Actividad en Clase

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EL CASO DE LOS HACKERS
A mediados de los 70, en Silicon Valley, un grupo de hackers y aficionados a la naciente.
Informática utilizaba un software pasado de mano en mano, es decir, lo ocupaban sin fijarse en
quién era su dueño. En un comienzo no había problema, pero cuando comenzaron a aparecer
empresas u organizaciones que lucraban con la producción de softwares empezaron a surgir
dificultades. Esto fue un impedimento para que ellos se pudieran realizar profesionalmente y
desde ese entonces comenzaron a divisar que la solución estaba en organizarse como una
comunidad para buscar el bien común. Bill Gates, mediante una carta a consumidores y
compradores de sistemas operativos, quiso hacer notar a la comunidad de hackers y aficionados
que ellos estaban devaluando el sueldo de todos los involucrados en el desarrollo de proyectos
que eran afectados por el uso indebido de las copias. Además existía un robo, si bien era de algo
intangible como el software, es un robo al fin y al cabo.
En la sociedad contemporánea, claramente pluralista, es evidente que son sus miembros quienes,
deben reconocer las normas reguladoras de la convivencia y las condiciones de vida que aseguren
el bienestar social. ¿Priman los principios éticos universales o los intereses individuales de grupo o
de clase? Esto dependerá de la conciencia moral de los ciudadanos, de los valores encarnados por
los diferentes grupos que conforman la sociedad plural. Nosotros, consecuentes con la perspectiva
ética que hemos asumido desde el principio, proponemos el valor de la vida personal como
orientador de la convivencia social. Las exigencias del bien común resultarán de las condiciones
sociales de vida que aseguren el máximo estado de bienestar en el que las personas en forma
solidaria puedan realizar su propia vocación.
Lo anterior significa que hoy la propiedad privada determina la estructura social y que
independientemente del uso que tenga, debe primar un principio igualmente universal, como el
respeto a dicha propiedad. Atentar contra esta estructura significa violar la propiedad privada; lo
que en otros términos llamamos robo.
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Identifica cuales temas éticos están involucrados en la lectura?
____________________________________________________________________
2.- ¿Qué opinas de los Hackers?

____________________________________________________________________
3.- ¿Cuál sería tu conclusión sobre el caso de los Hackers?
____________________________________________________________________
Nota: El profesor elegirá a 5 compañeros para compartir sus diversas opiniones.
2.1.3 Comportamiento ético del investigador (media hora)
JUSTIFICACION DEL COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

Necesidad de comportamiento ético en los profesionales. No solo cumplir normas sino asumir el
compromiso. Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse
del engaño y falsedad. Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio,
congruencia, sinceridad y calidad.
• Equidad
• Integridad
• Congruencia
• Democracia
• Calidad
COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR
Además es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que su
investigación entra bajo las normas éticas:
a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la

investigación.
b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de constancia en el trabajo.
e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.

f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.
g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.
h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.
i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción, comunicación, afectividad,

respeto y amor.
Habilidades que debe dominar el investigador:
• TECNICAS
Guían y facilitan las decisiones, fortalecen las
respuestas y uso de técnicas en un área del conocimiento.
• HUMANISTAS
Se encargan de satisfacer necesidades,
proporcionar seguridad e incentivar a los investigadores a aprender
nuevas estrategias.
Comportamiento Ético Del Investigador Comportamiento ético del investigador Nos referimos a
investigador como carrera profesional, como forma de vida y de dedicación al estudio y a la
generación de conocimiento. El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual
quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o
dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona
disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente
ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es:
Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al

conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso
que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no se
considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado; que no
asuma la actitud de la ignorancia. Se requiere que el investigador tenga el amor por la
investigación, con la conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos
científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales. Actitud moral: Esta actitud se
refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus
actividades. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no
cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar
el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas; implica
reconocer méritos ajenos y evitar el plagio. Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido
crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención
detallada que debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su
investigación.
El investigador tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las personas que
participan en la investigación y de colocar el bienestar de los participantes por encima de los
intereses de la ciencia y la sociedad. El investigador debe considerar esta responsabilidad no sólo
como un requisito regulador o jurídico, sino también como una exigencia para llevar a cabo la
investigación de conformidad con las normas y los principios éticos universales.
Investigador debe:
• Asegurarse de que cada participante dé su consentimiento informado antes de ser

admitido al estudio.
• Proteger la confidencialidad de los participantes, según los términos declarados en el

consentimiento informado.
• Tiene la responsabilidad de llevar a cabo la investigación en plena conformidad con el

protocolo que fue examinado y aprobado por el(los) comité(s) de ética.
• Deben asegurarse de cumplir con sus deberes con honor e integridad.

Para cualquier investigación es necesario un comité de ética.
Un comité de ética es un grupo de personas con formación profesional en diferentes campos, que
realiza una revisión independiente de los estudios propuestos en participantes humanos. Antes de
que se inicie el estudio, todos los reglamentos internacionales requieren la revisión y aprobación
de los estudios de investigación humana por parte de un comité de ética independiente y
calificada. A estos comités se les conoce por diversos nombres, por ejemplo: comité de ética de
investigación, o consejo de revisión institucional.
La finalidad principal de los comités de ética es proteger a los participantes en la investigación

humana. Los integrantes del comité de ética revisan los estudios para decidir si son éticos. Para
este fin, cada comité necesita una mezcla apropiada de persona.

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A mediados de los 70, en Silicon Valley, un grupo de hackers y aficionados a la naciente.

Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Identifica cuales temas éticos están involucrados en la lectura?

2.- ¿Qué opinas de los Hackers?

3.- ¿Cuál sería tu conclusión sobre el caso de los Hackers?

Nota: El profesor elegirá a 5 compañeros para compartir sus diversas opiniones.

2.1.3 Comportamiento ético del investigador (media hora)

JUSTIFICACION DEL COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la

c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.

d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de constancia en el trabajo.

e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.

g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.

h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.

i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción, comunicación, afectividad,

Habilidades que debe dominar el investigador:

Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al

• Asegurarse de que cada participante dé su consentimiento informado antes de ser

• Proteger la confidencialidad de los participantes, según los términos declarados en el

• Tiene la responsabilidad de llevar a cabo la investigación en plena conformidad con el

• Deben asegurarse de cumplir con sus deberes con honor e integridad.

La finalidad principal de los comités de ética es proteger a los participantes en la investigación

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