METODOLOGIA PARA EL DISEÑO

ARQ. MARÍA DOLORES VELAZCO TÉ

UNIDAD II:
ETAPA DE
DIAGNÓSTICO
 CONTENIDO

 2.1 Significado e importancia de la etapa de

Diagnóstico en el proceso de diseño.

 2.2 El problema o la necesidad a satisfacer.

 2.3 Delimitación de los alcances de la investigación.

 2.4 Las condiciones que le imponen el contexto y el

entorno al proyecto.

 2.5 El informe descriptivo, la visión del arquitecto

acerca de la solución del proyecto.

 2.6 Diagnóstico. Integración de los resultados de la

investigación y del análisis de la información.
COMPETENCIA

Recaba, interpreta y
analiza la información del
entorno y el contexto para
comprender los alcances
y las limitaciones del
problema a solucionar,
conformando un
diagnóstico integral eficaz
para abordar el diseño.
• EL PROBLEMA O LA NECESIDAD A SATISFACER

?????????
 EL PROBLEMA O LA NECESIDAD
A SATISFACER.
Mediante el

Diseño Arquitectónico

 Debe satisfacer las necesidades de espacios habitables

para el ser humano, en lo estético y lo tecnológico.

 Presenta soluciones técnicas y constructivas para

los proyectos de arquitectura.
¿Qué aspectos se deben de tener en cuenta para el diseño
arquitectónico?

Entorno

Funcionalidad Viabilidad

Construcción Organización Creatividad

¿QUÉ DEBO HACER PRIMERO?
PLAN DE INVESTIGACIÓN
(METODOLOGÍA)

Se lleva a cabo un proceso previo de

investigación que guía al Arquitecto
en su tarea a lo largo de todo el
proyecto.
 METODOLOGIA PARA EL DISEÑO
Arq. Mario Rojas

DIAGNÓSTICO

ANÁLSIS

LA METODOLOGÍA SE
COMPONE DE CINCO ESTADIOS SÍNTESIS
QUE SON:

DESARROLLO

EVALUACIÓN

El objetivo de la metodología es generar una formación auto reflexiva en el alumno para la toma de
decisiones
No es un cuestionario a llenar, sino una serie de pasos dentro de una tendencia inductiva, que genera una
reflexión propia para la toma de decisiones;
Es cíclica, pues requiere procesos de retroalimentación a cada paso, que permiten ejercer un juicio crítico.
 DIAGNÓSTICO

Del griego diag- “a través de”; gnosis “conocimiento” y

el sufijo –tico “relativo a”.

Proceso fundamental para conocer las características y

condiciones en las que se encuentra algún aspecto
relacionado con la realización o logro.

Brinda conocimientos específicos y valiosos para

la toma de decisiones
• Recolección de datos para el
conocimiento y comprensión
del problema.

• Permite una correcta toma de

decisiones para que el objeto
arquitectónico sea factible de
ser implementado.

• La información deberá ser

acotada por la utilidad de la
misma.

• Realizar una serie de preguntas

para determinar el valor de los
datos recolectados, evitando
información superflua y que
restrinja el análisis posterior.
 IMPORTANCIA Nos acerca a la realidad

Permite conocer y
reconocer las necesidades,
los problemas, las
fortalezas, y las debilidades
de la situación que se este
analizando.

Provee de ciertos
elementos para el análisis
desde diversos puntos de
vista.

La interpretación que hace el

Arquitecto de los resultados de esta
etapa es lo que define en buena
medida la personalidad del proyecto.
 ASPECTOS RELEVANTES EN ESTA ETAPA
(DIAGNÓSTICO)
Definición
I. PLANTEAMIENTO Localización
Necesidades y espacios solicitados
DEL PROBLEMA Objetivos
Determinantes formales planteadas de origen
Recursos económicos con que se cuenta
II.- CARACTERÍSTICAS Análisis de elementos similares
INTRÍNSECAS

III.- DELIMITACIÓN DEL

ÁREA DE DIAGNOSTICO

IV.- CARACTERÍSTICAS
EXTRÍNSECAS.

V.- DESCRIPCIÓN

VI.- INTEGRACIÓN DEL

MARCO TEÓRICO O
REFERENCIAL.
 I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Se origina a partir de necesidades

humanas, que se representan con datos
y características especiales de quien
requiere se resuelvan sus necesidades
específicas de espacio y usos.

• Es el punto de partida de la
investigación

• Se debe comprender con claridad el

problema a resolver y los alcances del
mismo.

• Determinar el nivel de intervención:

arquitectónica, urbana o de
planificación urbano-regional.

