Operaciones Racionales
Operaciones Racionales
Operaciones Racionales
Un numero fraccionario o fracción es aquel que expresa una o varias de las partes iguales en que
se ha dividido la unidad. Si la unidad se divide en dos partes iguales, cada parte se llama
medio si se divide en tres partes iguales, cada parte se llama tercio y así
sucesivamente.
a
Definimos un número racional como un número de la forma , donde a y b son números enteros.
b
Y a es conocido como numerador y b como denominador. Podemos decir que una fracción no es
mas que el cociente de una división en la cual el numerador representa el dividendo y el
denominador al divisor.
2 7
Así los números, y son números racionales. Y de la misma forma, los son 5 y −3, pues se
5 3
5 −3
pueden expresar como y Una misma fracción, se puede expresar de formas distintas, pero
1 1
2 8 10
equivalentes. = =
5 20 20
¿Cómo se hacen las fracciones equivalentes?
Para hacer fracciones equivalentes, se hace uso del proceso de ampliación y simplificación.
4 4∗5 20
Ampliacion: = =
5 5∗5 25
20 20/5 4
Simplificacion : = =
25 25/5 5
Tipos de fracciones:
Para sumar o restar números racionales, estos deben tener igual denominador.
Suma Resta
En este caso transformamos las fracciones en equivalentes, con igual denominador, multiplicando
tanto el numerador como el denominador por un valor que nos dé el MCM de los denominadores.
O de manera mas simple aplicamos el producto cruzado o carita feliz.
Solución:
4 3 ( 4∗7 )+(5∗3) 28+15 43
+ = = =
5 7 ( 5∗7) 35 35
Division: Para dividir dos números racionales, multiplicamos el dividendo por el recíproco del
divisor o aplicamos la ley de la oreja o doble C.
3
3 4 5 6 3
÷ = = =
5 2 4 20 10
2
Aplicaciones de los números racionales
Ejercicio 1
Solucion:
Ejercicio 2
Solucion:
Ejercicio 3
Solucion:
RECTA NUMERICA
Las rectas o líneas rectas, son una alineación infinita de puntos en la misma dirección. Así bien, la
recta numérica es una recta en la que a cada uno de sus puntos le podemos asignar el valor de un
número real. Usualmente, marcamos 0 en el medio, los enteros negativos en la izquierda, y los
enteros positivos en la derecha:
La flecha indica que la recta "se mantiene avanzando" en ambas direcciones. Cuando se comparan
números, el orden en el cual están colocados en la recta numérica determinará si un número es
mayor o menor que otro número. En el ejemplo anterior, los números se vuelven más pequeños a
la izquierda y más grandes a la derecha.
Ubicar números naturales (N) en la recta numérica: los más sencillos, los números
naturales (N), que son los que utilizamos para contar. Para empezar, marcamos un punto
en la recta al que llamamos 0 y la dividimos en segmentos, todos de la misma longitud.
Cada uno representa una unidad, que separa un número entero del siguiente. Así:
Ubicar números enteros (Z) en la recta numérica: Los números enteros (Z), se representan
de la misma forma que los naturales, pero también incluyen el sentido contrario a partir
del punto al que hemos llamado 0. Así:
Ubicar números racionales (Q) en la recta numérica: los números racionales (Q), que
incluyen a los enteros y los naturales además de los decimales, son todos aquellos que se
pueden expresar en forma de fracción. La verdad es muy fácil: el denominador de la
fracción expresa en cuántas partes iguales tenemos que dividir la unidad y, el numerador,
en cuál de esos puntos se localiza el número en la recta. Por otro lado, si es positivo, se
localizará a la derecha del 0 y si es negativo a la izquierda. Así:
Ubicar números reales (R) en la recta numérica: Representar el resto de números reales (R)
es más complejo y se trabaja a partir de secundaria. Un buen recurso didáctico para la
representación de las raíces cuadradas es el uso de triángulos rectángulos y
circunferencias, explicándolo a partir del Teorema de Pitágoras y la propiedad de la
circunferencia. Así:
Ejercicios:
15 43 4
1. + +
85 85 85
35 7 406
2. + +
60 18 675
25 15
3. −
11 11
103 8
4. −
90 21
85 32
5. ×
43 79
18 37
6. ÷
25 22
2 10
7. Los de
3 3
3
8. Los de 8
2
Problemas asociados a fracciones:
2
1. Un lector lee de página de un libro en 23 minutos. ¿En cuánto tiempo lee 10 paginas de
3
ese libro?
2. Andrea comió 1/10 de pastel en el desayuno, 3/10 en el almuerzo y 2/10 en la cena.
¿Cuánto pastel comió en total?
3. Daniela corrió 11/4 de km en la mañana y 27/5 de km en la tarde. ¿Cuánto corrió en total?
4. Julián borda flores en un pañuelo, para cada flor chica ocupa 2/3 de metro de hilo de
bordar y para una flor mediana 5/6 de metro. Si planea bordar 2 flores chicas y una
mediana ¿cuánto hilo va a necesitar?
5. 4. Si tengo $3/4, ¿Cuánto me falta para tener $2?
6. ¿Cuánto aumenta o disminuye 7/9 si añadimos 1 al numerador y 4 al denominador?
Recta Numerica: