3 Literatura - 5º - T.III
3 Literatura - 5º - T.III
3 Literatura - 5º - T.III
EL RENACIMIENTO
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Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados
• Conoce el cambio cultural debido a la aparición de la burguesía
• Conoce la importancia de Shakespeare en el teatro inglés.
HAMLET
Escena VI (fragmento)
HORACIO: He venido a ver los funerales de vuestro padre. HORACIO: Estos dos señores, Marcelo y Bernardo, le
HAMLET: No se burle de mí, por Dios, señor condiscípulo. habían visto dos veces hallándose de guardia, como a la
Yo creo que habrás venido a las bodas de mi madre. mitad de la profunda noche. Una figura, semejante a vuestro
padre, armada según él solía de pies a cabeza, se les puso
HORACIO: Es verdad, como se han celebrado
delante, caminando grave, tardo y majestuoso por donde
inmediatamente.
ellos estaban. Tres veces pasó de esta manera ante sus ojos,
HAMLET: Economía, Horacio, economía. Aún no se habían
que oprimía el pavor, acercándose hasta donde ellos podían
enfriado los manjares cocidos para el convite del duelo,
alcanzar con sus lanzas; pero débiles y casi helados con el
cuando se sirvieron en las mesas de la boda... ¡Oh! yo
miedo, permanecieron mudos sin osar hablarle. Diéronme
quisiera haberme hallado en el cielo con mi mayor enemigo,
parte de este secreto horrible; voyme a la guardia con ellos
antes que haber visto aquel día. ¡Mi padre!... Me parece que
la tercera noche, y allí encontré ser cierto cuanto me habían
veo a mi padre.
dicho, así en la hora, como en la forma y circunstancias de
HORACIO: ¿En dónde, señor? aquella aparición. La Sombra volvió en efecto. Yo conocí a
HAMLET: Con los ojos del alma, Horacio. vuestro padre, y es tan parecido a él, como lo son entre sí
HORACIO: Alguna vez le vi. Era un buen Rey. estas dos manos mías.
HAMLET: Era un hombre tan cabal en todo que no espero HAMLET: ¿Y en dónde fue eso?
hallar otro semejante. MARCELO: En la muralla de palacio, donde estábamos de
HORACIO: Señor, yo creo que le vi anoche. centinela.
HORACIO: Al Rey vuestro padre. HORACIO: Sí señor, yo le hablé; pero no me dio respuesta
alguna. No obstante, una vez me parece que alzó la cabeza
HAMLET: ¿Al Rey mi padre?
haciendo con ella un movimiento, como si fuese a hablarme;
HORACIO: Prestadme oído atento, suspendiendo un rato
pero al mismo tiempo se oyó la aguda voz del gallo matutino
vuestra admiración, mientras os refiero este caso maravilloso
y al sonido huyó con presta fuga, desapareciendo de nuestra
apoyado con el testimonio de estos caballeros.
vista.
HAMLET: Sí, por Dios, dímelo.
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Literatura
HAMLET: ¿Y fijaba la vista en vosotros? HAMLET: Sí, conservadme vuestro amor y estad seguros
del mío. Adiós. El espíritu de mi padre... Con armas... No
HORACIO: Constantemente.
es esto bueno. Recelo alguna maldad. ¡Oh! ¡Si la noche
HAMLET: Yo hubiera querido hallarme allí.
hubiese ya llegado! Esperémosla tranquilamente, alma mía.
HORACIO: Mucho pavor os hubiera causado. Las malas acciones, aunque toda la tierra las oculte, se
HAMLET: Sí, es verdad, sí... ¿Y permaneció mucho tiempo? descubren al fin a la vista humana.
HORACIO: El que puede emplearse en contar desde uno
hasta ciento, con moderada diligencia.
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Literatura
Organizador visual
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Literatura
La principal causa para el origen del Renacimiento fue el • Luis de Camoens : Las luisiadas
surgimiento, desarrollo y el creciente poder económico
de la burguesía que concibe una nueva ideología: el En España:
“humanismo”, que significó una renovación de los ideales • Garcilaso de la Vega : Églogas
humanos en todos los aspectos.
• Fray Luis de León : A la vida retirada
HECHOS TRASCENDENTALES:
• La invención de la imprenta y el perfeccionamiento por
WILLIAM SHAKESPEARE
John Gutemberg. 1564-1616
• La consolidación política de las naciones.
• El descubrimiento de América y su posterior invasión
en 1492.
• La burguesía como nueva clase social dominante
financia a los artistas para la difusión de la cultura
clásica a través de los mecenas.
CARACTERÍSTICAS:
• Resurgimiento de las tradiciones literarias de la
antigüedad griega y latina.
• Culto a la belleza. Cobra suma importancia la forma, el
estilo y la armonía de la obra literaria.
• El hombre es el centro de las reflexiones
(antropocentrismo)
• Predominio de la razón.
• Critica a las formas culturales medievales.
• Valoración de la naturaleza y la acción.
Dramaturgo y poeta que nació en Stratford-on-Avon. Tuvo
• Se produce un avance científico y tecnológico. una infancia difícil y una educación incompleta. A los 18
• Amor por la naturaleza, la vida y el arte. años se casó con Ana Mathaway (8 años mayor que él).
A los 26 años viajó a Londres, iniciándose como actor,
se consagra como dramaturgo accediendo a una buena
REPRESENTANTES:
posición económica. Shakespeare fue un gran caracterizador
En Italia: de sus personajes, llevó a escena las pasiones del hombre.
• Nicolás Maquiavelo : El príncipe Shakespeare se cuenta entre los más grandes creadores
• Ludovico Ariosto : Orlando furioso del teatro mundial, es el más universal de los autores del
• Torcuato Tasso : Jerusalén liberada teatro barroco. Escribió comedias y tragedias. A partir de la
intensidad dramática, su obra sobresale por la creación de
personajes.
