Aptitud Matemática

SEMANA 5 RPTA.: E
PLANTEO DE ECUACIONES 3. ¿Cuál es el número negativo que
sumado con su inverso, da igual
1. Halle el número cuyo quíntuplo, resultado que el doble de su
3 inverso, disminuido en el número?
disminuido en los del mismo,
4
es igual al triple, de la suma de 2
A) 2 B)  2 C) 
dicho número con cinco. 2
D) 3 E)  3
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
RESOLUCIÓN
Sea “x” el número
RESOLUCIÓN 1 1
Sea “x” el número x   2   x
x x
3
5x  x  3  x  5
4 1 1 1 2
2x  x²  x
Por (4): x 2 2 2
 20x  3x = 12x + 60 2
17x 12x = 60 2x² = 1  x
2
5x = 60
x = 12 2
x
RPTA.: C 2
RPTA.: C
2. El producto de tres números
enteros consecutivos es igual a 4. Julio es asesor y gana el primer
600 veces el primero. ¿Cuál es la mes 7x soles, el segundo mes le
suma de dichos números? duplicaron el sueldo, el tercer mes
le pagan el triple del sueldo inicial,
A) 76 B) 81 C) 71 al cuarto mes lo despiden
D) 73 E) 3 pagándole lo del primer mes.
¿Cuánto ganó en los 4 meses?
RESOLUCIÓN
A) (49)x B) (35)x C) (35)4x
(x) (x+1) (x+2) = 600x
D) 7x+1 E) 14x
X[(x+1)(x+2)  600] = 0
x = 0  (x+1) (x+2) = 600
x = 0  x² + 3x  598 = 0 RESOLUCIÓN
(x23) (x+26) = 0      
7x  2 7x  3 7x  7x  7 7x  7x 1
1ºmes
x = 0  x = 23  x = 20 2ºmes 3ºmes

RPTA.: D

x=0 0, 1, 2   3 5. Si el recíproco, del inverso de un

número disminuido en cinco; es
x = 23 23, 24, 25   72 disminuido en el opuesto aditivo
del número disminuido en cinco,
resulta 30. Halle el número.
x = 26 26, 25, 24   75
A) 5 B) 10 C) 15
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D) 20 E) 25 RESOLUCIÓN
Sea “x” el número
RESOLUCIÓN 2x + (x  8) = 3(x  6) + 4
Sea “x” el número. 3x  8 = 3x  18 + 4

  x  5  0x = 6
1
    x  5   30
1

CS = 
x5+x5 = 30 RPTA.: A
2x  10 = 30
2x = 40 8. El largo de un rectángulo es el
x = 20 doble de un número, mas tres y el
RPTA.: D ancho es el exceso de cinco sobre
el duplo del número. ¿Cuál es la
6. El cuádruplo de un número, máxima área del rectángulo?
aumentado en 3, es equivalente al
triple, del número aumentado en A) 18 µ² B) 16 µ² C) 14 µ²
uno, más el número. Halle el D) 12 µ² E) 10 µ²
número.
RESOLUCIÓN
A) No existe tal número
B) 0
C) 1 5  2x
D) 2
E) Cualquier número real 2x + 3

RESOLUCIÓN A(x) = (2x+3)(52x)

Sea “x” el número. A(x) = 10x  4x² + 15  6x
4x + 3 = 3(x+1)+x A(x) = 4x² + 4x + 15
4x + 3 =3 A(x) = (4x²  4x+1  1) + 15
4x  4x =33 A(x) = ((2x1)² 1) + 15
(4  4) x =0 A(x) = (2x1)² + 16
0x =0
x  cualquier número real. El máximo valor del área es 16 µ².
RPTA.: E 1
Para x 
2
7. ¿Cuántos números cumplen lo RPTA.: B
siguiente: si al doble del número
se le aumenta el número 9. Si el exceso de “a” sobre “b” es un
disminuido en 8, se obtiene el factor, del exceso de “c” sobre “a”
triple, del número disminuido en y el otro factor, es factor del
seis, más cuatro? exceso de a² sobre c². Indique
¿cuál es el otro factor de a² sobre
A) Ninguno c²?
B) Uno
C) Dos A) a . c B) c C) a
D) Tres D) b  a E) (a+c)(ba)
E) Todos los reales
RESOLUCIÓN
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(ab)F = c  a ejemplares más por el mismo
F: el otro factor dinero. ¿Cuántos libros se
ca compro?
 F=
ab
 c  a A) 30 B) 28 C) 25
 a  b  y  a²  c² D) 23 E) 20
 
RESOLUCIÓN
c a  Sea “x” el número de libros
ab  y  a  c a  c comprados.
 
