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L7 Quenta Ramos

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UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Física Electricidad y Electromagnetismo FIS 113 Semestre: II-2022

CÁLCULO DE LA PERMITIVIDAD DIELÉCTRICA

Ramiro Ariel Quenta Ramos


Nombre del Docente :Mauricio
Horacio Aliaga Villacorta
Paralelo N°4 - 12:45-14:15 05/10/2022

Resumen. – En este informe se explicará lo que es la PERMITIVIDAD DIELECTRICA y su relación con el


tipo de material que se usa para que funja como tal. Se usarán conceptos como la capacitancia, analogías
matemáticas y comparación de resultados al usar diferentes materiales que actúen como placas. .
.

Índice de Términos. Capacitancia , diferencial de potencial, constante dieléctrica, material dieléctrico, material
conductor
Para una lista de palabras claves sugeridas. Resumen e índice de términos en Times New Roman 10, en
negritas) • Recolectar una serie de datos
para completar el experimentar.
• Desarrollar la analogía
matemática para resolver la
incógnita de la permitividad.

2.FUNDAMENTO TEÓRICO
1. OBJETIVO 2.1 CAPACITANCIA
Un conjunto de conductores con un cierto tipo de
1.1 OBJETIVO GENERAL arreglo, almacenando una cierta carga, actúa como
capacitador.
Determinar de manera experimental la
permitividad dieléctrica del aire utilizando un La capacitancia se la describe como; “La
capacitor de placas paralelas de dos diferentes capacitancia es proporcional a la carga máxima que
materiales (aluminio y plástico). contiene los conductores e inversamente
1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS proporcional a la diferencia de potencial”:
• Generar el valor teórico de la
permitividad del aire y 𝑄
compararlo con el experimental. 𝐶= Ec.1
∆𝑉
• Explicar de forma teórica la C=Capacitancia. Faradios. F
forma de encontrar la
permitividad. Q=Valor de la carga máxima. Coulomb. C
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∆𝑉 = 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙. 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑖𝑜𝑠. 𝑉 Co= Valor de la capacitancia en un momento inicial.


F.
Hay diferentes formas de que se presente un
capacitor. En este informe se evalúa un experimento
con placas circulares en paralelo Y cuando se quiere una ecuación de la capacitancia
2.2 CAPACITORES CON con el Área como variable se tiene la siguiente
MATERIAL DIALECTRICO. formula:
𝑘𝜀0 𝐴
𝐶= 𝐸𝑐3
Los capacitores son puestos a una cierta distancia. Y 𝑑
cuando en esa distancia se pone un material el valor de C=Capacitancia. Faradios. F
la capacitancia cambia entorno al material. Como se
k= Constante dieléctrica. Valor adimensional.
muestra en la FIGURA 1.
d= Distancia entre los conductores. m
A= Area de los conductores. m2
𝜀0 = 𝑃𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜.
Y con respecto al valor de la constante dieléctrica,
se puede saber su valor con respecto a cada material
en la FIGURA 2,

Figura 1. Dos capacitores. El primero sin ningún


material. Y el segundo con un material dialectico en
medio de los conductores.

El material dialectico es uno no conductor. Y con


respecto a la variación de la capacitancia, aumenta
unas k veces de el valor de la capacitancia inicial
Co. Y se formula como:

C=k*Co 𝐸𝑐2
C= Capacitancia. Faradais. F Figura 2. Tabla de valor de la constante dieléctrica
k y de la intensidad dieléctrica tabulada con su
k= Constante dieléctrica.
respectivo material.

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Laboratorio de Física Electricidad y Electromagnetismo FIS 113 Semestre: II-2022

3 PROCEDIMIENTO.
3.1 MATERIALES.
• Condensador de placas paralelas de plástico.
• Condensador de placas paralelas de
aluminio.
• Cables de conexión.
• Vernier.
• Multímetro (Capacimetro)
3.2 OBTENCIÓN DE LOS
DATOS.
• Primero se configura los
materiales de tal forma como
en la FIGURA 3.

Tabla 1. Tres columnas. La primera columna es el


número de dato. La segunda columna es el dato de
la distancia cm. La tercera columna es el valor de la
capacitancia pF.

Datos obtenidos de los conductores de plástico.


Figura 3. Esquema de la disposición de los
materiales.
• Conecte en paralelo el multímetro en
la escala de capacimetro al capacitor
de placas paralelas.
• Coloque la distancia entre las placas
del condensador a una distancia d = 0,1
[cm].
• Mida las capacitancias 𝐶𝑖 para cada
distancia 𝑥𝑖 tome 12 datos.
• Repita este proceso para los dos
capacitores de diferente material.
4. DATOS.
Datos obtenidos de los conductores de metal.

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Tabla 2. Tres columnas. La primera columna es el es el valor de la capacitancia expresada en


número de dato. La segunda columna es el dato de Faradios.
la distancia cm. La tercera columna es el valor de la
capacitancia pF.

