DOCUMENTOS PARA VALIDAR LOS INSTRUMENTOS

DE MEDICIÓN A TRAVÉS DE JUICIO DE EXPERTOS

 CARTA DE PRESENTACIÓN

Mg./Dr.:

Presente

Asunto: VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS A TRAVÉS DE JUICIO DE EXPERTOS.

Me es muy grato comunicarme con usted para expresarle mis saludos, y, asimismo, hacer de su
conocimiento que, siendo estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la UCV, campus
Chiclayo, requerimos validar el instrumento con el cual recogeremos la información necesaria para
poder desarrollar una investigación denominada: “Construcción y propiedades psicométricas de la
escala de violencia filio parental en adultos de la ciudad de Chiclayo.”, y siendo imprescindible contar
con la evaluación de docentes especializados para poder aplicar el instrumento en mención, he
considerado conveniente recurrir a usted, ante su connotado conocimiento de la variable y
problemática, y sobre el cual realiza su ejercicio profesional.

El expediente de validación, que le hacemos llegar contiene:

- Carta de presentación.
- Definiciones conceptuales de las variables y dimensiones.
- Matriz de operacionalización de las variables.
- Certificado de validez de contenido de los instrumentos.
- Protocolo de evaluación

Expresándole mis sentimientos de respeto y consideración me despido de usted, no sin antes

agradecerle por la atención que presta a la presente.

Atentamente.

Leslie Antonella Saldaña Maco Jesús

Carrasco Oliva Alberto 73204611
Dni saldanaj440@gmail.com
Correo 922001841
Daysi Peña Adriano Sernaque Albujar Stephane Lisbeth
75538088 74395096
Azteca712@gmail.com stephanelisbethsernaquealbujar@gmail.com
955052276 936543092
 Definiciones conceptuales de la variable y sus dimensiones

I. Variable violencia filio parental:

La violencia intrafamiliar se ha transformado en una problemática de interés para la comunidad

investigadora, sin embargo, la violencia filio parental, que es considerada parte de ella, ha
obtenido notoriedad recientemente (Morán, 2013)
Cottrell (2001) a través de su modelo ecológico de la violencia filio parental, la define como toda
acción violenta producida por el hijo (a) con la finalidad de ejercer control en sus progenitores. De
acuerdo a este enfoque, señala a la violencia física, psicológica y económica como los tipos de
violencia filio parental. Respecto a la violencia física, se considera a aquellas conductas que
provocan daño o malestar corporal provocando heridas o golpes, a través de objetos, siendo un
tipo de violencia más detectable. En cuanto a la violencia psicológica, son aquellas acciones y
actitudes dirigidas a desvalorizar, controlar las ideas y comportamientos de los padres generando
daño psicológico y emocional. Finalmente se añade que la violencia económica es toda conducta u
omisión que generan un daño financiero y patrimonial de los padres. Entre las manifestaciones
habituales en este tipo de violencia, tenemos el robo, los préstamos y ventas sin previo aviso a los
padres. (Cottrell, 2001).

II. Dimensiones:

1. Violencia física:
Son aquellas conductas que provocan daño o malestar corporal en los progenitores, padres o
tutores a cargo, provocando heridas, golpes a través de objetos o armas. Este tipo de violencia es
la más detectable. (Cottrell, 2001).

2. Violencia psicológica:
La violencia psicológica son aquellas acciones y actitudes dirigidas a desvalorizar y controlar las
ideas y comportamientos de los padres generando daño psicológico y emocional. Entre las
manifestaciones más habituales de este tipo de violencia tenemos las humillaciones, desprecio,
insultos, amenazas, coacciones, etc. Cabe mencionar que la violencia psicológica suele ser la
primera manifestación de violencia hacia los padres para luego desarrollar otros tipos de
agresiones (Cottrell, 2001).
3. Violencia económica:
Es toda conducta u omisión que generan un daño financiero y patrimonial de los padres. Entre las
manifestaciones habituales en este tipo de violencia, tenemos el robo, los préstamos y ventas sin
previo aviso a los padres, generar deudas, etc. En este tipo de violencia, todos los daños son
asumidos por los padres. Cabe señalar que la violencia económica suele ir acompañada de la
violencia psicológica mediante amenazas o chantajes (Cottrell, 2001).
 Tabla de especificaciones / Matriz de Operacionalización

Variable Dimensiones Indicadores Ítems Escala de medición

Lanzar objetos Teórico: Durante una discusión con mis padres, tiro algunos objetos sin intención de lastimarlos.
Empírico: Cuando peleo con mis padres, lanzo cosas sin pensar que les puedo causar daño.

