GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE – GÉNERO LÍRICO

Primero Medio

TEMA: Comprensión del mundo literario del género lírico

APRENDIZAJE ESPERADO: Los alumnos reconocen los elementos que caracterizan al género lírico y
los aplican en diversos ejercicios.

Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano Octavio Paz
“La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el mundo, la actividad poética es
revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método de liberación interior. La poesía revela este mundo;
crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Aísla; une. Invitación al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiración,
respiración, ejercicio muscular. Plegaria al vacío, diálogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la
alimentan. Oración, letanía, epifanía, presencia”.

¿Qué opinas acerca del fragmento anterior?, ¿Qué significa para ti la poesía?, ¿Te has cuestionado esto
antes?
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EL GÉNERO LÍRICO
La lírica es la forma poética a través de la cual el poeta expresa su
sentimiento personal, posicionándose en el centro del discurso psicológico,
introspectivo, rememorativo, evocativo o fantástico con que se determina la
experiencia del yo. El género lírico permite al hablante expresar: su
interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado anímico.

1.-ORÍGENES
El concepto de lírica viene de la antigüedad griega, época en que la lira,
instrumento musical de cuerda, era utilizada por el cantor para subrayar rítmica y melódicamente las
palabras (observa la imagen). Sus orígenes se remontan a una forma de comunicación humana basada en
la oralidad, por lo que la transmisión de conocimientos, cultura y tradiciones presentaba estructuras que
permitían su repetición, manteniendo una base relativamente inalterable (rima, verso, estrofa).

Tal vez alguna vez te has preguntado ¿Cómo entender la poesía? Como verás más adelante, la
poesía posee una estructura cargada de diversos elementos, pero uno de los más importantes es el
elemento sensorial, es decir aquel que nos permite vivir la poesía, más allá de sus elementos formales.

2.- ELEMENTOS DE LA POESÍA

OBRA LÍRICA

Constituyentes de Forma literaria en la que predominan Constituyentes de

fondo los sentimientos del hablante lírico (Se centra en la función
formaemotiva)

Hablante lírico Verso

Temple de ánimo
Estrofa
Actitud lírica Ritmo Rima

Motivo lírico

Objeto lírico Acento

Lenguaje lírico
 TE INVITAMOS A CONOCER LOS SIGUIENTES CONSTITUYENTES DE FONDO DE LA OBRA LÍRICA.

ELEMENTO DEFINICIÓN
Hablante lírico Es el yo poético, la voz del poeta en la narración lírica

Motivo lírico Es la idea, situación, emoción o sentimiento sobre el cual el hablante

lírico construye su poema.
Objeto lírico Es la representación que permite al hablante mostrar su interioridad. Es la
inspiración poética.
Lenguaje poético Corresponde a un uso determinado del lenguaje que permite construir el
mundo lírico. (más adelante revisaremos algunas figuras literarias que
forman parte del lenguaje poético)

Ahora que ya conoces los elementos que constituyen al género lírico observa los siguientes ejemplos:

 EL HABLANTE LÍRICO
Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma
de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones,
sentimientos y emociones al lector, él se encarga de mostrar la realidad del poeta.

Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lírico, pues el poeta es el autor del poema, en
cambio, el hablante lírico es la voz ficticia que se expresa. Esto queda más claro en el poema "Obrerito"
de Gabriela Mistral, ya que ella (poeta) inventa un poema donde un niño (hablante lírico) se dirige a su
madre.
Madre, cuando sea grande

¡Ay qué mozo el que tendrás! Hablante lírico: Un hijo

Te levantaré en mis brazos,

como el zonda al herbaza.

 MOTIVO LÍRICO
Si lees algunos poemas, te podrás dar cuenta de que el amor es uno de los motivos líricos más
recurrentes en la poesía. Pueden ser también motivos líricos, la alegría frente a una actitud, la naturaleza,
la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!

¡Oh, cómo te deslizas, edad mía
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría! pues con callado pie todo lo igualas
(Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)
Motivo:
El sentimiento a partir del cual el hablante lírico construye su poema, es la angustia del paso del tiempo que conduce

 OBJETO LÍRICO
No olvidemos al Objeto lírico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve
al hablante lírico para expresar su interioridad.