5 ANALISIS DE DATOS.
Al evaluar las tablas 1 y 2 podemos distinguir que
los valores de la capacitancia del plástico son más
dispersos que los del plástico.
Podemos deducir por la secuencia, de los valores de
la distancia y capacitancia, la proporcionalidad
inversa.
Se convierte los datos dados de la tabla 1 y tabla 2 a
el sistema internacional picoFadarios a Faradios y
de centímetros a metros.

Tabla 4. Tabla obtenidos del material plástico.


Primera columna contiene al número de dato.
Segunda columna es la distancia entre los
conductores expresados en metros. Tercera columna
es el valor de la capacitancia expresada en
Faradios.
6 ANALOGÍA MATEMÁTICA.
La analogía matemática que tomaremos en este
informe será la lineal.
Y la fórmula que optaremos para igualarla será la
ecuación 3. Y tenemos lo siguiente.
𝜀0 𝐴
Tabla 3. Tabla obtenidos del material metálico. 𝐶=𝑘∗ 𝐸𝑐3
𝑑
Primera columna contiene al numero de dato.
Segunda columna es la distancia entre los ↑ ↑ ↑
conductores expresados en metros. Tercera columna 𝑌=𝐵∗ 𝑋 𝐸𝑐4
Y tenemos.
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𝜀0 𝐴
Y=C; k=B; X= 𝑑

El área es diferente para cada uno de los


materiales.
Radio para las placas circulares metálicas=0.1 m
Radio para las placas circulares
plásticas=0.088m

Área metal=0.031416 m2
Área plastico=0.024329 m2

−12
𝐶2
𝜀0 = 8.8542 ∗ 10
𝑁 ∗ 𝑚2

Por último, para trabajar con la variable


independiente x tendremos que tomar los datos del
área, la permitividad del vacío y la distancia. Tabla 5. Eje x y eje y. Eje x es el valor de la
capacitancia inicial. Eje y es el valor de la
capacitancia con el dieléctrico.

7 GRAFICA EXPERIMENTAL.
La grafica experimental será tomada a partir de un
versus entre, el valor del producto del Área y la
permitividad del vacío dividido la distancia, y la
capacitancia.
7.1 GRAFICA DE LOS
CUNDUCTORES METALICOS.

Figura 4. Capacitancia inicial vs final. Grafica


sacada de los datos obtenidos en base a las placas
metálicas.
7.2 GRAFICA DE LOS
CUNDUCTORES METALICOS.
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8.1 RESULTADOS DEL PRIMER


GRAFICOS CON LAS PLCAS METALICAS.
𝜀0 𝐴
𝐶=𝑘∗ 𝐸𝑐3
𝑑
↑ ↑ ↑
𝑌=𝐵∗ 𝑋 𝐸𝑐4
La ecuación sacada de la función lineal es:
Y=1.1962*X
Entonces la pendiente es k.
k= 1.1962
8.1 RESULTADOS DEL PRIMER GRAFICOS
CON LAS PLCAS METALICAS.
𝜀0 𝐴
𝐶=𝑘∗ 𝐸𝑐3
𝑑
↑ ↑ ↑
𝑌=𝐵∗ 𝑋 𝐸𝑐4
Tabla 6. Eje x y eje y. Eje x es el valor de la
capacitancia inicial. Eje y es el valor de la La ecuación sacada de la función lineal es:
capacitancia con el material dieléctrico. Y=1.7339*X
Entonces la pendiente es k.
k= 1.7339
9 INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
DE LA REGRESIÓN.
Entonces la pendiente es k con las placas metálicas.
k= 1.1962
Entonces la pendiente es k con las placas platicas.
k= 1.7339
Figura 5. Capacitancia inicial vs final. Grafica
sacada de los datos obtenidos en base a las placas
plásticas.
La constante dieléctrica k sacada del experimento.
8 RESULTADOS DE LA REGRESIÓN. Si los experimentos fueron hechos en un ambiente

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donde el material dialectico es el aire entonces la d) ¿Qué errores de instrumentación ha


capacitancia inicial y la final son iguales. notado a lo largo del experimento?
Los errores más comunes salieron a la hora de
Si tomamos el valor teórico de la constante medir. Creo que ello intervino mucho a la hora de
dieléctrica con el valor de 1.00059 encontrar un valor próximo al teórico.
ERROR EXPERIMENTAL CON LAS PLACAS
METALICAS.
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑛𝑚𝑜−𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜
11. CONCLUSIONES Y
Error %= │ │*100 RECOMENDACIONES.
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜
1.1962−1
Error %= │ │*100
1.1962
Se concluyo un valor cercano al valor teórico, por
Error %=16.4 % de error
parte de las placas metálicas, con un cierto error de
ERROR EXPERIMENTAL CON LAS PLACAS porcentaje.
PLASTICAS.
Se recomienda generar más mediciones para
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑛𝑚𝑜−𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 minimizar más aun el margen de error.
Error %= │ │*100
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜
1.7339−1 Se concluyo que el aire seco se lo toma como
Error %= │ │*100 material dieléctrico y no tiene mucha interferencia
1.7339
en la ecuación en la variación de la capacitancia por
Error %=42.34 % de error
su valor = 1.
El material de plástico presenta mayor error que el
metálico.

