Taller 1

Taller 1
Actividad 1
1) Investiga cada una de las ramas de la química
Fisicoquímica, química orgánica, química inorgánica, quimia analítica, bioquímica,
fitoquimica, química industrial, química ambiental, química nuclear
2). Identifique la rama de la química presente en los siguientes ejemplos:
a. El efecto de la temperatura en la cinética de las reacciones. ______________
b. Análisis de las aguas residuales de una industria. __________________________
c. La preparación de la aspirina (C9H8O4). ___________________________________
d. El color naranja de las zanahorias se debe a la presencia del pigmento carotenoide.
________________________
e. El funcionamiento de una batería de cobre. ________________________________
f. Metabolismo de las grasas en el cuerpo humano. __________________________
g. Síntesis de vitaminas. ________________________
h. Efectos de la lluvia ácida. __________________________
i. El teflón es un polímero formado por carbono y flúor. ____________________
3. escriba lo que se le solicita en cada uno de los siguientes enunciados
a. ¿Qué es la química?, ¿Qué es la materia?
b. ¿Qué tiene que ver la química en la vida cotidiana
c. escriba cuatro aportes de la química en el campo de la tecnología
d. cite cuatro consecuencias negativas del impacto de las sustancias químicas en la salud
e. escriba cuatro efectos negativos en el ambiente provocados por utilizar productos químicos
f. anote cuatro productos químicos no contaminantes que contribuyen con el desarrollo
sostenible
g. anote dos procesos biológicos en los que interviene la química
4) ¿que era la teoría de los cuatro elementos, quien la postulo? Realiza un dibujo
Que es la alquimia. Haz un breve relato y que importancia tuvo para el desarrollo de la
química
¿Cómo eran los símbolos que utilizaban los alquimistas para identificar los elementos y los
compuestos? Realiza dibujos
Taller 2
a. ¿Qué es la masa? ¿con que instrumentos y en que unidades de
medida se mide la masa de un cuerpo? Realizar dibujos
b. ¿Qué es el peso? ¿con que instrumento y en que unidades de
medida se mide el peso de un cuerpo realizar dibujos
c. ¿Cuál es la diferencia entre masa y cuerpo? Explica
d. ¿Qué es volumen? ¿conque instrumentos y en que unidades de
medida se mide el volumen de un líquido, de un sólido regular y de
un sólido irregular? Realizar dibujos
e. Explica que metodología emplearías para determinar el volumen
ocupado por una persona
f. Una persona tiene una masa de 50g y viaja a la luna ¿Cuál será su
peso en la luna y cuál será su masa?
g. Investiga la escala de Mohs para la dureza
h. Haga una lista de por lo menos 10 de esos objetos que lo rodean,
indicando en cada caso el material de que está hecho. Señale las
características del material que lo compone, ¿Por qué esas
características le parecen importantes para haber elegido ese
material en la fabricación de ese objeto
i. Hay vasos de diferentes materiales: de vidrio, de metal, de plástico
¿Cuál será más adecuado para darle a un niño pequeño? ¿por qué?
j. Indica a que magnitud se refiere cada una de las siguientes
cantidades
a. 12Kg
b. 45m3
k. Si necesita seleccionar un material para un uso determinado ¿qué le
resultara más útil, conocer sus propiedades intensivas o extensivas?
¿por qué?
l. Suponga que le muestran dos cubos metálicos muy parecidos, y que
le indican que uno es de plata y el otro de platino. Si tuviera como
único dato que el volumen ocupado por cada uno de ellos es de
5cm3
m. ¿podría señalar cual cubo es de platino? ¿y si le dieran además la
masa de cada uno de los cubos, le sería posible hacerlo? ¿por qué?
n. Las latas de gaseosas o cerveza se fabrican de aluminio ¿Qué
propiedad de este material lo hace útil para ese uso?
o. ¿de qué material están hechos los cables para instalaciones
eléctricas? ¿con que materiales están recubiertos estos cables? ¿qué
propiedad le parece se aprovechan en cada caso?
p. ¿Por qué conviene que las manijas de las cacerolas no sean de metal
si no de madera o plástico?
q. Aplicando la fórmula para calcular la densidad y siguiendo el

siguiente ejemplo completa la siguiente tabla.
𝑚𝑎𝑠𝑎
Densidad = ejemplo: la masa de un corcho de 200cm3
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
¿Cuál es la densidad del corcho?

48𝑔 𝑔
Solución aplicamos la formula d =200𝑐𝑚3 =0,24 𝑐𝑚3 la densidad del corcho es de
0,24 g/cm3
Sustancia Densidad (g/cm3 ) Masa (g) Volumen (cm3)
Plomo 11,35 45
Cinc 7,13 27
Mercurio 217 16
Estaño 7,31 42
Taller 3
Compara los estados sólidos y liquido de la materia de acuerdo al modelo corpuscular de la
materia.
a. ¿Qué criterios o características te permitirían establecer semejanzas y diferencias? Señala
dos.
b. Completa la tabla indicando dos diferencias y una semejanza.
2. Completa el esquema que te permitirá sintetizar los cambios de estado. Luego, pinta las
flechas de color rojo si el cambio de estado se produce por absorción de calor de azul si es por
liberación de calor.
Actividad
Objetivo: interpretar los cambios que experimenta el agua al liberar energía térmica
1. Observa el grafico de la curva de enfriamiento del agua y responde las siguientes preguntas
a. ¿Qué relación hay entre la temperatura y el tiempo
b. ¿En qué tramos de la curva la temperatura se mantiene constante? ¿qué cambios
experimenta el agua justamente en esos tramos?
c. ¿Cómo relacionaras la variación de la temperatura y energía térmica en los tramos AB,
CD y EF respectivamente?
2. Investiga la definición de conducción, convección y radiación. Da un ejemplo de cada uno y

realiza un dibujo de tu ejemplo.
3. Resuelve los siguientes problemas sobre conversión de temperatura.
a. Los termómetros de mercurio no pueden medir temperaturas menores a -30ºC debido a
que a esa temperatura el Hg se hace pastoso. ¿Podrías indicar a qué temperatura Fahrenheit y
Kelvin corresponde?
b. En un día de invierno la temperatura de un lago cerca de la ciudad de Montreal es de 20ºF.
¿El agua estará congelada?
c. El movimiento molecular de un cuerpo es el cero absoluto y corresponde a 0 K. ¿Podrías
decir a cuantos ºC y ºF equivale?
d. Al poner a hervir cierta cantidad de agua en la ciudad de Bogotá, esta empieza a hervir a
97ºC. ¿A cuántos K y ºF corresponde?
4. Investiga las diferentes formas de energía, su significado y realiza dibujos de cada una.
5. Observa las imágenes y relaciónalas con el mecanismo de transferencia de calor al que
corresponde.
Escribe su nombre en el recuadro
6. Analiza la información del gráfico. Luego, responde las preguntas.
a. ¿En qué estado de la materia se encuentra el agua en el punto A?, ¿cómo es el movimiento
de las partículas?
b. ¿En qué tramos de la curva la temperatura se mantiene constante?, ¿qué significa que
permanezca constante? Explica.
c. ¿Qué representa el tramo CD?, ¿qué ocurre en este tramo? Explica
d. ¿En qué estado de la materia se encuentra el agua en el tramo EF?, ¿cómo es el movimiento
de las partículas?

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q. Aplicando la fórmula para calcular la densidad y siguiendo el

¿Cuál es la densidad del corcho?

2. Investiga la definición de conducción, convección y radiación. Da un ejemplo de cada uno y

6. Analiza la información del gráfico. Luego, responde las preguntas.

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