Fichas Enseñanza Quechua Unidad 4

Comunidad Unidad
1° Lección: Mi comunidad
4
Vocabulario
llaqta ‘pueblo’
ayllu ‘familia. Comunidad’
hawa llaqta ‘comunidad rural’
llaqta ‘ciudad’
uywa ‘animal’
wasi uywa ‘animal doméstico’
sallqa uywa ‘animal silvestre’
sara chakra ‘chacra de maíz’
papa chakra ‘chacra de papa’
rihu chakra ‘chacra de trigo’
siwara chakra ‘chacra de cebada’
uywa kancha ‘corral del animal’
wallpa wasi ‘casa de la gallina’
uywapaq qachu ‘pasto para el animal’
runa ñan ‘camino sólo del hombre’
hatun ñan ‘camino grande’ PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
urqu ‘cerro’
sacha sacha ‘bosque’
wayqu ‘quebrada’
mallki ‘árbol, arbusto (sembrada)’
M AT E R I A L D E A P OYO
sacha ‘árbol’
qaqa ‘peñasco’
yarqa ‘riachuelo’
mayu ‘mayu’
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QUIERO UNA COMUNIDAD ALEGRE Y SOLIDARIA
MUNANI YANAPANAKUQ, KUSIKUQ AYLLUTA
Comunidad Unidad
4
Diálogos
Diálogo Nº 1
Regina: Ayer fui al río a pescar.

Regina: Qaynapunchaw challwaq mayuta
rirqani.
Pablo: Qué bueno, nosotros fuimos a la

iglesia.
Pablo: Kusa, ñuqaykunataqmi taytacha iñina
wasiman.
Regina: Y luego, ¿qué hicieron?

Regina: Chaymantarí, ¿imatataq rurarqankichik?
Pablo: Paseamos por el parque. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

Pablo: Parquepi purimuniku.
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Comunidad Unidad
4
Diálogos
Diálogo Nº 2
Jacinto: Iremos temprano a la chacra.

Jacinto: Tutallamanta chakrata risunchik.
Rosa: Antes pasaré por la escuela y

conversaré con la profesora de Moisés.
Rosa: Ñawpaqtaqa yachay wasimanraq risaq
chaypi Moisespa Yachachiqninwan
rimamusaq.
Jacinto: Me parece muy bien. Después no

olvides cortar alfalfa para los animales.
Jacinto: Kusam chayqa. Amamá qunqankichu
uywakunapaq alfalfa rutuyta.
PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
Rosa: Aprovecharé ahora que no tengo nada
que hacer.
Rosa: Chaytachiki rurasaq mana imapas
ruranay kachkaptinqa.
Jacinto: Muy bien, mientras yo trabajo en la

chacra.
Jacinto: Kusa, ñuqañataq chakrapi llamkasaq.
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Comunidad Unidad
4
Diálogos
Diálogo Nº 3
Ramón: Vecino, ¿Tendremos reunión?

Ramón: Wasi masiy, ¿Huñunakuy kanqachu?
Roberto: Sí, asistiré más tarde, primero debo ir al
bosque por leña.
Roberto: Arí, qipachatañam hamusaq, ñawpaqtaqa
chaqu chaqutam yanta apamuqraq risaq.
Jacinta: Vamos Ramón, se nos hace tarde para ir a
la escuela.
Jacinta: Ramón hakuchik, llumpaytaña qiparunchik
yachay wasiman rinapaq.
Roberto: Entonces, ¿La reunión será en la escuela?
¿Ya no en la plaza? PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
Roberto: Chaynaqa, ¿Yachay wasipichu huñunakuy
kanqa?¿manañachu hawkay patapi?
Jacinta: ¿Su hijo no se lo comunicó?
Jacinta: ¿Manchu churiyki willasurqanki?

