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Claudia: Está Calificando La Tarea

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NOROCCIDENTAL DE SOLEDAD

AÑO 2022

ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA

PROCEDIMIENTO: GUIA LENGUA CASTELLANA 7° VERSIÓN 1

LA ORACION:
Es el conjunto de palabras el cual tiene sentido propio y establece un acto de comunicación
entre el hablante y el oyente.
Está formado por dos términos: SUJETO Y PREDICADO
Ejemplo: Claudia está calificando la tarea
Sujeto Predicado
SUJETO Y PREDICADO:
Son aquellos que ayudan a la formación de oraciones estos también necesitan de algo para
formarlo y ayudarlo a tener sentido estos son los MODIFICADORES Y EL NUCLEO
SUJETO: es aquel que indica a la persona, animal u objeto que realiza la acción.
Ejemplo:
Ricardo abrió la puerta María comió algo
También podemos buscar modificadores y el núcleo
Ejemplo:
El amigo de mi Mamá vino a visitarnos
Núcleo Modificadores
Mi profesor de Matemática es muy chistoso
Núcleo Modificadores
Los modificadores de sujeto pueden ser: DIRECTO, INDIRECTO o APOSICIONES
MODIFICADOR DIRECTO:
Este se ubica antes o después del núcleo y concuerda con él, tanto en el género como en el
número.
Ejemplo:
El árbol gigante fue talado ayer Mi teléfono está cargándose
MODIFICADOR INDIRECTO
Este se conecta con el núcleo por medio de un nexo subordinante, el cual es representado
por una preposición:
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AÑO 2022

ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA

PROCEDIMIENTO: GUIA LENGUA CASTELLANA 7° VERSIÓN 1

Ejemplo:
La casa para mi vecina ya está construida. El silbato de mi hermano esta roto.
APOSICION:
Es una aclaración que puede ir entre coma (si es explicativa) o en coma si es especificativa.
Ejemplo: Mi socio, el que esta afrente tuyo, en realidad es mi hermano.
Mi casa, la de color azul, es muy hermosa
PREDICADO: Es aquel que indica la acción que el sujeto realizo o está realizando o
realizara
Ejemplo: El heladero está descansando
Mi compañero ira a rectoría por mal comportamiento
También se puede aplicar un núcleo o modificadores
Ejemplo:
El caminó por mi casa Sus amigos le hicieron una fiesta
Núcleo modificador Núcleo Modificadores
El modificador del predicado puede ser DIRECTO, INDIRECTO O CIRCUNSTANCIALES
MODIFICADOR DIRECTO: son aquellos que recaen directamente la acción del verbo,
pueden ser reemplazados por algunos pronombres personales como: la. Los. La. Las
Ejemplo: Ella no, la puede ver (Ella no puede ver a su madre)
Mi papá la mando a mi hermana a su habitación (mi papá mando a mi hermana a su
habitación)
MODIFICADOR INDIRECTO:
Son aquellos que recaen indirectamente la acción del verbo y puede ser reemplazados por
los pronombres personales les. le
Ejemplo: Mi madre les dijo que yo no debería ser malo
Esa señora le corto a mi amigo que mi escuela era la mejor
MODIFICADOR CIRCUNSTANCIAL: Son los modificadores del núcleo verbal que, como su
nombre lo indica, expresan circunstancia en las que realizan la acción, esta se puede
reconocer a través de preguntas sobre la circunstancia del verbo.
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AÑO 2022

ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA

PROCEDIMIENTO: GUIA LENGUA CASTELLANA 7° VERSIÓN 1

Ejemplo: ¿Cuando llegara Pablo? Pablo llegara ahora


¿Dónde están la manzana Las manzanas están allá
PARTES DE LA ORACION: la palabra más importante del sujeto y predicado es el NUCLEO
En el sujeto el núcleo es un nombre o un pronombre
Ejemplo: El jugador está lesionado Ella cocino el biscocho
NS NS
En el predicado el núcleo es el verbo
Ejemplo: Carolina escribió el cuento El perro ladra mucho por la noche
NP NP
ORACION SIMPLE: Es aquella que se compone de un solo verbo y un solo sujeto: ejemplo
Las niñas cantan en el coro
S v
ORACION COMPUESTA: está formada por dos o más sujetos y verbos, por lo que tiene dos
o más predicados. Ejemplo:
Mi amiga llego tarde y un padre se enojo
Sujeto predicado sujeto predicado
ACTIVIDADES
IDENTIFICA Y SEÑALA EL SUJETO Y SU NUCLEO, EL PREDICADO Y SU NUCLEO DE
LAS SIGUIENTES ORACIONES
Sujeto Predicado
1. La familia completa se tomará vacaciones en verano
Núcleo Núcleo
2. El pato cruzo el rio
Núcleo Núcleo
3. Los empleados tenían hambre
Núcleo Núcleo
4. Los estudiantes se graduaron el viernes
Núcleo Núcleo
5. Los niños disfrutaron mucho de aquella actividad
Núcleo Núcleo
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ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA

PROCEDIMIENTO: GUIA LENGUA CASTELLANA 7° VERSIÓN 1

6. Patricio lee un libro de química


Núcleo Núcleo
7. Las cremas de esa marca son excelentes
Núcleo Núcleo
8. Los invitados llegaron tarde a la presentación
Núcleo Núcleo
9. Las infusiones de mi tía son ricas
Núcleo Núcleo
10. El agua está hirviendo
Núcleo Núcleo

IDENTIFICA SI LAS ORACIONES SON SIMPLES O COMPUESTAS


1. La luna esta tapada por las nubes COMPUESTAS
2. La lámpara se quemó SIMPLES
3. Amalia es una buena amiga, pero clara no lo ve COMPUESTAS
4. Andrea comió mucho. por eso Juan le ofreció un té digestivo COMPUESTAS
5. El viento no dejaba de soplar SIMPLES
6. Los corderos salieron de un corral SIMPLES
7. El vecino se compró un automóvil SIMPLES
8. La comida estaba demasiado salada, los invitados no la comieron COMPUESTAS
9. Ella se quedó dormida, él la miro con amor COMPUESTAS
10. No tenemos suficiente dinero SIMPLES

IDENTIFICA Y SEÑALA LAS PARTES DE LAS ORACIONES COMPUESTAS DE LAS


SIGUIENTES ORACIONES
1. Constanza se enamoró de Juan, él solo piensa en Sofía
S V S V S
2. La niña sintió mucho miedo, su hermana mayor se rio de ella
S V S V
3. Ella se quedó dormida y su mama la despertó
S V S V
4. La muchacha pinto un cuadro hermoso, su mama está orgullosa
S V S V
ELABORA 15 ORACIONES Y SEÑALA EL SUJETO Y EL PREDICADO
Sujeto Predicado
1. Gabriela, Sarah y Camilo están por salir del partido de béisbol.
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ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA

PROCEDIMIENTO: GUIA LENGUA CASTELLANA 7° VERSIÓN 1

2. El bebé de Lucia tiene un año.


3. Andrés y Camila irán juntos al cine mañana.
4. Mi perrita está muy feliz.
5. Mi mama salió de compras.
6. Keren está jugando voleibol.
7. Felipe aprendió a manejar la moto.
8. Daniela y Alejandra están bailando.
9. Mis papas fueron cenar a un restaurante.
10. Mis primos están jugando videojuegos.
11. Los perros corrían por la calle.
12. Luis reconoció que había cometido un grave error.
13. Mi hermano juega muy bien al fútbol.
14. La comida de anoche se echó a perder.
15. A mi tía Marinella le gusta mucho caminar.
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ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA

PROCEDIMIENTO: GUIA LENGUA CASTELLANA 7° VERSIÓN 1

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