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    SESION La Familia

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    victoria mamani mescco
    Este documento presenta una unidad didáctica sobre la familia. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes expresen agrado al representar las manifestaciones culturales de su familia e institución educativa. La sesión explorará el concepto de familia a través de imágenes y preguntas, y analizará los diferentes roles dentro de una familia típica. La sesión concluirá con una actividad de roles y una reflexión sobre la importancia de la familia.

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    SESION La Familia

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    victoria mamani mescco
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    Este documento presenta una unidad didáctica sobre la familia. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes expresen agrado al representar las manifestaciones culturales de su familia e institución educativa. La sesión explorará el concepto de familia a través de imágenes y preguntas, y analizará los diferentes roles dentro de una familia típica. La sesión concluirá con una actividad de roles y una reflexión sobre la importancia de la familia.

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    sesión de la familia

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    SESION la familia

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    Este documento presenta una unidad didáctica sobre la familia. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes expresen agrado al representar las manifestaciones culturales de su familia e institución educativa. La sesión explorará el concepto de familia a través de imágenes y preguntas, y analizará los diferentes roles dentro de una familia típica. La sesión concluirá con una actividad de roles y una reflexión sobre la importancia de la familia.

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    SESION La Familia

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    victoria mamani mescco
    Este documento presenta una unidad didáctica sobre la familia. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes expresen agrado al representar las manifestaciones culturales de su familia e institución educativa. La sesión explorará el concepto de familia a través de imágenes y preguntas, y analizará los diferentes roles dentro de una familia típica. La sesión concluirá con una actividad de roles y una reflexión sobre la importancia de la familia.

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    I.E.

    “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

    Unidad didáctica 2 - Sesión 1

    Título: La familia
    I. DATOS INFORMATIVOS:
    I.E.: Nuestra señora de Fátima
    Nombre de la docente: Victoria Mamani
    Grado y sección: 2do B
    Duración: 90 minutos
    fecha: 10/05/2022
    Área: Personal Social
    II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Competencias/capacidades Desempeños ¿Qué nos dará


    evidencias de
    aprendizaje?
    Expresa agrado al representar las
    “CONSTRUYE SU IDENTIDAD”
    manifestaciones culturales de su indica en que consiste
    familia, institución educativa y una familia y realiza un
    • Se valora a sí mismo. comunidad. dibujo de ello
    • Autorregula sus
    emociones.
    • Reflexiona y argumenta
    éticamente.
    • Vive su sexualidad de Instrumento de evaluación
    manera integral y lista de cotejos
    responsable de acuerdo a
    su etapa de desarrollo y
    madurez.
    Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

    III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta


    sesión? sesión?
    Informarnos sobre el tema ppt
    imágenes
    fichas de trabajo

    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

    Inicio Tiempo aproximado: 25 minutos


    Saludamos a los estudiantes y conversamos un rato de cómo se sienten y que hicieron por el
    día de la madre, pedimos la opinión de algunos estudiantes para que lo compartan.
    después de socializar preguntamos ¿cómo se llamara todo eses circulo donde vivimos?

    Desarrollo Tiempo aproximado: 40 minutos


    I.E. “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

    Unidad didáctica 2 - Sesión 1

    Recogemos saberes previos


    Problematización:
    Mostramos la imagen y preguntamos ¿que vemos? ¿se parecen en algo a lo que tenemos?
    ¿a quienes ves en la foto’
    ¿que serán?
    análisis de la información explicamos que es una familia con la ayuda de los ppts
    preguntamos cada niño en que consiste y que integrantes debe tener una familia
    conversamos con los niños a partir de sus respuestas

    Cierre Tiempo aproximado: 25 minutos


    Acuerdos y toma de decisiones realizamos el juego del león, escogemos a 4 estudiantes
    donde ellos hacen el rol de papá, mamá, hermano y amigo y otro el papel del león después
    del juego hacemos preguntas para que reflexionen como porque eligieron al personaje y
    sustenten su respuesta, a partir de las respuestas hacen las reflexionen pertinentes
    y luego pedimos que trabajen la fichas

    Criterios de evaluación

    NOMBRE Y APELLIDOS si no si no si no si no
    ALVAREZ FLORES, GABRIELA MILAGROS
    I.E. “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

    Unidad didáctica 2 - Sesión 1


    AMANCCA GUTIERREZ, LIHAM PATRICK
    AQUINO ANCAYFURO , EYAL JORGE VELENTINO
    CARPIO SEQUEIROS ,EIRTHON SAMIR
    CARTOLIN OLIVARES,JHOJAN MARCELO

    CAZORLAS PUMACCAHUA,LUANA ROMINA

    CCAHUANA MENDOZA, DILAND ELOY

    CCAMA DENOS THIAGO DAVID

    CORDOVA VIZCARRA ,XIMENA RAFAELLA

    CRUZ BARRETO , JUAN DAVID

    GONGORA COTALLAPA GUSTABO DALI

    HUACAC DUEÑAS DERECK ANDREE

    KALINOWSQUI QUISPE , CARLOS ENRIQUE

    LEON CARCAUSTRO,SHERIL LUXIANA

    LOAIZA CARDENAS,MEDALIT EVOLET

    PRUDENCIO MOGOLLON, THIAGO ANDREE

    QUISPE CUSITITO RONY PAUL

    RAFAEL CHOQUE ,MARCELO SEBASTIAN

    RAMIREZ SUTTA,YAIZA ALEXANDRA

    RICHARTE LOZA KENDRA ALANA

    RIVERO LAZARO ITALO MAURICIO

    RIVEROS LOAIZA ALLERIA SHANEYA

    RODRIGUEZ CAMPOS ARIANNY NAZARETH

    RODRIGUES RIMACHI ,JORDI RANDI

    SANTOS LENES ,CARLA NAYELY

    SUYO QUISPE , CRISTOPHER ERICK

    TAPIA HUAMAN , RUSBELY JHAYSA

    TURPO CRUZ HOLK PAOLO

    ZAVALETA LOPE ALIAGA ,ABIGAIL SOPHIE


    I.E. “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

    Unidad didáctica 2 - Sesión 1

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