FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA
Informática
GRUPO
ES024

TEMA
"Repositorios de información disponibles en la Web.
Publicación en la Web. Medios para publicar en la Web”
APELLIDOS Y NOMBRES - COD:

Barboza Arévalo Janina Jackelin 2021228278

Bardales Rodríguez Valeria Lizeth 2021228283
Diaz Solano Juan Daniel Jared 2021228337
Falla Severino Angela Celeste 2021228343
Gil Pérez Mariajose 2021228366
Gonzales Bazán Lady Yuriko 2021228375
Herrera Garcia Fabian Alexander 2021228445
Martinez Altamirano Nery Karina 2021228445
Pacheco Cervantes Felix Humberto 2021228452
Santamaria Montalvo Mario Enrique 2021159273
Sosa Neyra Jorge Edinson 2021228474
Tucunango Cuzque Eufalia Marisol 2021228481

DOCENTE:
Dr. SAMUEL COLLANTES SANTISTEBAN

PIMENTEL, PERÚ

2022 - I
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
 Reconoce la importancia de identificar lugares públicos en la Web para
poder publicar sus artículos.

INTRODUCCIÓN
En la actualidad existen muchas herramientas tecnológicas que son de gran
utilidad para desarrollar determinadas actividades estudiantiles, que han
reemplazado a los métodos tradicionales como el ir a una biblioteca para
buscar información o estudiar para un examen leyendo un libro. La tecnología
ha facilitado el acceso a distintas plataformas con contenido educativo que
permite al estudiante un aprendizaje dinámico y adaptable a sus necesidades.
Entre estas herramientas tenemos a los repositorio digitales o virtuales, los
cuales son plataformas o sitios en la web que almacenan, gestionan,
preservan, difunden y permiten el libre acceso a diversos tipos y formatos de
información como PDF, videos, infografías, presentaciones interactivas y
documentos de Word, que además permiten la interacción entre usuarios que
pueden ser estudiantes o docentes con la finalidad de mejorar el proceso de
aprendizaje (1).
Entre los repositorios tenemos 3 tipos: los institucionales, que son creación de
organizaciones académicas (universidades, centros de investigación, etc.) en la
cual depositan, preservan y ponen a disposición del público su propia
producción científica; los temáticos que recolectan producciones de todo el
mundo, pero sobre un área del conocimiento en específico; y los de datos que
conserva y comparte datos de investigaciones. Como ejemplos de los
principales y más conocidos repositorios virtuales es posible mencionar a
Slideshare, Youtube, Dropbox, Scribd, Blogger, PubMed, Scielo, Dialnet, etc.
(2)
Por todo lo expuesto, en el presente informe se realizará una descripción de 4
de los repositorios más utilizados: Scribd, Slideshare, Youtube y Blogger, así
mismo explicará la utilidad de estas plataformas en las actividades diarias de
un estudiante universitario, a través del planteamiento de situaciones ejemplo.
 1. SCRIBD
Es un sitio web fundado en el 2006 por Trip Adler, que tiene como finalidad
permitir la publicación de múltiples archivos de diversos formatos y temas de
interés y almacenarlos para que puedan ser compartidos entre los usuarios.
Esta biblioteca digital tiene archivos de libre acceso y otros que necesitan ser
desbloqueados, para ello es necesario pagar una suscripción mensual con una
tarifa de S/ 24,99, la cual es cancelable en cualquier momento, sin embargo,
para aquellos que no desean suscribirse, la propia página brinda múltiples
maneras de poder acceder a los documentos, la manera más utilizada es subir
o cargar contenido propio a la biblioteca (3).

En esta plataforma no solo organizaciones, investigadores o docentes de

diversas áreas del conocimiento pueden compartir contenido, este repositorio
está más orientado a los alumnos de diversos niveles de estudio, pues los
propios estudiantes tienen autorización para la publicación de información que
pueden etiquetar bajo diversos temas o asignaturas para facilitar la búsqueda
de otros estudiantes. Puede publicar trabajo académicos, investigaciones,
infografías, revistas, resúmenes, extractos de libros, audiolibros, manuales,
cuestionarios, preguntas recurrentes de muchas asignaturas, etc. De esta
manera es posible promocionar un colaboración y apoyo entre los estudiantes
de distintas partes del mundo (3).

