Religion 16-06-2022-1C

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°28
DOCENTE: Jannet Gonzales Rodriguez EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°3

GRADO Y SECCIÓN: 1° “A” ÁREA: RELIGION FECHA: 16/ 06/2022
1. TÍTULO DE LA SESIÓN
JESÚS NOS ENSEÑA A SER RESPONSABLES
2. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIAS EVIDENCIA CRITERIOS DE INSTRUMENTO
DESEMPEÑO
CAPACIDADES EVALUACION
Construye su identidad como Descubre que Dios nos Representan mediante  Reconocen la Lista de cotejo
persona humana, amada por creó por amor a su imagen un dibujo el valor de la importancia del
Dios, digna, libre y y semejanza y valora sus responsabilidad. valor de la
trascendente, características personales responsabilidad .
comprendiendo la doctrina como hijo de Dios.
de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son
cercanas
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN/ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de derechos. Demuestra respeto por los derechos de sus compañeros y compañeras por el credo o
religión que practican y para crear un clima favorable dentro de aula.
3. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

¿QUE NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESION? ¿QUE RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARAN EN ESTA
SESIÓN?
Preparar los materiales para la clase. Lápiz, colores, hoja bond, fichas. etc
TIEMPO: 45 minutos
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO APROXIMADO: MINUTOS
¿Qué dice la Biblia acerca de la responsabilidad personal?
Iniciamos con una oración inicial:

Señor hoy nos reunimos junto a ti para aprender a ser responsables, ayúdanos a que nuestros ojos, nuestros
oídos y nuestra mente estén atentos para descubrir tus enseñanzas.
Observan las imágenes:
 Responden oralmente a las siguientes preguntas:

¿Qué observan en la imagen?
¿Quién crees que eta dentro de pez gigante?
¿Por qué crees que sucede esto?
¿Creen que murió ese hombre dentro del pez?
¿Te gustaría conocer esta historia?
 Presentamos el propósito de la sesión: Aprenderemos a reconocer la importancia de la responsabilidad, mediante
la historia de Jonás
 Establecemos los acuerdos que se requieren para el trabajo del día y recuérdales que serán evaluados al final de la
clase.
DESARROLLO TIEMPO APROXIMO: MINUTOS

 Escucha la lectura
Jonás era profeta. Jehová le dijo que advirtiera al pueblo de Nínive que su ciudad sería destruida,
si no se arrepentían. Pero el pueblo de Nínive era enemigo de los israelitas. Jonás no quería
predicarles, así que abordó un barco que lo llevaría lejos de Nínive.
Mientras Jonás estaba en el barco, vino una gran tormenta. Los hombres del barco temieron por
sus vidas. Le pidieron a Jonás que orara a Jehová para que los salvara. Jonás sabía que Jehová
había enviado la tormenta porque él estaba huyendo de lo que Jehová le había pedido que
hiciera. Jonás quería salvar a las personas que iban en el barco. Les dijo que, si lo arrojaban al mar,
la tormenta se detendría. Los hombres no querían arrojarlo por la borda. Intentaron remar para
llevar el barco hasta tierra firme, pero la tormenta era demasiado fuerte. Finalmente, arrojaron a
Jonás al mar.
La tormenta se detuvo, pero entonces un gran pez se tragó a Jonás. Él estuvo en el vientre del pez
tres días y tres noches. Durante ese tiempo, oró y se arrepintió. Quería hacer lo correcto y
escuchar a Jehová. Jehová escuchó las oraciones de Jonás e hizo que el pez arrojara a Jonás en
tierra firme.
No debemos huir de nuestras

responsabilidades
 Respondemos a las siguientes preguntas:
¿Qué le ordeno Dios a Jonás?
¿Por qué desobedeció a Jesús?
¿Para qué Jonás pidió que lo arrojaran al mar?
¿Crees que Jonás actuó con responsabilidad? ¿Por qué?
 Dibuja en tu cuaderno la escena que más te gustó de la historia
 Asume un compromiso de cumplir tus responsabilidades para agradar a Dios.
CIERRE
 Responden oralmente, ¿que aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? ¿Podemos aplicar esta
enseñanza en nuestra vida diaria? ¿Cómo?
 Evaluamos el propósito de la sesión y el cumplimiento de los acuerdos
5. ACTIVIDADES PARA LA CASA (EXTENSION)

-
6. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y
cuáles no?
Lic. Sofía Casimiro Sotelo

V°B DIRECTORA Lic. Marie Villanueva Vásquez DOCENTE DE AULA
V°B SUB DIRECTORA

LISTA DE COTEJO
Área: Religión
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACION
Reconocen la
N° importancia del valor
Nombre y apellidos de los estudiantes de la responsabilidad
01 ANDRADE JUAREZ, Tamara Esperansa
02 AVILA JUAREZ, Briana Thalia
03 AYALA ADANAQUE, Lidibel Esmeralda
04 CLAUDIO MENDOZA, Sebastian Mathias
05 CUNZA GIL, Dylan Yamil
06 DIEZ UNTIVEROS, Dariel Jesús
07 FALERO PALMA, Evelin Luana
08 GARCILAZO NAVARRO, Yeikob Abelardo Nicolas
09 OBREGON ZAPATA, Lucca D' Alessandro
10 PACHECO TABOADA, Juan Franco Adrian
11 PANASPAICO ARQUINIO, Bryhanna Nicole
12 SANTOS CARHUAPOMA, Joel Alex
13 VELIZ ROJAS, Adriana Gaela Yuriko
14 RAMIREZ ALVAREZ, Mia Cataleya
15 GARAY MUÑOZ, Jhusef Cristiano
16 NAVARRO ASCENCIOS, Cristiano Andre
17 OLIVA ROSALES, Mathias Alexander
18 PAUCAR HURTADO, Arianne Isabelle
19 RIVERA DIAZ, Araceli Angela
20 ROCCA PALOMINO, Nilufer Ayzam
21 ROSALES CELESTINO, Gabriel Eloy Stefano
22 TABOADA ANGELES, Jhosemyr Adriano
23 TAPULLIMA FERNANDEZ, Liam José
24 UTRILLA PINEDO, Lucy Belinda
25 MAGUIÑA ABTT, Favio Adrian
26 NAVARRETE TORRES, Michelle Alexandra
27 CABELLO ROMERO, Daviannys
28 GUEVARA TORRES, Mayte Rubi
29 CARREÑO GOMEZ, Angelo Abraham
30

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2. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE

3. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

¿Qué dice la Biblia acerca de la responsabilidad personal?

Iniciamos con una oración inicial:

 Responden oralmente a las siguientes preguntas:

DESARROLLO TIEMPO APROXIMO: MINUTOS

No debemos huir de nuestras

5. ACTIVIDADES PARA LA CASA (EXTENSION)

Lic. Sofía Casimiro Sotelo

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