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las
cosas (Las moscas, Antonio machado)

Objeto: Las moscas

RESUMEN: Cuando nos preguntamos quién se expresa, nos referimos al HABLANTE LÍRICO. Cuando identificamos la persona
 Ejercicio nº 1

TengoLeeunatentamente
gran resfrío,los siguientes poemas y reconoce: hablante
Poco sélírico,
de lamotivo
noche
Y todo el mundo sabe cómo los grandes resfríos Alteran el sistema total del
pero la noche universo
parece saber de mí,
lírico
Nos enfadan con lalírico.
y objeto vida y más aún, me asiste como si me quisiera, me cubre la existencia
Y hacen estornudar hasta a la metafísica.
He perdido este día, dedicado a tenerme que sonar. Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
¡Triste condición, para un poeta menor! Hoy, en verdad, soy Talunvez la noche
poeta menor.es nada
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa) y las conjeturas sobre ella nada y los seres que la viven nada.
Hablante y actitud lírica: Tal vez las palabras sean lo único que existe en el enorme vacío d
……………………………………………………………………………… que nos arañan el alma con sus recuerdos.

Motivo lírico: (La noche, Alejandra Pizarnik)

……………………………………………………………………………… Hablante y actitud lírica:
………………………………………………………………………
Objeto lírico: Motivo lírico:
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Objeto lírico:
………………………………………………………………………

Oye, hijo mío, el silencio. Es un silencio ondulado, un silencio,

donde resbalan valles y ecos y que inclinan las frentes haciaCrudo invierno
el suelo.
(El silencio, Federico García Lorca) El mundo de un solo color Y el sonido del viento
Hablante y actitud lírica: (Matsuo Basho)
……………………………………………………………………………… Hablante y actitud lírica:
Motivo lírico: …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… Objeto lírico: Motivo lírico:
……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
Objeto lírico:
…………………………………………………………………………

Al que ingrato me deja, busco amante; al que amante me sigue,

constante adoro a quien mi amor maltrata, maltrato a quien mi a
Al que trato de amor, hallo diamante,
La luna nueva y soy diamante al que de amor me trata, triunfante quiero ver al
Ella también la mira Desde otro puerto y mato al que me quiere ver triunfante.

(Jorge Luis Borges) Si a éste pago, padece mi deseo;

si ruego a aquél, mi pundonor enojo; de entrambos modos infeli
Hablante y actitud lírica:
………………………………………………………………………… Pero yo, por mejor partido, escojo;
Motivo lírico: de quien no quiero, ser violento empleo; que, de quien no me qu
…………………………………………………………………………
(Sor Juana Inés de la Cruz)
Objeto lírico:
………………………………………………………………………… Hablante y actitud lírica:
…………………………………………………………………………
Motivo lírico:
………………………………………………………………………… Objeto lírico: ……
 LIBRO
hermoso, libro,
mínimo bosque, hoja
tras hoja, huele
tu papel
a elemento, eres Amo las cosas que nunca tuve con las otras que ya no tengo:
matutino y nocturno, cereal,
oceánico, Yo toco un agua silenciosa, parada en pastos friolentos, que sin
en tus antiguas páginas cazadores de osos, fogatas en el huerto que era mi huerto.
cerca del Mississippi, canoas
La miro como la miraba;
en las islas, más tarde caminos
me da un extraño pensamiento, y juego, lenta, con esa agua com
y caminos
(Oda al libro II, Pablo Neruda)
Pienso en umbral donde dejé pasos alegres que ya no llevo, y en
Hablante y actitud lírica:
(Cosas, Gabriela Mistral)
…………………………………………………………………………
Hablante y actitud lírica:
Motivo lírico:
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… Objeto lírico:
Motivo lírico:
…………………………………………………………………………

Objeto lírico:
…………………………………………………………………………

3.- LENGUAJE POÉTICO

Como te contamos anteriormente, en la poesía encontramos un uso particular del lenguaje, lo que
permite construir el mundo lírico. Esta “particularidad del lenguaje”, está dada por el uso de un conjunto
de elementos denominados figuras literarias o retóricas. Estas son recursos que utiliza el poeta para
“jugar” con el lenguaje según sea su intención en la obra. Estas figuras no solo están presentes en la lírica.
En realidad son muy comunes en el lenguaje cotidiano. Seguramente has escuchado alguna de estas
expresiones:
“Me viene como
anillo al dedo” “Está en la flor de la
vida”

“Aquí no cabe
un alfiler”

Revisemos a continuación alguna de las figuras literarias más recurrentes en la poesía.