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Literatura
HAMLET
I. Género : dramático
II. Especie : tragedia
III. Autor : Williams Shakespeare
IV. Antecedente: se basa en “Amleth” 1514 como
parte de La historia dánica, escrita
por Saxo Gramáticus
V. Estructura : 5 actos
VI. Personajes
• Hamlet : príncipe de Dinamarca
• Espectro del rey Hamlet: antiguo rey
• Polonio : consejero de la Corona
• Laertes : hijo de Polonio
• Gertrudis : reina de Dinamarca
• Claudio : hermano del rey Hamlet
• Fortimbrás : príncipe de Noruega
• Ofelia : novia del príncipe Hamlet
• Horacio : amigo del príncipe Hamlet
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Literatura
El príncipe conversó con su madre y por accidente mató a Enfurecido, Otelo ahoga a la inocente Desdémona.
Polonio, que se había escondido tras unos tapices. Por esto, Posteriormente Casio dirá la verdad. Yago es torturado
el príncipe es desterrado (Claudio ordena que lo maten en el y Otelo termina suicidándose.
camino); pero logra salvarse y retorna al palacio. • El rey Lear (tragedia): El rey Lear de Bretaña ha
Laertes, quien regresa de una misión, reclamó al Rey por cedido su reino a sus hijas Regania, Gonerila y Cordelia,
la muerte de su padre y éste pacta un duelo. Poco antes del esta última es desheredada por no ser tan zalamera con
día del duelo, Ofelia se mató y eso enfureció más a Laertes. su padre, como sí lo eran Regania y Gonerila. Cordelia
Claudio envenenó la espada de Laertes para asegurarse de la se aleja y se casa con el rey de Francia. Transcurre el
muerte de Hamlet y preparó una copa de vino envenenado tiempo y Regania al igual que Genorila maltratan a su
por si el príncipe resultaba vencedor. En el duelo, Gertrudis padre, éste cansado se retira a un paraje. Cordelia al
tomó el vino y Hamlet, herido mortalmente por Laertes a enterarse de esto va en auxilio de su padre pero no logra
quien ha matado, ultimó a Claudio obligándole a tomar su cometido, el rey comprende que había cometido un
también el vino envenenado. error con su hija y al enterarse de su muerte sufre de
un ataque al corazón. Genorila envenena a Regania y
Finalmente, Hamlet muere después de pedir a Horacio que
luego se suicida.
divulgue lo sucedido y Fortimbrás se hace cargo del trono.
• El mercader de Venecia (comedia): El mercader
Antonio no dispone de dinero para prestárselo a su
IX. Tema Principal : La duda y la venganza
amigo Bassario (que deseaba ver a su novia) y se lo
solicita a Shylock, un judío que pone como condición
X. Apreciación crítica de pago una libra de carne de su cuerpo, si no lo paga
Los héroes de sus grandes tragedias poseen junto a una a tiempo. Bassario visita a su novia Portia. El mercader
nobleza muy característica, una pasión muy violenta, Antonio no tiene dinero para devolver el préstamo a
originada por una debilidad de carácter y que les ciega. Shylock, lo cita ante un tribunal. Portia disfrazada
Este rasgo, pese a los momentos de gran lucidez de su de abogado defenderá a Antonio ganando el juicio.
vida, les hace proseguir su camino fatal hasta el fin. Finalmente se resuelve el problema económico del
Hamlet es la obra que penetra más profundamente en mercader, pues arriba una de sus embarcaciones.
el misterio de la vida y de la muerte. Destaca en esta • Macbeth (tragedia): Macbeth, general de Duncan,
obra la actitud que un ser humano, en posesión de una rey de Escocia, a la vuelta de su hogar, es saludado
razón y una vida sentimental conscientes, adopta ante por tres brujas como señor de Glamis, sir de Cawdor y
este misterio. En Hamlet, Shakespeare alcanza la cima rey de Escocia. Para Macbeth había un error, pues era
del arte teatral dramático. señor de Glamis, pero no lo segundo ni lo tercero. Esto
era una predicción pues un mensajero informó que él
había sido nombrado Sir de Cawdor.
CUADRO TEMÁTICO DE LAS OBRAS DE
SHAKESPEARE Al llegar a su hogar, le cuentan todo a su esposa y ella
planea asesinar al rey de Escocia; y en complicidad de
• Otelo (tragedia): Es un militar moro que se enamoró
Macbeth da muerte al rey. Los hijos de Duncan desean
de Desdémona, hija de Brabancio.
vengar la muerte de su padre y matan a Macbeth,
Los enamorados se casan en secreto. El padre, al
su esposa muere tras haberse vuelto loca. Así, se
enterarse, se queda ante el Dux. Yago, símbolo de
representan la ambición.
envidia y maldad, hace creer a Otelo que Desdémona
lo traiciona con Casio.
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Literatura
Preguntas
8. Acción por la cual el joven Hamlet acusa abiertamente 15. Tragedia de Shakespeare en la cual el personaje
a su tío Claudio: principal asesina a su esposa Desdémona.
A) Hamlet hostiga a su madre hasta que ella se lo A) Hamlet B) Macbeth C) Otelo
confiesa. D) El rey Lear E) Antonio y Cleopatra.
B) Hamlet contrata a unos cómicos para montar una
escena divertida.
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Literatura
2. Señale la alternativa que no contenga obras de A) No fue creador de sus grandes temas, sino que
Shakespeare. recreó temas ya existentes.
A) Otelo, Elogio a la locura, Gargantúa y Pantagruel B) Creó arquetipos humanos que le otorgan a su teatro
B) Ensayos, Hamlet, La galatea un carácter universal.
C) Noche serena, La tempestad, La celestina C) Hamlet estuvo basada en un cuento del autor
D) Coplas, Retablo de las maravillas, El rey Lear italiano Mateo Alighieri.
