(M1-E1) Evaluación (Prueba) - Ética Profesional

29/6/2020 [M1-E1] Evaluación (Prueba): ÉTICA PROFESIONAL
[M1-E1] Evaluación (Prueba)

Fecha de entrega 17 de ago en 13:00 Puntos 100 Preguntas 20
Disponible 8 de jun en 0:00 - 17 de ago en 13:00 2 meses
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Entregado el 29 de jun en 0:13
Este intento tuvo una duración de 10 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 pts
Al hablar de los valores morales nos referimos a:
Acciones buenas, que determinan la finalidad para vivir con otros
Cualidades que tienen en un grupo, sin importar los demás
Normas para convivir con otros, identificando lo que no debemos hacer
¡Correcto!
Cualidades que pretenden ser un fin para convivir con otros
Correcto. Los valores se entienden como aquellas cualidades, por lo

tanto, características positivas, que van desarrollando las personas
para poder vivir armónicamente con otros.
Acciones que determinan lo malo y que no queremos para la sociedad
Andrés asume recientemente la dirección de un equipo de fútbol

infantil, luego de algunos entrenamientos descubre que sus pupilos
acostumbran a realizar acciones consideradas faltas, ¿qué debería
hacer Andrés para que los pequeños futbolistas dejen de actuar así,
siguiendo el sistema ético de Sócrates?
¡Correcto!
Primero, enseñarle cuáles y por qué hay las acciones consideradas faltas,
luego, y guiarlos para que pongan en práctica lo aprendido
Correcto. Sócrates con su Intelectualismo Moral, sostiene que la

única forma que podamos actuar correctamente es que primero
conozcamos qué implica ese actuar, cuáles son sus características,
para posteriormente ponerlas en práctica en la interacción con otras
personas.
Debería dejar que los niños se den cuenta por sí mismos que esas
acciones no corresponden cuando estén compitiendo
Debe enséñales a ocultar las faltas que comúnmente realizan a través de

técnicas de simulación de caídas
Debe diseñar un sistema de castigos para que cada vez que un niño
realiza una falta, cumpla una sanción por actuar mal
Primero debe enseñarles qué cosas no deben hacer y luego observar si

los niños aprendieron o no
¿Por qué el cristianismo entiende la historia de manera lineal?
Porque es una manera más fácil de comprender y transmitir a los demás
Porque quería diferenciarse de la historia circular de los griegos
¡Correcto!
Porque Dios así estableció los acontecimientos de la historia humana
Correcto. Agustín de Hipona, considerando lo que aparece en las

escrituras bíblicas, desarrolla una forma lineal para entender cómo
Dios inició todo con la creación y el fin será en el momento que Dios
decida enviar a Jesucristo para juzgar nuestras acciones en la
Tierra.
Porque el nacimiento de Jesucristo determinó así la historia
Porque es la única forma de aprender la historia universal
La deontología o ética profesional determina:
Lo correcto o incorrecto de una acción en el trabajo
Todas las acciones malas de una profesión
¡Correcto!
El conjunto de deberes que se ordenan en una profesión
Correcto. Porque cada profesión establece lo que se debe hacer en

su ejercicio o práctica, formando un código que se debe respetar
para cumplir adecuadamente sus funciones.
El conjunto de valores propuestos para convivir
Todos los comportamientos correctos en el trabajo
Entre las características de los valores, se encuentran:
Similitud y Polaridad
Bondad y Jerarquía
Jerarquía y Similitud
¡Correcto!
Polaridad y Jerarquía
Correcto. Entre las características relevantes de los valores

podemos señalar la polaridad, cada valor tiene su contrario, y la
jerarquía, cada sociedad determina la importancia que le da a los
valores que regirán su conducta social.
Bondad y Maldad
Desde la visión de Agustín de Hipona de la salvación de los

hombres, ¿por qué el amor es importante?
Porque es necesario amarse para amar a otros
¡Correcto!
Porque el amor es el motor de las buenas acciones
Correcto. Para el cristianismo, el amor cobra un rol fundamental, ya

que al guiarnos por él estamos construyendo una buena vida, lo que
nos llevará a acceder al cielo en el momento de la segunda venida
de Cristo.
Porque debemos amarnos para amar a Dios
Porque es el único valor que es válido
Porque gracias a él puede continuar la especie
¿Qué se entiende del imperativo categórico, establecido por Kant