Ramón: Apúrese, sino llegará muy tarde.
Ramón: Utqayman, mana chayqa llumpay
qipatañam chayamunki.
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Comunidad Unidad
4
Texto Literario
MAMAYPAQ
(Harawi)
Aswan munay puka qantutam

munakuyniywan pallamuspa
qampaq apamuni,
tukuy sunquywan,
qanman haywarinaypaq.
Mamachalláy
sunquypa rurullan;
Anchatam munakuyki.
mamachalláy, PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
anchatam wayllukuyki.
Qamrayku kunan
ancha samiyuq kani,

makiykita muchaykuspa
tukuy sunquywan,
mamachalláy, niyki.
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Comunidad Unidad
4
Ejercicios de Reforzamiento
Kay tapukuykunata simi rimayllawan kutichiy:
1. ¿Ima kay llaqtapa sutin?

2. ¿Qichwapichu, punapichu kay llaqta tarikun?
3. ¿Ima kawsaykunataq kay llaqtapi wiñan?
4. ¿Ima wasi uywakunatataq kay llaqtapi
ayllukuna uywanku?
5. ¿Ima uywakunatataq kay llaqtapi uywanku?
6. ¿Ima yachay wasikunataq kay llaqtapi tarikun?
7. Kay llaqtapi, ¿Iñina wasi kanchu?
8. Kay llaqtapi, ¿Kanmanchu yachaq?
9. ¿Kay llaqtapi wasinku chiqisqahinachu utaq
huñullachu?
10. ¿Ima sachakunataq kay llaqtapi wiñan?
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Comunidad Unidad
2° Lección: Historia de mi comunidad

4
Vocabulario
ñawpa wata ‘año anterior’

qayna wata ‘año pasado’
qipa wata ‘año venidero’
hamuq wata ‘año próximo’
kunan wata ‘este año’
ñawpa ayllu ‘familia antigua’
sapi ‘raíz’
ñawpa llaqta ‘pueblo antiguo’
mawka llaqta ‘pueblo viejo’
llaqtapa paqarisqan ‘aniversario del pueblo’
llaqta ‘pueblo, ciudad’
llaqtay ‘mi pueblo, mi ciudad’
ayllu ‘familia’
aylluy ‘mi familia’
llaqtapa puririsqan ‘historia del pueblo’
llaqta umalliq ‘líder del pueblo’
llaqta kamachiq ‘autoridad del pueblo’
llaqtaypa willakuyninkuna ‘cuentos orales de mi pueblo’
willakuy ‘leyenda, relato, cuento’
llaqtaypa takiyninkuna ‘los cantos de mi pueblo’

llaqtaypa harawinkuna ‘los poemas de mi pueblo’
llaqtapa kawsaynin ‘la vida del pueblo’
llataypa raymin ‘la fiesta de mi pueblo’
llaqta kawsayninmanta qillqa ‘escritos de la vida de mi pueblo’
97
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 1
Profesora: ¿Quiénes fueron a ver la presentación

de danzas?
Yachachiq: ¿Pikunataq tusuykuna qawaq rirqa?
Niño: Yo profesora, no solo presentaron

danzas, sino también cantos.
Qari warma: Ñuqa yachachiq, manam tusuyllatachu
qawarinikuqa, takiykunatapas
qawarinikum.
Profesora: Es cierto, fueron cantos a nuestra tierra.

Yachachiq: Arí chaynam, llaqtanchikpaqmi
takiykunaqa karqa. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
Niño: Sí, me siento orgulloso de mi

comunidad.
Qari warma: Arí, kusisqam llaqtaymantaqa kani.
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Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 2
Abuela: Juanita apúrense, les contaré un cuento.

Hatun mama: Juanitacha willakuy willanaypaq
utqayman hamuy.
Nieta: Abuelita cuéntame, ¿Cómo se creó

nuestra comunidad?
Willka: Hatun mamallay imaynataq paqarirqa
llaqtanchik, chaymanta willaway.
Abuela: Ha pasado tanto tiempo, trataré de

recordar.
Hatun mama: una unay watañam kasqanqa,
yuyaymanarisaqyá.
Nieta: ¿Tenían las mismas costumbres? PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

Willka: ¿Kunanhinachu tiyarqaku?
Abuela: No, su forma de vida se basaba en su

religión, en sus creencias.
Hatun mama: Manam, kawsarqakuqa iñisqankuta

yuyaymanasqankuta ima yupaychaspa.
Nieta: ¡Qué interesante!

