Plan Docente

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD: Ciencias Económicas y Empresariales
CARRERA: Contabilidad y Auditoría
PLAN DOCENTE DE PRÁCTICUM:
Pasantías Preprofesionales y de Vinculación con la

Colectividad (Prácticum 3.1)
PROFESOR AUTOR:
Elsa Janeth Alberca Prieto

Miguel Ángel Ganchozo López
MODALIDAD DE ESTUDIO:
Abierta y a Distancia
PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO/SEMESTRE:
Abril – agosto 2022
1
A. Datos de identificación de la asignatura
Asignatura: Pasantías Preprofesionales y de Vinculación con la Colectividad

(Prácticum 3.1)
Código: CONT_4000
Tipo de asignatura (ECTS) Prácticum
Número de créditos: 7
Periodo académico ordinario/nivel: Octavo
Período académico Abril – Agosto 2022

ordinario/semestre:
Facultad: Ciencias Económicas y Empresariales
Departamento: Ciencias Empresariales

Carrera:
Contabilidad y Auditoría
B. Descripción de la asignatura
La asignatura es importante para el perfil de egreso del estudiante de

contabilidad y auditoría, porque permite dinamizar la participación
efectiva de los estudiantes de Prácticum 3.1 de forma activa, solidaria y
comprometida con emprendimientos del sector donde reside el
estudiante.
La participación de los estudiantes es esencial para contribuir a la

sociedad y que todos los conocimientos recibidos en su vida estudiantil
puedan aplicarlos, de esta manera estos negocios podrán recibir
capacitaciones y asesoría en distintas temáticas que les permita mejorar
Presentación: sus procesos internos.
En el desarrollo de sus actividades tanto de experimentación como
trabajo autónomo debe ser equivalente a 160 horas, las mismas que
serán monitoreadas y validadas por el tutor externo de las
organizaciones y el tutor interno mediante los avances e informe final
que el estudiante presente en la práctica desarrollada.
Los proyectos de vinculación contribuyen a una eficiente gestión

empresarial, con soluciones innovadoras y oportunas en los ámbitos
contables, de auditoría y financiero.
Prerrequisitos: Administración estratégica, impuestos, proceso contable, ingresos y

gastos. Gestión Productiva 2.
2
Carácter de la práctica: Investigación e intervención.
Modalidad de la
práctica: Contacto con la realidad profesional.
El estudiante desarrollará su componente en un "Emprendimiento

Socio Productivo" entendiéndose a ello como un grupo de personas
unidas legalmente para ofertar un producto o servicio, con el fin de
cubrir una necesidad que les permita generar beneficios para mejorar la
Metodologías a utilizar: situación de la comunidad, con el siguiente proceso:
• Mapeo e identificación de los emprendimientos socio productivos.
• Planificación u organización de las actividades a realizar.
• Ejecución y evaluación de las prácticas (160 horas)
• Informe de cierre con las evidencias del proyecto de vinculación.
El estudiante asesorará un "Emprendimiento Socio Productivo",
entendiéndose como un grupo de personas unidas legalmente para
ofertar un producto o servicio. El emprendimiento de acuerdo a las
dificultades y necesidades administrativas y contables presentadas será
Escenario de la práctica: intervenido por un estudiante en proceso de formación, para que,
desde sus competencias y conocimientos asimilados a lo largo de su
proceso de formación, pueda fortalecer las capacidades empresariales
del emprendimiento, enfocándose siempre en mejorar sus actividades y
procesos como así también en la optimización y direccionamiento de
recursos.
Para garantizar una educación de calidad acorde a las características del
modelo educativo de la Universidad Técnica Particular de Loja, al
principio de igualdad de oportunidades y a las necesidades educativas
especiales asociadas o no a la discapacidad, se desarrollan adaptaciones
curriculares no significativas o de grado dos, mismas que siguen una
Adaptaciones
trayectoria de menor a mayor significación; considerando el aspecto
curriculares: metodológico, actividades de aprendizaje y el estilo individual de
aprendizaje en cuanto a las estrategias a desarrollar. Estas adaptaciones
se realizan en función de la identificación de las necesidades educativas
en las primeras semanas de trabajo académico, con la finalidad de dar
respuesta a la dificultad de aprendizaje y apoyar al desarrollo de las
competencias del estudiante.
C. Datos del tutor académico
Nombre: Elsa Janeth Alberca Prieto