• Determinar el género del edificio a

resolver.
La clasificación de géneros de edificios del Ing. Arq. Alfredo Plazola está dividido en:

HABITAR TRABAJAR
Habitación individual Comercio
o colectiva. Industria (pequeño,
Urbana, sub-urbana y mediano y pesada)
rural Recursos naturales
renovables
CULTIVO DE LA Recursos naturales no
PERSONALIDAD renovables
Administración pública:
Enseñanza (urbana o rural) federal, estatal, y municipal
Reclusión y regeneración Seguridad social
Curación física y mental Dependencia semioficiales
Religiosos
De aseo CIRCULAR
Juegos, deportes y diversión
Comunicaciones y
transportes
1-Habitación 1Comercio: a)Pequeño Comercio, 1-Comunicaciones 1-Enseñanza: a)Guardería Infantil, b)Jardín de Niños, c)Escuela de
individual y colectiva. b)Mercado y Supermercado c)Almacén, y Transporte: a)Correo Hogar, d)Escuela Primaria (1-Urbana, 2-Rural), e)Escuelas Secundarias,
(Urbana, suburbana y d)Bodega, e)Silo b)Telégrafo f)Escuelas Preparatorias (1-Universitarias, 2-Técnicas), g)Escuelas Sub
rural): 2-Industria: a)Agrícola, b)Metalúrgica, c)Radiodifusión profesionales, h)Escuelas Profesionales (1-InstitutosdeInvestigación:
a)Campesina c)Manufacturera, d)Extractiva, e)Minera, d)Televisora a)Matemáticas, b)Filosofía, 2-InstitutosdeExperimentación: a)Física,
b)Obrera f)Cantera, g)Taller, h)Artesanía, i)Fábrica , e)Compañía Telefónica b)Química, 3-Institutos de Observación: a)Cosmografía,
c)Clase media j)Estudio cinematográfico, k)Laboratorios f)Estaciones y Puertos: b)Meteorología, c)Historia Natural, 4-CienciasDescriptivas: a)Geografía
d)Residencial (Física, Química, Microbiología y (terrestres, fluviales y b)Historia, 5-CienciasAplicadas: a)Industria Artes Domésticas Artes y
e)Apartamiento Bacteriología) marítimos) Oficios Industria y Oficios, b)Comercio, 6-Normales, 7-BellasArtes, 8-
f)Casa en fila agrupada 3-Recursos naturales renovables: 1-Ferrocarriles(terminal Agronomía), i)Post-graduados, j)Biblioteca (1-Central, 2-De Difusión
g)Multifamiliar bajo a)Planta avícola, b)Planta agropecuaria, de paso) Cultural, 3-Ambulante), k)Museos (1-Física, 2-Química, 3-Zoología, 4-
h)Multifamiliar alto c)Planta pasteurizada, d)Rastro 2-Aeronaves, 3- Botánica,5-Arqueología, 6-Antropología, 7-Historia, 8-Numismática
i)Hoteles (de paso, 4-Recursos naturales no renovables: Autobuses, 4-Lanchas, 5- (monedas), 9-Clíptica (joyas), 10-Pinacoteca (pinturas), 11- Parque
veraneo y de lujo) a)Refinerías Vapores Zoológico, 12-Jardín Botánico), l)Auditorio, m)Laboratorios (1-Física, 2-
j)Casa de cuna 5-Administración Pública federal, Estatal Química, 3-Microbiología, 4-Bacteriología), n)Observatorios (1-
k)Asilo y Municipal: meteorológico, 2-Astronómico), o)Escuela Militar (1-ColegioMilitar,
l)Dormitorio público a)Poder Ejecutivo (1 Palacio de Gobierno, 2-EscuelaSuperiorde Guerra), p)Escuelas Especiales (1-ciegos ,
m)Internado 2Secretaría de Estado). a)Agricultura y 2-Sordomudos)
n)Mesón Ganadería, b)Comunicaciones y 2- Reclusión y regeneración: a)Colonia Penal, b)Preventiva, c)Estación
o)Hospicio transporte, c)Defensa nacional, de Policía, d)Tribunal para menores, e)Cárcel, f)Penitenciaria
p)Cuartel d)Educación Pública. e)Gobernación, 3- Curación Física y Mental: a)Manicomio, b)Hospital, c)Sanitario,
f)Hacienda y Crédito Público g)Industria y d)Clínica de Maternidad
Comercio, h)Marina Nacional, i)Obras 4- Religiosos: a)Iglesia, b)Templo, c)Convento, d)Monasterio,
Públicas , j)Patrimonio Nacional, e)Seminario, f)Panteón
k)Relaciones exteriores, l)Recursos 5- De Aseo: a)Medicinal, (1-DePaga,
Hidráulicos, m) Salubridad y Asistencia, 2-Gratuito), b)Balnearios (1- Termal,
n)Trabajo y Previsión social 2-Marino. 3-Fluvial, 4-Lacustre )
b)Poder Legislativo: 6- Juegos, Deportes y diversión:
1.CámaradeDiputados, a)Gimnasio, b)Estadio, c) Teatro, d) Televisora, e)Cinematógrafo,
2.CámaradeSenadores f)Club, g)Circulo Social, h)Plaza de Toros, i)Plaza de Gallos,
c)Poder Judicial: 1.Suprema Corte j)Circo y Feria, k)Club Nocturno, l)Autódromo, m)Parque de béisbol,
de Justicia, 2.Tribunalesd e Circuito n)Frontón, o)Refugio, p)Alberca, q)Velódromo, r)Hipódromo,
Colegiados y Unitarios Juzgados s)Galgódromo, t)Arena, u)Campo,
6-Seguridad Social: a)Tribunales, v)Pista, w)Billar, x)Boliche, y)Sala, z)Rodeo
b)Delegación de Policía. c)Delegación de
Bomberos, d)Delegación de transito
7-DependenciaSemioficiales: a)Oficina
Privadas, b)Despachos, c)Compañía,
d)Compañías de Seguro, e)Bolsa de
valores, f)Banco, g)Periódico,
h)Agencias de Viajes, i)Agencia
de Turismo , j)Comercio en General
 II.- CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS

Se refieren a todo aquello que es propio de la demanda que nos formularon.

Es la visión del problema desde el punto de vista del cliente (catedrático).

Definición
Localización (realizar un croquis de localización)
Necesidades y espacios solicitados (programa básico).
Objetivos (son los conceptos abstractos que deberá de cubrir el objeto
arquitectónico p/e: seguridad, monumentalidad, etc.).
Determinantes formales planteadas de origen (se refiere a la
existencia o no, de alguna vanguardia, tendencia o estilo prefijado por el
cliente).
Recursos económicos con que se cuenta
Análisis de elementos similares (es la recopilación de información acerca
de elementos construidos similares al solicitado, la información puede
recabarse a través de visitas, internet o bibliográficamente, se recomienda que
sea mínimo un elemento local, uno nacional y uno internacional).
 III.- DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE DIAGNÓSTICO

• Permite que el alumno sitúe la extensión de la información requerida para conocer

y comprender el problema.

• Área de referencia

• Área de influencia

• Área especifica (realizar un croquis de localización)

 IV.- CARACTERÍSTICAS EXTRÍNSECAS

Se refiere a todos los aspectos del medio natural, construido,

social y productivo que tienen influencia sobre el problema a
resolver.
Debe apegarse a la realidad enmarcada por la cultura y la política,
así como al marco jurídico institucional que la sociedad ha
generado.

• Subsistema natural
✓ Clima
✓ Asoleamiento
✓ Orientación
✓ Suelo
✓ Flora y fauna
• Subsistema social y organizativo
✓ Características sociales (nivel educativo, nivel de ingresos,
demografía, etc.)
✓ Características de organización (formas de organización,
maneras de participación ciudadana, etc.)

• Subsistema productivo
• Subsistema construido
✓ Aspectos urbanos
✓ Aspectos arquitectónicos (forma, volumen, alineamiento,
características formales, altura, uso del suelo, etc.)
✓ Aspectos constructivos (materiales de la región, sistemas
constructivos, acabados predominantes, etc.)
✓ Aspectos de servicios públicos (en forma cualitativa y
cuantitativa, agua potable, drenaje, alcantarillado, teléfono,
alumbrado, electrificación, cablevisión, etc.)
• Marco jurídico institucional
• Organismos públicos o privados inmersos en la gestión
• Leyes, reglamentos y normas que regulen al objeto
arquitectónico a diseñar. (Indicar exclusivamente los artículos
y su contenido preciso con respecto al objeto a resolver).

• Marco político cultural

 V.- DESCRIPCIÓN

Se refiere a la visión propia del alumno o arquitecto, de cómo va a abordar el

problema a resolver.
Es una primera aproximación analítica.
Se desarrolla exclusivamente en el área especifica.

• Con respecto al usuario

• Con respecto a las actividades a desarrollarse

• Con respecto al contexto y al medio

• Con respecto a la tendencia formal teórica a emplear

VI.- INTEGRACIÓN DEL MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

Se realiza previa revisión de los datos obtenidos con anterioridad un listado de los datos
fundamentales o rectores que haya arrojado la investigación, con el objeto de tenerlos siempre
presente durante las diferentes fases del diseño. Se determinan los conceptos rectores del
proyecto.

Para recordar:
Planteamiento del problema, se refiere a la etapa inicial donde un cliente busca un especialista
(en este caso, Arquitecto) para que diseñe un edificio que resuelva sus necesidades específicas
de espacio y usos. El cliente también le describe al diseñador los recursos de los cuales debe
partir (terreno o construcción existentes, presupuesto asignado, tiempo de ejecución,
etcétera).
Actividades básicas de la investigación para el diseño arquitectónico:
• Interpretación del problema.
• El arquitecto estudia las necesidades del cliente y de acuerdo a su interpretación y su
capacidad profesional, establece los objetivos a investigar antes de hacer una propuesta.
• Las interpretaciones que el Arquitecto hace de las necesidades del cliente le servirán de guía
en la siguiente etapa, pero están siempre sujetas a modificaciones posteriores según
vaya avanzando el proceso de diseño.