200
 y = (a+c)(ba)  Uno cuesta:
x
RPTA.: E Sea: (x + 5) libros que se tendrá
200
10. Un número excede al cuadrado  Uno costaría:
x5
más próximo en 30 unidades y es 200 200
excedido por el siguiente Condición:  2
x x 5
cuadrado en 29 unidades. Indique
100 100
la suma de las cifras del número.  1
x x 5
 100(x+5) = 100x = x(x+5)
A) 14 B) 16 C) 18
100x + 500  100x = x (x+5)
D) 20 E) 22
500 = x(x+5)
500 = 20(25)
RESOLUCIÓN x = 20
Sea “x” el número. RPTA.: E
k² ............. x ................ (k+1)²
12. Se tienen 600 caramelos para ser
30 29 distribuidos en partes iguales a un
grupo de niños. Si se retiran 5
x  k² = 30 ...................(I) niños, los restantes reciben 4
(k+1)²  x = 29 ..................(II) caramelos más. ¿Cuántos niños
k²+2k+1x = 29 habían inicialmente?
2k + 1 = 29 + (x  k²)
De (I) A) 20 B) 23 C) 25
2k + 1 = 29 + 30 D) 28 E) 30
2k + 1 = 59
k = 29 RESOLUCIÓN
Sea “x” el número de niños
En (I) x  29²= 30 600
x = 871 c/u:
x
Se pide:
600
8 + 7 + 1 = 16 Si se retiran 5, c / u :
RPTA.: B x 5
600 600
Condición:  4
11. Se ha comprado cierto número de x 5 x
libros por 200 soles. Si el precio 600 600
 4
por ejemplar hubiese sido dos x 5 x
soles menos, se tendría 5

