RÚBRICA DISERTACIÓN COEF 2 MÚSICA PUEBLOS ORIGINARIOS

Puntaje Ideal : 40
NOMBRE ESTUDIANTE: ptos
Puntaje Obtenido:
CURSO: FECHA: CALIFICACIÓN:

Objetivo: Realizar la presentación de la historia musical de un pueblo originario y construir a partir de material de desecho un instrumento musical
característico.
Habilidades: Investigar - Definir - Describir - Explicar - Experimentar – Elaborar – Crear.
Indicaciones:
1. Cada estudiante debe escoger un Pueblo Originario, ya sea del Norte, Centro o Sur de Chile.
2. Investiga sobre la Historia musical del pueblo escogido.
3. Confecciona a partir de material reciclado un instrumento musical característico del Pueblo.
4. Presenta frente a sus compañeros su investigación y el producto de su construcción.
 CRITERIOS 4 3 2 1
DOMINIO En todo momento Ocasionalmente Solo algunas veces  No
expresa con claridad sus expresa con claridad expresa con claridad demuestra claridad 
ideas referentes a la sus ideas referentes a sus ideas referentes al y consistencia en sus
música del pueblo la música del pueblo pueblo escogido ideas.
escogido. escogido
SEGURIDAD  En la presentación de su En la presentación de En la presentación de No demuestra
pueblo y el instrumento su pueblo y el su pueblo y el seguridad ni
construido demuestra instrumento instrumento construido dominio del tema
seguridad y dominio del construido demuestra demuestra solo algunas escogido. 
tema. ocasionalmente veces seguridad y
seguridad y dominio dominio del tema.
del tema.
VOCABULARIO Es capaz de utilizar un Su presentación En su presentación En su presentación
vocabulario amplio y sin utiliza un vocabulario utiliza un vocabulario utiliza un
repetir palabras, lo que adecuado, restringido poco variado, repite vocabulario limitado
hace su presentación a palabras simples algunas veces palabras y repite palabras.
llamativa y dinámica. aunque no repite lo que hace su
  constantemente presentación
palabras. monótona.
TONO DE VOZ Su tono de voz es fuerte y Su tono de voz es Su tono de voz es poco  Habla con muy poca
claro. Se le escucha bien claro pero no claro y su tono de voz claridad y su tono de
 en toda la sala de clases. siempre se le escucha es muy bajo no se logra voz es muy bajo, sus
bien. escuchar en toda la sala compañeros no lo
de clases. logran escuchar.
CONTENIDO Estudiante escoge un Estudiante escoge un Estudiante solo Estudiante no
pueblo originario de la pueblo originario de presenta al pueblo presenta la historia
zona norte, centro o sur, la zona norte, centro originario, no su de su pueblo solo
presenta su historia o sur, presenta su historia musical y su habla de la música y
musical y su instrumento historia musical pero instrumento musical no presenta
característico. su instrumento no solo es de la zona no instrumento.
tiene relación con el del pueblo.
pueblo.
PRESENTACIÓN El estudiante para su El estudiante para su El estudiante para su Estudiante no
presentación se apoya de presentación se presentación se apoya presenta material
material visual apoya de material de material visual visual como apoyo a
papelógrafo y / o dibujos, visual papelógrafo y / papelógrafo y / o su presentación.
ambos legibles, usando o dibujos ,aunque su dibujos ,aunque su
letra clara y sin faltas de letra no es legible o letra no es legible o
ortografía. presenta de 3 a 5 presenta de 6 a 10
faltas de ortografía. faltas de ortografía.
INSTRUMENTO Utiliza material de Utiliza material de No utiliza material de No utiliza material
MUSICAL desecho para su desecho para su desecho en su de desecho para su
construcción y su construcción pero construcción y se aleja construcción y no
presentación es muy solo presenta parte mucho de la forma corresponde a un
similar al original del de su caracterización, original del instrumento del
pueblo. según el pueblo instrumento pueblo original
elegido. seleccionado. escogido.
OBJETIVO DEL INSTRUMENTO El instrumento El instrumento El instrumento El instrumento
confeccionado logra el confeccionado logra confeccionado logra confeccionado no
objetivo de generar escasamente generar solo en una logra el objetivo de
sonido. sonido. oportunidad generar generar sonido.
sonido
TRABAJO EN CLASES Estudiante presenta Estudiante presenta Estudiante no presenta Estudiante no
información sobre el información y información pero si sus presenta
pueblo y su música, materiales pero no materiales , además no información sobre el
materiales para la logra terminar su logra terminar su pueblo y su música,
construcción del instrumento durante construcción en clases o no presenta
instrumento y logra la clase. materiales para la
 construir su instrumento construcción del
durante la clase. instrumento y/ o no
logra construir su
instrumento durante
la clase.
RESPONSABILIDAD El estudiante presenta el El estudiante El estudiante presenta El estudiante
trabajo en el tiempo presenta el trabajo el trabajo con un atraso presenta el trabajo
acordado demostrando con un atraso de 1 de 2 clases. con atraso de 3 o
responsabilidad. clase. más clases.

Observaciones:
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________