Guía Historia #6 4° A
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Historia Geografía y CS
Profesor: M.M.S
Nombre y Apellido: ___________________________________Curso: 4° Básico A Fecha: 29.08.2022.
OA: Conocer y comprender las principales características de la civilización Inca.
1. Su ubicación geográfica:
Los incas se extendieron por una amplia área de América del Sur, conocida como región andina, en donde
la cordillera de los Andes es un eje importante.
Llamaron a su imperio Tahuantinsuyo, que, en su lengua, el quechua, significa «las cuatro regiones». Este
imperio abarcó parte importante de los actuales territorios de Perú, Ecuador y Bolivia, el sur de Colombia, el
noroeste de Argentina, y el norte y centro de Chile.
El origen de los incas estuvo en las cercanías del lago Titicaca en el altiplano andino, desde donde
emigraron para asentarse en el valle del Cusco, lugar en el que fundaron su principal ciudad, el Cusco.
Desde allí comenzaron a someter, por medios pacíficos y violentos, a los pueblos cercanos, hasta lograr
conformar el imperio más extenso que existió en toda América
El imperio se denominó Tahuantinsuyo que significa "las cuatro regiones que se integran" y que eran:
Chincha suyo al norte, Cuntisuyo al oeste, Collasuyo al sur y Antisuyo al este en relación al Cuzco.
2.
2. ¿Cómo era el entorno geográfico de los incas?
¿Recuerdas cómo eran las sociedades maya y azteca del pasado? Los incas
Mita: era realizada por los habitantes del Tahuantinsuyo para construir
grandes obras del imperio. Fue un sistema de turnos de trabajo rotativo de
hombres adultos, de modo que un grupo trabajaba para las obras del Sapa
inca y el resto, en sus tierras.
Minka: era realizada por los miembros de un ayllu para trabajar en una obra
para el pueblo o comunidad; por ejemplo, construir un puente o un camino.
Ayni: era practicada por los miembros del ayllu en beneficio de uno de ellos; por ejemplo, colaborar con la
construcción de parte de una casa. La familia beneficiada ofrecía comidas y bebidas a quienes les daban su
ayuda.
En las laderas de los cerros, los incas construyeron terrazas de cultivo que, en
su conjunto, iban formando escaleras con superficies amplias y lisas sobre las cuales se
cultivaba. Este sistema permitió aumentar el territorio cultivable y usar mejor el agua, ya que
contaba con canales de regadío.
La música y la danza
La música y la danza eran muy importantes para s incas.
Estaban relacionadas con su religión.
La textilería
Para los incas los textiles tenían una importancia política, social y religiosa, ya que se utilizaban
como tributo al gobierno y como ofrenda religiosa. Las mujeres tejían vestimentas y tapices en telares, con lana
de alpaca, vicuña y algodón.
La arquitectura
Al igual que los mayas y aztecas, los incas eran politeístas, es decir, adoraban a muchos dioses, los
que estaban relacionados con los distintos fenómenos de la naturaleza. Inti o el dios Sol era el más
importante, y creían que el Sapa inca y su familia descendían directamente de él.
Viracocha: era el dios creador del universo, quien habría emergido del lago Titicaca para ordenar el
mundo.
Pachamama: era la diosa de la Tierra, encargada de dar fertilidad a los campos
para la producción de alimentos.
Inti o dios Sol: era el dios que fertilizaba la tierra y daba la vida, la salud y la paz.
Mama Quilla: era la diosa de la luna y protectora de las mujeres. Tenía poder
sobre el mar y los vientos. Era hermana de Inti.
Para conectar el amplio territorio, los incas crearon el Capac Ñan o “camino del Inca”, una extensa red de caminos
que atravesaban selvas, montañas, quebradas y poblados. Este sistema de caminos permitía la circulación de
productos entre las regiones del imperio y el intercambio comercial con otros pueblos. Además, permitió al ejército
mantener controlados a los pueblos conquistados y comunicar a todo el imperio a través de un eficiente sistema de
correos, a cargo de mensajeros oficiales llamados chasquis.
ACTIVIDADES:
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2. ¿Entre que años se desarrolló la civilización Inca?
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6. ¿Cuál era su idioma oficial?
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En las laderas de los cerros, los incas construyeron terrazas de cultivo que, en
su conjunto, iban formando escaleras con superficies amplias y lisas sobre las cuales se cultivaba. Este
sistema permitió aumentar el territorio cultivable y usar mejor el agua, ya que contaba con canales de
regadío.
13. ¿Qué sistema utilizaron los Incas para registrar información y llevar sus cuentas?
R: Los incas no tuvieron escritura, pero inventaron los quipus que les servían para recordar y registrar
datos. El quipu fue un instrumento de almacenamiento de información consistente en cuerdas de lana o
de algodón de diversos colores, provistos de nudos, usado por las civilizaciones andinas.
R: Viracocha: era el dios creador del universo. Pachamama: era la diosa de la Tierra, encargada de
dar fertilidad a los campos para la producción de alimentos.
Inti o dios Sol: era el dios que fertilizaba la tierra y daba la vida, la salud y la paz.
Mama Quilla: era la diosa de la luna y protectora de las mujeres. Tenía poder sobre el mar y los
vientos. Era hermana de Inti.
R: Los Chasquis eran los mensajeros oficiales del imperio Inca. Llevaban noticias de un lugar a otro.
MACHU PICHU:
MONTAÑA VIEJA
S MAMMM