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600x  600x + 3000 =4(x)(x5)
3000 = 4x (x5) 48x + 42y = 1542
8x + 7y = 257
750 = x(x5)
750 =30(305) 257  8x x : impar  x  10
x = 30 y  
7 x :1, 3,5, 7, 9
RPTA.: E
13. Si tuviera lo que no tengo, más la
tercera parte de lo que tengo,
Evaluando para x = 5  y = 31
5
tendría de lo que tengo, pero si Se pide: x + y = 36
6 RPTA.: D
tuviera 10 soles más de lo que no
5 15. Dame S/. 30 y tendré tanto como
tengo tendría de lo que tengo.
6 tu tengas, pero si te doy S/. 40,
¿Cuánto no tengo? tu tendrás el triple de los que yo
tengo. ¿Cuánto tienes?
A) 40 B) 35 C) 30
D) 20 E) 15 A) S/. 170 B) S/. 110
C) S/. 80 D) S/. 100
RESOLUCIÓN E) S/. 150
x : tengo y : no tengo
RESOLUCIÓN
x 5 x Yo tengo: x
y   x.......(I)  y  30
3 6 2 Tu tienes: y
5  x + 30 = y  30  x = y 60
10  y  x......(II)
6 Yo tengo: x
Tu tienes: y 40
De(I) y (II) se tiene :
 3(x40) = y + 40
x
 10  x  30 3x 120 = y + 40
3 3(y  60)  120 = y + 40
 y  15 3y  180  120 = y +40
RPTA.: E
2y = 40 + 300
14. Una persona compró objetos a los 2y = 340
precios de 48 y 42 soles, pero no y = 170
recuerda cuántos, solamente RPTA.: A
recuerda que gastó S/.1542 y que
el número de objetos de S/.48 era 16. Si subo una escalera de 4 en 4
impar y no llegaba a diez. escalones, doy 4 pasos más que
¿Cuántos objetos compró? subiendo de 5 en 5 escalones.
¿Cuántos escalones tiene la
A) 19 B) 17 C) 51 escalera?
D) 36 E) 40
A) 50 B) 60 C) 70
RESOLUCIÓN D) 80 E) 90
x : # objetos de S/. 48
y : # objetos de S/. 42 RESOLUCIÓN
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de lo que no hubiera gastado.
5 ¿Cuánto gasté en total?
4 esc
5 A) S/. 20 B) S/. 30 C) S/. 35
D) S/. 25 E) S/. 45
4 esc
“x” escalones “x” escalones RESOLUCIÓN
Tenía : 50
x x Camiseta : x
# pasos : # pasos: Gaste   x + 15
4 5
Gorra : 15
Condición:
En el primero se dan 4 pasos más
que en el segundo. Si no hubiera comprado la gorra
x x hubiera gastado: x
 4 No hubiera gastado: (50  x)
4 5
3
Entonces: x  50  x 
 5x  4x = 80 7
x = 80 escalones 7x = 150  3 x
RPTA.: D 10x = 150
 x = 15
Gasto total:
17. De los gatitos que tenía Angela se
x + 15 = 15 + 15 = S/. 30
le murieron todos menos los que
se murieron. ¿Cuántos quedaron
RPTA.: B
vivos?
19. Los hijos de Pedro tienen tres
A) Absurdo B) Ninguno hermanas cada uno y sus hijas
C) Todos D) La mitad tantos hermanos como hermanas.
E) Dos ¿Cuántos varones, por lo menos
hay en la casa de Pedro?
RESOLUCIÓN A) 2 B) 3 C) 4
Tenía: x D) 5 E) 6
Se le murieron: 

Dato:  =x
RESOLUCIÓN
2 =x Cada hijo tiene 3 hermanas
x  Cada hija tiene 2 hermanas y 2
 = hermanos
2
 Hay 3 varones
Se le murieron la mitad, quedaron
RPTA.: B
vivos la otra mitad.
RPTA.: D
20. El alcalde de un distrito ha
observado con respecto a las
18. Jerry razonaba: tenía S/. 50,
mascotas de su distrito que por
primero compré una camiseta y
cada mono hay 3 gatos y por cada
luego una gorra que me costó
gato hay 4 perros. Si en total se
S/.15. Si no hubiera comprado la
han contado 768 extremidades de
3
gorra, tan sólo hubiera gastado animales. ¿Cuántos monos hay?
7

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A) 12 B) 11 C) 10 10
D) 9 E) 8 
x  11  11
12
RESOLUCIÓN 
Mono : a
Gatos : 3a Total 16a
Perros: 4(3a) = 12a cuadrúpedos 12

x  11  11
# extremidades: 10

4(16a) = 768
a = 12 monos
RPTA.: A
RPTA.: A
3
21. Al sumar tres números enteros 22. Gaste los de lo que no gasté y
consecutivos y dividir entre su 5
producto se determina el aún me quedan 60 dólares más de
numerador y denominador los que gasté. ¿Cuánto tenía?
respectivamente de un número
racional cuyo equivalente es A) $ 250 B) $ 240 C) $ 200
196 D) $ 190 E) $ 150
. ¿Cuál es el menor de los
7840
tres números? RESOLUCIÓN
3
Gasté : x
A) 12 B) 13 C) 9 5
D) 13 E) 12 No gasté :x
3 8x
Tenía : xx
RESOLUCIÓN 5 5
x1
Sean los números: x 3
x = 60 + x
x+1 5
5x = 300 + 3x
x = 150
Condición:
 x  1   x    x  1 
196
Tenía :
8
150  $.240
 x  1  x   x  1 7840 5
RPTA.: B
3x 1
 23. Un anciano deja una herencia de
 x  1  x   x  1 40 2mn dólares a cierto número de
parientes. Sin embargo “m” de
x  1; x  0, x  1 estos renuncian a su parte y
entonces, cada uno de los
3 1 120  x²  1 x  11 restantes se beneficia en “n”
   
x  1 40
2
 x²  121 x  11 dólares más. ¿Cuántos son los
parientes?

