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    Perimetro de Las Figuras Geometricas

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    Oscar Pedraza
    El documento presenta un área de matemáticas enfocada en el perímetro de figuras geométricas. Se evalúan competencias como hallar el perímetro de una figura, resolver problemas de perímetros de figuras planas y plantear situaciones de perímetro. Se propone un problema para practicar el cálculo de perímetros y se explica que es la suma de los lados de una figura. Finalmente, se incluye una lista de cotejo para evaluar a los estudiantes en las competencias.

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    Perimetro de Las Figuras Geometricas

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    Oscar Pedraza
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    El documento presenta un área de matemáticas enfocada en el perímetro de figuras geométricas. Se evalúan competencias como hallar el perímetro de una figura, resolver problemas de perímetros de figuras planas y plantear situaciones de perímetro. Se propone un problema para practicar el cálculo de perímetros y se explica que es la suma de los lados de una figura. Finalmente, se incluye una lista de cotejo para evaluar a los estudiantes en las competencias.

    Título original

    PERIMETRO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

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    El documento presenta un área de matemáticas enfocada en el perímetro de figuras geométricas. Se evalúan competencias como hallar el perímetro de una figura, resolver problemas de perímetros de figuras planas y plantear situaciones de perímetro. Se propone un problema para practicar el cálculo de perímetros y se explica que es la suma de los lados de una figura. Finalmente, se incluye una lista de cotejo para evaluar a los estudiantes en las competencias.

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    de 8

    ÁREA: MATEMÁTICA

    1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
    Competencias y Instrumento
    Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación
    capacidades de evaluación
    Enfoque transversal: Orientación al bien común
    M Perímetro de las Resuelve problemas de - Expresa con material - Halla el perímetro Lista de
    figuras forma, movimiento y concreto su comprensión de una figura cotejo
    geométricas. localización. sobre la longitud como geométrica
    - Modela objetos con una de las propiedades - Resuelve
    formas geométricas y que se puede medir en problemas de
    sus transformaciones. algunos objetos; perímetros de
    - Comunica su asimismo, su comprensión figuras planas
    comprensión sobre las sobre la medida de la - Plantea situaciones
    formas y relaciones longitud de objetos de de perímetro y los
    geométricas. manera cualitativa con resuelve.
    representaciones
    - Usa estrategias y
    concretas, y establece “es
    procedimientos para
    más largo que” o “es más
    orientarse en el
    corto que”.
    espacio.
    - Argumenta
    afirmaciones sobre
    relaciones geométricas

    2. ESTRATEGIAS:

    EVIDENCIA:
    Solución de problemas para hallar el perímetro en figuras geométricas

    INICIO

     Se plantea el siguiente problema


    Maria, Juan y Rosa decidieron medir objetos

    ¿Qué miden y con que objeto miden?


    ¿Qué forma tiene el cuaderno?
    ¿Cómo se medira el contornos del cuaderno?
     El reto a lograr el día de hoy es:

    Reto:

    APRENDEREMOS A CALCULAR LA MEDIDA DEL CONTORNO DE


    ALGUNAS FIGURAS.
     Recordamos las siguientes recomendaciones:

    DESARROLLO

     Juana decide medir el contorno de la siguiente figura

     Se plantea el problema
    Con las siguientes medidas del triángulo calcula la medida del contorno del triángulo
    ¿Cómo lo pueden hacer?
    Comprension del problema
    ¿Qué figura observan?
    ¿Qué datos hay en la figura?
    ¿Qué te pide el problema?
    Busqueda de estrategias
     Se les explica que debemos recorrer el contorno de la figura como la hormiguita

     Ahora resolvemos el problema


     Formalización del conocimiento
    La medida del contorno de una figura se llama perímetro.
    Es la suma de las medidas de los lados de un polígono se llama perímetro.
    Para simbolizar el perímetro de la figura usamos la letra P

    P = 3 cm + 6 cm + 7 cm = 16 cm
    P = 16 cm
    Ejemplos:

    P=4+4+4+4
    P = 16 cm
    P = 17 + 11 + 15
    P = 43 cm
     En grupos plantean problemas para hallar el perímetro de figuras geométricas

    CIERRE

     Comparte su propuesta con sus compañeros.


     Reflexionan respondiendo las preguntas:
     ¿Qué aprendiste referente al perímetro ?
     ¿Cómo lo aprendiste?
     ¿Para qué te servirá lo aprendido?
    Reflexiono sobre mis aprendizajes

     Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente


    tabla:
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
    intentando mejorar?

    Halla el perímetro de una figura


    geométrica
    Resuelve problemas de perímetros de
    figuras planas
    Plantea situaciones de perímetro y los
    resuelve
    FICHAS
     Mide los lados y, halla el perímetro de las siguientes figuras.

     Calcula el perímetro de las siguientes figuras


     1MIDE con tu regla los lados y HALLA el perímetro.

     Calcula el perímetro
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    LISTA DE COTEJOS

    Competencia/Capacidad
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
    - Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
    - Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
    - Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
    - Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
    Criterios

    Halla el Resuelve Plantea


    perímetro de problemas de situaciones de
    Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes perímetro y los
    una figura perímetros de
    resuelve
    geométrica figuras planas

    Lo No lo Lo No lo Lo No lo
    hace hace hace hace hace hace
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