E) Quijote, La vida es sueño, El buscón D) Describe al hombre en todas sus facetas humanas:
celos, amor, odio, venganza, etc.
3. Marque la alternativa en la que se encuentre una E) Escribió tanto comedias como tragedias.
comedia de Shakespeare.
A) Otelo 10. Uno de los factores importantes para la universalidad
B) El rey Lear de Shakespeare es:
C) Sueño de una noche de verano
A) Fue completamente original.
D) Hamlet
B) Logró caracterizar a sus personajes magistralmente
E) Macbeth
en todas las facetas de la personalidad de los
4. Es incorrecto respecto a Hamlet: hombres.
C) Recreó los temas ocurridos en su tiempo.
A) A Hamlet se le presenta el espectro de su padre.
B) Gertrudis es madre de Hamlet. D) Mejoró argumentos y personajes de autores
C) El tema es los celos. contemporáneos a él.
D) Horacio era amigo de Hamlet. E) Sus tragedias superan a las griegas.
E) Claudio era hermano del hermano de Hamlet.
11. Descarte la obra que no pertenece a William
5. Shakespeare para escribir Romeo y Julieta se inspiró en Shakespeare.
una obra del autor:
A) La tempestad
A) Francis Bacon. B) Mateo Alemán. B) Las alegres comadres de Windsor
C) Mateo Bandello. D) Ludovico Ariosto. C) El auto de los reyes magos
E) Nicolás Maquiavelo.
D) La fierecilla domada
E) Troilo y Crésida
6. Es el hombre que duda, el irresoluto, una víctima
paralizada por las fuerzas internas en conflicto. Nos
referimos con esto a: 12. Señale lo incorrecto sobre Hamlet.
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Literatura
Alumno(a) : ____________________________________________________________________
Profesor : ____________________________________________________________________
5. Señale lo que no corresponde sobre Hamlet 10. “La ratonera” es una obra usada por Hamlet para:
A) Los soldados avisan sobre la aparición del espectro A) entretener a su tío claudio.
afuera del palacio. B) para descubrir la infidelidad de Gertrudis.
B) El rey Hamlet fue envenenado. C) para distraer la pueblo y hacerles olvidar la muerte
C) El príncipe finge la locura. del rey.
D) Hamlet muere en manos de su tío Claudio. D) para descubrir si lo que dijo el espectro es verdad.
E) Hamlet representa la duda. E) para dar trabajo a los comediantes que llegaron al
castillo.
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Literatura
EDAD DE ORO
8
Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados
• Conoce la producción literaria de los integrantes de la Edad de Oro.
• Valora el aporte de Lope de Vega al teatro popular.
• Diferencia el renacimiento del barroco.
Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a mí llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tome González y de Antonia Pérez,
naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tomé el sobrenombre, y
fue de esta manera. Mi padre, que Dios perdone, tenía cargo de proveer una molienda de una acena, que está a ribera de aquel
río, en la cual fue molinero más de quince años; y estando mi madre una noche en la acena, preñada de mí, tomole el parto y
pariome allí: de manera que con verdad puedo decir nacido en el río. Pues siendo yo niño de ocho años, achacaron a mi padre
ciertas sangrías mal hechas en los costales de los que allí a moler venían, por lo que fue preso, y confesó y no negó y padeció
persecución por justicia. Espero en Dios que está en la Gloria, pues el Evangelio los llama bienaventurados. En este tiempo se
hizo cierta armada contra moros, entre los cuales fue mi padre, que a la sazón estaba desterrado por el desastre ya dicho, con
cargo de acemilero de un caballero que allá fue, y con su señor, como leal criado, feneció su vida.
Mi viuda madre, como sin marido y sin abrigo se viese, determinó arrimarse a los buenos por ser uno de ellos, y vínose
a vivir a la ciudad, y alquiló una casilla, y metiose a guisar de comer a ciertos estudiantes, y lavaba la ropa a ciertos mozos
de caballos del Comendador de la Magdalena, de manera que fue frecuentando las caballerizas. Ella y un hombre moreno de
aquellos que las bestias curaban, vinieron en conocimiento. Este algunas veces se venía a nuestra casa, y se iba a la mañana;
otras veces de día llegaba a la puerta, en achaque de comprar huevos, y entrábase en casa. Yo al principio de su entrada,
pesábame con él y habíale miedo, viendo el color y mal gesto que tenía; mas de que vi que con su venida mejoraba el comer,
fuile queriendo bien, porque siempre traía pan, pedazos de carne, y en el invierno leños, a que nos calentábamos. De manera
que, continuando con la posada y conversación, mi madre vino a darme un negrito muy bonito, el cual yo brincaba y ayudaba
a calentar. Y acuerdome de que, estando el negro de mi padre trabajando con el mozuelo, como el niño veía a mi madre y a mí
blancos, y a él no, huía de él con miedo para mi madre, y señalando con el dedo decía: “¡Madre, coco!”. Respondió él riendo:
“¡Hideputa!”
Yo, aunque bien muchacho, noté aquella palabra de mi hermanico, y dije entre mí:
“¡Cuántos debe de haber en el mundo que huyen de otros porque no se ven a sí mismos!".
Quiso nuestra fortuna que la conversación del Zaide, que así se llamaba, llegó a oídos del mayordomo, y hecha pesquisa,
hallose que la mitad por medio de la cebada, que para las bestias le daban, hurtaba, y salvados, lena, almohazas, mandiles, y
las mantas y sábanas de los caballos hacía perdidas, y cuando otra cosa no tenía, las bestias desherraba, y con todo esto acudía
a mi madre para criar a mi hermanico. No nos maravillemos de un clérigo ni fraile, porque el uno hurta de los pobres y el otro
de casa para sus devotas y para ayuda de otro tanto, cuando a un pobre esclavo el amor le animaba a esto. Y probósele cuanto
digo y aún más, porque a mí con amenazas me preguntaban, y como niño respondía, y descubría cuánto sabía con miedo,
hasta ciertas herraduras que por mandado de mi madre a un herrero vendí. Al triste de mi padrastro azotaron y pringaron, y a
mi madre pusieron pena por justicia, sobre el acostumbrado centenario, que en casa del sobredicho Comendador no entrase,
ni al lastimado Zaide en la suya acogiese.
