8ta Seman Comu

"Ficha de Sistematización y de trabajo del Área de Comunicación - Semana 08 "
INSTITUCION EDUCATIVA CPED Jachahuanca ESTUDIANTE

DOCENTE Rita Yolita, LIMAQUISPE HUAMAN GRADO 1RO
CICLO VI FECHA 31/05/21 hasta 04/06/21
Escribimos recomendaciones para cuidar nuestra salud respiratoria
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Escribe diversos tipos de textos en su  Adecúa el texto instructivo a la situación comunicativa considerando Escribirán, revisarán y
lengua materna. el propósito comunicativo, el tipo textual y el formato. elaborarán la versión final
 Adecúa el texto a la situación  Organiza y desarrolla el texto instructivo de forma coherente y de un texto instructivo con
cohesionada. el propósito de dar a Lista de cotejo
comunicativa
 Utiliza las convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente conocer recomendaciones
 Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada para garantizar la claridad y el sentido del texto instructivo. para cuidar la salud y
 Evalúa y corrige de forma permanente si el texto instructivo se ajusta prevenir las enfermedades
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito
a la situación comunicativa y si hay coherencia y cohesión entre las respiratorias.
de forma pertinente
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido ideas.
y contexto del texto escrito.
PROPOSITO DE LA SESIÓN: ¿De qué manera podemos promover el cuidado preventivo de nuestra salud respiratoria y la de nuestra
familia en relación armoniosa con el ambiente?
1. INICIAMOS LEYENDO Y REVISANDO UN TEXTO INSTRUCTIVO
Revisamos el recurso “Ejemplos de textos instructivos”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En él podrás
revisar algunos ejemplos que te servirán para elaborar tu texto instructivo. Luego de revisar el recurso, respondemos las siguientes
preguntas:
I. ¿Qué características encuentras en este tipo de texto?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II. ¿Qué tipo de información nos brinda?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III. ¿Qué te parece el lenguaje?, ¿es claro y directo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV. ¿En qué modo verbal se encuentran redactadas las recomendaciones?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
V. ¿La información que brindan tiene una secuencia?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tomemos en cuenta que

El texto instructivo brinda recomendaciones, indicaciones, sugerencias u orientaciones sobre el desarrollo
de algún tema o para lograr un fin mediante ciertos pasos. Este tipo de texto se presenta en frases precisas
y claras que, además, deben escribirse en modo imperativo, es decir, a modo de pedido u orden. A esto se
le llama la función apelativa del lenguaje. Ejemplo: evita, limpia, desinfecta, lávate, entre otros.
3. Planificamos la escritura de nuestras recomendaciones

Como sabemos, planificar nuestro texto es muy importante, porque nos permite anticipar su forma y contenido, y tomar decisiones previas
para plantear el proceso para escribir nuestro texto instructivo. Al hacerlo, es importante que establezcamos el propósito, el destinatario, el
registro, el tipo de texto y las fuentes de información que usaremos.
Antes de iniciar con la planificación, tómate un tiempo para revisar todo lo elaborado en las actividades previas, pues nos servirá de insumo
para producir nuestro texto instructivo. A continuación, elaboramos nuestro plan de escritura.
PLAN DE ESCRITURA
Paso 1: Definir el propósito, el público, el registro y la extensión
¿Con qué intención o propósito vamos a escribir las
recomendaciones?
¿A quién(es) van dirigidas las recomendaciones?
¿Con qué lenguaje debemos escribirlas?

¿Cuántas recomendaciones incluiremos en nuestro texto?
Paso 2: Formular las ideas generales que se abordarán en las recomendaciones y la secuencia que estas tendrán
¿Qué ideas de recomendaciones puedo incluir en mi texto?
¿Cuáles de las recomendaciones elaboradas en las

actividades previas vamos a incluir en nuestro texto?
¿Qué otras ideas de recomendaciones podemos incluir en
nuestro texto?
Paso 3: Determinar el diseño y formato, y la disposición de todos estos elementos en el texto instructivo
¿Qué tipo de letra nos ayudará a que nuestro texto sea
atractivo?
¿Con qué imágenes podemos acompañar nuestro texto?
¿Cómo distribuiremos, en toda la página, las

recomendaciones y las imágenes?
4. Escribimos nuestro texto instructivo con recomendaciones
Es momento de escribir la primera versión. Recordemos que, al elaborar nuestro texto, estamos plasmando
las ideas que planificamos, teniendo en cuenta el propósito, el tema y el público al que está dirigido.
Asimismo, no olvidemos que este tipo de texto responde a un “cómo”, es decir, pueden abordar desde cómo
preparar una comida (receta), cómo arreglar o armar algún equipo electrónico (guía de instrucciones), cómo
llegar a un lugar (guía turística), entre otros. Además, el texto instructivo:
 Contiene elementos visuales, como un título que permite entender la intención del texto, es decir,
para qué fue escrito.
 Indica los pasos enumerados o con letras que nos permiten ver la secuencia de los pasos o
recomendaciones y diferenciarlas.
 Usa imágenes para reforzar lo que se quiere comunicar.
¡Lo más importante es que te sientas a gusto con lo que escribas, así que escribe y diseña tu texto instructivo con libertad!
5. Revisamos nuestro texto instructivo

Para revisar nuestro texto instructivo con recomendaciones para el cuidado de la salud, utilizamos esta lista de cotejo:
6. Tomemos en cuenta que

Podemos pedirle a algún miembro de nuestra familia que revise también nuestro texto tomando en cuenta las consideraciones
presentadas. Así, seguiremos mejorando nuestro producto.
7. Escribimos la versión final de nuestras recomendaciones
• Con la revisión personal que hemos realizado utilizando la lista de cotejo y las opiniones y aportes de algún miembro de nuestra familia,
realizaremos los cambios o reajustes que se requiera.
• Complementamos el texto con imágenes llamativas y colores atractivos que resalten el texto y llamen la atención.
Ejemplos de textos instructivos
Observa estos afiches y lee las recomendaciones que presentan:

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COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIAS INSTRUMENTO

I. ¿Qué características encuentras en este tipo de texto?

2. Tomemos en cuenta que

3. Planificamos la escritura de nuestras recomendaciones

¿Con qué lenguaje debemos escribirlas?

¿Cuáles de las recomendaciones elaboradas en las

¿Cómo distribuiremos, en toda la página, las

4. Escribimos nuestro texto instructivo con recomendaciones

5. Revisamos nuestro texto instructivo

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