Título: Máster en Dirección y Asesoramiento Financiero.
Departamento: Ciencias Empresariales.
Correo electrónico: ejalberca@utpl.edu.ec
Teléfono: 0993865083
Docente en el Departamento de Ciencias Empresariales de la
Universidad Técnica Particular de Loja - Ecuador. Máster
Universitario en Dirección y Asesoramiento Financiero por la
Currículo resumido: Universidad de La Rioja- España. Diploma Superior en Pedagogía
3
por la Universidad Técnica Particular de Loja- Ecuador. Ingeniera
en Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica Particular
de Loja – Ecuador, funcionaria pública desde el año 2007,
ocupando cargos como Directora de Formación Artesanal de la
Coordinación Zonal 7 de Educación-Loja, Directora
Administrativa Financiera de la Coordinación Zonal 7 de
Educación y Analista de Planificación del Servicio Nacional de
Gestión de Riesgos y Emergencias de la Coordinación Zonal 7.
Nombre: Miguel Ángel Ganchozo López

Título: Magister en Auditoría Integral.
Departamento: Ciencias Empresariales.
Correo electrónico: maganchozo1@utpl.edu.ec
Teléfono: 0984136311
Doctorando en Contaduría por la Universidad Autónoma de
Nuevo León, Magister en Auditoría Integral por la Universidad
Técnica Particular de Loja, Ing. en Auditoría y Contaduría Pública
Currículo resumido: Autorizada por la Escuela Superior Politécnica del Litoral,
Docente en la Sección de Contabilidad y Auditoría en la
Universidad Técnica Particular de Loja. Reconocimiento de
Excelencia Docencia en Universidad Estatal Península de Santa
Elena, Facultad de Ciencias Administrativas en la carrera de
Contabilidad y Auditoría; con 10 años de experiencia como
auditor independiente, laborando en empresas públicas y
privadas en sectores estratégicos industriales y comerciales del
país, así como proyectos financieros en la Corporación Nacional
de Electricidad CNEL EP, experto en control interno y análisis de
riesgos en auditorías de gestión y revisión de informes de
auditorías internas de la Contraloría General del Estado.
D. Competencias a desarrollar
• Vivencia de los valores universales del humanismo de

Cristo.
Competencias genéricas de la • Comunicación verbal y escrita.
UTPL: • Comportamiento ético.
• Organización y planificación en el tiempo.
• Compromiso e implicación social.
• Gestiona, establece sistemas y procedimientos
contables para generar información económica y
financiera en empresas o instituciones públicas y
Competencias específicas de la privadas.
carrera: • Ejecuta auditorías financieras, de gestión y de sistemas
informáticos.
• Utiliza herramientas informáticas en el manejo, gestión
y control contable de las empresas públicas y privadas.
4
• Analiza e interpreta la información contable y financiera
para la toma de decisiones gerenciales.
• Aplica el marco jurídico legal vigente de las áreas
laboral, mercantil, societario, tributario y contratación
pública.
• Aplica la estadística como medio cuantitativo y
cualitativo en el análisis de información.
• Aplica técnicas presupuestarias como herramienta de
planificación y control.
5
E. Planificación general de la asignatura.
Resultados de Componentes Tiempo

Actividades de aprendizaje Escenario Calificación (horas) Semana
aprendizaje (ACD-APE-AA)
Realice una presentación personal y

académica en el foro de
presentación, mencionando sus ACD Entorno virtual de aprendizaje 1
expectativas con respecto a la
asignatura.
Revise el anuncio académico

ACD Entorno virtual de aprendizaje
propuesto en el EVA 1
Participe en las tutorías de consulta y

Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
exponga sus dudas e inquietudes ACD
académicas al docente tutor.
Distingue las Identifique los factores que
diferentes promueven el crecimiento económico Biblioteca virtual
necesidades de la y productivo del país a través de
SEMANA 1
comunidad y su incentivos para proyectos de 2
relación con el emprendimiento e innovación. Información de sitios web
APE
entorno.
Revise la Ley Orgánica de
Emprendimiento e Innovación
Suplemento – Registro Oficial Nº
151.
Elabore un mapa mental con los Programa MindMeister.

Objetivos de Desarrollo Sostenible- APE
ODS que más se relacionan a la Link: Mapas Mentales en Línea
titulación. 2
Investigue sobre grupos organizados
de derecho y de hecho que operen en
AA
la zona o cerca de la zona de su
residencia. Identifique: Juntas Parroquiales. 7
6
Gobiernos Autónomos Descentralizados
Un emprendimiento, organización o Asociaciones.
asociación que oferte un producto o Emprendimientos socioproductivos.
servicio.
Revise las páginas web disponibles o

redes sociales.