Willka: ¡Allin, kusa!
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Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 3
Hijo: Mamá, me han pedido en el colegio una

leyenda de nuestra comunidad.
Qari warma: Mamay, yachay wasiypim llaqtanchikmanta
willakuyta apamuy niwan.
Mamá: ¡Ah! nuestro pueblo tiene muchas historias
hermosas.
Mama: ¡Ah!, llaqtanchikmantaqa achka sumaq
willakuykunam kan.
Papá: Sí, pero nada está escrito. Todos son cuentos
orales.
Tayta: Arí, manamá qillqasqaqa tarikunchu. Llapallanmi
simillapi willakuykunaqa.
Hijo: ¿Me puedes contar una historia donde hable de
sus vivencias y costumbres?
Qari warma: ¿Amahina kaspa ñawpaqmanta pacha imayhina PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
ayllunchikkuna kawsasqanta rurasqakuta ima

willaway?.
Mamá: Sí, cuenta la historia que hace muchos años
atrás existía una comunidad, entonces …

Mama: Arí, ñawpaq watakunas huk llaqta kasqa, chaysi ….
Papá: Hijito, mejor ponte cómodo la historia es muy larga.
Tayta: Churillay aswan allinta tiyarquy, allin unaypaqmi
willanayqa.
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Comunidad Unidad

4
Texto Literario
WATUCHIKUNA
¡Imallanpas haykallanpas! …¡Asá!
Qayninpa qumir karqani,
Kunanñataq yana
Paqarinñataq puka;
Uchpa kaspayqa, yanayasaqmi.
¿Imataq kanman?
(Killimsa - brasas)

Apanmi pilluntaqa ichaqa mana qapaq umalliqchu,
Apantaqmi espuelata ichaqa manataqmi
wiraquchachu,
Sapa pacha achkiriypi ñawpaqtapunim takin. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
¿Imataq kanman?
(Utulu - gallo)

Sapa tutam asuykamun mana pipa qayasqallan;

pacha achkiytataq chinkarqapun mana pipas
suwakuchkaptin. ¿Imataq kanman?
(Quyllurkuna - Estrellas)
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Comunidad Unidad

4
1. ¿Hayka unay watañataq kay llaqta paqarisqan?

2. ¿Imaninantaq kay llaqtapa sutin?
3. ¿Pikunataq kay llaqtata paqarichirqa?
4. ¿Pikunataq kay llaqtapi tiyaq ñawpaq
ayllukuna kasqa?
5. ¿Pikunataq kay llaqta puririsqanta
yachanmanku?
6. ¿Kay llaqtapi ñawpa llaqtapa tiqsinkuna
tarikunchu?
7. ¿Ñawpa ayllukunapa imakunataq sutinku
karqa?
8. Kay llaqta, ¿Pi suyuchapa ukunpitaq tarikun?
9. ¿Pi ayllukunataq ñawpaqmanta pacha kikin

llaqtayuqhina?
10. ¿Kay qipa watakunaman kay llaqtayki
risisqañachu?¿Ima rayku?
102
Comunidad Unidad
3° Lección: Personajes de mi comunidad