Empujar Teórico: Doy empujones a mis padres cuando estoy enojada (o)
Empírico: Cuando estoy enfadada (o), y paso cerca a mis padres, los empujo involuntariamente

Teórico: Cuando estoy muy molesta (o) con mis padres, reacciono con golpes, como patadas y/o
Dar patadas o
puñetes. Empírico: Doy patadas o puñetes cuando estoy muy enfadada (o) con mis padres.
Violencia puñetes
física
Teórico: Para defenderme de mis padres, muerdo o araño.
Mordeduras y
Empírico: Muerdo o araño a mis padres cuando se acercan a mi durante una discusión.
arañar Frecuencia:

Exposición a Teórico: Cuando discuto fuertemente con mis padres he reaccionado con elementos punzocortantes para
Frecuentemente = 3
violencia Cortes defenderme En algunas ocasiones =
Empírico: Me he defendido de mis padres con utensilios punzocortantes. 2
Rara vez = 1
Teórico: Alzo la voz a mis padres cuando estoy de mal humor. Nunca = 0
Gritar Empírico: Cuando estoy enfadado, grito al dirigirme a mis padres.

Teórico: Intimido a mis padres con hacerles daño, pero no lo he hecho.

Intimidar o
Empírico: Cuando quiero asustar a mis padres, digo que les hare daño, aunque nunca llego hacerlo.
Violencia amenazar
psicológica
Teórico: Cuando discuto con mis padres, lanzo insultos sin sentido.
Insultar
Empírico: Durante una discusión, digo palabras ofensivas a mis padres sin pensarlo

Teórico: Creo que mis padres no son los suficientemente buenos para mí.
 Descalificar y/o Empírico: Considero que he tenido los peores padres.
menospreciar

Teórico: Mis padres son responsables de todo lo malo que me sucede.

Culpabilizar Empírico: Las cosas malas que me pasan son por culpa de mis padres.

Teórico: Me parecen ridículas las actitudes y forma de actuar de mis padres cuando se dirigen hacia mí.
Ridiculizar
Empírico: Me rio de la forma de comportarse de mis padres, porque creo que no es adecuada.

Retirar afecto a
Teórico: Me cuesta dar muestras de cariño a mis padres
los progenitores
Empírico: Soy poco cariñoso con mis padres.

Teórico: Para conseguir algo, coacciono a mis padres con irme a vivir a otro lado.
Chantajear Empírico: Para obtener lo que quiero, chantajeo a mis padres con irme de la casa

Robar dinero o Teórico: Tomo dinero de mis padres sin su consentimiento, solo cuando tengo fuertes problemas
pertenencias
económicos.
Empírico: Cuando necesito dinero con urgencia, cojo plata de mis padres sin su permiso.

Teórico: Vendo algunos bienes de mis padres sin su consentimiento, porque sé que yo también tengo
Vender
derecho sobre ello.
posesiones de los
padres Empírico: Vendo cosas de mis padres sin avisarles, ya que como soy su hijo también me corresponden.

Incurrir en
deudas que Teórico: Solicito dinero prestado en nombre de mis padres, porque ellos siempre cubren mis gastos.
Violencia deben pagar los Empírico: Pido dinero prestado a cuenta de mis padres, porque ellos me ayudan con mis deudas.
progenitores
económica

Exigir a los
padres que les Teórico: Creo que mis padres deben comprarme todas las cosas que necesito, así sean muy costosas.
compren cosas
que no pueden Empírico: Exijo a mis padres que me compren cosas caras, porque es su responsabilidad.
permitirse.

Utilizar tarjetas Teórico: Cuando quiero comprarme algo, utilizo las tarjetas bancarias de mis padres y lo mantengo en
bancarias de
los padres sin secreto.
permiso. Empírico: Uso las tarjetas de crédito de mis padres a escondidas, para comprarme algo que me gustó
mucho
 Exigir el pago de Teórico: Considero que mis padres deben cubrir todos mis gastos personales sin límite.
todos los gastos
Empírico: Creo que mis padres tienen que pagar siempre todos mis gastos.
personales.

Certificado de validez de contenido del instrumento que mide exposición a violencia