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A) (m+n) B) 2m C) 2n
D) m E) n A) 20 B) 13 C) 18
D) 11 E) 15
RESOLUCIÓN
Sea “x” el # de parientes, c/u RESOLUCIÓN
2mn Sea “x” la edad de Juan.
inicialmente recibiría:
x x²  3>165  x²>168  x > 12,9
* Pero “m” renuncian a su parte, 27
2x + 3<30  x<  x < 13,5
entonces cada uno recibe ahora: 2
2mn 12,9 < x < 13,5  x = 13
xm RPTA.: B
* Con lo cual cada uno de los
restantes se beneficia en “n” 26. Si al número 8 se le agrega la raíz
2mn 2mn cuadrada de un número
dólares mas.  n aumentado en dos, se obtiene 4,
x m x
2mx  2mx  2m² = x (xm) entonces el otro número es:
x²  mx  2m²  0 x1  2m
A) 14 B) 14
 x  2m  x  m  0 x2  m C) 0 D) 16
E) No existe tal número
 x = 2m
RPTA.: B RESOLUCIÓN
8+ x2  4
24. Un padre dispone de 320 soles
para ir a un evento deportivo con x  2  4 (absurdo), ó también
sus hijos, si toma entradas de 50 x + 2 = 16
soles le falta dinero y si las toma x = +14
de 40 soles les sobra dinero. Comprobación
¿Cuál es el número de hijos? 8 + 16 = 4
16  4
A) 7 B) 6 C) 5  No es solución
D) 4 E) 3 RPTA.: E

RESOLUCIÓN 27. Dos Cirios de igual altura se

Sea “x” el número de personas encienden simultáneamente, el
50x > 320  x > 6,4 primero se consume en 4 horas y
40x < 320  x<8 el segundo en 3 horas. Si cada
6,4 < x < 8 cirio se quemó en forma
x=7 constante, cuántas horas después
 # de hijos es 6 de haber encendido los cirios, la
RPTA.: B altura del primero es el doble de
la del segundo?
25. El cuadrado de la edad de Juan
menos 3 es mayor que 165. En A) 1 h B) 1,8 h C) 2 h
cambio el doble de su edad más 3 D) 2,4 h E) 3 h
da un número menor que 30.
¿Cuántos años tiene Juan? RESOLUCIÓN
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d L
V  VI 
t 4 8x + 16  12 = 5x + 10 + 15
L 8x + 4 = 5x + 25
VII  3x = 21
3
x =7
I II
RPTA.: D
L – 2x
29. En una reunión se cuentan tantos
L–x caballeros como tres veces el
L número de damas. Si luego de
retirarse 8 parejas el número de
2x
x caballeros que aún quedan es
igual a 5 veces el número de
damas. ¿Cuántos caballeros
d L  2x L  x habían inicialmente?
t  t 
v L L
A) 36 B) 42 C) 48
4 3
D) 50 E) 18
L L
L  2x   L  x  RESOLUCIÓN
3 4
C: # caballeros : 3x
4(L  2x) = 3(L  x)
D: # damas :x
4L  8x = 3L  3x
L = 5x
Quedan
Se retiran  3x  8 Caballeros
5x  x 4x 12
t   8 parejas  x  8 Damas
5x 5x 5
3 3 Condición:
24 3x  8 = 5(x8)
t  2, 4 h
10 3x  8 = 5x  40
RPTA.: D 32 = 2x
x = 16
28. Un matrimonio dispone de una  C = 3(16) = 48
suma de dinero para ir al teatro RPTA.: C
con sus hijos. Si compra entradas
de 8 soles le faltaría 12 soles y si 30. Si la suma de dos números es
adquiere entradas de 5 soles le cinco, y cuatro veces su producto
sobraría 15 soles. ¿Cuántos hijos es 21, ¿cuál es la menor
tiene el matrimonio? diferencia de los cuadrados de
dichos números?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 A) 10 B) 8 C) 2
D) 4 E) 10
RESOLUCIÓN
Sea “x” el número de hijos. RESOLUCIÓN
Tiene “E” soles, luego: Sean los números “x, y”
E = 8(x + 2)  12 x+y=5
E = 5(x + 2) + 15
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 Aptitud Matemática
4x y = 21 n n  1
Se pide: n n  1   65
2
x²y² = (x+y)(xy) = 5(xy)
 n  1 
n  n  1    65
Pero: (x + y)²  (x  y)² = 4xy  2 