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Literatura
Esquema
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Literatura
RENACIMIENTO ESPAÑOL
1. Se desarrolló entre los siglos XVI y XVII. 3. No es ruptura con el mundo medieval; imita a los
2. España es potencia económica y militar gracias a las griegos y renacentistas italianos. Luego se comienza con
riquezas traídas de las colonias. Impulsó el desarrollo de lo artístico, e ingenioso y la decoración. Renacimiento y
la cultura de la época. Barroquismo.
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Literatura
GARCILASO DE LA VEGA
(Petrarca Español)
• Nacido en Toledo y fue típico cortesano español. Se casó con Elena Zúñiga, pero su gran
amor fue Isabel Freyre.
• Utilizó una gran elegancia y suavidad.
• Dominó las nuevas técnicas: lira, canción, soneto, terceto, etc.
• Escribió 3 églogas, 2 elegías, una epístola, 5 canciones y 38 sonetos.
OBRAS:
• Salicio y Nemoroso
• Albano y Camila
• Tirreno y Alcino
OBRAS:
Verso Prosa
• A la vida retirada • De los nombres de Cristo
• En la ascensión • La perfecta casada
• La profecía del tajo • La exposición del libro de Job
• Noche serena • El Cantar de los Cantares
• A Felipe Ruiz
EL BARROCO ESPAÑOL
El barroco busca la fuerza expresiva de la palabra, impresionando y excitando los sentidos, para esto utiliza recursos:
• Emplea excesivos adornos. Los recursos expresivos son tantos que a veces el tema central desaparece.
• Subraya los contrastes. Presenta a la vez, lo pequeño y lo grandioso, lo refinado y lo grosero, lo bueno y lo malo.
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Literatura
OBRAS:
Poemas mayores
• La fábula de Polifemo y Galatea
• Soledades
Poemas menores
• Dineros son calidad
• Adelante yo caliente
• Hermana marica
• A la ciudad de Córdoba
FRANCISCO DE QUEVEDO
OBRAS:
Verso
• El parnaso español
• Érase un hombre pegado
• Poderoso caballero es don dinero
Prosa
• Política de Dios, gobierno de Cristo y tiranía de Satanás
• La historia de la vida del buscón llamado don Pablos, ejemplo de vagabundos y espejo de tacaños
RENACIMIENTO
NOVELA PICARESCA
Género netamente español, se define como la autobiografía
• Personajes: – Lázaro
real o fingida de un pícaro (primera persona), tono crítico,
visión realista. – doña Antonia, su madre
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Literatura
BARROCO
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
75
Literatura
FUENTEOVEJUNA
Probablemente escrito entre 1604 y 1618. Esta obra de Lope se convierte de un asunto
rigurosamente histórico en 1476 en un importante drama de aliento épico. Se trata así
de la venganza colectiva de la conciencia popular contra el despotismo de un cacique.
Esta obra, aparte de ser bandera de rebelión, es el paso de un momento interesantísimo
de la historia hispánica: el de transformación social en que el feudalismo sucumbe ante
la reforma política de los reyes católicos.
Estructura: Personajes:
• Género : dramático • Frondoso : campesino
• Especie : drama nacional
• Laurencia : campesina
• Actos : 3 actos
• Fernán Gómez : comendador
• Tema central : la venganza colectiva de un pueblo
contra el poder despótico de un • Alcalde Esteban : padre de Laurencia
comendador abusivo. • Mengo : personaje gracioso
• Pascuala : campesino
La obra presenta dos acciones: • Reyes Católicos : Isabel de Castilla y
1. Los hechos de la villa. Fernando de Aragón
2. La guerra civil por el trono de Castilla.
Argumento:
El comendador Fernán Gómez, monstruo ebrio de soberbia y lujuria, comete innumerables excesos y abusos sobre los pobladores
de Fuenteovejuna, provoca la indignación primero, y luego la indignación de sus vasallos. Fernán Gómez atropella mujeres,
afrenta a padres y maridos, se burla de la justicia, degrada la condición humana, hasta que el pueblo entero de Fuenteovejuna,
enardecido por una de sus víctimas, se amotina, irrumpe en palacio y descuartiza al comendador. Los Reyes Católicos, en cuyo
reinado transcurren los hechos, nombran un juez para investigar el caso. Puestos al tormento todos los vecinos son interrogados:
“¿Quién mató al comendador? Fuente Ovejuna, señor. ¿Y quién es Fuente ovejuna? Todos a una”, versos que se han hecho
típicos de la venganza democrática de un pueblo. El rey Fernando tiene que perdonar a los sublevados:
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Literatura
EL TEATRO BARROCO
En rasgos generales, el barroco es el inicio de la decadencia española, mas en el teatro es complementario que significó la
asimilación de los temas centrales del Período de Plenitud y su traslación a niveles ideales y filosóficos, con un tratamiento
formal, regocijado y perfeccionista por la influencia ineludible de la poesía gongorina.
Características del teatro calderoniano: b) Calderoniano: en que sigue solo su arte con vigorosa
• Elevación del pensamiento personalidad, pero sigue con las reglas lopescas.
• El asombroso poder de síntesis que, como por instinto,
todo lo simboliza Segunda época del teatro calderoniano:
• Grandiosidad en el estilo y la versificación. Elevados
La que comienza en 1651, coincidente con el decreto real
conceptos filosóficos
prohibitorio de la representación de comedias profanas.