“Obra según una máxima tal que puedas querer al mismo tiempo
que se torne ley universal”?
Que las personas deben hacer lo que quieran
Que no se debe actuar mal en la sociedad
Que lo correcto es hacer algo individualmente
¡Correcto! Que lo que se haga sea para todos por igual
Correcto. Kant establece un imperativo categórico que parte de lo

individual, pero se refleja en lo universal, mis acciones no pueden
afectar a otros y a la inversa, por lo tanto, las acciones buenas se
determinan porque son buenas para todos.
Que no podremos encontrar una norma universal
De los siguientes ejemplos ¿Cuál interpreta mejor la idea de

“Persona Humana”?
“Paulina compra el desayuno para sus compañeros”
“Ernesto observa las nubes para saber si lloverá”
¡Correcto! “Andrea organiza su tiempo para entregar la tarea”
Correcto. Entender el concepto “persona humana” es difícil, pero hay

componentes que se agregan a la base que sería el ser humano,
esto es, cualidades como la dignidad y la responsabilidad, vale decir,
se agrega un componente valórico.
“Camila conversa con su amigo Bernardo”
“Juan caminó dos horas para llegar a su casa”
Según Hume, ¿qué tipo de percepción identifica al ejemplo

“recuerdo el frío que sentí el invierno pasado”?
¡Correcto!
Ideas
Correcto. Para Hume, las ideas son percepciones que se sienten

gracias al recuerdo, aunque ya no se perciben con la misma
intensidad que el momento inicial.
De sensación
Compleja
Impresiones
De reflexión
¿Por qué la ética kantiana es deontológica?
Porque establece un camino a seguir
Porque se basa en los preceptos de Dios
Porque utiliza la lógica para establecer normas
Porque busca la felicidad de las personas
¡Correcto! Porque está orientada por el deber
Correcto. La ética kantiana se caracteriza por ser formal, autónoma,

a priori y deontológica, porque se enfoca en la forma de actuar
éticamente. La norma viene desde la misma persona, es anterior a la
experiencia, por lo tanto, universal, y no establece un fin que
determine qué se persigue al actuar bien, sino que se respeta lo que
se debe hacer para actuar correctamente.
Hume establece una clasificación de las percepciones, ¿cuál de los

siguientes ejemplos representa una percepción de reflexión?
“Siento el olor de la menta hierbabuena que está en mi balcón”
“Naranjas, limones y pomelos son frutas cítricas”
“La esencia de las personas es el compuesto de cuerpo y alma”
¡Correcto!
“Los seres humanos se caracterizan por el uso de la razón”
Correcto. Las percepciones de reflexión son aquellas ideas que a se

generan luego del análisis de las diversas impresiones que tienen las
personas, en este caso, la observación que tenemos de los seres
humanos, que como especie se caracteriza por el uso de la razón.
“Recuerdo el frío que caracterizó el invierno pasado”
Los distintos tipos de normas que se establecen en la sociedad son:
Morales, Valóricas y Sociales
Valóricas, Individuales y Morales
Individuales, Morales y Culturales
Culturales, Valóricas y Sociales
¡Correcto!
Culturales, Sociales y Morales
Correcto. Existen tres tipos de normas que se utilizan para convivir:

en primer lugar, las normas culturales que son aquellas que se
establecen de acuerdo a las tradiciones y costumbres de una
sociedad; en segundo lugar, las normas sociales que son aquellas
que se establecen para convivir adecuadamente en la sociedad,
respetando a todos los integrantes de ella; por último, las normas
morales que son aquellas que tienen como fin realizar acciones
consideradas buenas.
Para Aristóteles, el fin que buscamos al vivir en sociedad es:
Ser virtuosos
Ser amigos
¡Correcto!
Ser felices
Correcto. Para Aristóteles, el fin último que buscamos al

relacionarnos con otros personas, es la felicidad, por lo que las
acciones siempre deben estar en caminadas a su logro de manera
colectiva.
Ser buenos
Ser amables
En el ámbito de la moral, la sanción se aplica cuando:
¡Correcto! Una persona actúa en contra de una norma establecida
Correcto. Ya que la sanción se entiende como el castigo que debe

atribuirse a la persona que comete un acto inmoral.
Una persona que no conoce las normas actúa mal
Una persona actúa de acuerdo con las normas establecidas
Una persona que no quiere ser parte de la sociedad
Una persona inventa sus propias normas sociales
Lea el siguiente caso y determine la mejor opción entre las

