por
otro lado quienes manifestaron miedo expresaron que fue ya que el
riesgo de contagio de covid aún estaba presente, y otros dijeron que
sus hijos tenían miedo ya que no habían aprendido a leer y escribir
durante los 2 primeros años de primaria.
3. En relación a la pregunta ¿Hubo cambios en su familia

durante estos 2 años de la pandemia? ¿De qué manera le
afectaron?
Al ser una pregunta de respuesta abierta, la mayoría de familias se
vió afectada tanto por la pérdida de al menos un familiar y
económicamente, algunos estudiantes son de distinta nacionalidad
y sus padres relatan también que la pandemia fue un motivo para
migrar de país al actual, sin embargo muchos padres manifestaron
que poco a poco pudieron sobrellevar estos difíciles episodios.
4. En relación a la pregunta ¿Ha notado cambios sociales o

conductuales en su hijo(a) durante estos 2 años de
aislamiento? ¿Y qué cambios ha podido notar?
¿Ha notado cambios sociales o con-

ductuales en su hijo(a) durante estos
2 años de aislamiento?
29.2%
70.8%
0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0
No Si
Según el gráfico, el 70.8% de padres manifiesta que no han notado

algún cambio conductual en sus hijos y el 29.2% afirma que si hubo
un cambio de conducta. En la siguiente pregunta la mayoría de
padres expresa que sus hijos tuvieron sentimientos de estrés,
miedo hasta enojo por algunos momentos, pero que se han ido
disipando progresivamente con la reincorporación al contacto social.
5. En relación a la pregunta ¿Qué actividades que le gusta a su

niño o niña, sugiere que trabajemos?
Actividades sugeridas a trabajar

Participacion en la Pizarra 4.2% 14
Oratoria 4.2% 13
Narracion de cuentos 4.2% 12
Matemáticas 4.2% 11
Lecturas 10 16.7%
Juegos didácticos 9 12.5%
Deporte 8.3%
8
Danza 4.2% 7
Cualquier taller 6 8.3%
Comunicacion 4.2% 5
Arte en Dibujo y Pintura 4.2%
4
Arte en cerámica 4.2%
3
Arte 2 12.5%
Aprendere a leer y escribir 1 8.3%
0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0
Según el gráfico, un 4.2% de padres sugiere trabajar actividades

como Participación en Pizarra, un 4.2% oratoria, 4.2% narración de
cuentos, 4.2% matemáticas, 16.7% lecturas, 12.5% juegos
didácticos, 8.3% deporte, 4.2% danza, 8.3% expresa que le es
indiferente cualquier taller, 4.2% comunicación, 4.2% arte en dibujo
y pintura, 4.2% arte en cerámica, 12.5% arte en general y un 8.3%
aprender a leer y escribir.
6. En relación a la pregunta ¿Su niño o niña recibió la vacuna del

Covid?
¿Su niño o niña recibió la vacuna

del Covid?
87.5%
12.5%
1
Si No
7. En relación a la pregunta ¿Cuántas dosis de la vacuna

recibió?
¿Cuántas dosis recibió?
1 Dosis
2 Dosis
Ninguna
Según el gráfico, un 75% de los estudiantes recibió 2 dosis, un

12.5% solo 1 dosis y 12.5%no recibió ninguna.
8. En relación a la pregunta ¿Qué dificultades ha podido notar en

su niño(a) en cuánto a su aprendizaje?
En esta pregunta de respuesta libre, la mayor parte de respuestas

por parte de los padres de familia está enfocada en la dificultad de
sus hijos para leer y escribir, y algunos de ellos adicionan la
concentración.
9. En relación a la pregunta ¿Su hijo(a), padece alguna

enfermedad crónica respiratoria? ¿en caso ser afirmativa su
respuesta, que enfermedad padece?
¿Su hijo(a), padece alguna enfer-

medad crónica respiratoria?
95.8%
4.2% 1
Si No
Según el gráfico, el 95.8% de los estudiantes no padece ninguna

enfermedad respiratoria, mientras que un 4.2% si la padece.
Qué enfermedad respiratoria padece

su hijo?
95.8%
4.2% 1
Asma Ninguna
Según el gráfico, el 95.8% de estudiantes no padece ninguna

enfermedad respiratoria, mientras un 4.2% padece Asma.
IV. Conclusiones:
El regreso a clases presenciales en este año ha sido y seguirá

siendo un gran desafío tanto para docentes, alumnos y padres de
familia, con la interpretación de las respuestas se ha podido tener
una visión general de las necesidades de muchos estudiantes en su
aprendizaje, lo que facilita el poder, posteriormente, planificar
actividades que ayuden a reforzar aspectos específicos y lograr una
enseñanza holística y de calidad; no solamente en el ámbito
estudiantil, sino también en valores, teniendo en cuanta siempre
que el virus aún se encuentra entre nosotros y es deber de cada
una de las partes involucradas el mantener las medidas de
seguridad para evitar contagios.

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Según la Global Education Cluster, la pandemia global de COVID-19 ha

En nuestro país, la pandemia afecto al 100% de la población estudiantil,

Se llevó a cabo la aplicación de un formulario dirigido a los padres de familia

Se envió dicho formulario por medio de un enlace web al grupo de WhatsApp

III. Interpretación y análisis de datos

1. En relación a la pregunta ¿Qué relación de parentesco tiene

Según el gráfico, el 83.3% de cuestionarios fueron respondidos por

2. En relación a la pregunta ¿Qué siente con este retorno a

¿Que siente con el retorno a clases?

Según el gráfico, el 25% de los estudiantes sintieron miedo, un 75%

3. En relación a la pregunta ¿Hubo cambios en su familia

4. En relación a la pregunta ¿Ha notado cambios sociales o

¿Ha notado cambios sociales o con-

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0

Según el gráfico, el 70.8% de padres manifiesta que no han notado

5. En relación a la pregunta ¿Qué actividades que le gusta a su

Actividades sugeridas a trabajar

Según el gráfico, un 4.2% de padres sugiere trabajar actividades

6. En relación a la pregunta ¿Su niño o niña recibió la vacuna del

¿Su niño o niña recibió la vacuna

7. En relación a la pregunta ¿Cuántas dosis de la vacuna

¿Cuántas dosis recibió?

Según el gráfico, un 75% de los estudiantes recibió 2 dosis, un

8. En relación a la pregunta ¿Qué dificultades ha podido notar en

En esta pregunta de respuesta libre, la mayor parte de respuestas

9. En relación a la pregunta ¿Su hijo(a), padece alguna

¿Su hijo(a), padece alguna enfer-

Según el gráfico, el 95.8% de los estudiantes no padece ninguna

Qué enfermedad respiratoria padece

Según el gráfico, el 95.8% de estudiantes no padece ninguna

El regreso a clases presenciales en este año ha sido y seguirá

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