4
Vocabulario
yachaq ‘sabio’
yachaysapa ‘sabiondo, el que sabe más’
umalliq ‘líder’
ayllukuna umalliq ‘presidente de la comunidad’
llaqta umalliq ‘alcalde’
hawkallapi
kawsananpaq qawariq ‘policía’
ayllukunapa iñiyninta
kallpachaq ‘párroco’
llaqta kamachiq ‘gobernador’
yachay wasi umalliq ‘director de institución educativa’
yachachiq ‘docente, profesor’
patachaq ‘juez’
qullqi kamayuq ‘tesorero’
ayllukuna umalliqpa
qatiqnin ‘vicepresidente de la comunidad’ PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
qillqa kamayuq ‘secretario’
tukuy rikuq ‘vocal’
qayapaq ‘el que cura del susto’
qaqupaq ‘huesero, el que arregla disloques’
allwiq ‘tramador de hilos para tejer’

awaq ‘tejedor‘
tayta ‘padre de familia’
mama ‘madre de familia’
yuyaq ‘anciano, anciana con mucha sabiduría’
103
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 1
Señor: Buenos días

Tayta: Rimaykullayki
Secretaria: Buenos días ¿Ud. es el presidente de la

comunidad de Tamburco?
Sipas: Rimaykullaykim, ¿Qamchu Tamburco
ayllukunata umalliq kachkanki?
Señor: Sí, tenía una reunión con el alcalde.

Tayta: Arí, huñunakuyniymi llaqta umalliqwan
karqa.
Secretaria: Tome asiento, enseguida lo va atender. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

Sipas: Tiyakuy, kunallan rimanakunki.
104
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 2
Señora: Hoy tenemos una reunión del club de

madres.
Mama: Club de Madreswanmi kunan
huñunakuy kanqa.
Señor: ¿A qué hora empezará?

Tayta: ¿Haykap qallarinqa?
Señora: A las 6 de la tarde. A la reunión

también asistirá el gobernador.
Mama: Inti yaykuy 6 horasta. Gobernadorpas
huñunakuymanqa rinqas.
Señor: ¿Surgió algún problema?
Tayta: ¿Ima sasachakuypas rikurirqamunchu?
Señora: Sí, en realidad es el alcalde quien debe

ayudarnos. Pero se fue de viaje.

Mama: Arí, Allin rimaypiqa llaqta kamachiqmi
aswanqa yanapawachwan. Ichaqa
illarqusqam.
105
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 3
Señor: Buenos días, vine a averiguar si ya

empezaron las matriculas.
Tayta: Rimaykullayki, warmay yachay wasiman
hamunanpaq yaqanachu matrícula
qallaykun yachaq hamurqani.
Señorita: El director lo atenderá para darle mayor
información.
Sipas: Yachay wasi umalliqwanmi rimanakunki
astawan willasunaykipaq.
Director: Buenos días, ¿Usted no es el juez de paz?
Umalliq: Rimaykullayki, ¿Qamqa patachaqchus
kachkanki?
Señor: Sí, mucho gusto, quiero saber quién será
la maestra de mi hijo.
Tayta: Arí, kunanmanta riqsinakusun, yachaytaqa
munani pím kanqa churiypa yachachiqnin.
Director: El día lunes la conocerá.
Kamachiq: killachaw punchawpim riqsinki.

Señor: Entonces vuelvo el lunes, gracias.
Tayta: Chaynaqa killachaw punchawtaña
kutimusaq, taytallá.
106
Comunidad Unidad

4
Texto Literario
UTULUPA CHIQNIKUYNIN
(Chiqan willakuy)
Huk ayllu utuluta achka wallpayuqta uywasqa, chaysi qari

qarillaña puriqpas.
Huk punchawsi wasiyuqpa ayllun warmi hamusqa watukaq.
Chay warmis achka wallpata qawaspa wasiyuqtaqa nisqa:
- Wallpaykikunaqa allin aychasapaña kasqa,qatuman
aparpayriy.
Utuluqa warmipa rimasqanta uyarichkanmanpashinas,
qunqaymanta asuykuspa pawarispa warmipa sikinpi
haytarpasqa. Warmiqa kutichikunanpaqsi utulutaqa
haryakachasqa, manas hapiyta atisqachu, yanqas aswan
pisipasqa.
Chaymantapachas warmiqa chiqnisqa utuluta, paypas sapa PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
kuti wasiman watukamuptin qunqaymanta wasanpiraq,
sikinpiraq haytaqapunis.
Wasiyuqñataqsi pakallapi asikuq. Huk kutis chay warmi
wasimanta lluqsichkaptinña, qunqaymantahina warmi
wasanpi haytarpasqa pukchikunankama. Wasiyuqa

asiykukusqas. Chaymantapachas manaña hamuqchu
watukaqqa.
(Qillqaq: Antonio Rodas Antay)
107
Comunidad Unidad

4
1. ¿Ima autoridadkunataq kay llaqtapi tarikun?