 PERTINENTE1 RELEVANCIA2 CLARIDAD3 SUGERENCIAS
INDICADOR
ITEM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
DIMENSIÓN
Durante una discusión con X
mis padres, tiro algunos
T objetos sin intención de X X
Lanzar objetos lastimarlos.
Cuando peleo con mis X
padres, lanzo cosas sin
E pensar que les x x
puedo causar daño.
Doy empujones a mis padres x
T cuando estoy enojada (o) x x
Empujar Cuando estoy enfadada (o), y X
paso cerca a mis padres, los
E empujo involuntariamente. x x
Cuando estoy muy molesta X
(o) con mis padres, reacciono
Dar patadas o T con golpes, como patadas X X
puñetes y/o
Violencia puñetes.
filio -
parental
Doy patadas o puñetes x
cuando estoy muy enfadada
E (o) con mis padres. x x
Para defenderme de mis x
Mordeduras y T padres, muerdo o araño. x x
arañar Muerdo o araño a mis padres X
cuando se acercan a mí,
E durante una discusión. x x
Cuando discuto fuertemente X
con mis padres he
reaccionado con elementos
T punzocortantes para X X
defenderme.
Cortes Me he defendido de mis X
padres con utensilios
E punzocortantes. x x
Alzo la voz a mis padres x
T cuando estoy de mal humor. x x
Violencia Gritar Cuando estoy enfadado, grito X
psicológica E al dirigirme a mis padres. x x
Intimidar o Intimido a mis padres con x
amenazar T hacerles daño, pero no lo he x x
 hecho.
Cuando quiero asustar a mis x
padres, digo que les hare
daño, aunque nunca llego
E hacerlo. x x
Cuando discuto con mis X
padres, lanzo insultos sin
T sentido. X X
Insultar Durante una discusión, digo x
palabras ofensivas a mis
E padres sin pensarlo. x x
Creo que mis padres no son x
Descalificar los suficientemente buenos
y/o T para mí. x x
menospreciar Considero que he tenido los x
E peores padres. x x
Mis padres son responsables x
de todo lo malo que me
Culpabilizar T sucede. x x
Las cosas malas que me pasan x
E son por culpa de mis padres. x x
Me parecen ridículas las x
actitudes y forma de actuar
T de mis padres cuando se x x
dirigen hacia mí.
Ridiculizar Me rio de la forma de x
comportarse de mis padres,
E porque creo que no es x x
adecuada.
Me cuesta dar muestras de x
Retirar afecto T cariño a mis padres x x
a los Soy poco cariñoso con mis x
progenitores E padres. x x
Para conseguir algo, x
coacciono a mis padres con
T irme a vivir a otro lado. x x
Chantajear Para obtener lo que quiero, x
chantajeo a mis padres con
E irme de la casa. x x
Violencia Tomo dinero de mis padres x
económica T sin su consentimiento, solo x x
 cuando tengo fuertes
Robar dinero o problemas económicos.
pertenencias. Cuando necesito dinero con X
urgencia, cojo plata de mis
E padres sin su permiso. x x
Vendo algunos bienes de mis x
padres sin su consentimiento,
T porque sé que yo también x x
tengo derecho sobre ello.
Vendo cosas de mis padres x Sugerencia:
sin avisarles, ya que como “Vendo cosas
soy su hijo también me
Vender
corresponden.
de mis
posesiones de padres si
los padres avisarles, ya
que también
me
pertenecen
E x x por ser su
hijo”
Solicito dinero prestado en x
Incurrir en nombre de mis padres,
deudas que T porque ellos siempre cubren x x
mis gastos.
deben pagar Pido dinero prestado a X
los cuenta de mis padres,
progenitores
porque ellos me ayudan con
mis deudas.
E x x
Creo que mis padres deben x
Exigir a los comprarme todas las cosas
padres que les T que necesito, así sean muy x x
costosas.
compren cosas Exijo a mis padres que me x
que no compren cosas caras, porque
pueden
es su responsabilidad.

permitirse.

E x x
 Cuando quiero comprarme
Utilizar algo, utilizo las tarjetas
tarjetas T bancarias de mis padres y lo
mantengo en secreto
bancarias de Uso las tarjetas de crédito de X
los padres sin mis padres a escondidas,
permiso.
para comprarme algo que
me gustó mucho.
E x x
Considero que mis padres X X X
Exigir el deben cubrir todos mis gastos
pago de T personales sin límite.
todos los Creo que mis padres tienen x
gastos que pagar siempre todos mis
personales. E gastos. x x

Escala de valoración:
TOTAL DESACUERDO = 1
DESACUERDO = 2
NI DESACUERDO NI ACUERDO = 3
ACUERDO = 4
TOTAL ACUERDO = 5

1 Pertinencia: El ítem corresponde al concepto teórico formulado.

2 Relevancia: El ítem es apropiado para representar al componente o dimensión específica del constructo
3 Claridad: Se entiende sin dificultad alguna el enunciado del ítem, es conciso, exacto y directo

Nota: Suficiencia, se dice suficiencia cuando los ítems planteados son suficientes para medir la dimensión
CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENIDO DE LA ESCALA DE EXPOSICIÓN A VIOLENCIA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES EEVNA

Observaciones: Se sugiere considerar la claridad de la redacción del ítem 15.