Así por ejemplo los universitarios pueden acceder a Scribd y buscar entre los
miles de archivos lo que más necesiten como artículos, libros electrónicos,
podcasts, etc. De los temas que necesite a través de la búsqueda de etiquetas
ya sea Biología, Química, Física, etc., y además pueden cargar a la web sus
propios archivos para conseguir los puntos necesario para desbloquear la
visualización de otros o poder descargarlos, con la finalidad de mejorar y
facilitar su aprendizaje o la realización de alguna tarea.
2. SLIDESHARE

Esta plataforma de servicios le permite compartir presentaciones en línea, se

puede cargar cualquier tipo de archivo a Slideshare, en esta plataforma hay
documentos que abarcan cualquier tema, experiencia, etc. SlideShare es un
repositorio en línea de presentaciones, también permite la interacción como red
social de presentaciones, ya que permite comentar, compartir, calificar trabajos,
por otro lado, permite crear grupos de trabajos, eventos y otras actividades. Por
último, tiene herramientas como SLIDECAST, permitiendo la sincronización del
archivo sonoro con la diapositiva, haciéndola más dinámica (4).

Características (5):

 Permite subir archivos hasta 20 MB de tamaño con nuestras

presentaciones y agregar nombres, descripciones y etiquetas.
 Una vez almacenada y procesada la presentación, se convierte a
formato Flash y se le asigna una URL. Además, le permite enviar por
correo electrónico el enlace de la presentación, siendo más fácil
compartir una presentación de trabajo con otros colegas.
 No hay opción de privacidad, es decir, todas las presentaciones
almacenadas son de carácter público. Por otro lado, se puede incrustar
presentaciones que haya subido a su sitio web, blog o wiki.

Un ejemplo de uso en la carrera universitaria, es que podemos utilizar esta

plataforma de dos maneras, pues en la primera la podemos utilizar como fuente
de información, porque contiene diversas presentaciones con respecto a
diversos temas, por otro lado, la usaremos como repositorio de nuestras
propias presentaciones sobre los temas de la carrear, organizándolas de forma
ordenada, para poder compartirla con nuestros compañeros, docentes.
3. YOUTUBE

Plataforma digital que permite el almacenamiento de videos, así como la

reproducción de estos. El contenido compartido es creado por usuarios que
poseen un canal propio, que a su vez les permite una interacción dinámica con
otros creadores. Es la plataforma con mayor acogida en la hora de la búsqueda
de videos, es considerada como la segunda página web más utilizada, siendo
solo superada por Google . YouTube permite el acceso a videos de todas las
índoles, y puede ser usado en ordenadores, móviles y tablets . Su uso se
extiende en una amplia población, puesto es una web gratuita (6).

Características (6):

 Posee una logística especializada que posibilita la localización de videos

a través de etiquetas, descripciones que los creadores han asignado a
sus videos.
 Permite compartir 10 videos a la vez
 Puedes publicar videos de modo público o si deseas en modo privado,
en donde solo tendrá acceso los usuarios que poseen el link respectivo
 Interacción dinámica (escribir y compartir comentarios, dar me gusta no
me gusta)
 Permite guardar videos que pueden ser visualizados para “ver más
tarde”
 Permite crear bibliotecas de reproducción.
 Si se desea monetizar, los creadores pueden incluir publicidad, aunque
estos deben cumplir una serie de requisitos dispuestos por la plataforma.

Utilidades Didácticas (6):

 Creación de videos con fines educativos, sobre un tema en particular.

 Creación de videos, sobre proyectos experimentales
 Compartir una clase mediante sesiones en vivo.

Ejemplo De Uso En La Carrera Universitaria

La carrera de medicina abarca temas de una complejidad relativa, que muchas

veces no pueden ser entendidas con la simple lectura de un libro, los cuales a
su vez utilizan términos complicados. Por lo que la plataforma de YouTube
permite el acceso a videos explicativos o sesiones educativos de diversas
instituciones que permitan el entendimiento conciso, asimismo el incremento de
conocimientos en áreas como biología, física, salud pública, etc. Por ejemplo
acá presentamos un video la proteína G y su accionar en la señalización
celular.

4. BLOGGER
Esta página es una herramienta de forma gratuita que le pertenece a Google,
creada el 23 de agosto de 1999, en ese entonces fue mostrado por Pyra Labs,
en 2003 ya siendo adquirido por Google. Este aplicativo va a permitir el crear y
gestionar blogs, pueden ser tanto personales como de trabajo.

Google va a permitir que se puedan crear hasta 100 blogs en una cuenta, a
través de esta plataforma se puede crear contenido de cualquier tema que se
vaya a elegir.