10. PREGUNTAS. 12 BIBLIOGRAFIA.


a) Al hacer la comparación teórico
experimental ¿Cuál de los materiales
obtuvo un error porcentual menor? • Serway, R. A., Jewett J. W. (2008). Física para
El que tuvo menor error porcentual entre los materiales Ciencias e Ingeniería (Vol.1, 7ma ed.) México,
fue el metálico. D.F., Cengage Learning Editores.
b) ¿A qué cree que se deba esta diferencia? • Wangsness R. K. (2001) Campos
Yo creo que la diferencia se debe al material. Y el hecho Electromagnéticos, México, D.F., Editorial
de que un material funge más como conductor que el LIMUSA S.A. de C.V.
otro. • Universidad de Colorado Boulder(2014), Phet,
c) ¿La permitividad del aire se ve afectada simulaciones gratuitas de Física, química, biología,
por el material de las placas paralelas? ciencias de la tierra y matemáticas , de
¿Por qué? https://phet.colorado.edu/es/.
Si, ya que se ve la discrepancia en la serie de resultados
entre la capacitancia inicial y final.
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INFORME VALORACIÓN GRAFICA 6


EXPERIMENTAL
OBJETIVO 5 RESULTADOS DE 7
REGRESIÓN
FUNDAMENTO 4 INTERPRETACIÓN 6
TEORICO DE LOS
PROCEDIMIENTO 4 RESULTADOS DE
REGRESIÓN
DATOS 4
PREGUNTAS 5
ANALISIS DE DATOS 6
CONCLUSIONES Y 5
RECOMENDACIONES
ANALOGIA 7
MATEMATICA 59/70

8
Ley Formula Significad Unidades Constantes Descubridor/Investigador Curiosidad Aplicación
FI S 003 –UCB LPZ _ Nombres:

Coulomb |𝑞1||𝑞2| N : Newton 𝑘𝑒: 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 Físico francés (1736-1806) El excéntrico Ley básica de
𝐶𝑜𝑢 Sus aportes fueron en los campos de la Cavendish la física (la
𝐹 𝑒 = 𝑘𝑒 2
electrostática y del magnetismo. no contaba ciencia de la
𝑟 con materia y la
𝑘𝑒 En el transcurso de su vida, también
los energía).
𝐹𝑒 = 𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏 investigó la resistencia de los materiales y Cualquiera
determinó las fuerzas que afectan instrumentos
adecuados que estudie
𝑞1 𝑦 𝑞2 a objetos sobre vigas; así contribuyó al
para sus electricidad
= Cantidad de las cargas puntuales1 campo de la mecánica estructural. usa este
investigacion
respectivamente (en Coulombs) principio una
𝑁 En el campo de la ergonomía, sus es, así que medía y otra vez.
𝑟 × la
investigaciones lograron un Estudiando
= Representa la distancia de separ Proporciona una a 𝐶 fuerza de una
discernimiento básico sobre las corriente estas fuerzas,
descripción exacta de la los
dos objetos (en metros) fuerza entre dos 𝑘𝑒 = condiciones en que las personas y eléctrica
mineralogista
objetos cuando los los animales pueden trabajar major. de una s pueden
𝜋𝜖0 forma
objetos actúan como comprender
cargas puntuales. 𝜖0: 𝑃𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 directa: se mejor la
sometía a naturaleza de
ella y estructuras
𝜖 calculaba su cristalinas
intensidad por específicas.
el dolor.

𝐶
×
𝑁
Campo eléctrico debido a una 𝐸𝑟 El campo eléctrico en 𝑁 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛 𝑘𝑒: 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 La idea fue propuesta por Faraday al Faraday invento
𝑟 algún punto generado 𝐶𝑜𝑢 demostrar el principio de inducción los globos de
distribución de carga continua :
por una distribución de electromagnética en 1832 colores.
E = Campo eléctrico carga continua
𝑘𝑒
dq es la carga en un elemento de la
distribución de 𝐶 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏

carga y r es la distancia desde el


elemento hasta el punto en
cuestión
𝑁
×
𝐶
El voltaje de un V, Volt 0 Georg Simon La ley acústica de Valores
circuito es Ohm (Erlangen, Baviera; 16 de Ohm, a veces estáticos de
marzo de 1789 - Múnich, 6 de llamada ley de la los
proporcional al julio de 1854) fue un físico y fase acústica o componentes
producto de la matemático alemán. simplemente ley del circuito.
intensidad de Terminó ocupando el puesto de
de Ohm, establece Niveles de
que un sonido
𝑉 𝑅
corriente y la conservador del gabinete de Física de la musical es corriente.
resistencia. Academia de Ciencias de Baviera.Fue percibido por el Suministros
V= Voltage hijo de un herrero, alternó en los años de
oído como un de tensión.
la adolescencia el trabajo con los
I= Intensidad de estudios en los que demostró preferencia conjunto de varios Caídas de
por los de carácter científico. tonos armónicos
corriente R= tensión
puros
constitutivos.
Resistencia

Ley de ohm P ágina 11 de 12

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