Actividad 2.negra - Catinga

Curso: 5° año
ACTIVIDAD 2:
Antes de comenzar la lectura: ¿Por qué creés que el cuento lleva este título?
¿A qué se busca hacer referencia con este término: “Negra Catinga”?
 Leé atentamente el cuento mencionado y luego respondé las preguntas
que se presentan debajo.
Negra catinga
(Porro, Juana)
Hoy cumplí once años y papá me regaló un libro
de Italia lleno de mapas y fotos de iglesias, de
plazas, de parras, de lanchas y de gente italiana
vestida con ropa de antes. Ahora ya sé de dónde
vino mi abuelo porque papá hizo un redondel
donde decía Sicilia. Debe ser muy distinto al
pueblo de nosotros y seguro que allí los barrios
son todos iguales, no como acá.
Nosotros vivimos en un barrio que está entre el
centro y las villas de la gente pobre. Todos los
hombres de esta cuadra son empleados, como
papá. Pero mi hermano y yo somos más morochos
que los chicos de los vecinos. De eso me di cuenta
el año pasado, el día que se armó la gran pelea.
Yo iba a cuarto y era amiga de todo el barrio. Más que nada de Chichita y
Jorge Petrelli, dos chicos muy rubios que viven aquí a la vuelta. También
jugaba con la gorda Marín, que es una aburrida, y con Marta Fraile, que
siempre se hace la bonita porque tiene ojos verdes. A veces lo invitábamos a
Carlitos, el hijo del dueño de la Tienda El Siglo, que por ser hijo de ricos es
bastante tarado. Pero ese año estaba también un chico holandés que vino a la
Argentina porque el padre tenía que estudiar no sé qué de la Shell o del
petróleo. Desde que llegó el holandés todos andábamos atrás de su monopatín
y de todos esos juguetes raros que trajo de Inglaterra. Lo que más nos divertía
era enseñarle palabras como “culo” y “carajo” y otras peores. Jorge Petrelli le
pedía: —Decí soy un maricón —y nosotros llorábamos de la risa antes de que
él empezara a repetirlo.
Yo no sé por qué le entendía algunas palabras de las de él. Capaz que es
cierto lo que dice mi papá, que soy más viva que el zorro. Y con eso de que lo
entendía, siempre terminaba consiguiendo algo más que los otros.
Un día Chichita Petrelli se enojó porque nunca le tocaba usar el monopatín.
Claro, cuando yo lo agarraba, siempre me iba desde mi casa hasta el correo,
que son tres cuadras en bajada con la calle toda de asfalto. Ese día, cuando
volví del correo, ella se puso a llorar y, como no se lo daba, me miró con cara
de perra y me gritó delante de todos los chicos: —¡Negra catinga! ¡Sos una
negra catinga! —Ahí fue cuando yo me puse rabiosa, porque eso lo dicen a los
pobres que tienen cara de indios, a los negritos, y ahí no más le grité más
fuerte: —Y vos sos una rubia podrida. ¡Una rusa de mierda! ¡Sos una
culosucio! ¡Eso es lo que sos! ¡Mejor lavate la bombacha, que siempre andás
sacando fotos gratis y se te ve toda la mugre! ¡Y sos muy
mocosa para que te guste el holandés! ¡Y ahora TODOS van a saber que un
día en la escuela un chico te tocó el culo! —Ella estaba toda colorada y me
empezó a decir: —Andate, india olorosa… —pero no la dejé terminar y le tiré el
monopatín por la cabeza y vi que le salió sangre. Enseguida disparamos a mi
casa, con mi hermano, que es menor que yo y más tonto para pelear. Le conté
a mamá que no iba a ser más amiga de Chichita. Y le iba a mentir un poco pero
entró la señora de Petrelli sin tocar el timbre y se peleó con mamá y se fue
diciendo que éramos una porquería.
Después me di cuenta de que papá estaba escuchando todo desde la pieza.
Cuando la señora ya estaba lejos él apareció con el cinto y nos pegó a mí y a
mi hermano y le dijo a mamá que ella tenía la culpa de que fuéramos tan
camorreros y que las indias no sirven para criar hijos, no como su mamá que
era italiana y los tenía bien cortitos y los hacía trabajar de chicos.
Mamá lloraba y mi hermano como un bobo se le colgaba de la pollera.
Y ahí fue cuando se me ocurrió que tenía que estar del lado de papá, porque si
me parecía a él nadie más me iba a gritar negra catinga. Por eso, ahora, no me
subo más al paredón.
Ahora juego con la gorda aburrida y me pongo los ruleros y, cuando cumpla los
dieciocho, me voy a teñir el pelo de rubio.
A- ¿Qué temas se tratan en el cuento?

B- ¿Quién narra la historia?
C- ¿Qué contexto social y cultural describe el personaje a lo largo del cuento?
D- ¿Cuál es el conflicto que se narra entre chicos? ¿Qué descubre el personaje
ese día?
E- ¿Cómo pensás que se sintió el personaje frente a esa situación? ¿Alguna
vez te sentiste
así frente a una situación igual o similar? ¿Por qué?
F-¿En qué aspectos se asemeja y se diferencia tu infancia de la de la
protagonista?
G- ¿Conocés otras expresiones ofensivas similares a “negra catinga”?
Escribilas. ¿Cómo pensás que afectaría a las personas este tipo de
expresiones?
H- Analizá las relaciones que se dan entre:
 La señora de Petrelli y la mamá de la protagonista.

 El papá y la mamá de la protagonista.
 El papá y los hijos.
¿Estás de acuerdo en cómo se desarrollan estas relaciones? ¿Por qué?
I- La frase “Negra Catinga” ¿qué te sugiere?
J- ¿Cómo afectó las futuras decisiones sobre su personalidad esa frase?
K- ¿Creés que estas situaciones y relaciones entre los personajes ocurren en
la vida real? Justifica tu respuesta

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Curso: 5° año

A- ¿Qué temas se tratan en el cuento?

 La señora de Petrelli y la mamá de la protagonista.

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