COLEGIO SANTA CLARA DE HUNGRÍA CÓDIGO

Aprobación oficial No. 0175 de Agosto 30 de 2005 ERE-08

Inscripción DANE 341001004265
Código ICFES 092023 VERSION
NIT 36165547 – 6 06

AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Asignatura: Religión

Taller Periodo N° 1 Grado: Octavo

Intensidad horaria semanal: 1 hora Tiempo de desarrollo: 10 semanas

DESEMPEÑO N° 1: Define qué son evangelios dentro del contexto bíblico y el mensaje que encontramos en ellos.

Refrescando la memoria

Ampliando la perspectiva

1. LOS EVANGELIOS Y EL MENSAJE QUE ENCONTRAMOS EN ELLOS

Jesús nos habló en la sagrada escritura a través de hombres que él escogió. Estos hombres eran sus amigos y le
seguían a todas partes aprendiendo sus enseñanzas. Entre esos libros se encuentran los Evangelios. Las fechas
en las que se escribieron los Evangelios, tanto los Sinópticos como el Evangelio de San Juan, son fechas
aproximadas sobre las que no hay un consenso definitivo. El propósito de los Evangelios no es dar fechas y datos
exactos de los acontecimientos que estaban sucediendo o que iban a suceder sino más bien presentar a la persona
del nuestro Señor Jesucristo como el mesías esperado, el salvador, el redentor. Cada evangelista escribió
pensando en un público particular, pero El Espíritu Santo que los movía a escribir quiso que fuesen para todos los
hombres de todos los tiempos.

1.1. INTERESES DE LA SOCIEDAD DE HOY

Es terrible el hecho de que vivamos, según dicen, en un mundo civilizado y en una sociedad moderna. Obviamente,
lo dicho se basa en que la gente carece de principios; esto me lleva a pensar que vivimos en una sociedad en la
que vale todo. La gente piensa de una forma, obra de otra y habla de otra bien distinta, de lo que se desprende que
arrastra un mal crónico como es la hipocresía colectiva. Cada vez es mayor la falta de acuerdo, diálogo y
comprensión, tanto por parte de la política, como por la sociedad en general. Prueba de ello son los conflictos como
el terrorismo internacional, las guerras entre países, y el ejemplo de Irak, entre otros, lo que se puede considerar de
«auténtica vergüenza para la humanidad». Las injusticias y las patrañas superan con creces todas las predicciones
que podamos imaginarnos a las que nadie pone freno. Digamos un claro stop a las injusticias. No cabe duda de que
una buena parte de los problemas que existen en este país son debidos a la falta de educación y cultura que
tenemos.

Ejemplificando la conceptualización
La Madre Teresa de Calcuta con su testimonio, despertó en el mundo una conciencia solidaria, incluso en personas
de otras religiones: musulmanes, budistas, hindúes, y otros, quienes le colaboraban.
 Afianzando los conocimientos

MENSAJE CENTRAL DE LOS EVANGELIOS

• Hacer un dibujo donde represente a cada uno de los evangelistas teniendo en cuenta lo que simboliza.
• Busque en la biblia: Lucas 1, 26-56. Lee y responde:
1. ¿Qué nos llama más la atención de las personas que nos presenta el Evangelio de Lucas?
2. ¿Encontramos alguna situación de opresión o acción liberadora de Jesús?
3. ¿De qué esclavitud libera Jesús a esos marginados y para qué?
4. ¿Cómo cumplir hoy este evangelio?
5. ¿A quiénes y cómo vamos a liberar?
6. Realizar una historieta donde representes el texto bíblico.

INTERESES DE LA SOCIEDAD HOY

Trabajo en grupo
• ¿Qué situaciones de mal impiden que yo sea feliz?
• ¿Qué situaciones de mal impiden que mi familia sea feliz?
• ¿Qué situaciones de mal impiden que mi barrio sea feliz?

PARA LA CASA:
• Realice un collage donde se represente y perciba imágenes del mal; atentados contra el hombre, su integridad,
derechos, etc...
Glosario

Evangelistas: son los autores respectivos de los evangelios (Mateo, Marcos, Lucas y Juan el Apóstol).
Link

https://www.youtube.com/watch?v=UnhDHaWNUCA

DESEMPEÑO N° 2: Expone razones que justifiquen la veracidad del mensaje cristiano.