Presenta diversas ventajas y son (6):

 Armar un blog en minutos: Se debe contar con una cuenta ya sea de

Google o de Gmail, después de esto se escogerá el nombre, URL,
template y lo que se necesite. Incluso es preferida por sobre WordPress,
ya que esta ultima si bien es cierto es recomendada profesionalmente,
es menos veloz y se necesita tener dominio y servidor propio, además
de conocimientos en diseños web.
  Posee servidor y dominio: Para la creación de un blog, además de que
se debe contar con ambos, se tiene como requisito el que entre estos
exista comunicación. El dominio blogspot.com es ofrecido por él y
además es servicio de Google, y existen algunos términos que se deben
seguir para publicar los blogs.
 Conexión con Adsense: En esta parte Google va a ofertar la
posibilidad de monetizar los blogs creados, y esto se va a dar por medio
de anuncios que pueden presentarse en distintos espacios como
header, footer, las barras laterales, hasta en el mismo contenido.

Además, para poder sacarle el jugo a esta plataforma que nos ofrece Google
se dan algunos tips, como el de crear contenido que sea de calidad,
estratégico, que vaya acorde con el negocio, elegir correctamente un template,
ya que esto atraerá a las personas a visitar tu blog, y también el poder agregar
link en cada post donde sea posible (6).

Un ejemplo de esta plataforma es que tanto universitarios como profesionales

dedicados a la salud tienen sus blogs donde crean contenido sobre
investigaciones, comentarios, opiniones, o formas de explicar algunos temas en
los que son expertos para que puedan generar mayor conocimiento o mejorar
las formaciones de otros colegas en el mismo rubro o quizá profesionales en
crecimiento (6).
CONCLUSIONES
1. Es importante conocer las distintas plataformas que se nos presentan en
la Web, en las cuales se puede revisar, publicar y guardar información;
además de esto el hecho de que sea una manera más fácil de acceso,
con el fin de mejorar la formación profesional.
2. La plataforma YouTube permite la visualización de videos de toda
índole. Como estudiantes esta plataforma es una herramienta
fundamental en el entendimiento de diversos temas que pueden
resultarnos complicados, a su vez que brinda la facilidad de ser una web
de acceso libre y gratuito.
3. Blogger es un instrumento gratuito que permite la creación de blogs de
manera sencilla, así como gestionarlos. Los blogs pueden ser
personales o del tipo corporativo, por lo que puede ser utilizado como
una poderosa herramienta de marketing.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. IGNITE. Repositorios Virtuales y cómo ayudan en la educación.
[Internet]. 2020 [citado el 22 de mayo del 2022]. Disponible en:
https://igniteonline.la/4302/
2. ¿Qué es un repositorio? Un ejemplo práctico: consulta y descarga la
tesis de Stephen Hawking desde el repositorio de la Universidad de
Cambridge [Internet]. Kemixon Reporter. 2018 [citado el 22 de mayo del
2022]. Disponible en:
https://blogbibliotecacid.wordpress.com/2018/04/01/que-es-un-
repositorio-un-ejemplo-practico-consulta-y-descarga-la-tesis-de-
stephen-hawking-desde-el-repositorio-de-la-universidad-de-cambridge/
comment-page-1/
3. ¿Qué es Scribd? [Internet]. Scribd. [citado el 22 de mayo del 2022].
Disponible en: https://es.scribd.com/what-is-scribd
4. SlideShare: A usable resource. Nurse Educ [Internet]. 2009 [citado el 25
de mayo de 2022];34(5):208. Disponible en:
https://www.ecured.cu/Slideshare
5. Orraiz L. ¿QUE ES SLIDESHARE, COMO USARLO Y PARA QUE
SIRVE? [Internet]. Pinguino Digital. 2020 [citado el 25 de mayo de
2022]. Disponible en: https://pinguinodigital.com/blog/que-es-slideshare/
6. Peiró R. YouTube. [Internet] Economipedia.com [citado 21 mayo
2022].Disponible en:
https://economipedia.com/definiciones/youtube.html#:~:text=YouTube
%20es%20una%20plataforma%20para,crear%20un%20canal%20es
%20gratuito.
7. Gobierno de Canarias. Herramienta: YouTube. [Internet] 2015 [citado 21
mayo 2022]. Disponible en:
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigit
ales/2015/09/29/herramienta-youtube/
8. Bel O., Blogger: qué es, cómo funciona y cómo crear tu blog con la
plataforma. [Internet]. INBOUNDCYCLE. 2015. [Citado 22 de mayo de
2022]. Disponible en: https://www.inboundcycle.com/blog-de-inbound-
marketing/blogger-que-es-como-funciona