Clase 1
Clase 1
Clase 1
𝟎
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) =
𝒙→𝒂 𝟎
Para determinar si el límite existe o no, deberemos emplear Técnicas de límites,
además de los teoremas establecidos, para transformar el limite dado en otro
equivalente en el cual dicha indeterminación ya no aparezca y al aplicar los teoremas
sabremos el resultado de dicho límite.
TÉCNICA DE CANCELACIÓN
Esta técnica hace uso del álgebra para lograr expresar tanto el numerador como el
denominador como el producto de factores a fin de poder eliminar o cancelar aquellos
factores idénticos que generan la indeterminación, luego de eliminar la
indeterminación aplicamos nuevamente los teoremas de límites para averiguar el
resultado del límite. En la función no aparecen radicales.
Ejemplos:
𝟑𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 − 𝟏𝟓 𝟖𝒙 − 𝟑𝟐
𝒂) 𝐥𝐢𝐦 ( ) 𝒃) 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→𝟑 𝟑𝟔 − 𝟒𝒙𝟐 𝒙→𝟒 𝟏 𝟏
−
𝟑𝒙 + 𝟐 𝟏𝟒
𝟐𝒙𝟒 − 𝟐𝟓𝟎𝒙 𝒙𝟑 − 𝟑𝟒𝟑
𝒄) 𝐥𝐢𝐦 ( 𝟐 ) 𝒅) 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→𝟓 𝒙 + 𝟐𝒙 − 𝟑𝟓 𝒙→𝟕 𝟖𝟒 − 𝟏𝟐𝒙
Solución:
a)
𝟖(𝒙 − 𝟒)
𝟖𝒙 − 𝟑𝟐 𝟏 𝟖(𝒙 − 𝟒)(𝟏𝟒)(𝟑𝒙 + 𝟐)
𝐥𝐢𝐦 ( ) = 𝐥𝐢𝐦 ( ) = 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→𝟒 𝟏 𝟏 𝒙→𝟒 𝟏𝟒 − 𝟑𝒙 − 𝟐 𝒙→𝟒 −𝟑(𝒙 − 𝟒)
−
𝟑𝒙 + 𝟐 𝟏𝟒 𝟏𝟒(𝟑𝒙 + 𝟐)
𝟖(𝟏𝟒)(𝟑𝒙 + 𝟐) 𝟏𝟓𝟔𝟖
= 𝐥𝐢𝐦 ( )=−
𝒙→𝟒 −𝟑 𝟑
c)
d)
TÉCNICA DE RACIONALIZACIÓN
Esta técnica hace uso del álgebra, primeramente del proceso de racionalización para
reescribir el límite y luego hacer uso del proceso de cancelación para lograr expresar
tanto el numerador como el denominador como el producto de factores a fin de poder
eliminar o cancelar aquellos factores idénticos que generan la indeterminación, luego
de eliminar la indeterminación aplicamos nuevamente los teoremas de límites para
averiguar el resultado del límite.
Ejemplos:
𝟐𝟏 + 𝟕𝒙 √𝟐𝟐𝟓 − 𝟐𝟎𝒙 − 𝟏𝟓
𝒂) 𝐥𝐢𝐦 ( ) 𝒃) 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→−𝟑 𝟒 − √𝟔𝒙 + 𝟑𝟒 𝒙→𝟎 𝟏𝟐𝒙
𝟏𝟒 − 𝟕𝒙 𝟐𝒙𝟐 − 𝟏𝟔𝟐
𝒄) 𝐥𝐢𝐦 ( ) 𝒅) 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→𝟐 √𝟔𝒙 + 𝟓 − √𝟏𝟕 𝒙→𝟗 𝟑 − √𝒙
Solución:
a)
𝟐𝟏 + 𝟕𝒙 𝟐𝟏 + 𝟕𝒙 𝟒 + √𝟔𝒙 + 𝟑𝟒
𝐥𝐢𝐦 ( ) = 𝐥𝐢𝐦 ( ∗ )
𝒙→−𝟑 𝟒 − √𝟔𝒙 + 𝟑𝟒 𝒙→−𝟑 𝟒 − √𝟔𝒙 + 𝟑𝟒 𝟒 + √𝟔𝒙 + 𝟑𝟒
b)
−𝟐𝟎𝒙 −𝟓 𝟏
= 𝐥𝐢𝐦 ( ) = 𝐥𝐢𝐦 ( )=−
𝒙→𝟎 𝟏𝟐𝒙(√𝟐𝟐𝟓 − 𝟐𝟎𝒙 + 𝟏𝟓) 𝒙→𝟎 𝟑(√𝟐𝟐𝟓 − 𝟐𝟎𝒙 + 𝟏𝟓) 𝟏𝟖
c)
𝟏𝟒 − 𝟕𝒙 𝟏𝟒 − 𝟕𝒙 √𝟔𝒙 + 𝟓 + √𝟏𝟕
𝐥𝐢𝐦 ( ) = 𝐥𝐢𝐦 ( ∗ )
𝒙→𝟐 √𝟔𝒙 + 𝟓 − √𝟏𝟕 𝒙→𝟐 √𝟔𝒙 + 𝟓 − √𝟏𝟕 √𝟔𝒙 + 𝟓 + √𝟏𝟕
d)