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    Taller de Recuperacion Grado Octavo

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    Este documento presenta un taller de matemáticas para el octavo grado con ejercicios sobre álgebra, ecuaciones, funciones y el plano cartesiano. Incluye tareas como completar cuadros, hallar valores numéricos, factorización, ecuaciones multiplicativas y sumativas, y graficar puntos en el plano cartesiano. El taller contiene múltiples períodos con diferentes temas y ejercicios para practicar conceptos matemáticos fundamentales.

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    Este documento presenta un taller de matemáticas para el octavo grado con ejercicios sobre álgebra, ecuaciones, funciones y el plano cartesiano. Incluye tareas como completar cuadros, hallar valores numéricos, factorización, ecuaciones multiplicativas y sumativas, y graficar puntos en el plano cartesiano. El taller contiene múltiples períodos con diferentes temas y ejercicios para practicar conceptos matemáticos fundamentales.

    Descripción original:

    test de recuperacion

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    INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO

    TALLER DE RECUPERACION GRADO 8 J.T


    ASIGNATURA MATEMATICAS
    AÑO 2015
    TALLER PERIODO 1°

    8) Completar el cuadro según los elementos de cada término


    Elementos SIGNO COEFICIENTE FACTOR GRADO GRADO RELATIVO
    Términos LITERAL ABSOLUTO
    -4X
    -6Y2
    3/4 xy2
    7ab
    -5bcz2
    Xz2

    9) Hallar el valor numérico de las expresiones, si : a= 2, b= 3 , c= 4


    a) 5ª= b) 2𝑐 + 3𝑏 − 𝑎 c) 𝑎2 + 2𝑏 d) 𝑐 3
    3) Escriba una expresión algebraica según se indique:
    a) Un trinomio b) un monomio c) Un binomio
    4) Resuelva las sumas
    a) 3x2+5y, con -3y-3x2+2 b) 4abc – 2mn, con 4abc – 2mn
    5) Resuelva las restas
    A) De 8mn – 6ab Restar -4ab -8mn b) Restar 5a-3b De 4b+ 3ª
    6) Multiplicaciones
    a) 3xy2 – 5z por 2ax b) (2a+4b)(3c+d2)
    TALLER PERIODO 2°
    Resolver los ejercicios de multiplicación y división con expresiones algebraicas:
    a) 3a + 2b – 8 por – 5ª b) 4ab – 5bc por 7ab c) -13xy por 5 d) 2a – 4y + 2z por 3ª + 4y
    5 6 7 8 6 4 2
    b) e) 8a + 12a – 10a dividido -2ª f) 15m - 20m + 10m dividido -5 m
    PRODUCTOS NOTABLES
    a) ( 5ª + 3b) 2 = b) ( 5ª – 3b) 3 = c) ( 2b – c) 2 = d) ( 2b – c) 3 =
    e) ( m + n) 3 = f) ( y – z) 2 =
    PERIMETRO Y AREA DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO
    Hallar el perímetro y el área de la circunferencia y el círculo si:
    a) El radio mide 5 cm
    b) El radio mide 2 cm
    c) El radio mide 12 cm
    d) El diámetro mide 14 m
    e) El diámetro mide 16 cm
    f) El diámetro mide 8 cm
    TALLER PERIODO 3°
    CASOS DE FACTORIZACIÓN
    Factor común
    1) 4x 2 + 8x = 2) 12m 4 – 10m 6 + 14m = 3) 15xy + 20x 4y3 0
    Factor común agrupación de términos
    1) 6y + 3xy + 2x2 + 4x 2. X2a + x2b + ax + bx 3. an + bn + am + bm
    Trinomio cuadrado perfecto
    1) x 2 + 8x + 16= 2) a 2 – 16x + 64= 3) y 2 + 14y + 49=
    Diferencia de cuadrados perfectos
    1) x 2 – 25 2) 16a 2 – 49 3) 4x 4 – 64
    2
    Trinomio de la forma ax + bx + c
    1) X2 + 2x – 15 2) Y2 - 7y – 60 3) M4 + 5m2 + 4
    Trinomio de la forma ax2 + bx + c
    1) 2x2 + 5x – 12 2) 3a 2 – a – 4 3) 2m2 + 5m + 2
    TALLER PERIODO 4° GRADO OCTAVO
    ECUACIONES MULTIPLICATIVAS Y SUMATIVAS
    a) X + 5 = 7 b) Y – 12 = 13 c) M + 25 = -35 d) 3x + 4 = 25 e) 9x = 72
    f) 7m = 84 g) 5x + 6 = 31
    PROBLEMAS CON ECUACIONES
    a) La diferencia entre 4 veces un número y 158 es 36
    b) La suma de tres números consecutivos es 132. Encontrar los números
    c) Hallar cuatro números enteros consecutivos cuya suma sea 74
    d) La suma de las edades A y B es 84 años, y B tiene 8 años menos que A . Hallar ambas edades
    e) Hallar dos números pares consecutivos cuya suma sea 194
    f) Hallar tres números consecutivos cuya suma sea 186

    1. Escribir las siguientes expresiones verbales en el lenguaje formal de la matemática:


    a. El doble de un numero
    b. El cuádruple de un numero disminuido en dos
    c. El cuadrado de un numero aumentado en 8
    d. La mitad de la suma de dos números
    e. La sexta parte de un número.
    f. Dos tercios de un número.
    g. Mi edad dentro de cuatro años.
    h. El doble de la edad de Lucas dentro de 2 años
    i. La edad de Fernando hace 7 años.
    j. Repase de clase y realice todos los ejercicios propuestos.
    2. Responda a lo siguiente.
    a. ¿Qué es una ecuación?
    b. Como se clasifican las ecuaciones.
    c. Escriba los términos que se identifican en una ecuación.
    3. Resuelva las siguientes ecuaciones
    3 2 8 6
    a. 3𝑚 − 7 = 18 b. 2𝑔 − 5 + 4𝑔 = 9 − 4𝑔 c. 4𝑥 + 19 = −17 d. −3𝑥 = −15
    4. Dada la siguiente función 𝑦 = 3𝑥 − 2. Realizar la gráfica e identificar la pendiente.
    5. Dado los puntos 𝑎 = (−3,5) 𝑏 = (2,1). Hallar la pendiente
    PLANO CARTESIANO
    Ubicar en el plano cartesiano las parejas ordenadas
    1) (-2,3) 2. (4,0) 3. (0,4) 4) (-7, -7) 5. ( 5, -4) 6. (-3; -3) 7. ( 8, 0 ) 8. ( 0, -8 )

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