• La profusión de imágenes y figuras literarias
• Falta de originalidad Es la época de sustrato fantástico-alegórico. Es la época de
• Gran evocación y devoción católica su teatro religioso, filosófico y autosacramental.
• Universalidad en sus temas
• Tratamiento psicológico de personajes importantes Obras:
• La dama duende
Los autos sacramentales: • Casa con dos puertas es mala de guardar
• Constituyen el género dramático español sin semejante • El alcalde de Zalamea
en la literatura universal • El pintor de su deshonra
• Calderón es el creador de este género. • A secreto agravio, secreta venganza
• Son representaciones escénicas de un solo acto: • El médico de su honra
religiosas, alegóricas o simbólicas. • El mayor monstruo, los celos
• El tema obligatorio es el ministerio de la santísima • La vida es sueño
eucaristía. • El príncipe constante
• Todos los elementos entran en su composición, • La devoción de la cruz
personificándose, hasta las más abstractas ideas. • El gran teatro del mundo
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Literatura
Preguntas
1. Corriente que se caracteriza por su estilo recargado, 4. Personaje de El Quijote que inspira bondad y que el
lleno de alusiones mitológicas y retorcimiento formal: amor mueve sus actos:
A) Renacimiento A) Sancho
B) Romanticismo B) Dulcinea
C) Realismo C) Rocinante
D) Barroco D) Diego de Miranda
E) El Quijote
E) Neoclasicismo
3. ¿En qué salida, al Quijote le ocurre la aventura de los 6. Según Garcilaso de la Vega, el amor es un sentimiento
molinos de viento? que construye un reflejo de:
A) Última salida A) fuerza y poder.
B) Primera salida B) goce y placer.
C) Segunda saluda C) atmósfera bucólica.
D) Tercera salida D) el fatalismo.
E) Cuarta salida E) la belleza absoluta.
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Literatura
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Literatura
1. Es considerado fundador del estilo italianista o 7. Es una de las fuentes medievales del teatro español
petrarquista por haber iniciado formalmente la moderno. Su temática era estrictamente religiosa y su
importancia de metros y estrofas italianos a la lírica naturaleza era alegórica.
española.
A) juego de escarnio
A) Marqués de Santillana B) farsa
B) Juan Boscán C) auto sacramental
C) Garcilaso de la Vega
D) entremés
D) Lope de Vega
E) tragicomedia
E) Fray Luis de León
3. Es el aporte estrófico más importante de la lírica italiana 9. ¿En qué momento socio histórico España entra en
a la española: crisis?
A) silva A) primer renacimiento
B) romance B) segundo renacimiento
C) décima C) prerrenacimiento
D) soneto
D) barroco
E) epístola
E) afrancesamiento
5. Garcilaso inventó una estrofa con metros italianos 11. La Galatea, de Cervantes, pertenece al tipo de novela:
cuando compuso su canción V o A flor del Gnido. Esta A) picaresca.
composición estrófica se denomina: B) morisca.
A) Silva. C) pastoril.
B) Soneto. D) barroca.
C) Octava real. E) caballeresca.
D) Lira.
E) Romance. 12. La novela pastoril es una derivada de una composición
lírica clásica denominada:
6. Máximo exponente del teatro popular:
A) oda.
A) Garcilaso de la Vega
B) elegida.
B) Lope de Vega
C) égloga.
C) Fray Luis de León
D) epístola.
D) Tirso de Molina
E) Pedro Calderón E) canción.
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Literatura
Alumno(a) : ____________________________________________________________________
Profesor : ____________________________________________________________________
3. De cuántos tratados consta el Lazarillo de Tormes: 8. “El poeta del cielo y de la tierra”
A) 7 A) Félix Lope de Vega
B) 5 B) Pedro Calderón de la Barca
C) 6 C) Fray Luis de León
D) 4 D) Tirso de Molina
E) 3 E) Garcilaso de la Vega
4. Filosófico y trascendental obra de Pedro Calderón de la 9. Tiene como texto histórico la transformación social en
Barca: que el feudalismo sucumbe ante la reforma política de
los reyes católicos.
A) La vida es sueño
A) El Quijote
B) El alcalde de Zalamea
B) Lazarillo de Tormes
C) El mayor monstruo, los celos
C) Fuenteovejuna
D) El castigo sin venganza
D) La vida es sueño
E) El médico de su honra
E) Sonetos
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Literatura
EL NEOCLASICISMO
9
Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados
• Interpreta la literatura teniendo como base a la razón.
• Conoce la decadencia de la literatura hispana y el auge en la literatura francesa.
EL AVARO (fragmento)
MAESE SANTIAGO: Señor, si queréis que os diga las cosas, MAESE SANTIAGO: Es... es como una arquilla.
creo que es vuestro querido intendente quien ha dado el COMISARIO: Por supuesto. Mas describidla un poco para
golpe. que veamos...
HARPAGÓN: ¿Valerio? MAESE SANTIAGO: Es una arquilla grande.
MAESE SANTIAGO. Sí. HARPAGÓN: La que me han robado es pequeña.
HARPAGÓN: ¡Él que me parecía tan fiel! MAESE SANTIAGO: ¡Ah, sí! Es pequeña si se quiere tomarlo
MAESE SANTIAGO: Sí, él mismo. Creo que ha sido quien por ahí; mas yo la llamo grande por lo que contiene.
os ha robado. COMISARIO: ¿Y de qué color es?
HARPAGÓN: ¿Y por qué lo crees? MAESE SANTIAGO: ¿De qué color?
MAESE SANTIAGO. ¿Por qué? COMISARIO: Sí.
HARPAGÓN: Sí... MAESE SANTIAGO: Es de color..., eso es, de cierto color...
