Este documento presenta el silabo de un curso de Reportaje Gráfico de 6 sesiones. El curso busca desarrollar los fundamentos teóricos y técnicos de la fotografía documental y periodística, analizando conceptos, tendencias y la ética en el trabajo fotográfico. Los contenidos incluyen introducción a los géneros fotográficos, lenguaje expresivo, retrato documental, edición y presentación de trabajos finales. La metodología combina clases con ejercicios grupales e individuales.
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Este documento presenta el silabo de un curso de Reportaje Gráfico de 6 sesiones. El curso busca desarrollar los fundamentos teóricos y técnicos de la fotografía documental y periodística, analizando conceptos, tendencias y la ética en el trabajo fotográfico. Los contenidos incluyen introducción a los géneros fotográficos, lenguaje expresivo, retrato documental, edición y presentación de trabajos finales. La metodología combina clases con ejercicios grupales e individuales.
Este documento presenta el silabo de un curso de Reportaje Gráfico de 6 sesiones. El curso busca desarrollar los fundamentos teóricos y técnicos de la fotografía documental y periodística, analizando conceptos, tendencias y la ética en el trabajo fotográfico. Los contenidos incluyen introducción a los géneros fotográficos, lenguaje expresivo, retrato documental, edición y presentación de trabajos finales. La metodología combina clases con ejercicios grupales e individuales.
Este documento presenta el silabo de un curso de Reportaje Gráfico de 6 sesiones. El curso busca desarrollar los fundamentos teóricos y técnicos de la fotografía documental y periodística, analizando conceptos, tendencias y la ética en el trabajo fotográfico. Los contenidos incluyen introducción a los géneros fotográficos, lenguaje expresivo, retrato documental, edición y presentación de trabajos finales. La metodología combina clases con ejercicios grupales e individuales.
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SILABO
PROGRAMA : FOTOGRAFÌA INTEGRAL II
LINEA : INTEGRAL ÁREA : COMUNICACIONES CURSO : REPORTAJE GRÁFICO DURACIÓN : 6 SESIONES (2.5 HRS. C/U) CAMPUS/ SEDE : TODAS LAS SEDES
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso de Reportaje Gráfico desarrolla los fundamentos teóricos y técnicos de la fotografía
orientada al trabajo documental y periodístico. Plantea el análisis y sentido crítico en la comprensión de los usos, planteamientos, ética y dirección del trabajo fotográfico actual en los distintos medios de prensa. Aborda el reconocimiento de las nuevas tecnologías y tendencias aplicadas a la fotografía documental y fotoperiodismo para transmitir y reflejar la realidad.
II. COMPETENCIA GENERAL:
Planifica la ejecución de un Reportaje Gráfico que cuente una historia o refleje una realidad en el contexto social actual.
Instituto de Educación Superior Privado Toulouse-Lautrec - RM N° 273-2018-MINEDU, 01-Jun-18
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA PRIVADA – TOULOUSE LAUTREC - RM N - 365 - 2019 - MINEDU, 19-Jul-19 III. CONTENIDOS:
COMPETENCIA 1: Identifica los conceptos básicos y clasificaciones de la fotografía documental y periodística, y la relevancia e impacto social que tienen. CRITERIOS DE Sesión CAPACIDAD CONTENIDOS EVALUACIÓN
1 CAPACIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA 1. Participación.
Reconoce los FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL 2. Exposición de principios -Conceptos y referentes históricos. trabajos. básicos de un -Actitudes frente a la realidad: 3. Análisis reportaje gráfico Intervención vs. No intervención. - Los Géneros fotográficos
LA FOTOGRAFÍA COMO DOCUMENTO -Documentos para artistas -Documentos históricos
EL REPORTAJE FOTOGRÁFICO -El documental fotográfico -El fotoreportaje periodístico -El ensayo fotográfico. Principales referentes Fotográficos (Cartier Bresson, Sebastiao Salgao, Robert Capa, Steve McCurry, Dorothea Lange, Walker Evans, The Bang Bang Club.
MUESTRA FOTOGRÁFICA ¿cómo preparar y montar una muestra fotográfica? Aspectos técnicos de la muestra fotográfica a presentar al final del curso.
2 -3 CAPACIDAD 2 LENGUAJE EXPRESIVO DE LA
Distingue el FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL Y 1. Investigación aporte de la PERIODÍSTICA 2. Participación técnica -Claves fundamentales de la 3. Explora compositiva en imagen documental-periodística. propuestas y la narración de • Denotación y connotación plantea propias un relato • Exploración de la escena. periodístico/ • Ángulos, encuadres y planos de la documental imagen • Principios y estrategias creativas de composición. • El Instante Decisivo. • El equipo fotográfico adecuado.