exponga sus dudas e inquietudes ACD Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
Observe y conozca el objetivo general
y objetivos específicos del Proyecto Entorno virtual de aprendizaje 1
AA
de vinculación de la UTPL compartido
en el EVA.
Identifique el estado actual de los SEMANA 2
emprendimientos y negocios en la Asociaciones.
APE
Distingue las comunidad. Emprendimientos socioproductivos. 3
diferentes
necesidades de la
comunidad y su Analice proyectos de servicio a la
relación con el comunidad de ciclos anteriores. ACD
entorno. Plataforma Youtube y Padlet de poster académicos. 1
Identifique las opciones de

involucramiento en un proyecto de
servicio comunitario.
AA
Ejemplos disponibles de experiencias Plataforma Youtube y Padlet de poster académicos. 7
anteriores.
Padlet de Póster de Servicio Comunitario: Póster Académico

7
Actividad Síncrona: Asista a la Video Colaboración 1 - EVA

Distingue las
asesoría del proyecto de vinculación
diferentes ACD
y la forma de como ejecutarlo. 10 puntos. 2
necesidades de la
comunidad y su
Seleccione el sitio del
relación con el
emprendimiento para desarrollar la Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
entorno.
práctica de servicio a la comunidad. ACD 1
SEMANA 3
Prepare una ficha de información

básica para el inicio del proyecto de Entorno virtual de aprendizaje
servicio comunitario. 3
APE
Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
Realice una entrevista con el
emprendimiento socioproductivo.
Revise información académica

relacionada al proyecto planteado.
AA
Lea bien el tema e investigue a nivel Entorno virtual de aprendizaje. 5
internacional, nacional y local.

Aplica los
instrumentos y Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
exponga sus dudas e inquietudes ACD
herramientas académicas al docente tutor.
necesarias desde el
ámbito de su Verifique el certificado de RUC activo URL: https://srienlinea.sri.gob.ec/sri-en- 1
profesión para del emprendimiento socioproductivo AA linea/SriRucWeb/ConsultaRuc/Consultas/consultaRuc
fortalecer las en la página del SRI
capacidades SEMANA 4
empresariales de los Desarrolle la práctica del proyecto de Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación) 5
AA
emprendimientos servicio comunitario.
8
socio productivos. Llene la Carta de compromiso
(Anexo 2 de acuerdo al formato Entorno virtual de aprendizaje. 1
AA
proporcionado).
Realice el Registro y control de

asistencia (Anexo 4 de acuerdo al Entorno virtual de aprendizaje. 1
AA
formato proporcionado).
Prepara la información que se Entorno virtual de aprendizaje.

AA
describe en la FICHA 1. 3


Aplica los
instrumentos y
Actividad Síncrona: Exponga el
herramientas
emprendimiento en el cual ACD Video Colaboración 2 - EVA 10 puntos. 2
necesarias desde el
desarrollará el servicio comunitario.
ámbito de su
profesión para SEMANA 5
fortalecer las
capacidades Entregable 1 - EVA
Actividad 1: Presente la ficha 1 de 10 puntos. 2
empresariales de los APE
emprendimientos información. Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
socio productivos.
Entorno virtual de aprendizaje.
Desarrolle la práctica de servicio
Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
comunitario para determinar el AA
4
FODA.
Elabore un mapa conceptual de las 3

capacitaciones y asesorías a aplicar Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
AA
en el emprendimiento de servicio
comunitario.
9
propuesto en el EVA 0,5

Aplica los
instrumentos y
herramientas Participe de la actividad
necesarias desde el “Conversando sobre los Objetivos de ACD Foro Académico – EVA
ámbito de su Desarrollo Sostenible”. 10 puntos. 2
profesión para Desarrolle el cronograma de SEMANA 6
fortalecer las actividades a ejecutar en el proyecto Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación) 2
APE
capacidades de servicio comunitario
empresariales de los
emprendimientos Desarrolle la práctica del proyecto de
socio productivos. servicio comunitario según agenda AA 6
establecida. Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
Formule el problema, justificación y
objetivos del proyecto de servicio
comunitario, como información de la AA Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación) 4
ficha 2.
Genere el álbum fotográfico como

muestra del avance del proyecto. AA Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
2


Prepare el material de trabajo

Aplica los
(diapositivas y videos) que se va a 3
instrumentos y
utilizar para fortalecer el Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)
herramientas APE
emprendimiento usando diferentes
necesarias desde el SEMANA 7
conocimientos empresariales, de
ámbito de su
acuerdo con los temas establecidos.
profesión para
10
fortalecer las Desarrolle la práctica del proyecto de
capacidades servicio comunitario según agenda AA Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación) 6
empresariales de los establecida.
emprendimientos
socio productivos. Llene los oficios (Anexo 1 y 2 de
acuerdo al formato proporcionado). AA Entorno virtual de aprendizaje. 1
Entregable 2 - EVA
Actividad 2: Presente la Ficha 2 de 10 puntos 6
APE
información y los anexos 1,2 y 3. Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación)