MAESE SANTIAGO: Lo creo... porque lo creo. ¿No podríais ayudarme a hablar?
COMISARIO: Mas es preciso decir los indicios que tenéis. HARPAGÓN: ¡Pchs!
HARPAGÓN: ¿Le has visto merodear alrededor del sitio MAESE SANTIAGO: ¿No es roja?
donde había yo puesto mi dinero? HARPAGÓN: No, gris.
MAESE SANTIAGO: Sí, en verdad. ¿Dónde estaba vuestro MAESE SANTIAGO: ¡Ah, sí! Roja-gris, eso es lo que quería
dinero? decir.
HARPAGÓN: En el jardín. HARPAGÓN: No hay duda alguna; es ella evidentemente.
MAESE SANTIAGO: Justamente, le he visto merodear por Escribid, señor, escribid su declaración. ¡Cielos! ¿De quién
el jardín. ¿Y dónde estaba guardado ese dinero? fiarse en lo sucesivo? No hay que decir nunca de esta agua
HARPAGÓN: En una arquilla. no beberé; creo, después de esto, que acabaré por robarme
a mí mismo.
MAESE SANTIAGO. Ahí está el asunto. Le he visto con una
arquilla. MAESE SANTIAGO: (A Harpagón.) Señor, aquí vuelve.
No vayáis a decirle, por lo menos, que soy yo quien os ha
HARPAGÓN: ¿Y cómo era esa arquilla? Veré si es la mía.
descubierto eso.
MAESE SANTIAGO. ¿Cómo es?
HARPAGÓN: Sí.
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Literatura
Esquema
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Literatura
Fue un movimiento artístico similar al Renacimiento • Siendo una época de luces, las mentes mejores prefieren
europeo que surge en Francia a mediados del siglo XVII y se aplicarse a actividades de pensamiento; el cultivo de las
prolonga por todo el siglo XVIII. El neoclasicismo reacciona letras pasa a ser una actividad complementaria.
contra los excesos del barroco y consiste en un regreso a los
moldes grecolatinos. • Predomina la razón sobre el sentimiento; se reprime
este gran motor del arte, en nombre de la sensatez.
En realidad, el Neoclasicismo es un café pasado por tercera
vez; tiene el color, aroma y sabor del café, pero no sirve • Triunfa el neoclasicismo, de origen francés (e italiano)
para la excitación de los sentidos. En la misma forma, el que impone reglas a la creación literaria, encorsetándola.
Neoclasicismo es la tercera colación de lo clásico (la primera
sería el clasicismo y la segunda es el renacimiento), toma
todo lo grecolatino, pero carece de la originalidad de los Podemos distinguir las siguientes etapas:
antiguos. Es que el siglo XVIII es un período pobre en ideas, • Lucha contra el barroco y toma de contacto con el
carente de genios, pero abundante en ingenios, y esto por clasicismo francés (aproximadamente, hasta 1750). Se
lo barroco, que al ser tan grandilocuente, tan sobreorleado critican los excesos irracionales de la época barroca,
buscaron una pronta solución. La solución fue el salto atrás,
y su estilo, y se cultiva poco la literatura de creación,
la copia de lo clásico, buscaron evolucionar sin revolucionar,
interesan más el ensayo y la sátira.
sin saber que las revoluciones traen consigo cambios y
vientos nuevos, entonces el arte se hizo sobrio, castizo, • Neoclasicismo (hasta fin de siglo). Se aceptan los
respetuoso de las leyes clásicas. principios estéticos fijados, desde el siglo anterior, por
el clasicismo francés. En el teatro, se impone la regla de
Características: las tres unidades (que, como sabemos, la comedia del
siglo XVII había desobedecido).
• Imitación de los moldes grecolatinos.
• Predominio de la razón sobre la imaginación y la • La lírica apenas tiene manifestaciones de interés (pudor
fantasía. por lo sentimental); arraigan, en cambio, las odas
• Preocupación por la perfección formal de la obra literaria filosóficas y las fábulas moralizadoras. Se instala en
buscando un equilibrio entre el fondo y la forma. todo el prosaísmo y el sentido común.
• Respeto total en las normas y reglas en el arte.
• Este período busca la enseñanza (didáctica) y la Neoclasicismo en España
moralización en toda obra literaria. Durante los siglos XVI y XVII, época de la Edad de Oro,
gobernaron a España reyes de la dinastía de los Austria:
La rigidez del neoclasicismo estuvo normado por los Carlos I (V), Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos III. Este
siguientes tratados:
último no dejó descendencia, razón por la cual la corona
A) La poética de Aristóteles. pasó a un pariente suyo. Felipe V de Anjou, nieto de Luis
B) Epístola ad Pisones o Arte poética de Horacio. XIV, el rey Sol, perteneciente a la dinastía francesa de los
C) El arte poético de Boileau. borbones.
Los gobernantes borbones de España en el siglo XVIII
Es en realidad Boileau quien da un conjunto de reglas y fueron: Felipe V de Anjou, Fernando VI, Carlos III y Carlos
normas que él llama clásicas. Estas reglas se basan en : IV.
a. La razón: Le da a la obra veracidad y verosimilitud
quitando de ellas toda huella de fantasía.
Literatura española en el siglo XVIII
b. La moral: El escritor debe perseguir un fin educativo y
moral. El siglo XVIII fue para España un período de decadencia.
No aparece en esta época un solo escritor genial: al lado
La obra literaria debe guiarse por estas reglas.
de unos cuantos buenos, se alinean muchísimos mediocres.
Lo que pasó en España es que “se copió” la “copia” del
La literatura española en el siglo XVIII
original. Si bien el neoclasicismo es la imitación de lo clásico
El siglo XVIII, fundamental para la modernización de y España imitó lo neoclásico, entonces en España surgió el
España, no ofrece idéntico esplendor en la literatura. Y ello
SEUDOCLASICISMO.
porque:
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Literatura
CARACTERES DE SU OBRA
• Predominio de la razón.