2. ¿Pikunataq kay llaqtata umallin?
3. ¿Kay llaqta alcaldeta riqsinkichu?¿Pikunataq
yanapan?
4. ¿Kay llaqtapi patachaqta riqsinkichu?
5. ¿Pitaq kay llaqta ayllukuna umalliq?
¿pikunataq yanapan?
6. ¿Kay llaqta ayllupi allin yachaq tarikunchu?
7. ¿Kay llaqtapi kanchu qayapaq? PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
8. ¿Kay llaqtapi allwiy yachaq kanchu?

9. ¿Pikunataq kanman llaqta sunqunmantapacha
umalliq?
10. ¿Pikunataq kay llaqtapi yuyaqkuna?
108
Comunidad Unidad
4° Lección: Lo que tenemos en nuestra comunidad

4
Vocabulario
wasi ‘casa’
yachay wasi ‘escuela’
iñina wasi ‘templo, capilla, iglesia’
hampina wasi ‘puesto de salud, centro
de salud, hospital’
hawka kanapaq ‘comisaria’
qatu ‘tienda’
kikllu ‘calle, jirón’
chipniq kanchaq ‘luz’
chuya yaku ‘agua potable’
inkill pata ‘parque, jardín’
hawkay pata ‘plaza de armas’
llaqta unanchaqpa wasi ‘casa municipal, municipio’
mikuna wasi ‘restaurante, comedor’
chukcha rutuna wasi ‘peluquería’
chakra ‘terreno de cultivo’
urqu ‘cerro’
mayu ‘río’
sacha sacha ‘bosque’

uywakuna ‘animales’
waylla waylla ‘pradera’
qucha ‘laguna’
109
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 1
Pedro: ¿Fueron al bosque?

Pedro: ¿Sacha sachamanchu rirqankichik?
Jaime: Sí, pero primero fuimos a la escuela.

Jaime: Arí, ichaqa ñawpaqtaqa yachay
wasimanmi rirqaniku.
Pedro: ¿Llegaron hasta el río?

Pedro: ¿Mayukamachu chayarqankichik?
Jaime: No, se hizo muy tarde.

Jaime: Mana, nisyu inti puririyñam kasqa.
110
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 2
Señora María: Los campos de cultivo florecieron.

Mama María: Chakrakunapi sumaqllaña kawsaykuna
kachkan.
Señora Rosa: Es producto de las lluvias.
Mama Rosa: Paramusqan raykum chayhina.
Señora María: Observe los cerros, también se pusieron
verdes.
Mama María: Urqukunata qawariy, qumirllañam
paykunapas.
Señora Rosa: Nuestra comunidad tiene muchos cerros
a su alrededor.
Mama Rosa: Llaqtanchik qayllanpiqa achka
urquyuqkunam.
Señora María: Es cierto.
Mama María: Chiqanpunim chayqa.
Señora Rosa: También contamos con ríos, prados, bosques
que forman parte de nuestra naturaleza.

Mama Rosa: Chaymantapas mayukunapas,
waylla waylla muqukunapas, sacha
sachakunapas pachamamapa
kaqninkuna llaqtanchikpi kapuwanchik.
111
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 3
Mamá: Vamos al templo, llevaremos este ramo

de flores.
Mama: Iñina wasiman hakuchik, kay chuqu
waytata aparikusun.
Papá: Vayan ustedes, yo pasaré por la

sastrería a saludar a mi amigo.
Tayta: Qamkuna richkaychikña, ñuqaqa pacha
siraq wawqiyta napaykuspa hamusaq.
Hijo: Papá, no te demores.