Evalúa los resultados
obtenidos en los Participe en las tutorías de consulta y
emprendimientos exponga sus dudas e inquietudes ACD Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1 SEMANA 8
socio productivos, académicas al docente tutor.
para sugerir acciones
Diseñe herramientas e instrumentos
de mejora.
que faciliten los procesos Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la ubicación) 4
AA
administrativos y contables en los
emprendimientos socio productivos.
Actividad 3: Mapeo del Entregable 3 - EVA 10 puntos 3
emprendimiento socio productivo APE
Actividad 4: Informe de actividades y AA Entregable 4 - EVA

resultados alcanzados. 10 puntos 3
11
Resultados de Componentes del Tiempo
Actividades de aprendizaje Escenario Calificación (horas) Semana
aprendizaje aprendizaje
Revise el anuncio académico propuesto en el

EVA 0,5
Aplica los
Participe en las tutorías de consulta y exponga
instrumentos y Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
sus dudas e inquietudes académicas al ACD
herramientas
docente tutor.
necesarias desde el
ámbito de su
profesión para Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 8 SEMANA 9
Realice las capacitaciones a los
fortalecer las AA ubicación)
emprendedores (física o virtual).
capacidades
empresariales de Material de diapositivas
los Continúe con la elaboración de documentos
emprendimientos como evidencia de la práctica del servicio Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la
socio productivos. AA ubicación)
comunitario.
4

EVA 0,5
Aplica los
instrumentos y
herramientas Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
necesarias desde el
docente tutor.
ámbito de su
profesión para Prepare el manual “Como organizar mi SEMANA 10
fortalecer las emprendimiento” en base a las debilidades
capacidades encontradas en el negocio. APE Entorno virtual de aprendizaje. 4
empresariales de Revise en la tarea la rúbrica y explicaciones
los para el desarrollo del manual.
emprendimientos Desarrolle la práctica del proyecto de servicio
socio productivos. comunitario según agenda establecida. Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 6
AA
ubicación)
12
Revise la Ficha 2 para verificar el avance de Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la
los objetivos y medir el grado de cumpliendo AA ubicación). 3
según lo planificado.
Difunda los productos o servicios del Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la
AA
emprendimiento a través de las redes sociales. ubicación) 3

EVA 0,5

Aplica los
docente tutor.
instrumentos y
herramientas
necesarias desde el Actividad Síncrona: Asesoría de finalización
ACD
ámbito de su del proyecto de servicio comunitario. Video colaboración 3 - EVA 10 puntos. 2
profesión para SEMANA 11
fortalecer las Entorno virtual de aprendizaje
Prepare la segunda parte del manual y defina
capacidades
empresariales de portadas, contraportadas, flujogramas de APE
Páginas web y fuentes de información 5
los procesos.
emprendimientos
socio productivos. Verifique las evidencias recopiladas que se
Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la
encuentren debidamente respaldadas en el AA
ubicación) 4
proyecto de servicio comunitario.
Desarrolle las actividades planificadas para

lograr el tercer objetivo específico del AA Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 5
proyecto de vinculación. ubicación)

EVA 0,5

docente tutor.
13
Estructura de presentación del manual.
Intercambie experiencias o actividades con sus ACD Foro Académico 2 - EVA 10 puntos. 3
compañeros que han dado resultados
Aplica los positivos al momento de elaborar el manual.
instrumentos y
herramientas Desarrolle la práctica del proyecto de servicio Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 6
AA
necesarias desde el comunitario según agenda establecida. ubicación)
ámbito de su
profesión para Continúe con las capacitaciones planificadas
fortalecer las en conocimientos administrativos, contables, Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 5
AA
capacidades financieros, tributarios y afines para los ubicación) SEMANA 12
empresariales de emprendedores (física o virtual).
los
emprendimientos Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 2
Continúe con el manual de procesos del AA
socio productivos. ubicación).

EVA 0,5
Aplica los
instrumentos y
herramientas Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
necesarias desde el
docente tutor.
ámbito de su
profesión para
Finalice el manual con la presentación,
fortalecer las Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la SEMANA 13
estructura y recomendaciones del AA
capacidades ubicación). 2
emprendimiento socio productivo.
empresariales de
los 3
emprendimientos Entregable 5 – EVA
socio productivos. Actividad 5: Manual “Como organizar mi
emprendimiento” AA Entorno virtual de aprendizaje. 10 puntos.
Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la

ubicación)
Desarrolle la práctica del proyecto de servicio Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 3
AA
comunitario según agenda establecida. ubicación)
14
EVA 0,5

docente tutor.
Evalúa los
resultados Elabore y diseñe el póster académico con los
obtenidos en los resultados alcanzados en el proyecto de Entorno virtual de aprendizaje.
emprendimientos servicio comunitario. ACD 2 SEMANA 14
socio productivos, Considerar las indicaciones y lineamientos
para sugerir proporcionados por el docente en el EVA.
acciones de mejora.
Revise formato de informe de cierre y recopile Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la 4
AA
información para sus evidencias del proyecto. ubicación).
Actividad 6: Entrega de Poster Académico Entregable 6 - EVA

