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    Taller 2 Rsu

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    Nayeli Chunga
    Este documento presenta una actividad metodológica realizada en una universidad peruana con menores de 2 años. La actividad tuvo como objetivo mejorar la atención de los niños a través de la escucha de cuentos cortos. La actividad se desarrolló en tres momentos: inicio con canciones de bienvenida, desarrollo con la lectura de cuentos usando imágenes e interrogando a los niños, y cierre con preguntas sobre los cuentos y canción de despedida.

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    Nayeli Chunga
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    Este documento presenta una actividad metodológica realizada en una universidad peruana con menores de 2 años. La actividad tuvo como objetivo mejorar la atención de los niños a través de la escucha de cuentos cortos. La actividad se desarrolló en tres momentos: inicio con canciones de bienvenida, desarrollo con la lectura de cuentos usando imágenes e interrogando a los niños, y cierre con preguntas sobre los cuentos y canción de despedida.

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    FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

    PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL


    ACTIVIDAD METODOLÓGICA N°

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Universidad Cesar Vallejo
    I.2. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “Escuchamos cuentos cortos para mejorar la atención”
    I.3. EDAD: Menores de 2 años
    I.4. PROFESORA DE AULA:
     Chunga Mendoza Virginia Nayeli
    I.5. FECHA: 09/06/22

    II. PREVISIÓN:

    ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE


    DESEMPEÑO EVALUACIÓN EVALUACIÓN
    Se comunica  Obtiene información Expresa sus necesidades, Observación Guía de observación
    oralmente en su del texto oral. emociones, intereses y da sistemática.
    COMUNICACION lengua materna  Infiere e interpreta cuenta de algunas
    información del texto
    experiencias al interactuar
    oral.
     Reflexiona y evalúa la con personas de su
    forma, el contenido y entorno familiar, escolar o
    contexto del texto oral.
    local.
    FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL

    III. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

    MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO


    INICIO  Para iniciar la actividad las maestras iniciamos con una canción de Canción de bienvenida 3
    bienvenida. https://www.youtube.com/ minutos
     Luego cada maestra se presenta de manera breve. watch?v=3aEvYn4iWSI
     Recuerdan las normas Pañuelos

    DESARROLLO  Presentamos a los niños el tema que se realizara “Escuchamos  Música de fondo 10
    cuentos cortos para mejorar la atención”  Cuentos minutos
     Contamos el cuento con entonación con palabras sencillas en base  Imágenes
    al esquema de inicio, nudo y desenlace.
     Al momento de contar vamos mostrando las imágenes a los niños.
    CIERRE  Las maestras realizaremos un recuento de lo escuchado en el Música de despedida 5
    cuento a la vez les hacemos preguntas sencillas. https://www.youtube.com/ minutos
     ¿Qué te pareció el cuento? watch?v=3rkp8FhNQQA

     ¿Lo habías escuchado antes?


     Dar un conclusión breve y sencilla a los niños y niñas terminando
    con una canción de despedida.
    FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL

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