(5)²  (xy)² = 21  2n  2  n  1 
2521 = (xy)²  (xy)²=4 n   65
 2 
(xy)= +2
(xy)= 2 n(n3) = 130

Luego: 5(2) = 10 n(n3) = 13.10

(x + y)(x y) n = 13
RPTA.: A  Ganó en 13  1 = 12 juegos.
RPTA.: D
31. Cierta persona participa en un
juego de azar, el cual paga el 32. Un rectángulo de 30 cm por 100
doble de lo que apuesta el cm, se va a agrandar para formar
ganador, arriesgando otro rectángulo de área doble;
sucesivamente: S/. 1; 2; 3; 4; para ello se añade una tira de
..... de tal forma que gana todos igual ancho en sus bordes. Si ha
los juegos en que interviene sobrado un pedazo de dicha tira,
excepto el último. Retirándose indique, ¿cuál es su área, si tiene
entonces con una ganancia de la forma de un cuadrado?
S/.65. ¿Cuántos juegos ganó? A) 36 cm² B) 64 cm²
C) 81 cm² D) 100 cm²
A) 15 B) 14 C) 13 E) 144 cm²
D) 12 E) 11
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN 100 + 2x

Sea “n” el número de juegos en

que interviene.
30 + 2x
30
Arriesga o apuesta:
n n  1 100 x
1 + 2 + 3 + .... + n = x
2
Ao = (30)(100)
Como ganó “n1” juegos (perdió AF = 2Ao
el último)
 Gana: 2[1+2+3+.....(n1)] = (100+2x)(30+2x) =2(3000)
 n  1 n  4x² + 2x(130) + 3000 = 6000
2 
 2  4x² + 2x (130)  3000 =0
x² + 65x  750 =0
(x + 75) (x  10) =0
Gana: n (n1)
x = 75  x = 10
Le queda al retirarse:
Luego se pide:

Página 269
 Aptitud Matemática
D) 24 E) 20

RESOLUCIÓN
A = (10)² cm² Sea “x” mi edad:
A = 100 cm² 2x²  3 > 507  513x>2
RPTA.: D 2x² > 510  512>3x
x²>255  16,3  x
33. El recíproco de un número
aumentado en el triple del número x>15,96...  x< 16,3
es igual al exceso de 4 sobre el
número. Indique el cubo del Luego:
opuesto de dicho número.

1 1 1 15,96 16 16,3
A)  B)  C) 
8 6 4
Luego : x = 16 años
1 1
D) E) Se pide : 904(16) = 26
8 2
RPTA.: C
RESOLUCIÓN
Sea: x el número: 35. La inscripción como socio de un
1 club de natación cuesta 840 soles
 3x  4  x
x para las 12 semanas de la
1 temporada de verano. Si un socio
 4x  4  0
x ingresa después de comenzada la
temporada, sus derechos se fijan
Pon (x)  1 + 4x²  4x = 0 proporcionalmente. ¿Cuántas
4x²  4x + 1 = 0 semanas después de iniciada la
temporada ingresaron 3 socios
(2x  1)² =0 simultáneamente si pagaron
2x  1 =0 juntos 1680 soles?
1
x = A) 7 B) 6 C) 5
2
D) 4 E) 3
Se pide:
 1
3
1 RESOLUCIÓN
 2   8
 12 semanas cuestan 840
 
