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    Aa13 (P) Reflexionando Sobre La Dignidad Del Ser Humano

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    Bladimir Quispe Ari
    El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la dignidad del ser humano. El propósito es descubrir el sentido y significado de la dignidad humana para valorar la vida y vivir la dimensión espiritual. Los estudiantes reflexionarán sobre la dignidad a través de un video, texto bíblico e información doctrinal, y crearán un mapa conceptual como evidencia de aprendizaje.

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    Bladimir Quispe Ari
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    El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la dignidad del ser humano. El propósito es descubrir el sentido y significado de la dignidad humana para valorar la vida y vivir la dimensión espiritual. Los estudiantes reflexionarán sobre la dignidad a través de un video, texto bíblico e información doctrinal, y crearán un mapa conceptual como evidencia de aprendizaje.

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    Aa13 (p) Reflexionando Sobre La Dignidad Del Ser Humano

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    El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la dignidad del ser humano. El propósito es descubrir el sentido y significado de la dignidad humana para valorar la vida y vivir la dimensión espiritual. Los estudiantes reflexionarán sobre la dignidad a través de un video, texto bíblico e información doctrinal, y crearán un mapa conceptual como evidencia de aprendizaje.

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    Bladimir Quispe Ari
    El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la dignidad del ser humano. El propósito es descubrir el sentido y significado de la dignidad humana para valorar la vida y vivir la dimensión espiritual. Los estudiantes reflexionarán sobre la dignidad a través de un video, texto bíblico e información doctrinal, y crearán un mapa conceptual como evidencia de aprendizaje.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 13

    REFLEXIONANDO SOBRE LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    Área Educación Religiosa
    Ciclo VII
    Docente Arsemio Cruz Oxsa
    Fecha 07/07/2022
    II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA . Hoy en día escuchamos en las noticias sobre los conflictos bélicos que se presenta en el
    medio oriente como en el país de Israel, entre Rusia - Ucrania y otras partes del mundo y observamos muchas veces que es por
    ganar territorio o simplemente por ser cristianos, en los que no les importa que pierdan la vida personas inocentes.
    ¿Será necesario que sigamos transmitiendo nuestra fe a pesar de la situación que se atraviesa en el mundo? ¿Qué observas en las
    imágenes sugeridas?
    III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
    INSTRUMENTO
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS DE VALOR ACTITUD
    EVALUACIÓN
    Transforma su Vive su dimensión religiosa,
    entorno desde el espiritual y transcendente al ● Ora con devoción y
    Asume la experiencia FE
    descubrir su dignidad del ser participa en la clase.
    del encuentro personal encuentro personal humano que le permita
    y comunitario con y comunitario con cooperar en la transformación LISTA DE
    Dios en su proyecto de Dios y desde la fe de sí mismo y de su entorno a la COTEJO
    vida en coherencia con luz del Evangelio y de las ● Cumple sus deberes
    que profesa. RESPONSABILIDAD
    su creencia religiosa. enseñanzas de la Iglesia con responsabilidad.
    . proponiendo soluciones a los
    desafíos actuales.

    Educación, salud y
    EJES TEMATICOS PRODUCTO Mapa conceptual
    bienestar.

    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Descubre el sentido y el significado de la dignidad humana, para valorar su vida y vivir su dimensión espiritual y
    transcendental en su vida cotidiana.
    EVIDENCIA: Realiza un mapa conceptual sobre la dignidad del ser humano.
    CRITERIOS DE EVALUACION:
    ● Argumenta las respuestas a las interrogantes planteadas con ideas principales (Participando en clase).
    ● Explica la importancia de reflexionar sobre la dignidad del ser humano en un mapa conceptual.
    ● Responde la metacognición.
    IV: DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
    FASES MOMENTOS SECUENCIA METODOLÓGICA RECURSOS TIEMPO

    I VER ORACIÓN DE INICIO: Iniciamos nuestra clase diciendo:


