Tarea Kristel Gamboa F

Curso Microeconomía I
Tarea No. 1
Prof. Cinthya Marín
Valor 10%
Fecha de entrega: lunes 4 de octubre 2021 al correo marinrojas@hotmail.com
Conteste las siguientes preguntas, sea exhaustivo en su respuesta:
1. ¿Cómo se relacionan los conceptos de escasez –necesidades -Economía?

(10 ptos)
La economía trata de ver cómo se cubren las necesidades materiales

tanto el consumidor como del empresario, la escasez se presenta debido
a que las necesidades de la sociedad siempre son mayores que la
producción, es decir, los recursos productivos son limitados.
2. ¿Por qué se dice que los agentes económicos son racionales? (5 ptos)
La racionalidad sostiene que todo agente económico (consumidor o

empresa) busca obtener su mayor beneficio al menor costo (esfuerzo)
en todas las decisiones que llevé a cabo
La racionalidad es el intento del agente económico de definir el mejor

curso de acción que le dejará en una posición más favorable de acuerdo
a sus objetivos. La racionalidad garantiza al agente económico un
criterio estable, a partir del cual decide su actuación ante cada situación.
En la medida en que estos actúen racionalmente, sus acciones serán
predecibles y se podrán estudiar las consecuencias que tendrán sobre
ellas un cambio en el entorno
Somos seres racionales, siempre vamos a querer más a menos,

ejemplo: siempre vamos a querer más salario que menos salario.
3. Defina curva de posibilidades de producción, establezca sus

características y supuestos. (10 ptos)
La curva de posibilidades de producción incorpora la utilización de un

gráfico que muestra las diferentes combinaciones de dos bienes que una
economía puede producir, con base en determinada cantidad de recursos
escasos (L, K). La curva refleja el concepto de escasez (costo de
oportunidad).
La curva de posibilidades usualmente tiene forma cóncava, con

pendiente negativa, lo que refleja que los costos son crecientes, esto
significa que para producir una unidad adicional de un bien se debe
sacrificar cada vez mayores cantidades del otro bien, el costo creciente
es el reflejo del costo en que incurren los empresarios al trasladar un
recurso productivo de una actividad a otra
Supuestos de la CPP: se utilizan dos recursos en la producción de dos

bienes, los recursos son plena y eficientemente empleados (todos los
puntos en la curva representan puntos óptimos de producción, es decir
son eficientes, se considera que se utilizan todos los recursos al
máximo), no hay tiempo ocioso, estan en su momento optimo. Los
recursos son adaptables y versátiles, los insumos son divisibles, al igual
que los bienes. También me va a reflejar un concepto de escasez.
Por ejemplo: Mi frontera de posibilidad de producción, es de 7:00 am a

8:30 pm, mi frontera de posibilidad está limitada a lo que yo pueda ser,
en mi caso, yo pongo como bien 1 trabajar en la empresa y bien 2
estudiar. Yo puedo hacer un horario, es decir, laborar de 7:00 am a 5:59
pm y estudiar de 6:00 pm a 8:30pm pero si laboró hasta las 10:00 pm,
ya ese tiempo se encuentra fuera de mi posibilidad de producción
Adjunto imagen de como es una curva de posibilidades de producción:

4. Defina costo de oportunidad. De un ejemplo aplicable a usted. (10 ptos)
Costo de Oportunidad: es la cantidad de otros bienes y servicios a la que

debe renunciar para obtenerlo (usos alternativos a los que se renuncia
cuando se elige una opción).
Algunos lo definen como la segunda mejor opción. Matemáticamente

corresponde a la pendiente de la curva de posibilidades máximas de
producción, para calcular la pendiente (m) se utiliza la siguiente fórmula.
m= (Y2-Y1)/(X2-X1).
Ejemplo: Supongamos que tenemos ₡2800 para decidir entre comprar

queque de chocolate o papas fritas, pues bien, el costo de oportunidad
sería lo que dejamos de obtener por tomar una de las dos decisiones.
Otro ejemplo sería, si el fin de semana utilizarlo para estudiar o bien ir al

cine con una amiga. Su costo es la opción más valiosa rechazada. Es a
lo que yo renuncio para hacer otra cosa.
5. Gepeto estudiante del Curso de Microeconomía I, plantea en una
discusión con su grupo de estudio que:
a. Las ramas de la economía no deberían separarse porqué al fin de

cuentas cada una de ellas estudia los mismos fenómenos
económicos, por ejemplo en Microeconomía y Macroeconomía se
estudian los precios de la economía, entonces para que duplicar su
estudio.
b. El costo de oportunidad únicamente existe si la persona tiene otra
actividad productiva que realizar, porque las actividades
improductivas no tienen costo.
De acuerdo con el estudio que usted realizó proceda a justificar de forma

convincente para cada ítem si Gepeto está en lo correcto o no. (5 puntos
cada ítem)
1- El ítem a es incorrecto, ya que la microeconomía estudia las unidades