alternativas que se presentan a continuación y que responden a las
preguntas finales:
“Enrique es una persona ambiciosa y sin escrúpulos, pues hace lo

que sea con tal de ganar amigos en las altas esferas de la compañía;
es así como de un tiempo para acá lleva y trae información entre los
jefes con tal de ganar aprecio, sin embargo, su superior inmediato,
quien le conoce el juego, no ha entrado en la dinámica de estarle
preguntando a Enrique lo que él por sus propios medios debe saber.
Así, Enrique comienza a generarle mala atmósfera a su jefe con la
única intención de quedarse con su puesto y ascender rápidamente
dentro de la empresa. (…) Una vez en el nuevo puesto, Enrique
sigue el juego de contarle a los dueños de la compañía todo cuanto
ellos deben saber para el control de la misma, solo que su
información es tergiversada y hasta mal intencionada, lo cual ha
hecho que muchos ejecutivos pierdan su simpatía hacia él. Sin
saber qué hacer, deciden dejarlo en el cargo actual aunque con
muchas restricciones a la información y a las oficinas de los altos
ejecutivos de la institución. Al notar este cambio tan drástico,
Enrique cree que se debe a los manejos de su antiguo jefe y
emprende una ofensiva contra él, dejando al descubierto la mala
intención de este individuo y el abandono de sus responsabilidades
por estar ocupado de lo que no le corresponde.”
(Franco Gaviria, Luis. (2017). 101 casos para el estudio de la ética (1° Ed., p. 282).
Santiago, Chile: RIL Editores)
En el caso presentado, ¿cuáles son las reflexiones que se pueden

realizar?, ¿cómo se pueden juzgar?
Reflexión: ¿La forma como Enrique busca el aprecio de sus jefes es

éticamente correcta? Enrique es una persona ambiciosa y sin escrúpulos.
Se juzgan de este modo porque detallan las acciones que aparecen en el
caso
Reflexión: Su ambición ya no solo es de ascender sino de manipular a su

antojo a la gente que allí trabaja. Se juzgan de este modo porque detallan
las acciones que aparecen en el caso
¡Correcto!
Reflexión: Enrique busca el aprecio de sus jefes a través de manipulación
de información, pero son éticamente incorrectos los medios que Enrique
utiliza para conseguir su fin que es ascender en el trabajo. Se juzgan de
este modo porque argumenta en torno a las acciones observadas en el
caso
Correcto. Para poder hacer reflexiones éticas en análisis de casos,

se argumenta en relación a los datos que se detectaron en los pasos
anteriores, entonces se entregan ideas extras a lo que aparece
directamente. Para ello, son fundamentales las preguntas que
aparecen al final de cada caso.
Reflexión: Enrique comienza a generarle mala atmósfera a su jefe con la

única intención de quedarse con su puesto y ascender rápidamente dentro
de la empresa, ¿Qué tan bueno es tener ambiciones sin límites? Se
juzgan de este modo porque detallan las acciones que aparecen en el
caso
Reflexión: Lleva y trae información entre los jefes con tal de ganar aprecio,
¿qué es lo éticamente incorrecto? Se juzgan de este modo porque
argumenta en torno a las acciones observadas en el caso
¿Con qué tipo de normas podemos relacionar el siguiente texto de

Descartes?:
“(…) Por la primera me obligaba a obedecer las leyes y costumbres

de mi país y a permanecer en el seno de la religión que Dios
permitió me enseñaran en mi infancia”.
(Descartes, René. (1980). Discurso del Método (7° Ed., p. 17). México D.F., México:
Editorial Porrúa.)
Normas Sociales
¡Correcto!
Normas Culturales
Correcto. Las normas culturales son aquellas que se establecen de

acuerdo a las costumbres de una sociedad, y en el texto de
Descartes se refleja precisamente que la primera máxima de su
moral provisional es obedecer las normas y costumbres de su país.
Normas Espirituales
Normas Morales
Normas Personales
En el punto 1, del módulo 1 "Base de la reflexión Ética", señala que

la ética se puede entender como:
Los conocimientos que deben aprenderse y transmitir a los hijos
Las acciones necesarias para comprender la condición de la persona
¡Correcto!
Conocimientos que abordan la naturaleza de las acciones humanas
Correcto. En el estudio de la ética, se debe analizar las conductas

