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Examen Parcial Ii

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EXAMEN PARCIAL I

Programa de Estudios/Programa Ingeniería de Minas Semestre 2022 – II Fecha: 08 /11 / 22


Modalidad de Estudios: Presencial Semipresencial X A distancia
Experiencia Curricular: YACIMIENTOS MINERALES Sesión: A1T10
Docente: Ing. Rolando Martínez Díaz

INSTRUCCIONES:
1. El examen es para desarrollar estrictamente a mano
2. Sea cuidadoso con su ortografía y redacción, el cual formará parte de su calificación.
3. Lea bien la pregunta o enunciado antes de responder. Administre su tiempo eficazmente.
4. Sea claro y objetivo en su respuesta. Se califica por calidad de respuesta.
5. Conforme un archivo PDF debidamente identificado y suba a la carpeta Blackboard
6. No debe utilizar apuntes, notas de clase, diapositivas o libros, laptop, celulares u otros dispositivos.
7. Mantener la cámara y micrófono de su computador encendida durante el examen
8. No contestar llamadas telefónicas durante el examen.
9. No debe copiar cuadros, gráficos o dibujos de internet
10. Analice la Rúbrica de Evaluación
El examen tiene una duración de 70 minutos.

CUESTIONARIO
1. Describa el origen de los depósitos Hidrotermales – clases (grafique - ejemplos)
2. Describa las diferencias entre un depósito de Pórfidos y un depósito tipo Skarn
3. Defina: Hipógeno – Supergénico – Metalogénesis – Inmiscible – Permeabilidad –
Porosidad - Paragénesis
4. Describa al detalle los procesos y tipos de alteraciones hidrotermales de yacimientos
5. Describa al detalle factores que condicionan el enriquecimiento supergénico de
yacimientos minerales. (ejemplos)
6. Describa y sustente las características de un depósito Pegmatítico (incluya dibujos)

RUBRICA DE EVALUACIÓN
Satisfactorio Bueno En Proceso Insuficiente
Criterios
(3.5 puntos) (2.6 puntos) (2 puntos) (0 puntos)

Como resolvió la No responde la pregunta. o


pregunta demuestra Responde con buen Responde con escaso
Conceptos conocimiento a la Es copia fiel de las
total conocimiento del pregunta conocimiento a la pregunta,
tema diapositivas o internet

Siempre usa Usualmente, usa No usa estrategias y/o


estrategias y estrategias/procedimient A veces usa estrategias y/o
procedimientos os efectivos y eficientes procedimientos efectivos y
procedimientos efectivos y
Estrategia efectivos y para resolver las eficientes para resolver las eficientes para resolver las
eficientes para preguntas preguntas
resolver las preguntas
preguntas

Examen presentado Examen es presentado de El examen es presentado de El examen es desorganizado.


de manera clara y una manera clara y una manera poco clara y Es difícil saber cuál es el
Organización procedimiento realizado, no
organizada que es organizada que por lo organizada que lo hace difícil
siempre fácil de leer general es fácil de leer de entender tiene resultados

Tiene sustento y la Tiene sustento, pero la


Es equivocado y no es claro
información está información no está Es simple y no es claro en
Creatividad
distribuida en forma distribuida en forma sus apreciaciones en sus apreciaciones
adecuada adecuada

La presentación fue
La presentación fue hecha en el tiempo
La presentación fue hecha
hecha en el tiempo señalado por el El examen fue entregado con
de 3 a 10 minutos de
Presentación señalado por el docente, la entrega es más de 10 minutos del
retraso, la entrega es en el
docente, además se en el formato tiempo establecido, no sigue
formato establecido, tiene
del examen entregó siguiendo establecido, pero no las instrucciones, además no
algunos errores de
las instrucciones y cumple con las se dio en el formato
ortografía, y no cumple con
en el formato pre - instrucciones del establecido por el docente
instrucciones del docente
establecido (PDF). docente, tiene pocos
errores de ortografía

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