La Personalidad
La Personalidad
La Personalidad
TEMA: LA PERSONALIDAD
INTEGRANTES:
SEMESTRE: V
2022
INTRODUCCION
A menudo la gente habla de la personalidad, algunas veces hablamos como si la
personalidad consistiera en rasgos atractivos y admirables: afecto, encanto, honestidad,
pero no vemos que la personalidad es algo mucho más complejo de lo que indica el uso
ordinario del término, incluye tantos rasgos negativos y positivos.
Resulta fácil hablar de aspectos y rasgos de la personalidad sin definir el termino en sí, la
personalidad se refiere a aquellos aspectos que distinguen al individuo de cualquier otro,
en este sentido la personalidad es característica de una persona, la personalidad persiste a
través del tiempo.
Esto ocurre porque las características propias hacen que los individuos se comporten de
diferentes maneras ante los mismos estímulos.
Tenemos que tener bien en claro que la personalidad es algo único y con mucha
importancia para cada individuo porque es el que caracteriza como entes independientes
a todos los demás, porque a través del definimos la personalidad de cada individuo.
LA PERSONALIDAD
forma de comportamiento.
RASGOS DE LA PERSONALIDAD
No son más que las disposiciones persistentes e internas que hacen que el individuo
piense, sienta y actué, de manera característica.
• Rasgos cardinales:
Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen en todos los
actos de una persona.
• Rasgos centrales:
Son más comunes, y aunque no siempre a menudo son observables en el
comportamiento.
• Rasgos secundarios:
Son atributos que no constituye una parte vital de la persona pero que intervienen
en ciertas situaciones.
CATEGORIAS DE LA PERSONALIDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD:
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo largo del
tiempo, podemos destacar una serie de características en la personalidad.
personalidad son:
1. el temperamento
2. el carácter
3. la inteligencia
4. Status y Roles sociales
Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial", en cuanto a que tiene los
elementos básicos de la misma. Esta potencialidad comenzará a ser realidad cuando se
inicie el desarrollo de ciertas características y capacidades, como trabajo intelectual,
creatividad, conducta intencional y valores éticos, entre otras, que indican que los
diversos elementos de la personalidad están funcionando con cierto nivel de organización.
1. El Temperamento
Los factores biológicos se reúnen, por lo general, bajo el término de
temperamento. En el temperamento se distinguen aspectos estáticos y dinámicos:
los primeros se refieren la morfología, mientras que los segundos hacen alusión a
la fisiología. El sexo, la edad, el sistema endocrino, etc., afectan a la personalidad,
aunque es difícil precisar sus mecanismos.
El temperamento se hereda. Allport lo define así: "Los fenómenos característicos
de la naturaleza emocional de un individuo, incluyendo su susceptibilidad
emocional, la fuerza y la velocidad con que acostumbran a producirse las
respuestas, su estado de humor preponderante y todas las peculiaridades de
fluctuación e intensidad en el estado de humor, considerándose estos fenómenos
como dependientes en gran parte de la estructura constitucional y
predominantemente hereditarios".
El temperamento depende de la constitución física y especialmente de los factores
hereditarios de la misma. Las investigaciones realizadas han puesto de manifiesto
la influencia de la constitución física en el temperamento: por ejemplo, la baja
producción de tiroxina produce pereza, inercia, torpeza, quienes la sufren son
descritos como depresivos, insatisfechos y desconfiados; al contrario, los
hipertiroideos tienen síntomas de tensión nerviosa, excitación, ansiedad, y se
manifiestan nerviosos, hiperactivos e inquietos. El temperamento está
determinado por los procesos fisiológicos y factores genéticos que inciden en las
manifestaciones conductuales.
2. El Carácter
Etimológicamente el término carácter proviene del griego y significa "marca" o
"sello" que distingue inconfundiblemente a una persona. El carácter es el que
determina formas constantes y típicas de actuar de una persona.
"Carácter es el conjunto de rasgos de personalidad, relativamente perdurables, que
tienen importancia moral y social". La niñez y adolescencia son etapas muy
importantes en la formación del carácter, tanto positiva como negativamente. Las
fallas, lagunas, distorsiones, experiencias traumáticas, así como las costumbres,
vivencias felices y satisfactorias, normas y prácticas morales y éticas van
señalando y matizando el carácter. El hogar, la escuela los grupos de amistad, son
los ambientes más influyentes en la formación del carácter. Todas las teorías del
carácter tienen en común la idea de que no se manifiesta de forma total y definitiva
en la infancia, sino que pasa por distintas fases hasta alcanzar su completa
expresión al final de la adolescencia. Todos los elementos que integran el carácter
se organizan en una unidad que se conoce como estabilidad y proporciona al
carácter coherencia y cierto grado de uniformidad en sus manifestaciones, con los
cambios lógicos que ocurren a lo largo de la vida. En él intervienen principalmente
las funciones psíquicas, así como la acción del ambiente. A partir de esos
elementos se desarrollan los factores individuales, que conforman el particular
modo de reaccionar y enfrentar la vida que presenta una persona.
3. La Inteligencia:
En sí la inteligencia no es algo material, sino un concepto abstracto al que se ha
llegado por un proceso de análisis y síntesis de sus consecuencias. En eso que
llamamos «inteligencia» confluyen una serie de elementos que tienen que ver con
el aprendizaje, la adaptación a situaciones nuevas, la solución de problemas, el
proponerse fines, la capacidad de valoración y autocrítica.
Según Gardner “La inteligencia es la capacidad de comprender el entorno y
utilizar ese conocimiento para determinar la mejor manera de conseguir unos
objetivos concretos”.
Sabemos que cada persona se adapta a la realidad de una manera diferente,
entonces la inteligencia es una forma de interactuar con el mundo, y engloba
habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, la
motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc.
Estas habilidades configuran rasgos de carácter (como la autodisciplina, la
compasión o el altruismo), que resultan indispensables para una buena y creativa
adaptación social.
Por lo tanto, ser inteligente es una forma de comportarse y actuar, de vivir: es, si
así quiere decirse, una forma de ser.
4. Status y Roles Sociales
Estos dos términos tienen significado muy preciso en sociología. El status es
definido por Krech: "Es la posición o situación de un individuo en la jerarquía de
prestigio de un grupo y que en un momento determinado le será respetado." Es el
conjunto de consideraciones otorgadas al puesto que un individuo desempeña. Es
decir, es algo que no merece el individuo por sus cualidades o características
relevantes, sino que se le da por desempeñar un puesto independientemente del
valor de la persona.
El rol lo define el mismo Krech así: "Es la estructura de necesidades, objetivos,
creencias, sentimientos, actitudes, valores y conductas que los miembros de una
comunidad esperan que debe caracterizar al ocupante de una posición." La
personalidad de un individuo se halla moldeada por el rol y el status que ocupa en
la sociedad.
TIPOS DE PERSONALIDAD
• https://es.scribd.com/document/245515466/MONOGRAFIA-LA-
PERSONALIDAD-HUMANA-pdf
• https://www.euroinnova.us/blog/personalidad-y-tipos-de-personalidad
• https://www.significados.com/personalidad/
• https://www.caracteristicas.co/personalidad/