AA 10 puntos.
Entorno virtual de aprendizaje. 2

EVA 0,5
Evalúa los
resultados
obtenidos en los Entorno virtual de aprendizaje-Chat. 1
emprendimientos
docente tutor.
socio productivos,
para sugerir Prepare el desarrollo del informe final de SEMANA 15
acciones de mejora. cierre del proyecto. AA Entorno virtual de aprendizaje. 3
Llene la rúbrica de desempeño (Anexo 5 de

acuerdo al formato proporcionado). AA Entorno virtual de aprendizaje. 2
Realice un video para promocionar el

emprendimiento socio productivo. Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la
Observe los lineamientos correspondientes al AA ubicación). 4
diseño, elaboración y subida del mismo en la
plataforma EVA.
15
EVA 0,5

docente tutor.
Evalúa los
resultados Elabore el informe de cierre del proyecto de
obtenidos en los servicio comunitario. Entorno virtual de aprendizaje. 5
ACD
emprendimientos Obligatorio cumplir con el formato e incluir las
socio productivos, evidencias y anexos para registrar la nota final
para sugerir Desarrolle el informe de actividades y
acciones de mejora. resultados alcanzados del primer y segundo 3
bimestre del proyecto de servicio comunitario. ACD Entorno virtual de aprendizaje. SEMANA 16
Considere los lineamientos establecidos por el
docente en el EVA.
Entregable 7 – EVA
AA
Actividad 7: Entrega de Informe Final de cierre Entorno virtual de aprendizaje. 10 puntos 3
Actividad 8: Informe de actividades y Entregable 8– EVA

AA
resultados alcanzados. Entorno virtual de aprendizaje. 10 puntos 2
16
F. Descripción de las actividades calificadas
En contacto con el docente (ACD) ( X )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Actividad Síncrona: Asista a la asesoría del proyecto
Actividad de aprendizaje:
de vinculación y la forma de cómo ejecutarlo.
Tipo de recurso: Video colaboración 1
Resultados de aprendizaje que se Distingue las diferentes necesidades de la comunidad
espera lograr: y su relación con el entorno.
1.- Lea detenidamente la Guía Didáctica del Prácticum 3 –
Servicio Comunitario.
2.- Identifique la metodología a utilizar en el
emprendimiento socioproductivo seleccionado.
3.- Realice el levantamiento de necesidades en temáticas
Estrategias didácticas:
contables y administrativas.
4.- Con las necesidades anteriormente descritas, elabore 1
objetivo general y 3 objetivos específicos para la práctica de
5.- Exponga la información al docente tutor.
Instrumento de evaluación: Rúbrica.
Deficiente Regular Bueno

Criterios
3.00 puntos 6.00 puntos 10.00 puntos
Ingresa media hora Ingresa 10 minutos
Ingresa a última hora.
Puntualidad después. después.
0.5 Puntos 1.5 Puntos 2.5 Puntos
Contesta 2 preguntas o Contesta 4 preguntas
Contesta 3 preguntas
menos relacionadas el relacionadas el tema.
Participación relacionadas el tema.
tema.
No sustenta sus Sustenta sus respuestas
Sustenta sus respuestas,
respuestas y no y profundiza poco las
pero no profundiza las
Dominio del tema profundiza las discusiones.
discusiones.
discusiones.
2 Puntos 3 Puntos 5 Puntos