Qari warma: Taytay, ama unayqa qipamunkichu.
Mamá: Te esperaremos en la plaza.
Mama: Hawkay patapi suyasaykiku.
Papá: Nos vemos pronto.

Tayta: Kunallanmi tinkunakusun.
Hijo: Hasta luego papá.

Qari warma: Taytay tupananchikkama.
112
Comunidad Unidad

4
Texto Literario
CHULLALLA SARACHAMANTA
(Taki)
Chullalla sarachamanta,
chullalla habaschamanta.
Mikuq masichallay
maypiñataq kanki (kuti).
Urqupi wikuñatapas,
qasapi tarukatapas.
Mapas tapurikuy
sapallaymi kani (kuti).
Urqupi raki rakicha
qasapi raki rakicha.
Ima sunqullaraq
rakiykanakusun (kuti).
(Tomado de Cultura Andina y Lengua Quechua –

Nivel Básico. Módulo de Capacitación. Saywa)
113
Comunidad Unidad

4
1. Llaqtayki urqukunapa sutinta willakuy.

2. ¿Llaqtaykipa mayunkuna kanchu?.
Sutinkunata willakuy.
3. ¿Llaqtaykipa quchankuna kanchu?.
Sutinkunata willakuy.
4. ¿Ima mallkikunam llaqtayki wiñan?.
5. ¿Ima sallqa sachakunam llaqtaykipi wiñan?.
6. ¿Ima hampi qurakunataq llaqtaykipi wiñan?.
7. ¿Ima uywakunatataq llaqtaykipi uywanku?. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
8. Ayllukuna, ¿Maykunapitaq uywankuta

michinku?.
9. Llaqtaykipi uywakuna mikunanpaq qiwa,
qachu nisqan ¿Allintachu wiñan?.

10. Llaqtaykipa quñi wayqunkunapi, ¿Imakunataq
wiñan?
114
Comunidad Unidad
5° Lección: Fiestas de mi comunidad

4
Vocabulario
musuq wata ‘año nuevo’

pukllay/qachwa ‘carnaval’
llaqtapa iñiyninmanta raymi ‘fiestas patronales’
perú suyupa raymin ‘fiestas patrias’
yaku raymi ‘fiesta del agua’
yarqa aspiy ‘fiesta de la acequia’
llaqtapa raymin ‘aniversario del pueblo’
niño jesúspa raymi ‘navidad’
bajada de reyes raymi ‘bajada de reyes’
semana santapi iñiy ‘semana santa’
inti raymi ‘fiesta del sol’
San Juan Bautista raymi ‘festividad de San Juan Bautista’
llaqta paqarisqan raymi ‘fiesta del aniversario del pueblo’
Mamacha Candelaria raymi ‘festividad de la Virgen de la
Candelaria’
Mamacha Carmen raymi ‘festividad de la Virgen del Carmen’
Mamacha Cocharcas raymi ‘festividad de la Virgen de Cocharcas’
taytacha Señor de
Huanca raymi ‘festividad del Sr. de Huanca’
sondor raymi ‘fiesta de sondor’

taki unquy raymi ‘fiesta de taki unquy’
ayamarka raymi ‘fiesta de todos los santos’
taytacha
Sr. de Animas raymi ‘festividad del Sr. de Animas’
115
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 1
Delfina: Pronto será el aniversario de nuestro

pueblo.
Delfina: Llaqtanchikpa punchawnin yaqaña
chayamuchkan.
Jacinta: Y también se aproxima los carnavales.

Jacinta: Chaynallataq pukllaypas yaqaña
chayamuchkan.
Delfina: Me agrada porque las personas se

alegran mucho en estas fechas.
Delfina: Kusikunim, kay raymikunapiqa
runakunam anchata kusikunku. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
Jacinta: Es cierto ¡Qué viva los carnavales!