Opinión de aplicabilidad: Aplicable [ x ] Aplicable después de corregir [ ] No aplicable [ ]

Apellidos y nombres del juez validador Lic. Silvia Geraldine Díaz Otiniano

DNI: 70173612

Formación académica del validador: (asociado a su calidad de experto en la variable y problemática de investigación)
Institución Especialidad Periodo formativo
01 GestaltPerú Consultoria y Capacitación Psicoterapia Gestalt 2018 - 2019
02

Experiencia profesional del validador: (asociado a su calidad de experto en la variable y problemática de investigación)
Institución Cargo Lugar Periodo laboral Funciones
01 Renovare Centro Atención, evaluación e intervención
Psicóloga Trujillo 2020 – 2021
Psicológico Psicológicas
02 Soluciones Ambientales Asistente de Bienestar Atención, evaluación e intervención
Perú EIRL Psicológico Trujillo 2020 Psicológicas
03
Lic. Silvia Geraldine Díaz Otiniano
Firma y sello del experto
N° 34540
26 de Octubre de 2021
 ESCALA DE VIOLENCIA FILIO PARENTAL EN ADULTOS

Instrucciones:
A continuación, se presenta una serie de oraciones que reflejan diferentes situaciones, marca con un aspa (X) aquella opción de respuesta que se asemeje más a
lo que estés viviendo actualmente. Recuerda que no hay respuestas buenas o malas; por lo tanto, lee con mucha atención cada una de las preguntas y contesta
lo más sinceramente posible.

PREGUNTAS Nunca Rara En Frecuente

vez algunas mente
situacio
nes
1-. Durante una discusión con mis padres, tiro algunos objetos sin intención de
lastimarlos.

2.- Cuando peleo con mis padres, lanzo cosas sin pensar que les puedo causar daño.

3.- Cuando estoy muy molesta (o) con mis padres, reacciono con golpes, como patadas
y/o puñetes.

4.- Doy patadas o puñetes cuando estoy muy enfadada (o) con mis padres.

5.- Doy empujones a mis padres cuando estoy enojada (o).

6.- Cuando estoy enfadada (o), y paso cerca a mis padres, los empujo
involuntariamente.

7.-. Para defenderme de mis padres, muerdo o araño.

8.- Muerdo o araño a mis padres cuando se acercan a mí durante una discusión.

9.- Cuando discuto fuertemente con mis padres he reaccionado con elementos
punzocortantes para defenderme.

10.-. Me he defendido de mis padres con utensilios punzocortantes.

11.- Alzo la voz a mis padres cuando estoy de mal humor.

12.- Cuando estoy enfadado, grito al dirigirme a mis padres.

13.- Intimido a mis padres con hacerles daño, pero no lo he hecho.

14.- Cuando quiero asustar a mis padres, digo que les hare daño, aunque nunca llego hacerlo.

15.- Cuando discuto con mis padres, lanzo insultos sin sentido.
16.- Durante una discusión, digo palabras ofensivas a mis padres sin pensarlo.

17.- Creo que mis padres no son los suficientemente buenos para mí.

18.- Considero que he tenido los peores padres.

19.- Me parecen ridículas las actitudes y forma de actuar de mis padres cuando se

dirigen hacia mí.

20.- Me rio de la forma de comportarse de mis padres, porque creo que no es

adecuada.

21.- Mis padres son responsables de todo lo malo que me sucede.

22.- Las cosas malas que me pasan son por culpa de mis padres.

23.- Me cuesta dar muestras de cariño a mis padres.

24.-. Soy poco cariñoso con mis padres.

25.- Para conseguir algo, coacciono a mis padres con irme a vivir a otro lado.
26.- Para obtener lo que quiero, chantajeo a mis padres con irme de la casa.
27.- Tomo dinero de mis padres sin su consentimiento, solo cuando tengo fuertes
problemas económicos.
28.- Cuando necesito dinero con urgencia, cojo plata de mis padres sin su permiso.
29.- Vendo algunos bienes de mis padres sin su consentimiento, porque sé que yo
también tengo derecho sobre ello.
30.- Vendo cosas de mis padres sin avisarles, ya que como soy su hijo también me
corresponden.
31.- Creo que mis padres deben comprarme todas las cosas que necesito, así sean
muy costosas.
32.- Exijo a mis padres que me compren cosas caras, porque es su responsabilidad.
33.- Solicito dinero prestado en nombre de mis padres, porque ellos siempre cubren
mis gastos.
34.- Pido dinero prestado a cuenta de mis padres, porque ellos me ayudan con mis
deudas.
35.- Considero que mis padres deben cubrir todos mis gastos personales sin límite.
36.- Creo que mis padres tienen que pagar siempre todos mis gastos.
37. Cuando quiero comprarme algo, utilizo las tarjetas bancarias de mis padres y lo
mantengo en secreto.
38.- Uso las tarjetas de crédito de mis padres a escondidas, para comprarme algo
que me gustó mucho.