FIGURA DEFINICIONES EJEMPLOS

LITERARIA
Metáfora Consiste en denominar una idea o cosa "Las Esmeraldas De Su Cara Me
con el nombre de otra con la cual tiene Miran Fijamente"
alguna semejanza.
La metáfora conlleva una comparación Término imaginario: esmeraldas
implícita. Término real (se omite): ojos
verdes.
Hipérbole Consiste en exagerar una idea, ya sea …”mi llanto ya no consiente
aumentando o disminuyendo la verdad, a Márgenes ni orillas:
fin de causar una mayor impresión. inundación será la de mi canto”.
(Francisco de Quevedo)
Hipérbaton Consiste en cambiar el orden gramatical “Volverán las oscuras golondrinas
lógico de las estructuras que componen En tu balcón sus nidos a colgar”.
una oración. (Gustavo Adolfo Bécquer)
Comparación Consiste en establecer una semejanza “Hay algunos que son
entre dos ideas, de modo que una explica Como los olivos, que
a la otra. Esta semejanza se expresa a Solo a palos dan fruto”.
través de un elemento comparativo
(como, así como, tal como, parece, tal (Félix Mejía)
cual) o sin que este esté presente.
Personificación Consiste en atribuir a objetos inanimados, “Abro la puerta en otra tierra y pasa
vida; o a animales, acciones propias de la niebla con sus dedos repentinos.
los humanos. Se sienta aquí sobre una silla sola,
me mira sin mirar y se desliza”…
(Miguel Arteche)
Anáfora Consiste en repetir la misma palabra al “Por una mirada, un mundo
principio de dos o más versos de una Por una sonrisa, un cielo,
misma estrofa. Por un beso…yo no sé
Que te diera por un beso.”
(Gustavo Adolfo Bécquer)
Aliteración Consiste en emplear reiteradamente el “El ruido con que rueda la ronca
sonido de una misma letra en distintas tempestad”
palabras para producir efectos sensoriales
en el lector.
Epíteto Consiste en agregar un adjetivo “De aquella herida fluía la roja
calificativo a un sustantivo. La función sangre que testimoniaba la lucha”
del adjetivo es meramente estilística,
pues no agrega una nueva información,
sino que intensifica algo que ya está
dicho en el sustantivo.
Sinestesia Consiste en mezclar sensaciones “Escucho con los ojos a los
de órganos distintos (audición, visión, muertos”…
gusto, olfato, tacto) o mezclar dichas (Francisco de Quevedo)
sensaciones con sentimientos (tristeza,
alegría, etc.).

Ejercicio nº 2 Señala las figuras literarias presentes en los siguientes versos. Puedes
encontrar más de una figura en algunos ejemplos.

VERSOS FIGURA LITERARIA

Nubes vaporosas,
nubes como tul,…
(G. Mistral)
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Se calzó las botas el señor reloj,
se calzó las botas para andar mejor.
Mil panderos de cristal
herían la madrugada.
(García Lorca)
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
… Cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya.
(García Lorca)
El breve vuelo de un velo verde
"Mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
(Luis de Góngora)
"con tanta mansedumbre el cristalino
Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba"
(Garcilaso de la Vega)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por
doler me duele hasta el aliento.
(Miguel Hernández)
"Érase un hombre a una nariz pegado
érase una nariz superlativa
érase una nariz sayón y escriba
érase un pez de espada muy barbado"
(Francisco de Quevedo)
La Muerte fiera
subió en su carro a la señal de Marte,
y se lanzó en el campo carnicera.’
(J.C.Varela)
De finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada
unos cuerpos son como flores
otros como puñales
otros como cintas de agua
pero todos, temprano o tarde
serán quemaduras que en otro cuerpo se agranden
convirtiendo por virtud del fuego a una piedra en
un hombre
(Luis Cernuda)