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    S18 Nos Informamos Sobre El Embarazo en La Adolescencia

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    Robert Alvarez García
    Este documento presenta la programación de una sesión de tutoría sobre el tema de los embarazos en la adolescencia. La sesión busca que los estudiantes reflexionen sobre las implicancias de un embarazo a temprana edad. Se organizará a los estudiantes en grupos para que respondan preguntas sobre el tema y luego presenten sus respuestas. Al final, se entregará material informativo y los estudiantes deberán crear un afiche sobre prevención de embarazos adolescentes.

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    S18 Nos Informamos Sobre El Embarazo en La Adolescencia

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    Robert Alvarez García
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    Este documento presenta la programación de una sesión de tutoría sobre el tema de los embarazos en la adolescencia. La sesión busca que los estudiantes reflexionen sobre las implicancias de un embarazo a temprana edad. Se organizará a los estudiantes en grupos para que respondan preguntas sobre el tema y luego presenten sus respuestas. Al final, se entregará material informativo y los estudiantes deberán crear un afiche sobre prevención de embarazos adolescentes.

    Título original

    S18 NOS INFORMAMOS SOBRE EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

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    Este documento presenta la programación de una sesión de tutoría sobre el tema de los embarazos en la adolescencia. La sesión busca que los estudiantes reflexionen sobre las implicancias de un embarazo a temprana edad. Se organizará a los estudiantes en grupos para que respondan preguntas sobre el tema y luego presenten sus respuestas. Al final, se entregará material informativo y los estudiantes deberán crear un afiche sobre prevención de embarazos adolescentes.

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    S18 Nos Informamos Sobre El Embarazo en La Adolescencia

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    Robert Alvarez García
    Este documento presenta la programación de una sesión de tutoría sobre el tema de los embarazos en la adolescencia. La sesión busca que los estudiantes reflexionen sobre las implicancias de un embarazo a temprana edad. Se organizará a los estudiantes en grupos para que respondan preguntas sobre el tema y luego presenten sus respuestas. Al final, se entregará material informativo y los estudiantes deberán crear un afiche sobre prevención de embarazos adolescentes.

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    INSTITUCIÓN 80070 “NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO”

    EDUCATIVA
    DOCENTE ROBERTO ABEL ALVAREZ MODALIDAD PRESENCIAL
    GARCÍA
    CICLO VII GRADO Y SECCIÓN 3°
    BIMESTRE III FECHA
    PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL ÁREA DE TUTORÍA

    SESIÓN N° 18 “Nos informamos sobre el embarazo en la adolescencia”


    DIMENSIÓN Social
    PROPÓSITO Que los estudiantes reflexionen sobre las implicancias de un
    embarazo en la adolescencia.
    ENFOQUE TRANSVERSAL 1 Enfoque de igualdad de género
    COMPETENCIAS 1 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
    TRANSVERSALES 2 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
    1 Que los estudiantes reflexionen sobre las implicancias de un
    ACTIVIDADES/ RETOS embarazo en la adolescencia.

     El docente da la bienvenida a los estudiantes y registra su asistencia.


     Seguidamente se hace una revisión de los acuerdos de convivencia, asumiendo el
    compromiso de seguir cumpliéndolos.
     Se pega en la pizarra dos imágenes (Anexo 1) que los alumnos observarán con
    mucha atención, para luego colocar el título: “Embarazo en adolescentes” y
    explicar el propósito de la sesión.
     Posteriormente se organiza a los estudiantes en tres grupos para responder las
    siguientes interrogantes:

     ¿Cómo crees que se siente la adolescente frente a la responsabilidad de


    ser madre?
     ¿Cómo crees que se siente el adolescente frente a la responsabilidad de
    ser padre?
     ¿Qué responsabilidades crees que les espera a los nuevos padres?
     ¿Qué cosas tuvieron que postergar estos adolescentes por la crianza del
    RESUMEN DE LA
    hijo?
    SESIÓN
     ¿Cómo podemos prevenir un embarazo en esta etapa de nuestra vida?

     Luego que han consensuado sus respuestas en los papelotes, estos serán
    expuestos a través de la técnica de museo.
     Se irá resaltando lo expuesto, reflexionando con las y los adolescentes las
    implicancias y consecuencias de tener relaciones sexuales sin estar
    informados(as).
     Se concluye el espacio de reflexión aportando ideas clave y acciones preventivas
    que deben ser tomadas en cuenta por las y los adolescentes para evitar un
    embarazo en esta etapa.
     Finalmente, se entrega un artículo periodístico con las estadísticas censales
    relacionadas con el embarazo en la adolescencia. (Anexo 2) solicitándoles que
    elaboren un afiche que contribuya con información y difusión a otros adolescentes
    de la escuela, el cual será presentado la siguiente sesión de manera individual.

    EVIDENCIAS Fundamenta su punto de vista y reflexiona sobre las implicancias del embarazo
    DEAPRENDIZAJE adolescente.
    MATERIAL Y Imágenes
    Cuaderno de apuntes u hojas
    Lapiceros
    RECURSOS Papelotes
    Plumones
    Cinta adhesiva
    La evaluación será formativa, a través de una autoevaluación.
    EVALUACIÓN

    ANEXO 1
    V° B°……………………………………………………........ ……………………………………………………………….
    LIDIA DE LA CRUZ ESCOBAR ROBERTO ALVAREZ GARCÍA
    Tengo 13 añosDEy TUTORÍA
    COORDINADORA les quiero compartir una experiencia familiar. Mis padres están realizando trabajo
    TUTORdesde
    DE 3° A casa
    o
    ANEXO 1

    EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
    PREGUNTAS

     ¿Cómo crees que se siente la adolescente frente a la responsabilidad


    de ser madre?

     ¿Cómo crees que se siente el adolescente frente a la responsabilidad


    de ser padre?

     ¿Qué responsabilidades crees que les espera a los nuevos padres?

     ¿Qué cosas tuvieron que postergar estos adolescentes por la crianza


    del hijo?

     ¿Cómo podemos prevenir un embarazo en esta etapa de nuestra vida?

    IDEAS CLAVE
    ANEXO 2
    ANEXO 3

    LISTA DE COTEJO

    INDICADORES Sí No

    1. Respeté las normas de convivencia.

    2. Observé con atención y reconocí las causas de un embarazo adolescente.

    3. Identifiqué las implicancias de un embarazo en la adolescencia.

    4. Fundamenté mi punto de vista aportando ideas y/o preguntando

    5. Participé activamente en el desarrollo de la clase.

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