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    NIVELACIÓN CCNN 10mo.

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    Manuel Cayancela
    Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para el décimo grado en una escuela ecuatoriana. El plan incluye seis semanas de lecciones sobre bacterias, biodiversidad, masa y peso, desastres naturales y fenómenos climáticos. Cada lección contiene objetivos, actividades, videos educativos y tareas de evaluación.

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    Instrum

    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA Página 1 de 3

    “ORIENTE ECUATORIANO”

    NIVEL:SUPERIOR PLANIFICACIÓN DE NIVELACIÓN: CIENCIAS NATURALES AÑO


    CURSO / AÑO EGB/BGU: GRUPOS/PARALELOS: ÁREA: LECTIVO
    DÉCIMO A CIENCIAS NATURALES 2022 – 2023
    DOCENTE/S: MGS. MANUEL CAYANCELA CUJI

    SEMANA 3

    INDICADOR ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS

    I.CN.4.2.1. Determina -Observa el video y responde las siguientes preguntas -En el portafolio dibuja la
    la complejidad de las sobre la evolución de las bacterias y la resistencia a los estructura de la bacteria y escriba
    células en función de antibióticos. sus partes.
    sus características https://www.youtube.com/watch?v=bZ6sFXW5o0g
    estructurales,
    -¿Recuerda qué son las bacterias?
    funcionales y tipos e
    identifica las -¿Cómo se reproducen las bacterias?
    herramientas -¿Qué es un antibiótico?
    tecnológicas que -Observa las fotografías sobre las bacterias, reconoce la
    contribuyen al clasificación y sus formas correspondientes.
    conocimiento de la
    citología. (J.3., I.2.)

    DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6


    ABRIL - 2014
    Instrum
    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA Página 2 de 3

    “ORIENTE ECUATORIANO”

    -Descripción de la estructura de las bacterias.


    -Análisis de las bacterias y la resistencia a los antibióticos.

    SEMANA 4
    INDICADOR
    ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS
    -Observa el siguiente video e imagen sobre la -Crea un collage de las cuatro
    biodiversidad del Ecuador. regiones del Ecuador y su
    https://www.youtube.com/watch?v=ixjNKM_utag biodiversidad.

    -¿Recuerda qué es un ecosistema?


    -¿Define qué es biodiversidad?
    -¿Conoces la biodiversidad del Ecuador?
    -Describe las biodiversidades en las 4 Regiones naturales
    de Ecuador.
    SEMANA 5
    INDICADOR ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS
    I.CN.4.10.1. Establece -Observa el video sobre masa y peso. -Mide la masa de diferentes
    diferencias entre el https://youtu.be/Pzz2eXcuRAQ cuerpos que se encuentran en el
    efecto de la fuerza ¿Es igual la masa de un cuerpo en el planeta Tierra y en el aula con masa inferiores a 100
    gravitacional de la espacio? kilogramos en la balanza.
    Tierra (interpreta la
    ¿Puede variar el peso de un mismo cuerpo en la tierra y
    ley de Newton)
    con la fuerza en la luna? -Mide la masa de su cuerpo en la
    gravitacional del Sol -Identifica la masa de diferentes cuerpos medidos en la balanza y realiza el cálculo de su
    en relación a los balanza. peso, aplicando la fórmula: P =
    objetos (J.3) -Análisis de la gravedad terrestre y lunar. m/g.

    DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6


    ABRIL - 2014
    Instrum
    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA Página 3 de 3

    “ORIENTE ECUATORIANO”

    SEMANA 6
    INDICADOR ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS
    -Observa el siguiente video y dialoga con tu docente para -Crea un collage de los desastres
    que te cuente las cosas que pasaron en esos desastres naturales producidos en los
    ambientales de cómo afectó en su vida. últimos cinco años en el Ecuador.
    https://www.youtube.com/watch?v=f1JaMIYDpps
    ¿De qué otras formas crees que el clima afecta a tu vida?
    -Observa el video sobre las corrientes marinas y
    fenómenos del niño y de la niña.
    https://www.youtube.com/watch?v=f1JaMIYDpps
    -Análisis de la corriente de Humboldt o corriente de Perú,
    fenómeno de La Niña y del niño.
    ¿Cómo influyen estos fenómenos en el clima, suelo, agua
    y biodiversidad del Ecuador?

    ELABORADO REVISADO APROBADO


    DOCENTE/S: JUNTA ACADÉMICA DIRECTOR:

    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: 20 – 09 – 2022 Fecha: Fecha:

    DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6


    ABRIL - 2014

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