Refrescando la memoria

Ampliando la perspectiva
LA PROPUESTA DE JESÚS, UNA CONTRADICCIÓN PARA EL DIA DE HOY
2. Los 12 valores clave que se destacan en la biblia (respetando el orden y cronología de los Evangelios) son:
• Amor al Prójimo: Amistad y Familia
• Tolerancia: Amor Incondicional
• Perdón
• Compasión y Misericordia
• Bondad y Generosidad
• Justicia y Equidad
• Fe: Confiar y Creer en Dios
• Obediencia a la Divinidad y a la Propia Conciencia
• Igualdad y Autoestima
• Humildad
• Templanza: Equilibrio, Paz y Armonía
• Transparencia: Sinceridad, Honestidad y Honradez
 Ejemplificando la conceptualización
Monseñor Germán García Isaza jugó un papel importante en el proceso de paz con las Autodefensas Unidas de
Colombia. El comisionado para la paz Dr. Luis Carlos Restrepo, dijo con motivo de su muerte el 12 de octubre de
2006: “fue un artífice de la paz y la supo hacer, sin ruido, con un espontáneo y fino humor”

Afianzando los conocimientos

LOS VALORES QUE PROMULGA EL EVANGELIO

1. Santiago a. “Yo se muy bien lo que haré por ustedes, les quiero dar la paz y
Sn. 3, 13 No desgracias y un porvenir lleno de esperanzas”.
2. Juan b. “Señor mío, si me haces el favor, te ruego no pases a mi lado sin
1Jn. 2, 10 detenerte”.
3. Jesús c. “¿Cuántas veces debo perdonar a mi hermano?”
Jn. 8, 32
4. Jeremías d. “La verdad los hará libres”
Jer. 29, 11
5. Pedro e. “Señor voy a dar la mitad de mis bienes a los pobres y a quienes
Mt. 18, 21-22 he exigido algo injustamente, le devolveré cuatro veces más”
6. Abraham f. “Dios ama al que da con alegría”
Gn. 18, 1-8
7. Zaqueo g. “Si alguno se cree sabio y bien educado, que lo demuestre por
Lc. 19, 8 su bondad y que su conducta sea un ejemplo para todos”
8. Pablo h. “El que ama a su hermano, permanece en la luz”
2Cor. 8, 8

MARÍA DE NAZARETH EN NUESTRA VIDA

1. Realice un trabajo donde consulte cinco (5) advocaciones de la Virgen María.

a) Hacer un dibujo de cada advocación
b) Realice un resumen de cada una de las historias de las advocación consultadas

EL LADO HUMANO DE JESÚS DE NAZARET

2. Busque los siguientes textos bíblicos y diga a qué realidad o momento de la vida humana de Jesús se refiere:
a) Mateo 1, 18-25
b) Lucas 2,7
c) Mateo 4, 2
d) Juan 4,6
e) Mateo 26, 37-39
f) Juan 18,2.25
g) Marcos 2, 5-11
h) Lucas 11, 1-4

3. Escribe tres (3) enseñanzas que le dejen estos textos.

4. ¿Qué hizo la gente cuando murio la hija de Jairo? ¿ y cómo reacciono cuando Jesus la resucitó? (Mc.5,21-
24.35-4.

5. Si colocas las letras que corresponde deacuerdo a la clave dada en el centro, podras recordarlo:en la parte
superior lo que hizo cuando murio y la inferior, cómo quedó luego que Jesús la resucitó.
 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Los sordomudos tienen una manera muy particular de hablar, lo hacen utilizando sus dedos, arte que se llama
dactilogia o dactilolalia. Utilizando la clave impresa, trata de recordar el nombre de un creyente que pablo menciono
en su carta a filemón, a quien llama “compañero nuestro en la lucha”. (Fil.1,8-22).

6. Mc 1,40-45 y/o Mt 4,1-25.

• ¿Cuáles son las actividades principales de Jesús en los comienzos apostólicos?
• ¿De qué manera atiende a las necesidades y peticiones del pueblo?
• ¿Cuáles son las reacciones que provoca?
3. CONTENIDO DEL SÍMBOLO

La paloma simboliza al Espíritu Santo quien confirma e impulsa a Jesús en su misión. Podemos considerar cinco
partes del cuerpo de la paloma, que nos van a ayudar para memorizar cinco acciones importantes de Jesús en sus
comienzos apostólicos.
- El .cuerpo .de .la .paloma. Las misiones que Jesús hace y a las cuales envía a sus discípulos. Las misiones son
lo más característico de esta etapa.
- La cabeza. La oración que Jesús hace en su Bautismo (Lc 3,21), en el desierto, al elegir a sus discípulos (Lc
6,12), en su apostolado (Mc 1,35).
- El ala derecha. Los milagros, las obras que hace (Mc 1,32; Mt 8 y 9). Los milagros son como gestos de amor y
solidaridad de Dios hacia los marginados. Estos beneficios deben ser vistos como señales de la llegada del Reino.
- El ala izquierda. Las parábolas que cuenta Jesús sobre el Reino (Mt cap. 13).
- La cola. Las persecuciones que surgen desde el principio (Mc 3,1-6). Atrás de la misión liberadora vienen los
conflictos y persecuciones. Son las consecuencias de la misión.