840
RPTA.: A  1 semana cuesta:
12
 840 
34. Si el exceso, del duplo del  x semanas cuestan:  x
cuadrado de mi edad sobre 3  12 
excede a 507 y el exceso de 51  840 
 los 3 socios pagan: 3   x  1680
sobre el triple de mi edad excede  12 
a 2, entonces 90 excede al 210x = 1680
cuadruplo de mi edad en: x=8
(se les cobró por 8 semanas),
A) 32 B) 28 C) 26 luego ya habían transcurrido:
Página 270
 Aptitud Matemática
12  8 = 4 semanas
RPTA.: D

36. Un granjero amarra su vaca en la

esquina de su casa. El observa
que si la cuerda fuera alargada en
10 m, ella podría abarcar cuatro
veces el área original. Entonces la
longitud original de la cuerda es:

A) 20 m B) 15 m C) 10 m
10
D) 5 m E) m
3

RESOLUCIÓN

CASA
r
10

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 Aptitud Matemática
Al final el # de alumnos que
Para el radio inicial:  estudian las 3 materias es el
3 mismo: 5x
El área será:  r²
4 Entonces:
Si se alarga la cuerda 10 m. El
área que abarcaría sería: Inicio F AM AV Final
3 Física 14 2 5x
 r  10 ² Ap. 2 4 5x
4
Mat.
Ap. 3x 14 4 5x
Según condición: Verbal
3 3 
 r  10 ²  4   r² 
4 4  Para A.V. tenemos
4r² = (r+10)²  3x + 14  4 = 5x
(2r)²  (r+10)² = 0 10 = 2x
(2r+r+10)(2rr10) = 0  x =5
(3r+10)(r10) = 0
3r + 10 = 0  r 10 = 0  total= 15 (5) = 75
10 RPTA.: E
r  r  10
3
RPTA.: C 38. Un comerciante tenía una
determinada suma de dinero. El
37. En la biblioteca PRE-UNAC unos primer año se gastó 100 soles y
alumnos estudian Física, otros aumento el resto con un tercio de
Aptitud Matemática, y la quinta este; el año siguiente volvió a
parte del total Aptitud Verbal; gastar 100 soles y aumentó la
después 14 de ellos dejan Física suma restante en un tercio de
por Aptitud Verbal, 2 dejan ella; el tercer año gastó de nuevo
Aptitud Verbal por Física y 4 100 soles y después de que hubo
Aptitud Verbal por Aptitud agregado su tercera parte, el
Matemática. Resulta entonces que capital llego al doble del inicial.
estudian Física tanto como los que Halle el capital inicial.
estudian Aptitud Matemática y
estudian Aptitud Matemática A) 1480 B) 1840 C) 8140
tantos como los que estudian D) 4180 E) 1520
Aptitud Verbal. ¿Cuántos alumnos
hay en la biblioteca? RESOLUCIÓN
Capital inicial: x
A) 35 B) 45 C) 55
D) 65 E) 75 Al final del primer año: x  100
1 4
Al aumentar en   x  100
RESOLUCIÓN 3 3
Asumiendo el total de alumnos:
15x Luego de tres años tendrá:
En un inicio estudian Aptitud
Verbal la quinta parte del total: 3x

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 Aptitud Matemática
4 4 4  
   x  100  100  100  2x
3 3  3  
4 4 3x 3x  200
  x  100  100   100  2
3 3  2
4 9x  600 9x  1400
 x  100   100 
3 8 8

32(x100) = 3(9x+1400)
5x = 7400
x = 1480
RPTA.: A

39. La suma de dos números es tres y

la suma de sus cuadrados 4,52.
Halle la raíz cuadrada de la
diferencia de sus cuadrados
aumentada en cuatro centésimos.

A) 0,8 B) 0,6 C) 0,5

D) 0,4 E) 0

RESOLUCIÓN
x+y=3
x² + y² = 4,52
4
x²  y²  ...............(I)
100

(x + y)² = x² + y² + 2xy
3² = 4,52 + 2xy
2xy = 4,48

(xy)² = x² + y²  2xy
(xy)² = 4,52  4,48
x  y = 0,2

En (I):  x  y  x  y   0,04
= 30,1  0,04  0,8
RPTA.: A

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