Jacinta: Chiqanpunim ¡Haylli pukllaykuna!
116
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 2
Percy: Juan, ¿Cómo estás?

Percy: Juan, ¿Imaynallam kachkanki?
Juan: No muy bien, un poco preocupado.
Juan: Manam allinpunichu, pisi llakiyuqmi.
Percy: ¿Qué paso?
Percy: ¿Ima kan?
Juan: Se acerca las fiestas patronales y no podré dar
lo que ofrecí, en la navidad me gasté todo.
Juan: Yaqañam llaqtanchikpa rayminkuna
chayamuchkan, manapaschá
unanchakusqayta haywarisaqchu, navidadpim
qullqiyta tukurquni. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
Percy: No te preocupes, todos participaremos y

habrá lo suficiente.
Percy: Ama llakikuychu, lliwchaykum sayarimusaqku,
chaynapim allin kanqa.

Juan: Estoy seguro que el año nuevo me irá mejor,
gracias.
Juan: Wata hamuqmanchá allin kanqa, taytallá.
117
Comunidad Unidad

4
Diálogos
Diálogo Nº 3
Niña: Mamá, ¿Pasaremos la navidad en casa

de los abuelos?
Warmi warma: Mamay, ¿Navidadpiqa hatun
taytamamaypa wasinman hakuchik?
Mamá: Claro, como todos los años.

Mama: Kusa, sapa watahina.
Niña: ¿Y el año nuevo?

Warmi warma: ¿Musuq wata qallariypirí?
Papá: ¿Dónde te gustaría pasar?

Tayta: ¿Maypitaq kayta munawaq?
Niña: También en casa de los abuelos. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

Festejaremos también la fiesta del
agua.
Warmi warma: Hatun taytamamaypa wasinpi.
Chaypichiki yaku raymitapas
rurachwan.
Mamá: Si, nos divertiremos mucho.

Mama: Arí, kusi kusillachá kasunchik.
118
Comunidad Unidad

4
Texto Literario
UYWAKUNAPA MANCHARIKUYNINMANTA
(Chiqan willakuy)
Huk hatuspis mama Santosa willkanwan tiyasqaku chitankunata
uywaspanku.
Huk tutas puñukuchkaptinku qunqaymanta llapan uywankunaqa
kanchanmanta lluqsirparisqaku, ¡putun! nisparaq uyarikusqapas.
Mama Santosaqa qunqaymanta hina rikcharispas, allqunkunata
qayakusqa, kayhinata:
- ¡Chapucha!, ¡Tiksucha!, ¡Piska, piska, …! - nispa.
Willkantapas, qayakusqa kayhinata:
- ¡Tomascha rikchariy!, ¡Uywanchikkuna mancharirpakun!.
Warmaqa puñuywan hapichiskuspan, mana utqaymanqa hatariyta
atisqachu, aswan tapukusqa kaynata:
- ¿Ima, mamay? – nispa.
Mama Santosa willkanwan kuska killapa achikyayninwan
uywankunapa qipanta qatisqaku. Uywankutaqa karu qatapiña
tarisqaku.
Kaqmantas uywankunataqa mancharisqallataña huñurquspanku PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
kanchanman kutichimusqaku.
Mama Santosaqa ancha llakiwan willkantaqa rimapayasqa
kayhinata:
- ¿Imaraq uywanchikkunata manchachirqa?, ¿Piraq
mancharirqa?, ¿Haykaraq mana kanchu? – nispa.
Willkanpas llakiwansi, aswan nisqa:

- Mamay ama llakikuychu, aswanyá apunchikkunata mañakusun
ama imapas kananpaq.
Uywankunataqa kaqmantas kanchanman qaykuspanku. Puñukuq
kutiykunku.
(Qillqaq. Antonio Rodas Antay)
119
Comunidad Unidad

4
1. ¿Haykapitaq kay llaqtapa punchaynin?.

