Tema 2.4
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Tema 2.4
UNIDAD 2
1er Cuatrimestre
Diversidad cultural
México es el onceavo país más poblado del mundo. En el censo del 2000 registro una
población de 97, 483,412 habitantes de los cuales 49.9 millones son mujeres y 47.5
son hombres. El estado reconoce 61 lenguas indígenas lo que induce a aceptar que
existen por lo menos esa misma cantidad de grupos lingüísticos en el país. Aunque la
falta de capacitación del personal encuestador aunado al desconocimiento en materia
indígena, no permitieron censar a todos los grupos indígenas, el indicador utilizado
para el censo del 2000 fue la lengua, esto sin contar aquellos hombres y mujeres
indígenas o descendientes que no fueron censados como tales, por avergonzarse de
su raza. En el censo de población y vivienda del 2000 reportan un total de 6, 044,647
hablantes de lengua indígena de cinco años y más.
Como promover y mejorar la relación del estado con los pueblos indígenas:
En los últimos años, ha habido una mayor participación de los pueblos indígenas en la
escena política. En la actualidad hay representantes indígenas en los gobiernos
municipales y estatales, la relación entre el estado y los pueblos indígenas marca un
hito en el presente escenario político, nos plantea una serie de desafíos que posibiliten
un mayor desarrollo humano. Si nuestro país es pluricultural, plurietnico y
multilingüistico, como lo ha afirmado el Presidente de la Republica, El compromiso de
este gobierno debe ser en producir transformaciones y cambios, promoviendo la
inclusión social, pero quiero destacar que esta inclusión social, solo será posible
cuando los pueblos excluidos y marginados se conviertan en sujetos de derecho y
actores sociales y políticos que participan en el sistema democrático en igualdad de
condiciones que los demás ciudadanos.
Art. 7.- La comunidad internacional considera que es su deber velar por la preservación
y la defensa de la identidad cultural de cada pueblo.
Art. 24.- Todo pueblo tiene el derecho y el deber de preservar su patrimonio cultural.
Art. 33.- Es necesario revalorizar las lenguas nacionales como vehículos del saber.
Coordinar los programas que realizan las instituciones de salud para alcanzar la
equidad en salud y nutrición de los pueblos indígenas, mediante el desarrollo de
modelos y proyectos innovadores de intervención.