• Afán academicista.
El sí de las niñas
• Finalidad didáctica.
• Influencia de Molière.
Aunque estrenada en 1806, Leandro Fernández de Moratín
• Sus comedias reflejan los valores franceses y conservan escribió El sí de las niñas por el año 1801. Consta de tres
las tres unidades dramáticas (acción, tiempo y lugar) actos y está escrita en prosa. Tiene como tema central el
abuso de autoridad de los padres sobre las decisiones de las
OBRAS hijas. El argumento se desarrolla en Alcalá de Henares.
Traducciones
• La escuela de maridos Acto primero
• El médico a palos Don Diego, hombre de cincuenta y nueve años, decide
• Hamlet tomar por esposa a Francisca, joven hija de doña Irene,
la cual está entusiasmada con la idea de realizar este
Crítica literaria matrimonio ventajoso y según las costumbres de la época
• Los orígenes del Teatro Español infunde esperanzas a don Diego. Sin embargo, Francisca,
quien ha sido educada en un convento, está enamorada
Sátiras de don Félix, joven y valiente militar, al que comunica su
• La derrota de los pedantes desesperada situación.
Comedias
• El sí de las niñas Acto segundo
• El viejo y la niña El verdadero nombre de Félix es Carlos, sobrino de don
• La mojigata, El Barón Diego. El joven se entrevista con su amada Paquita y
• La comedia nueva o el café promete rescatarla. Más tarde, se encuentra con su tío, quien
le solicita que cumpla con su deber de soldado y abandone
la ciudad. Lo que en realidad quiere don Diego es que su
sobrino no observe un matrimonio tan dispar, pues teme las
críticas de Carlos.
Acto tercero
El día 16 de enero de 1605, en los talleres del impresor Juan
Don Carlos sale de la posada pero regresa por la noche
de la Cuesta, se imprimió por primera vez El ingenioso hidalgo
para decirle a su amada que le explicará por escrito su
don Quijote de la Mancha, que se empezó a vender en la libre-
alejamiento. Don Diego y su criado sorprenden el diálogo
ría de Francisco Fernando de Robles. Sus lectores compraban
de los jóvenes e interrumpen el encuentro. Descubierta la
el libro en pliegos y tenían que encuadernárselo.
verdad, el anciano pretendiente comprende que no puede
El papel de esta primera edición se fabricó en un molino de
competir contra el amor de su sobrino Carlos, y desistiendo
papel, propiedad de los monjes de la cartuja de El Paular.
sus proyectos permite que Carlos se case con Francisca,
El éxito fue inmediato, lo que se dice un auténtico best-seller
cumpliéndose el deseo de los enamorados.
de la época, ¡y sin campañas de marketing!
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Literatura
LA DRAMÁTICA FRANCESA
MOLIÈRE (1622 – 1673)
Moliére, seudónimo de Jean Baptiste Poquelin, dramaturgo y actor francés. Sus personajes
cómicos resultan familiares a todos los aficionados al teatro, pues sus obras se siguen
representando y han sido traducidas a numerosas lenguas.
VIDA
Molière nació en París el 15 de enero de 1622, hijo de un rico tapicero. Desde pequeño
se sintió fascinado por el teatro. En 1643, se unió a la compañía creada por los Bejart, una
familia de actores profesionales. En 1662, se casó con una joven de la familia Armande
Bejart. La compañía, a la que Molière dio el nombre de Illustre Theatre, actuó en París hasta
1645 e inició un recorrido por Francia durante trece años, hasta que regresó a París en 1658.
Luis XIV le dio apoyo y le permitió utilizar ocasionalmente el Petit-Bourbon e incluso, en 1661, el teatro del Palacio Real. Con
la protección de la corte, Molière se consagró por completo a la comedia como escritor, actor, productor y director.
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Literatura
TEATRO DE PASIONES
JEAN-BAPTISTE RACINE
VIDA
Dramaturgo francés, considerado el mejor escritor de teatro clasico francés.
Nació en la Ferte - Milon, el 22 de diciembre de 1639, hijo de un recaudador de
impuestos. Estudió en Beanvais, uno de los conventos jansenistas de Port–Royal
y en el College d’Harcourt de París. Racine consagró su vida a la ética y al estudio
de las obras de los clásicos griegos y romanos. Leía y anotaba con fluidez a sus
autores favoritos, Eurípides y Sófocles, en su versión griega original.
Durante sus años de estudiante en París, en 1658, Racine compuso poesía
convencional y entabló amistad con figuras literarias, como el poeta francés Jean
de la Fontaine. Por presiones familiares abandonó París en 1661 y estudió para
sacerdote. Regresó a París en 1662, dispuesto a seguir su carrera literaria; logró prestigio en su época como Molière, Pierre
Comeille y Nicolás Boileau - Despréaux.
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Literatura
Preguntas
1. ¿Qué caracteriza principalmente los géneros literarios 8. Moliére murió después de representar:
del siglo XVIII español? A) El avaro
A) la defensa de la ideología católica frente a las B) El enfermo imaginario
ideas ilustradas procedentes de Francia C) Tartufo
B) la carga ideológica y didáctica de los textos D) La vida es sueño
C) la literatura de ficción con la simple intención de
buscar el entretenimiento 9. Señale una tragedia de Racine.
D) la expresión de los sentimientos del emisor de la A) El Cid B) Fedra
obra literaria C) El avaro D) Tartufo
2. ¿Cuál de los siguientes es el tema principal de El sí de 10. ¿Qué tendencia de la literatura dieciochesca abre las
las niñas de Leandro Fernández de Moratín? puertas a la explosión sentimental?