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje: Autónomo (AA) ( )
Actividad de aprendizaje: Actividad Síncrona: Exponga el emprendimiento en el cual desarrollará el
Resultados de aprendizaje Aplica los instrumentos y herramientas necesarias desde el ámbito de su
que se espera lograr: profesión para fortalecer las capacidades empresariales de los
1.- Describa los objetivos (generales y específicos de la práctica de servicio
comunitario)
Estrategias didácticas: 2.- Describa las actividades realizadas en cada objetivo específico.
3.- Describa los resultados obtenidos en la asimilación de conocimientos por
parte de los miembros del emprendimiento socioproductivo.
Instrumento de evaluación: Rúbrica.
17
Criterios
tema.
discusiones.
discusiones.
En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( X )
Actividad de aprendizaje: Actividad 1: Presente la ficha 1 de información.
Tipo de recurso: Entregable 1
• Organice una entrevista con el líder del emprendimiento.
Estrategias didácticas: • Consulte la información de acuerdo con el documento (Ficha 1)
• Describa los datos en el documento.
• Presente el documento en la fecha establecida.
Instrumento de evaluación: Lista de cotejo.
Aspectos observables Sí No
Pertinencia y sustento del tema propuesto 3 0
Las respuestas son pertinentes y están debidamente sustentadas.
Presentación. 5 0
El documento se presenta con el debido orden, y detallando la información en
cada uno de los campos requeridos.
Redacción y ortografía 2 0
La respuesta del participante se presenta con una redacción clara, precisa, sin
ambigüedad y utiliza correctamente las normas ortográficas.
Puntuación: 10.00
18
Componentes del
Actividad de aprendizaje: Participe de la actividad “Conversando sobre los Objetivos de Desarrollo
Sostenible”.
Tipo de recurso: Foro académico 1
• Revisar los 17 Objetivo Desarrollo Sostenible.
• Seleccione los Objetivos de Desarrollo Sostenible “ODS” que más se
adapte a las actividades de su proyecto de vinculación en los
Estrategias didácticas: negocios/emprendimientos.
• Establece un conjunto de actividades para la consecución de ODS.
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Presentación. 4 0
Bibliografía 1 0
Cita correctamente la bibliografía consultada según normas APA
Puntuación: 10.00

Componentes del
Actividad de aprendizaje: Actividad 2: Presente la Ficha 2 de información y los anexos 1, 2 y 3.
• Describe información general del emprendimiento.
• Describe objetivos generales y específicos.
• Establece un conjunto de actividades para la consecución de
Estrategias didácticas: objetivos específicos.
• Determina los resultados obtenidos en la aplicación de herramientas
e instrumentos de capacitación.
• Valida el documento con el líder del emprendimiento socioproductivo.
19
La respuesta son pertinentes y están debidamente sustentadas.
Presentación. 4 0
Bibliografía 1 0
Puntuación: 10.00

Componentes del
Actividad de aprendizaje: Actividad 3: Mapeo del emprendimiento socio productivo.
• Describe información general del emprendimiento.
Estrategias didácticas: • Llenar todos los campos del mapeo del emprendimiento socio
productivo (encuesta de avance del proyecto).
Presentación y puntualidad. 3 0
Puntuación: 10.00
20
Componentes del
aprendizaje: Autónomo (AA) ( X )
Actividad de aprendizaje: Actividad 4: Informe de actividades y resultados alcanzados.
• Describa los datos generales del emprendimiento de socioproductivo.
• Mencione el equipo de trabajo del proyecto.
Estrategias didácticas: • Especifique los beneficiarios que están participando.
• Detalle el conjunto de actividades realizadas en el proyecto de
vinculación, sus logros y resultados.
• Presente un análisis del proyecto/tiempo, donde se enumere los
problemas identificados que afectan o afectaron el curso del
proyecto.
• Adjunte anexos-evidencias disponibles que describió en el ítem 4.
ACTIVIDADES-LOGROS Y RESULTADOS.
Presentación 3 0
Puntuación: 10.00

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Actividad Síncrona: Asesoría de finalización del proyecto de
Actividad de aprendizaje:
Aplica los instrumentos y herramientas necesarias desde el
Resultados de aprendizaje que se
ámbito de su profesión para fortalecer las capacidades
espera lograr:
empresariales de los emprendimientos socio productivos.
1.- Lea detenidamente la Guía Didáctica del Prácticum 3 –
Servicio Comunitario.
2.- Verifique las evidencias recopiladas que se encuentren
Estrategias didácticas: debidamente respaldadas en el proyecto de servicio
comunitario.
3.- Desarrolle las actividades planificadas para lograr el
tercer objetivo específico del proyecto de vinculación.
21
Criterios
tema.
discusiones.
discusiones.

Componentes del
Actividad de aprendizaje: Estructura de presentación del manual.
Tipo de recurso: Foro académico 2
• Revisar avance desarrollo de manual de procesos del servicio
comunitario.
• Intercambie experiencias o actividades con sus compañeros que han
Estrategias didácticas: dado resultados positivos al momento de elaborar el manual.
• Dar tips para la elaboración de un buen manual
Presentación. 4 0
Bibliografía 1 0
Puntuación: 10.00
22
Componentes del
Actividad de aprendizaje: Actividad 5: Manual “Como organizar mi emprendimiento”.
• Elaborar el manual “Como organizar mi emprendimiento” con
Estrategias didácticas: información del emprendimiento.
• Desarrollar esta actividad según estructura presentada en la
plataforma EVA
• Describir los procesos de las actividades del emprendimiento
socioproductivo.
• Adjuntar evidencias del emprendimiento socioproductivo y entrega del
mismo al dueño del negocio.
• Luego de desarrollar la actividad, ingrese a la plataforma EVA y
cargue el archivo en formato Word.
• La calificación se asignará en base a la lista de cotejo que consta a
continuación
Presentación. 4 0
Bibliografía 1 0
Puntuación: 10.00