cotidianas de las personas, para poder establecer a partir de ellas
normas que son esenciales para convivir con otros.
Las acciones que se pueden distinguir como buenas o malas.
Los conocimientos propios de las personas sociales.
Se puede entender la norma como:
Un valor que no debe seguirse
¡Correcto! Una regla que orienta las acciones
Correcto. Porque las normas son reglas de conducta que determinan

lo correcto para poder convivir en una sociedad.
Una acción que debe replicarse
Una regla individual impuesta
Una acción que no es correcta
Kant, establece distintos tipos de juicios, ¿cuál de ellos y por qué

sirven para establecer máximas éticas?
Juicios sintéticos a priori, porque permiten acceder de mejor manera al

conocimiento que puede ser universal
Juicios sintéticos, porque permiten entregar información necesaria para

establecer normas incluyendo la distinción de las sociedades
Juicios analíticos, porque permiten entregar información y elaborar normas

más certeras y objetivas
Juicios a posteriori, porque derivan de la experiencia y es necesario

observar los hechos para establecer normas
¡Correcto!
Juicios a priori, porque no derivan de la experiencia permitiendo
establecer deberes universales
Correcto. Para Kant, una ética formal debe tener juicios a priori, pues
existen ideas previas a la experiencia que nos permite establecer
máximas o principios universales necesarios para una ética que
abarque a la humanidad.
Hume, considera que las emociones son un aspecto que también se

debe considerar en una teoría ética ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta sobre el emotivismo moral de Hume?
“Las emociones determinan lo bueno y lo malo de las acciones humanas”
“Los sentimientos se deben considerar cuando se establecen los valores

sociales”
“Los sentimientos de atracción nos llevan a realizar acciones incorrectas”
“Los sentimiento de atracción y aversión determinan las acciones

correctas e incorrectas”
¡Correcto!
“Los sentimientos de placer y dolor se encuentran en la base de los juicios
morales”
Correcto. Gracias a los sentimientos de placer y dolor se logra

determinar lo que debe ser considerado bueno o malo en la
sociedad. El bien estaría determinado por los sentimientos de placer,
por aquello que nos complace, y el mal estaría relacionado con los
sentimientos de dolor, por aquello que provoca disgusto.
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Al hablar de los valores morales nos referimos a:

Acciones buenas, que determinan la finalidad para vivir con otros

Cualidades que tienen en un grupo, sin importar los demás

Normas para convivir con otros, identificando lo que no debemos hacer

Correcto. Los valores se entienden como aquellas cualidades, por lo

Acciones que determinan lo malo y que no queremos para la sociedad

Andrés asume recientemente la dirección de un equipo de fútbol

Correcto. Sócrates con su Intelectualismo Moral, sostiene que la

Debe enséñales a ocultar las faltas que comúnmente realizan a través de

Primero debe enseñarles qué cosas no deben hacer y luego observar si

¿Por qué el cristianismo entiende la historia de manera lineal?

Porque es una manera más fácil de comprender y transmitir a los demás

Porque quería diferenciarse de la historia circular de los griegos

Correcto. Agustín de Hipona, considerando lo que aparece en las

Porque el nacimiento de Jesucristo determinó así la historia

Porque es la única forma de aprender la historia universal

La deontología o ética profesional determina:

Lo correcto o incorrecto de una acción en el trabajo

Todas las acciones malas de una profesión

Correcto. Porque cada profesión establece lo que se debe hacer en

El conjunto de valores propuestos para convivir

Todos los comportamientos correctos en el trabajo

Entre las características de los valores, se encuentran:

Correcto. Entre las características relevantes de los valores

Desde la visión de Agustín de Hipona de la salvación de los

Porque es necesario amarse para amar a otros

Correcto. Para el cristianismo, el amor cobra un rol fundamental, ya

Porque debemos amarnos para amar a Dios

Porque es el único valor que es válido

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¿Qué se entiende del imperativo categórico, establecido por Kant

Que las personas deben hacer lo que quieran

Que no se debe actuar mal en la sociedad

Que lo correcto es hacer algo individualmente

¡Correcto! Que lo que se haga sea para todos por igual

Correcto. Kant establece un imperativo categórico que parte de lo

Que no podremos encontrar una norma universal

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