A) la falta de libertad de las jóvenes para elegir A) rococó B) neoclasicismo
marido C) posbarroco D) prerromanticismo
B) la crítica de los matrimonios
C) el derecho del hombre a elegir esposa 11. ¿A quién representa Tartufo?
D) ninguna de las opciones
A) a un delincuente
B) a un padre abnegado
3. ¿En cuál de las siguientes obras hace Leandro Fernández
C) a un hipócrita religioso
de Moratín una crítica al mundo teatral de su tiempo?
D) a un comerciante
A) El sí de las niñas
B) La mojigata 12. ¿Cuál es el verdadero nombre de Molière?
C) El barón
A) Víctor Hugo
D) La comedia nueva o el café
B) Jean Baptiste Poquelin
C) Martín Adán
4. El teatro neoclásico se caracteriza por no mezclar los
D) Jean Valjean
rasgos de la comedia y tragedia tal y como los estableció
Aristóteles.
13. En el neoclasicismo español el autor de Poética es:
A) verdadero B) falso
A) Tomas de Iriarte.
B) Ignacio de Luzan.
5. ¿Cuáles de los siguientes rasgos es característico del
C) Félix María de Samaniego.
teatro neoclásico?
D) Fray Benito Jerónimo Feijoo.
A) El respeto a la ley de la verosimilitud: el argumento
de la obra debía ser perfectamente creíble.
14. ¿Quién es el autor de Fábulas morales?
B) Las obras debían escribirse en verso.
C) El respeto de la unidad de lugar: toda la acción A) Esopo
representada debía desarrollarse en un único B) Félix María de Samaniego
escenario. C) Tomas de Iriarte
D) La ruptura de la unidad de acción: las obras D) Casio.
incluían más de una historia.
15. ¿Quien basa sus obras en héroes y heroínas de la
6. ¿Cuál no es obra de Molière? antigüedad?
A) Tartufo A) Molière B) Racine
B) La escuela de mujeres C) Cornerille D) Víctor Hugo
C) El médico a palos
D) La vida del buscón 16. Marque la relación incorrecta:
A) Harpagón - El avaro
7. Entre los representantes del clasicismo francés destaca B) Orgón - Tartufo
el comediógrafo: C) Sganerelle - El médico a palos.
A) Corneille. B) Diderot. D) Hipólito - Fedro.
C) Moliére. D) Racine. E) Elmire - El avaro
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Literatura
1. ¿Qué nombre recibe la corriente de pensamiento que inmejorable para entretener al lector y hacerle
aparece en el siglo XVIII y que defiende la idea de conocer las nuevas ideas
que el ser humano es capaz de comprender el mundo C) el control ideológico
valiéndose de la experimentación y de la razón? D) la censura del pensamiento diferente
A) romanticismo B) ilustración 8. Las obras narrativas de ficción compuestas en el siglo
C) clasicismo D) barroco XVIII en España:
A) tenían como intención fundamental el conseguir el
2. ¿Por qué motivo los autores del siglo XVIII encuentran entretenimiento del lector, de manera que olvidara
las fábulas tan interesantes para sus propósitos? los problemas sociales del momento.
A) Porque trata sobre el comportamiento de animales, B) tenían una intención moralizadora que presentaba
que ellos entienden que simbolizan comportamientos los defectos de la sociedad.
perfectos o cercanos a la perfección. C) tenían como intención principal la defensa de los
B) Porque incluye una carga moral. principios religiosos del catolicismo.
C) Ninguna de las opciones. D) ninguna de las opciones.
D) Porque se trata de composiciones breves.
9. No es obra de Moratín:
3. ¿Cuál de los siguientes géneros en prosa entendían los A) El sí de las niñas
ilustrados que era el mejor medio para comunicar las B) Los trabajos de Persiles y Segismunda
nuevas ideas? C) El viejo y la niña
A) el discurso B) el ensayo D) La mojigata
C) el cuento D) la novela
10. Molière es:
4. No es personaje de la comedia El avaro: A) El maestro del horror
A) Harpagón B) Elisa B) El creador de la comedia
C) Valerio D) Fedra C) El creador de la farsa
E) Mariana D) El inventor de prototipos
E) El enfermo imaginario
5. La ley teatral que dice que cada personaje debe hablar
de acuerdo con su sexo y posición social se denomina: 11. No se encuentra en El avaro:
A) decoro. A) Cleanto descubre que el malvado usurero que lo
B) tiempo. estaba extorsionando es su padre.
C) sinceridad. B) Harpagón descubre que el joven ingenuo y tonto es
D) ninguna de las anteriores. su propio hijo.
C) Cleanto ofende a Mariana con la intención de no
6. La frase “todo para el pueblo pero sin el pueblo”, permitir la boda entre ella y su padre.
resume una práctica política muy extendida durante el D) Flecha se roba el tesoro para poder cobrar venganza
siglo XVIII, ¿cuál es su nombre? por la ofensa de Valerio.
A) despotismo ilustrado E) Don Anselmo termina siendo el padre de Valerio y
B) rococó Mariana.
C) ilustración
D) nacionalismo 12. Personaje de El sí de las niñas que simboliza el
autoritarismo de los padres:
7. ¿Cuál de las siguientes se cree que es una herramienta A) don Carlos
de primer orden en el siglo XVIII para poder transformar B) don Félix
el mundo y alcanzar los ideales ilustrados? C) don Diego
A) la educación D) Celamocha
B) la literatura de ficción, entendida como vehículo E) doña Irene
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Literatura
Alumno(a) : ____________________________________________________________________
Profesor : ____________________________________________________________________
6. ¿A qué movimiento pertenecen las obras Andrómaca y A) lucha entre lo ideal y material
El misántropo? B) el amor a los hijos
C) la mujer como objeto o mercancía
A) romanticismo
D) la limitación humana en controlar el destino
B) neoclasicismo
E) N.A.
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