Componentes del
Actividad de aprendizaje: Actividad 6: Entrega de Poster Académico
Resultados de aprendizaje Evalúa los resultados obtenidos en los emprendimientos socio productivos,
que se espera lograr: para sugerir acciones de mejora.
• Describe antecedentes del emprendimiento.
• Describe los objetivos generales específicos de la práctica de servicio
Estrategias didácticas: comunitario.
• Establece la metodología utilizada en el proyecto.
• Detalla los resultados obtenidos en la consecución de actividades.
• Complementa de forma gráfica el poster académico.
23
Presentación y puntualidad. 3 0
Puntuación: 10.00

Componentes del
Actividad de aprendizaje: Actividad 7: Entrega de Informe Final de cierre
• Elabore el informe final de cierre del emprendimiento, según
estructura presentada en la plataforma EVA.
Estrategias didácticas: • Establece una introducción del trabajo realizado.
• Describe el conjunto de actividades realizadas en el proyecto de
vinculación.
• Establece las conclusiones y recomendaciones del proyecto
ejecutado.
• Incluya todos los anexos según modelo de informe final.
• Adjunte link de video “Práctica de Servicio Comunitario” de entrevista
realizada al líder del emprendimiento y a sus participantes.
• Adjunte evidencias con imágenes, gráficas, fotografías, etc.
Presentación y evidencias. 4 0
cada uno de los campos requeridos y sus evidencias correspondientes.
Bibliografía 1 0
Puntuación: 10.00
24
Componentes del
Actividad de aprendizaje: Actividad 8: Informe de actividades y resultados alcanzados.

• Describa los datos generales del emprendimiento de socioproductivo.
• Mencione el equipo de trabajo del proyecto.
Estrategias didácticas: • Especifique los beneficiarios que están participando.
• Detalle el conjunto de actividades realizadas en el proyecto de
vinculación, sus logros y resultados.
• Presente un análisis del proyecto/tiempo, donde se enumere los
problemas identificados que afectan o afectaron el curso del
proyecto.
• Adjunte anexos-evidencias disponibles que describió en el ítem 4.
ACTIVIDADES-LOGROS Y RESULTADOS.
Presentación 3 0
Puntuación: 10.00
25
G. Relación con el perfil profesional.
Resultados de Competencia/s del perfil

Contribución
aprendizaje de la profesional
(inicial, medio, final)
asignatura
Reconoce la realidad
de su entorno con el
fin de distinguir las (Inicial)
diferentes necesidades
de la comunidad y su
relación con el mundo. Contribuye a una
eficiente gestión
empresarial, con
Aplica los instrumentos soluciones innovadoras y
y herramientas oportunas en los
necesarias desde el ámbitos contables, de
ámbito de su profesión (Media) auditoría y financiero.
para fortalecer las
capacidades
empresariales de los
emprendimientos
socio productivos.
Evalúa los resultados

obtenidos en los
emprendimientos (Final)
socio productivos, para
sugerir acciones de
mejora.
26
H. Evaluación.
INSTRUMENTO DE PESO DE
COMPONENTE ACTIVIDADES RECURSOS FECHA DE EJECUCIÓN CALIFICACIÓN
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Actividad Síncrona: Asista a la asesoría del proyecto de Video Semana 3: Del 25 de abril al 01 de
Rúbrica 0.25
vinculación y la forma de como ejecutarlo. Colaboración 1 mayo 2022 2.5%
Actividad Síncrona: Exponga el emprendimiento en el cual Video Semana 5: Del 9 al 15 de mayo

Rúbrica 0.5
desarrollará el servicio comunitario. Colaboración 2 2022 5%
En contacto con Participe de la actividad “Conversando sobre los Objetivos de Foro Semana 6: Del 16 al 22 de mayo
Rúbrica 0.5 5%
el docente Desarrollo Sostenible”. Académico 1 2022
Actividad Síncrona: Asesoría de finalización del proyecto de Video Semana 11: Del 20 al 26 de junio 2.5%
Rúbrica 0.25
servicio comunitario. Colaboración 3 2022
Foro Semana 12: Del 27 de junio al 3 5%
Estructura de presentación del manual. Rúbrica 0.5
Académico 2 de julio 2022
Subtotal 2 20%
Semana 5: Del 9 al 15 de mayo

