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Ficha de Aplicación 5

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Ficha de aplicación

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N°5

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2022 - 2

Contenido temático: La ciencia y su Problemática

Docente:

Tipo de Material Informativo Ficha de Aplicación

I. Visualice el video titulado: Hombres de Bronce - Daniel Alcides Carrión (3), seguido responda la
interrogante.

https://www.youtube.com/watch?v=dc_EXTdMUAY

● ¿Qué hechos del acontecer social llamaron la atención de Carrión y cuál fue su respuesta?
● ¿Se justifica la inmolación de Carrión en nombre de la humanidad? Explique.
● ¿Qué verdades incómodas prefieres ignorar en torno al desarrollo de la ciencia?
● ¿Cuál fue el impacto del accionar de Carrión en la vida de la ciudadanía?

2. En forma grupal redacte argumentos y contraargumentos del tema planteado:

Argumentos Contra argumentos

¿Cuál es el rol de la ciencia como creador y difusor de conocimiento?


Es la vía má s importante de acceso al La ciencia no es la única vía importante para el acceso al
conocimiento, ya que la ciencia nos ofrece soluciones conocimiento, ya que la tecnología también forma parte
a los desafíos que vivimos día a día, así mismo nos de las vías, gracias a la tecnología la difusión de
ayuda a responder a las grandes incó gnitas de la
Conocimiento es distribuido mundialmente.
humanidad

Cumple un rol en el cual se beneficia


fundamentalmente la sociedad y genera nuevos No es la ciencia solo la que cumple un en la sociedad

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conocimientos, mejora la educación y aumenta también Existen otras como la tecnología educativa para
nuestra calidad de vida. La ciencia responder a los grandes retos.
las necesidades de la sociedad y a los desafíos
mundiales.

¿Cuáles son los límites de la ciencia?

Argumentos
La ciencia tiene límites en sentido negativo, es decir en tanto barreras má s allá de las cuales no avanza, sea porque
no podría, no debería, o porque no tiene nada que decir; la investigació n científica en general, y con embriones
humanos en particular precisa de límites éticos para que sea propiamente investigació n y contribuya, de esta
manera, a un verdadero progreso.

La ciencia se, resume de la manera siguiente: La ciencia la realizan seres humanos, por tanto es sujeta de
error, La misma forma que utilizan el métodos científicos o de interpretación los resultados puede llevar a
error, por ser un proceso muy dinámico y su validez puede ser cuestionable.

¿Cuál es el impacto de la ciencia en la sociedad actual?

Argumentos Contra argumentos


No podemos negar el impacto positivo de la La tecnología como ventaja facilita la vida cotidiana,
tecnología en el desarrollo colectivo, también ha
traído desventajas que afectan a los humanos e también tiene un impacto profundo en mú ltiples á reas
incluso, al planeta. Y si bien esto no es una de las cuales se beneficia la sociedad,
desventaja en sí misma, de no existir lineamientos
claros, puede crear inconvenientes en el futuro con
consecuencias negativas para la sociedad.

Nos Permiten conocer y como interpretar las


formas de la materia y la energía pueden generar
diversos procesos tecnológicos que causan el
bienestar social y el desarrollo de la sociedad en
un marco de sustentabilidad y equidad. Que no solo interpretan formas de la anergia si no que
existen otras formas que puedan generar bienestar a
la sociedad.

Conclusiones:

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La tecnología ha influido mucho sobre la vida de los seres humanos, mayormente en las ú ltimas décadas. Entre
tantas novedades, Internet se ha convertido ú ltimamente en el medio de comunicació n má s importante, y los
adolescentes fueron los primeros en adoptarlo; en la actualidad, la juventud no recurre a buscar informació n en
diferentes enciclopedias cuando se les asigna una tarea, no conocen la vida sin el uso de internet, forma Parte de
ellos y muchas veces dependen de ella para realiza muchas actividades.

Hoy en día la tecnología cumple un rol muy importante en la vida cotidiana aún más cuando tuvimos 2
años de pandemias y en la actualidad a los estudiantes niños adolecentes y personas de todas las edades.

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