Glosario

Evangelistas: son los autores respectivos de los evangelios (Mateo, Marcos, Lucas y Juan el Apóstol).
Link

https://www.youtube.com/watch?v=UnhDHaWNUCA

DESEMPEÑO N°3. Explora el significado de la semana santa y las actividades que se viven en esos días.

Refrescando la memoria
 Ampliando la perspectiva

7. LA SEMANA SANTA

3.1. MIÉRCOLES DE CENIZA

El Miércoles de Ceniza es el día que comienza la Cuaresma en la tradición cristiana, es decir, el período de 40
días que precede a la Semana Santa. Este día, los cristianos reciben una cruz en la frente con las cenizas
obtenidas al quemar las palmas usadas en el Domingo de Ramos el año anterior.

3.2. CUARESMA

La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la
Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder
vivir más cerca de Cristo.

La Cuaresma dura 40 días; comienza el Miércoles de Ceniza y termina antes de la Misa de la Cena del Señor del
Jueves Santo. A lo largo de este tiempo, sobre todo en la liturgia del domingo, hacemos un esfuerzo por recuperar
el ritmo y estilo de verdaderos creyentes que debemos vivir como hijos de Dios.

3.3. SEMANA SANTA

La Semana Santa es el momento litúrgico más intenso de todo el año. Sin embargo, para muchos católicos se ha
convertido sólo en una ocasión de descanso y diversión. Se olvidan de lo esencial: esta semana la debemos
dedicar a la oración y la reflexión en los misterios de la Pasión y Muerte de Jesús para aprovechar todas las gracias
que esto nos trae.

Domingo de Ramos:

Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba como rey con cantos y
palmas. Por esto, nosotros llevamos nuestras palmas a la Iglesia para que las bendigan ese día y participamos en
la misa.

Jueves Santo:

Este día recordamos la Última Cena de Jesús con sus apóstoles en la que les lavó los pies dándonos un ejemplo
de servicialidad. En la Última Cena, Jesús se quedó con nosotros en el pan y en el vino, nos dejó su cuerpo y su
sangre. Es el jueves santo cuando instituyó la Eucaristía y el Sacerdocio. Al terminar la última cena, Jesús se fue a
orar, al Huerto de los Olivos. Ahí pasó toda la noche y después de mucho tiempo de oración, llegaron a
aprehenderlo.

Viernes Santo:

Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor: Su prisión, los interrogatorios de Herodes y Pilato; la flagelación,
la coronación de espinas y la crucifixión. Lo conmemoramos con un Viacrucis solemne y con la ceremonia de la
Adoración de la Cruz.

Sábado Santo o Sábado de Gloria:

Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la Resurrección de Jesús. Es un

día de luto y tristeza pues no tenemos a Jesús entre nosotros. Las imágenes se cubren y los sagrarios están
abiertos. Por la noche se lleva a cabo una vigilia pascual para celebrar la Resurrección de Jesús. Vigilia quiere decir
“la tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta celebración se acostumbra bendecir el agua y encender las velas
en señal de la Resurrección de Cristo, la gran fiesta de los católicos.

Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua:

Es el día más importante y más alegre para todos nosotros, los católicos, ya que Jesús venció a la muerte y nos dio
la vida. Esto quiere decir que Cristo nos da la oportunidad de salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre felices en
compañía de Dios. Pascua es el paso de la muerte a la vida.
 Ejemplificando

Afianzando los conocimientos

1 ¿Por qué la pasión de Semana Santa alude al dolor?

2 ¿Por qué el ayuno y la abstinencia?
3 ¿Por qué en todas las Iglesias hay una vela grande llamada Cirio pascual?
4. Elabore varios dibujos que representen como vivió los días más importantes de la Semana Santa.

Glosario
Ayuno: Se llama ayuno al acto de abstenerse total o parcialmente de comer o beber, a veces por un período de
tiempo. Puede realizarse por diversos motivos
Católico: El término se refiere a los cristianos pertenecientes a la Iglesia católica, compuesta por 23 iglesias sui
iuris que se encuentran en completa comunión con el papa y que en conjunto reúnen a más de mil millones de
fieles4 (una sexta parte de la población mundial y más de la mitad de todos los fieles cristianos
Crucifixión: s un método antiguo de ejecución, donde el condenado es atado o clavado en una cruz de madera
o entre árboles o en una pared, normalmente desnudo, y dejado allí hasta su muerte.
Ayuno: Se llama ayuno al acto de abstenerse total o parcialmente de comer o beber, a veces por un período de
tiempo. Puede realizarse por diversos motivos
Link

https://www.youtube.com/watch?v=iQA5EMHouxw