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    Informe 5

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    Adam Guerrero Tejada
    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniformemente variado. Los estudiantes recopilaron datos sobre la posición y el tiempo de un carrito que se movió sobre una pista inclinada, y utilizaron esos datos para calcular la aceleración. Encontraron que la aceleración cambió cuando varió el ángulo de inclinación de la pista, y que siempre habrá un error en la medición de datos.

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    Informe 5

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    Adam Guerrero Tejada
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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniformemente variado. Los estudiantes recopilaron datos sobre la posición y el tiempo de un carrito que se movió sobre una pista inclinada, y utilizaron esos datos para calcular la aceleración. Encontraron que la aceleración cambió cuando varió el ángulo de inclinación de la pista, y que siempre habrá un error en la medición de datos.

    Descripción original:

    CBM210-L

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniformemente variado. Los estudiantes recopilaron datos sobre la posición y el tiempo de un carrito que se movió sobre una pista inclinada, y utilizaron esos datos para calcular la aceleración. Encontraron que la aceleración cambió cuando varió el ángulo de inclinación de la pista, y que siempre habrá un error en la medición de datos.

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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniformemente variado. Los estudiantes recopilaron datos sobre la posición y el tiempo de un carrito que se movió sobre una pista inclinada, y utilizaron esos datos para calcular la aceleración. Encontraron que la aceleración cambió cuando varió el ángulo de inclinación de la pista, y que siempre habrá un error en la medición de datos.

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    de 5

    Área de Ciencias básicas y Ambientales

    Nombres:

    Adam Guerrero Tejada


    Carlos Manuel Jiménez Castillo
    Zully Novas

    ID:

    1106129 – 1105749 - 1100212

    Asignatura:

    CBF210-L, Laboratorio de Física Mecánica I – Sección 01

    Nombre del profesor:

    Inna Samson

    Practica #5:
    Movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.)

    Lunes, 13 de marzo del 2022


    1. Objetivos

     Estudiar el movimiento de un móvil sobre el cual actúa fuerza.


     Determinar la posición en función del tiempo.
     Determinar la aceleración del movimiento a través del gráfico con posición en función
    del tiempo.

    2. Marco teórico

    Denominamos como movimiento rectilíneo uniformemente variado a aquel cuya trayectoria


    s una recta y cuya velocidad sufre cambios iguales en tiempos iguales.

    Sí denominamos con ∆ v=(v−v 0 ) el cambio de velocidad, donde v 0 representa la velocidad


    inicial y con ∆ t=(t−t 0) el intervalo de tiempo en el que ocurre ese cambio de velocidad,
    ∆v
    siento t 0 el instante inicial, la relación resulta constante.
    ∆t
    Esta relación recibe el nombre de aceleración media:

    ∆v
    a=
    ∆t
    Si la medición del tiempo la iniciamos en el instante t 0=0 s y la velocidad inicial es v 0, la
    ecuación anterior resulta:

    v=v 0 + a∙ t

    Esta ecuación describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado y la gráfica de la


    velocidad en función del tiempo es una línea recta cuya pendiente representa la aceleración
    media y cuyo intercepto con la coordenada en el origen es el valor de la velocidad inicial
    del móvil.

    De querer relacionar como cambia la posición del móvil con el transcurrir del tiempo en
    caso de que el movimiento sea con aceleración constante se encontraría la siguiente
    ecuación:

    1 2
    x=x 0 +v 0 · t+ + a·t
    2

    3. Equipos a utilizar

     Pista.
     Carrito.
     Sensor de posición.
     Xplorer GLX.
    4. Procedimiento experimental

    Al experimentar con el movimiento rectilíneo uniformemente variado, el carrito se


    desplazará gracias a la aceleración mediante la inclinación de la pista, los datos los
    recopilaríamos gracias al sensor de posición y el Xplorer GLX.

    Se instala la pista con una inclinación (de 5° a 10°) sobre el cual se pondrá el carrito y en
    un extremo ponemos el sensor de posición y el carrito, se procede soltando el carrito
    desde el extremo inclinado y con la aceleración provocada por la misma inclinación de la
    pista este se moverá y con el Xplorer GLX recopilamos las informaciones necesarias que
    son la distancia que recorre el carrito y el tiempo que tarda este en recorrer esa distancia.

    5. Datos/Observaciones

    Primero hicimos el experimento poniendo la pista inclinada hacia abajo donde


    obtuvimos estos resultados.

    Tiempo (s) Posición (m) Aceleración (m/s)


    0.06 0.5 8.33
    0.19 1.5 7.89
    0.22 2 9.09
    0.26 2.5 9.62
    0.30 3 10.00
    Luego repetimos el experimento poniendo la pista inclinada hacia arriba y aplicándole
    una fuerza al carrito empujándolo donde obtuvimos estos resultados.

    Tiempo (s) Posición (m) Aceleración (m/s)


    1.1 0.5 0.45
    1.15 0.75 0.65
    1.03 1 0.97
    0.94 1.25 1.33

    Por último, determinar la aceleración del movimiento a través del grafico posición en
    función del tiempo donde se ve así:
    6. Conclusiones

    Después de concluir la práctica y con los resultados obtenidos se pudo observar que un
    cuerpo tiene el movimiento rectilíneo uniformemente variado cuando su aceleración es
    constante y su trayectoria es una línea recta, aquí llamamos aceleración a la variación de
    la velocidad en cada variación del tiempo.

    Se pudo observar que al tomar diferentes ángulos de inclinación su intervalo de tiempo


    cambiaba, ya que la aceleración incrementaba mientras más inclinado estaba la pista.
    También y no menos importante que siempre habrá un error en la toma de datos, por
    eso es necesario repetir la toma de datos repetidas veces para poder acercarnos a un dato
    más preciso.

    7. Bibliografía

    Sbriz, L. (2019) Física I, Practicas de Laboratorio. Santo Domingo.

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