Actividad 1: Presente la Ficha 1 de información. Entregable 1 Lista de cotejo. 1 10%
2022
Actividad 2: Presente la Ficha 2 de información y los anexos 1, 2 y Semana 7: Del 23 al 29 de mayo
Entregable 2 Lista de cotejo. 1.5 15%
3. 2022
Semana 8: Del 30 de mayo al 5 de
Actividad 3: Mapeo del emprendimiento socio productivo. Entregable 3 Lista de cotejo. 0.8 8%
junio 2022
Práctico- Semana 8: Del 30 de mayo al 5 de
experimental Actividad 4: Informe de actividades y resultados alcanzados. Entregable 4 Lista de cotejo. 0.4 4%
junio 2022
Semana 13: Del 4 al 10 de julio
Aprendizaje Actividad 5: Manual “Como organizar mi emprendimiento”. Entregable 5 Lista de cotejo. 1.3 13%
2022
Autónomo
Actividad 6: Entrega de Poster Académico. Entregable 6 Lista de cotejo. 0.6 6%
2022
Actividad 7: Entrega de Informe Final de cierre Entregable 7 Lista de cotejo. 2 20%
2022
Actividad 8: Informe de actividades y resultados alcanzados. Entregable 8 Lista de cotejo. 0.4 4%
2022
Subtotal 8 80%
Total: 10 100%
27
I. Recursos a utilizar en el desarrollo de la asignatura.
Bibliografía.
• Gómez, F. Samaniego, A. Tenesaca, K. (2020). Guía didáctica Pasantías preprofesionales y de

vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1). Loja - Ecuador: Editorial de la Universidad
Técnica Particular de Loja.
J. Elaboración y aprobación.
Actividades Nombre Función Firma
Mgtr. Elsa Janeth Alberca Prieto Profesor autor
Elaboración:
Mgtr. Miguel Ángel Ganchozo López Profesor autor
Fecha de
08 de noviembre de 2021
elaboración:
Revisión: Mgtr. Kleber Xavier Tenesaca Martínez Par académico
Ph. D. Carmen Raquel Córdova Román Director/a de carrera.
Aprobación:
Número y fecha de Acta de aprobación: Acta 04-DCE-

Número y fecha de acta de aprobación
2021 del 22 de noviembre de 2021
Loja, noviembre de 2021
28

Plan Docente

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Docente

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Docente

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD: Ciencias Económicas y Empresariales

CARRERA: Contabilidad y Auditoría

PLAN DOCENTE DE PRÁCTICUM:

Pasantías Preprofesionales y de Vinculación con la

Elsa Janeth Alberca Prieto

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO/SEMESTRE:

Abril – agosto 2022

Asignatura: Pasantías Preprofesionales y de Vinculación con la Colectividad

Tipo de asignatura (ECTS) Prácticum

Periodo académico ordinario/nivel: Octavo

Período académico Abril – Agosto 2022

Departamento: Ciencias Empresariales

La asignatura es importante para el perfil de egreso del estudiante de

La participación de los estudiantes es esencial para contribuir a la

Los proyectos de vinculación contribuyen a una eficiente gestión

Prerrequisitos: Administración estratégica, impuestos, proceso contable, ingresos y

El estudiante desarrollará su componente en un "Emprendimiento

C. Datos del tutor académico

Nombre: Elsa Janeth Alberca Prieto

Nombre: Miguel Ángel Ganchozo López

• Vivencia de los valores universales del humanismo de

Resultados de Componentes Tiempo

Realice una presentación personal y

Revise el anuncio académico

Participe en las tutorías de consulta y

Elabore un mapa mental con los Programa MindMeister.

Revise las páginas web disponibles o

Revise el anuncio académico

Participe en las tutorías de consulta y

Identifique las opciones de

Revise el anuncio académico

Actividad Síncrona: Asista a la Video Colaboración 1 - EVA

Prepare una ficha de información

Revise información académica

Revise el anuncio académico

Realice el Registro y control de

Prepara la información que se Entorno virtual de aprendizaje.

Revise el anuncio académico

Participe en las tutorías de consulta y

Elabore un mapa conceptual de las 3

Participe en las tutorías de consulta y

Genere el álbum fotográfico como

Revise el anuncio académico

Participe en las tutorías de consulta y

Prepare el material de trabajo

Entorno virtual de aprendizaje.

Revise el anuncio académico

Actividad 4: Informe de actividades y AA Entregable 4 - EVA

Revise el anuncio académico propuesto en el

Revise el anuncio académico propuesto en el

Revise el anuncio académico propuesto en el

Participe en las tutorías de consulta y exponga

Desarrolle las actividades planificadas para

Revise el anuncio académico propuesto en el

Participe en las tutorías de consulta y exponga

Revise el anuncio académico propuesto en el

Proyecto de servicio comunitario (de acuerdo a la