2. Llaqtapa punchawninpi, ¿Imakunatataq
ruranku?.
3. Yaqa lliw llaqta ayllukuna, ¿Ima taytachatam
utaq mamachatachu iñinku?.
4. Taytacha utaq mamacha iñiy raymipi,
¿Imakunatataq ruranku?.
5. Perú suyu punchawninpi, ¿Imakunatataq kay
llaqtapi ruranku?.
6. Kawsayta tarpuspa, ¿Yaqachu aylluyki PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA
pachamamata yupaychan?.
7. Kawsayta huqarispa, ¿Yaqachu aylluyki
pachamamata yupaychan?.
8. ¿Wasita ruraspa rayminkuchu?

9. ¿Wakata markaspa rayminkuchu?.
10. ¿Ima raymitataq qamrí ancha munanki?.
120

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Comunidad Unidad

Regina: Ayer fui al río a pescar.

Pablo: Qué bueno, nosotros fuimos a la

Regina: Y luego, ¿qué hicieron?

Pablo: Paseamos por el parque. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

Jacinto: Iremos temprano a la chacra.

Rosa: Antes pasaré por la escuela y

Jacinto: Me parece muy bien. Después no

Jacinto: Muy bien, mientras yo trabajo en la

Ramón: Vecino, ¿Tendremos reunión?

Jacinta: ¿Manchu churiyki willasurqanki?

Aswan munay puka qantutam

ancha samiyuq kani,

Kay tapukuykunata simi rimayllawan kutichiy:

1. ¿Ima kay llaqtapa sutin?

10. ¿Ima sachakunataq kay llaqtapi wiñan?

2° Lección: Historia de mi comunidad

ñawpa wata ‘año anterior’

llaqtaypa takiyninkuna ‘los cantos de mi pueblo’

2° Lección: Historia de mi comunidad

Profesora: ¿Quiénes fueron a ver la presentación

Niño: Yo profesora, no solo presentaron

Profesora: Es cierto, fueron cantos a nuestra tierra.

Niño: Sí, me siento orgulloso de mi

2° Lección: Historia de mi comunidad

Abuela: Juanita apúrense, les contaré un cuento.

Nieta: Abuelita cuéntame, ¿Cómo se creó

Abuela: Ha pasado tanto tiempo, trataré de

Nieta: ¿Tenían las mismas costumbres? PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

Abuela: No, su forma de vida se basaba en su

Hatun mama: Manam, kawsarqakuqa iñisqankuta

Nieta: ¡Qué interesante!

2° Lección: Historia de mi comunidad

Hijo: Mamá, me han pedido en el colegio una

ayllunchikkuna kawsasqanta rurasqakuta ima

atrás existía una comunidad, entonces …

2° Lección: Historia de mi comunidad

¡Imallanpas haykallanpas! …¡Asá!

¡Imallanpas haykallanpas! …¡Asá!

Sapa tutam asuykamun mana pipa qayasqallan;

2° Lección: Historia de mi comunidad

Kay tapukuykunata simi rimayllawan kutichiy:

1. ¿Hayka unay watañataq kay llaqta paqarisqan?

9. ¿Pi ayllukunataq ñawpaqmanta pacha kikin

3° Lección: Personajes de mi comunidad

allwiq ‘tramador de hilos para tejer’

3° Lección: Personajes de mi comunidad

Señor: Buenos días

Secretaria: Buenos días ¿Ud. es el presidente de la

Señor: Sí, tenía una reunión con el alcalde.

Secretaria: Tome asiento, enseguida lo va atender. PA R A L A E N S E Ñ A N Z A D E L Q U E C H UA

3° Lección: Personajes de mi comunidad

Señora: Hoy tenemos una reunión del club de

Señor: ¿A qué hora empezará?

Señora: A las 6 de la tarde. A la reunión

Señora: Sí, en realidad es el alcalde quien debe

ayudarnos. Pero se fue de viaje.

3° Lección: Personajes de mi comunidad

Señor: Buenos días, vine a averiguar si ya