individuales y se concentra en variables como el precio y la cantidad de
equilibrio que se obtiene en determinado mercado. Se concentra en el
comportamiento de un mercado, el precio que se obtiene y la cantidad
que se define como de equilibrio, inicialmente no le interesa al
consumidor lo que sucede en otros mercados. En cambio, la
macroeconomía analiza el comportamiento económico de los agregados
económicos -ingreso, empleo, producción, inflación- entre otras. La
macroeconomía estudia el conjunto, es decir las variables agregadas.
2-El item b es incorrecto, recordamos que el costo de oportunidad es la

cantidad de otros bienes y servicios a la que debe renunciar para
obtenerlo (usos alternativos a los que se renuncia cuando se elige una
opción). Es escoger la mejor opción, es a lo que yo renuncio para hacer
otra cosa.
6. Si la economía está ubicada en un punto en la curva de posibilidades
máximas de producción y se da un terremoto que afecta principalmente
la producción de Y, pero no la de X, que le sucede a la curva? Dibújela
(10 puntos)
Al ser cóncava, tiene costos crecientes, debo sacrificar más ya que los
recursos no son perfectamente adaptables
7. La economía del país Ticolandia produce Tractores (intensivo en

capital) y Chayotes (intensivo en trabajo), sus capacidades de
producción se presentan a continuación: (35 puntos)
a. Calcule en la tabla los costos de oportunidad de Tractores/Chayotes,

interprete el resultado de los costos, además grafique la CPP.
b. Que representa una producción de 70 tractores y 10 chayotes, 70
tractores y 5 chayotes, 70 tractores y 20 chayotes.
c. De qué manera puede aumentar la CPP del país:
El CPP puede aumentar con:

Mejoras tecnológicas.
Aumento del volumen de capital o de la fuerza de trabajo.
Descubrimiento de nuevos recursos naturales.
Presencia de Comercio Internacional.
d. ¿Qué sucede si en el país cae una plaga que destruye la mitad de la

producción de chayotes?
Se genera una pérdida, en el tiempo que se brindo para hacer esa

cosecha y tambien economicamente, por el dinero que se necesito
para realizar la cosecha y ya no se va a obtener ningún beneficio de
los chayotes
8. Explique con sus propias palabras el término de utilidad y brinde un
ejemplo aplicado a usted mismo. (5 puntos)
Utilidad es el interés o provecho cuando consumimos algo, ya sea un

bien o servicio
Por ejemplo: Yo decido no comer carne, al mes consumo verduras y

compro aderezo para mis verduras, si quiero hacer una sangría, abro
una botella de vino y compró un sacacorchos, el sacacorchos es un
instrumento de utilidad.
9. Explique con sus propias palabras el término Utilidad Marginal. (5

puntos)
La utilidad marginal es el beneficio o satisfacción que obtenemos por el

consumo de un bien o servicio, pero el problema del individuo es que
escojo y en qué cantidad es.
Cada quien determina qué cantidades consumir y la combinación de

esas cantidades va a estar limitada por su ingreso.

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Conteste las siguientes preguntas, sea exhaustivo en su respuesta:

1. ¿Cómo se relacionan los conceptos de escasez –necesidades -Economía?

La economía trata de ver cómo se cubren las necesidades materiales

La racionalidad sostiene que todo agente económico (consumidor o

La racionalidad es el intento del agente económico de definir el mejor

Somos seres racionales, siempre vamos a querer más a menos,

3. Defina curva de posibilidades de producción, establezca sus

La curva de posibilidades de producción incorpora la utilización de un

La curva de posibilidades usualmente tiene forma cóncava, con

Supuestos de la CPP: se utilizan dos recursos en la producción de dos

Por ejemplo: Mi frontera de posibilidad de producción, es de 7:00 am a

Adjunto imagen de como es una curva de posibilidades de producción:

Costo de Oportunidad: es la cantidad de otros bienes y servicios a la que

Algunos lo definen como la segunda mejor opción. Matemáticamente

Ejemplo: Supongamos que tenemos ₡2800 para decidir entre comprar

Otro ejemplo sería, si el fin de semana utilizarlo para estudiar o bien ir al

a. Las ramas de la economía no deberían separarse porqué al fin de

De acuerdo con el estudio que usted realizó proceda a justificar de forma

1- El ítem a es incorrecto, ya que la microeconomía estudia las unidades

2-El item b es incorrecto, recordamos que el costo de oportunidad es la

7. La economía del país Ticolandia produce Tractores (intensivo en

a. Calcule en la tabla los costos de oportunidad de Tractores/Chayotes,

c. De qué manera puede aumentar la CPP del país:

El CPP puede aumentar con:

d. ¿Qué sucede si en el país cae una plaga que destruye la mitad de la

Se genera una pérdida, en el tiempo que se brindo para hacer esa

Utilidad es el interés o provecho cuando consumimos algo, ya sea un

Por ejemplo: Yo decido no comer carne, al mes consumo verduras y

9. Explique con sus propias palabras el término Utilidad Marginal. (5

La utilidad marginal es el beneficio o satisfacción que obtenemos por el

Cada quien determina qué cantidades consumir y la combinación de

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