    N Nos ponemos en la presencia del Señor. Adorémosle
    I EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPIRITU SANTO. AMEN.
    C Señor Jesús te damos gracias por habernos rescatado de la muerte del pecado, te pedimos nos ⮚ Celular /
    I envíes tu Espíritu Santo, para comprender mejor lo que tú nos quieres enseñar. R/ Amén. Laptop
    O MOTIVACIÓN: Escucha y reflexiona el video: “La dignidad de la persona” ⮚ Cuaderno y/o 20´
    https://www.youtube.com/watch?v=rsvGSBjXu-k&t=272s Portafolio
    1. ¿Por qué la dignidad de la persona humana es un don y una tarea? ⮚ Lapiceros
    2. ¿Qué esta en tus manos cambiar para que tu manera de vivir la politica responda mejor ⮚ Plumones
    a lo que pide la dignidad de la persona?
    ⊕ Los estudiantes responden mediante la lluvia de ideas
    P JUZGAR DIOS TE HABLA HOY: De todas las criaturas visibles solo el hombre es capaz de conocer y amar a
    R su Creador, es la única criatura en la tierra a la que Dios ha amado por si misma; solo él está
    O llamado a participar, por el conocimiento y el amor en la vida de Dios. Para este fin ha sido
    C creado y esta es la razón fundamental de su dignidad (Catecismo de la Iglesia Católica Nº 356)
    E Por medio de preguntas reflexionan y comentan acerca del texto ¿De qué trata el texto? ¿Qué
    S me dice el texto? ¿A que me invita el texto? ⮚ Biblia
    O CONOCIENDO EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA: ⮚ Hoja
    ⊕ Se proporciona la hoja informativa con el contenido doctrinal de la dignidad del ser
    informativa
    humano. Leen y resaltan las ideas importantes sobre el tema propuesto. Terminada la
    ⮚ Cuaderno 30´
    lectura el estudiante comenta lo que más le llamo la atención.
    ⊕ El docente explica el aporte sobre la dignidad del ser humano, teniendo en cuenta la y/o
    opinión de los estudiantes que dan respuesta a la pregunta: Portafolio
    - Pregunta crítica: ¿Crees que es importante asumir la defensa de la dignidad del ser ⮚ Plumones
    humano? ⮚ Lapiceros
    ⊕ El docente orienta a los estudiantes hacia la reflexión de sus aprendizajes
    - Pregunta reflexiva: ¿Qué actitud debe tener todo cristiano frente a la defensa de la
    dignidad del ser humano?

    S ACTUAR EVIDENCIA: Realiza un mapa conceptual sobre la dignidad del ser humano.
    A
    LI REVISAR ● COMPROMISO: Como seguidor de Cristo me comprometo a… ⮚ Cuaderno y/o
    D ● METACOGNICIÓN: ·
    Portafolio
    A ✧ ¿Qué aprendí? ¿Cómo me sirve lo que aprendí para mejorar como persona? ¿Tuve alguna
    dificultad? ¿Logré el reto? ⮚ Lapicero
    CELEBRAR CELEBRACIÓN: ⮚ Plumones 20´
    ORACIÓN FINAL: Señor mío, que el poder de tu misericordia nos acompañe en todas partes para ⮚ Celular /
    defender y proteger la dignidad del ser humano. Amén. Laptop

    INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN
    EDUCACIÓN RELIGIOSA
    LISTA DE COTEJOS

    SEMANA 13. ACTIVIDAD 13. FECHA: 07 DE JULIO DEL 2022


    APELLIDOS Y NOMBRES: Bladimir Sebastián Quispe Ari GRADO Y SECCIÓN: 5to E
    TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: REFLEXIONANDO SOBRE LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO
    RETO: Realiza un mapa conceptual sobre la dignidad del ser humano.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    -Argumenta las respuestas a las -Explica la importancia de -Responde la metacognición.
    interrogantes planteadas con reflexionar sobre la dignidad del
    ideas principales (Participando en ser humano en un mapa
    clase). conceptual.
    SI NO SI NO SI NO

    X X X

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