Evaluacion Parcial III Unidad
Evaluacion Parcial III Unidad
Evaluacion Parcial III Unidad
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
1. Aplica el discernimiento ético para evaluar casos, situaciones y conductas a favor o contrarias a la ética, la
probidad y/o la transparencia en la función policial.
CONTENIDOS A EVALUAR:
1. Unidad III: Ética, probidad y transparencia en la función policial.
INSTRUCCIONES:
1. La evaluación es de carácter individual.
2. Solo una respuesta es la correcta, no incurra en enmendaduras.
3. El tiempo destinado para el desarrollo de la evaluación es de 45 minutos
4. Las respuestas deben quedar registradas debidamente con color rojo y negrita para evitar errores en la
revisión.
5. Item Selección Multiple, 10 preguntas, 3 puntos cada una.
6. Item Desarrollo, 2 preguntas, 5 puntos cada una.
7. Puntaje total 40 pts.
8. Estándar de aprobación 60%.
9. Puntaje de corte, 28 pts, nota 4.00.
I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN ÚNICA: Lea atentamente cada pregunta y escoja la alternativa que
corresponde a la respuesta correcta. (Puntaje 03 puntos cada alternativa correcta. )
a) Entregar a todos sus miembros, independiente de su grado, cargo, escalafón o lugar de desempeño.
b) Entregar directrices que les orienten a la toma de buenas y correctas decisiones.
c) Contribuir a su desarrollo humano integral.
d) Reemplaza a las instrucciones de los Reglamentos.
Alternativas;
1. Solo a)
2. Solo b)
3. Solo a),b) y c)
4. Todas las anteriores.
a) Conocer, aplicar y transmitir los valores y principios que conforman la Doctrina Institucional.
b) Conocer, fomentar y difundir las tradiciones de Carabineros de Chile y divulgar su patrimonio histórico
e identidad cultural.
c) Asumir el Servicio Público como base fundamental del quehacer Profesional de la Institución,
cumpliendo sus roles con motivación, compromiso y abnegación.
d) Brindar a la comunidad un trato amable, diligente y oportuno.
e) Todas las anteriores.
6. Características de la Moral;
a) Realizar sus labores con esmero, cortesía, dedicación y eficiencia, contribuyendo a materializar los
objetivos de la Institución.
b) Cumplir las destinaciones y las comisiones de servicio que disponga la autoridad competente.
c) Obedecer las órdenes impartidas por el superior Jerárquico.
d) Observar una vida social acorde con la dignidad del cargo.
e) Todas las anteriores.
a) Documentos que recoge un conjunto más o menos amplio de criterios, apoyados en la deontología con
normas y valores que formulan.
b) Son códigos que se ocupan de los aspectos éticos del ejercicio de la profesión que regulan la
deontología de una institución.
c) La Deontología Institucional nos ofrece criterios y directrices de actuación.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
II. PREGUNTAS DE DESARROLLO: Lea atentamente cada pregunta y escoja de manera correcta las
respuestas, recuerde escribir dentro de los márgenes y líneas respectivas.
11. Defina ¿Por qué es necesario para la Institución tener una Doctrina Institucional? (5 puntos).
Es muy necesaria, ya que, esta nos brinda normas y tradiciones con el objetivo
de lograr un comportamiento ético que se espera de cada uno de los integrantes
de esta institución. Por ejemplo nosotros tenemos el dar eficacia al derecho y
garantizar el orden y la seguridad pública. Cada uno de los carabineros tiene
como prioridad mantener todos los valores que nos enseñan y nos hacen
practicar, trasmitir dentro de la institución, Carabineros, en capacidad de su
responsabilidad ética, debe alcanzar los objetivos institucionales como
contribución al bien común, principal objetivo del estado.
12. Conforme a lo tratado en clases, defina cuál es el rol que cumplen los Principios Institucionales. (5 puntos).
da protección a cada vida humana y también da prioridad a lo que son las vidas
animales, se preocupa de que haya dignidad entre las personas y las hace
respetar. También se le debe respeto a la constitución, leyes y reglamentos que
se ven como procedimientos, se debe tener una disciplina de carácter militar
para que se cumpla la misión y asistir al bien común, basándose en la autoridad,
el mando, la jerarquía y muy importante el respeto mutuo y obediencia de sus
integrantes. Debe haber presencia permanente en las comunidades para
resguardar la vida y los bienes de las personas, creando condiciones de paz y
equilibrio.