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ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA PRIVADA – TOULOUSE LAUTREC - RM N - 365 - 2019 - MINEDU, 19-Jul-19 PRESENTACIÓN DEL TRABAJO PARCIAL -Asesoría
COMPETENCIA 2: Analiza las características técnicas y narrativas de la fotografía documental y fotoperiodismo para la organización de un reportaje gráfico con información e investigación coherente.
4 CAPACIDAD 1 EL RETRATO DOCUMENTAL I 1. Análisis
Analiza el valor - Breve repaso histórico 2. Investigación expresivo y - Técnicas fotográficas. 3. Búsqueda de compositivo de - Seguimiento a personajes personajes, la fotografía en practica el blanco y negro. FOTOGRAFÍA EN BLANCO Y acercamiento. NEGRO. Concepto e impacto de la fotografía en blanco y negro. Principales referentes.
RELACIONES TEXTO-IMAGEN • La foto leyenda • Apunte de datos: Preguntas básicas • Conexión de la leyenda con la historia fotográfica. • El Manual de Estilo
ASESORÍAS
5-6 CAPACIDAD 2 EDICIÓN FOTOGRÁFICA 1. Explora
Clasifica • Elección de fotos. posibilidades material • Construcción del portafolio. técnicas, sin coherente con la miedo al error. investigación de ÉTICA Y LEGISLACIÓN 2. Propone ideas, su propuesta. • Definición de la propiedad de las experimenta. fotografías 3. Refuerza sobre • Normas Jurídicas la experiencia • Derecho a la Intimidad ganada
ESTILOS DENTRO DE LA FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL -Documentalistas modernos
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS FINALES
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ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA PRIVADA – TOULOUSE LAUTREC - RM N - 365 - 2019 - MINEDU, 19-Jul-19 IV. METODOLOGÍA El curso tiene como eje una serie de clases audiovisuales acompañadas de actividades complementarias en forma de ejercicios grupales e individuales que tienen como objetivo afianzar los contenidos teóricos y desarrollar un sentido crítico al contacto con el medio fotográfico.
V. ASISTENCIA: El alumno solo podrá faltar el 30% de las horas programadas en el curso. En caso de exceder el 30% del total de sesiones del curso, el alumno queda desaprobado automáticamente por inasistencias. Las justificaciones por inasistencia solo habilitan al alumno a dar algún examen o presentar algún trabajo fuera de fecha, más no borra la inasistencia.
VI. SISTEMA DE EVALUACION:
Los alumnos son evaluados de manera grupal e individual en el desarrollo del curso. La nota mínima aprobatoria es de trece (13) para todo tipo de evaluación. Las notas serán registradas en la plataforma del Campus evolution.
DETALLE PESO Participación en clase 15% Asesorías – Avances 25% Exposición Final 30% Muestra Física 30%
VII. BIBLIOGRAFÍA: BLOG DE FOTOPERIODISMO DE EL COLOMBIANO. MEDELLÍN, COLOMBIA http://www.elcolombiano.com/blogs/testigos/ DALONSE, M.Sofía, (2013), El Reportaje Fotográfico en la prensa escrita. Rosario, Argentina B BAEZA, Pepe (2001) Por una función crítica de la fotografía de prensa. Barcelona. Ed. Gustavo Gili, Barcelona. NICHOLS, Bill (1997) La representación de la realidad: cuestiones y conceptos sobre el documental. Ed. Paidós. Barcelona. L. MARTINEZ: Construcción y registro de historias a través de la fotografía GARGUREVICH REGAL, Juan: El fotoperiodismo en el Perú, una historia pendiente, Universidad de San Marcos, Lima La Tecla: "Impacto de la digitalización en el fotoperiodismo", La Habana, marzo de 2008 Luiz Augusto Teixeira Ribeiro: Manipulación en el fotoperiodismo: ética o estética, Revista Latina de Comunicación Social, La Laguna (Tenerife) - octubre de 1999 - Nº 22, D.L.: TF - 135 - 98 Jaime Rázuri: "Definición de fotoperiodismo, su relación con la ética y experiencia como testigo en situaciones de violencia política", Comisión Verdad y Reconciliación, Perú, 27 de marzo de 2008 MARTÍNEZ, Liliana: Aproximación a la historia de la fotografía en Latinoamérica, Algunos criterios para definir la fotografía en Latinoamérica
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