Unidad de Contacto para La Atención A Distancia en Salud

Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud
1
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Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud. Para fortalecer

la atención continua de los servicios de salud de atención primaria.
Secretaría de Salud
Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud, 2022.

Recurso electrónico
1. Telesalud. – Proyectos de Telemedicina. – Unidad de Contacto para la

Atención a Distancia en Salud.
Publicado por el Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud
D.R. Secretaría de Salud

Avenida Costera Miguel Alemán 276, Col. Hornos,
39355, Acapulco de Juárez, Guerrero. 2022
Secretaría de Salud, CENETEC-Salud
Hecho en México.
Se permite la reproducción total o parcial, sin fines comerciales, citando la fuente.
Sugerencia de cita:
Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud. Para fortalecer la atención

continua de los servicios de salud de atención primaria [Recurso electrónico]. México:
Secretaría de Salud, Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud; 2022.
Imágenes utilizadas en el diseño de la portada y contraportada son para uso gratuito de

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Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para
fines distintos a los establecidos en el programa.
5
Agradecimientos
Agradecemos la participación en la elaboración de este documento a:
Ing. Adrián Pacheco López

Director de Telesalud
Mtra. Beatriz Cortés Bautista

Jefa de Departamento de Tecnología Médica para Telemedicina
Dra. Chantal Escarlett del Rosario Zambrano Aguiñaga

Jefa de Departamento de Procesos de Telediagnóstico
Lic. Yibran Alejandro Hernández Montoya

Soporte Administrativo C
:::
Apoyo editorial
Lic. Andrea Porras Chávez
Apoyo Administrativo
Diseño editorial
Lic. Saúl Morales Valdivia
Enlace de Comunicación
6
Presentación
E
l presente documento tiene como propósito establecer la logística
y los criterios tecnológicos para la instalación de los servicios de
una Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud
(UCADS). Esta unidad se desarrolla con la finalidad de fortalecer la
atención continua de los servicios de salud de atención primaria. Apoya
principalmente a las unidades médicas de primer nivel de atención
de las instituciones de salud; con la finalidad de brindar atención
oportuna a pacientes, dar continuidad a los servicios de salud, buscar
el reforzamiento de acciones de promoción y prevención en salud y
aumentar su capacidad de resolución con apoyo de unidades médicas
de mayor resolución, a través del uso de componentes tecnológicos y
colaborativos digitales.
El documento sirve de guía para que las personas encargadas de

la implementación de la estrategia de fortalecimiento a la atención
primaria a la salud, cuenten con elementos de planeación, organización
y seguimiento, con una coordinación óptima en la implementación de
la UCADS.
El documento funge como un complemento técnico a la propuesta

metodológica-operativa, para el establecimiento del Modelo de Salud
para el Bienestar (Modelo SABI), dirigido a las personas sin seguridad
social. Centra su base en la Atención Primaria de Salud (APS), la cual
busca ser integral, que garantiza el derecho a la salud de forma gratuita
y universal, en especial al porcentaje de la población que se encuentra
en condiciones de mayor vulnerabilidad.
El modelo UCADS basa sus fundamentos sobre el modelo anterior

presentado por el CENETEC, denominado: Unidad de Contacto de
Interconsulta a Distancia (UCID), cuyo objetivo principal era la propuesta
de servicios, logística y criterios tecnológicos para la instalación de una
Unidad de Contacto para Interconsulta a Distancia1 (UCID) que fuera
1 Unidad de Contacto para Interconsulta a Distancia (UCID) México. Atención a enfermedades
crónicas. Fuente: https://cenetec-difusion.com/observatoriotelesalud/lineamientos-ucid-cronic-
os_v2-6_11ago20/
7
de ayuda a las unidades médicas de primer nivel de atención, con la

finalidad de la atención oportuna de pacientes con enfermedades
crónicas como: diabetes, hipertensión, sobrepeso y obesidad.
Uno de los principales cambios de la UCADS con respecto a la UCID,

es la incorporación de un mayor número de acciones; no se limita solo
a la interconsulta. Por lo que, el alcance con relación a la coordinación
es mayor; además, de tener la posibilidad de incorporar elementos
tecnológicos adicionales dependiendo del contexto, las necesidades y
los recursos disponibles.
La UCADS puede verse como el siguiente paso de la UCID, a través de

una mejora considerable en la eficiencia de los recursos, para ofrecer un
mayor número de alternativas de atención, por medio del apoyo a las
acciones de atención médica, a la promoción de la salud; así como, al
seguimiento de pacientes y sus respectivas enfermedades.
Es importante señalar que para la implementación de una UCADS no

es necesario el desarrollo de una UCID. El contexto, antecedentes y
justificación de ambos modelos es prácticamente el mismo.
8
Descripción
de la estructura
del documento
E
l presente documento expresa de manera general, los
antecedentes y el contexto actual en el que se encuentra inmerso
el primer nivel de atención; que identifica como una de las causas
del problema, la dificultad de contratar personal en salud en las unidades
médicas de los distintos niveles de atención.
Asimismo, puntualiza las estrategias dictadas por organismos

internacionales rectores, las cuales consideran a la salud digital como
un elemento clave para la mejora en la atención primaria de salud y el
logro de un acceso efectivo a la atención especializada.
De la misma forma, se presentan los elementos principales de la

UCADS, su modelo de operación (que toma en cuenta los componentes
necesarios), los recursos existentes, la relación entre ellos, la descripción
de las acciones a distancia más comunes para el apoyo a la atención en
salud y los elementos de planeación del proyecto de atención a distancia
y estrategias de implementación del mismo.
Por último, enlista los componentes tecnológicos que pueden ser

empleados dentro del modelo de operación, para tomar en cuenta
criterios de eficiencia y del aprovechamiento de recursos existentes.
9
Contenido
Agradecimientos........................................................................................ 6
Presentación................................................................................................ 7
Descripción de la estructura del documento.................................. 9
Contenido.................................................................................................... 10
1. Antecedentes.....................................................................................12
1.1. Antecedente internacional ..........................................................13
1.2. Antecedente nacional .................................................................. 14
2. Contexto actual.................................................................................17
3. Alcance.................................................................................................21
4. Modelo operacional........................................................................ 23
4.1. Acciones en salud...........................................................................26
4.1.1. Servicios.....................................................................................27
4.1.1.1. Triage a distancia.................................................................................... 28
4.1.1.2. Consulta a distancia............................................................................ 28
4.1.1.3. Asesoría médica a distancia...........................................................29
4.1.1.4. Interconsulta a distancia..................................................................29
4.1.1.5. Seguimiento a distancia....................................................................29
4.1.1.6. Monitoreo a distancia..........................................................................29
4.1.1.7. Interpretación diagnóstica a distancia....................................29
4.1.1.8. Pase de visita a distancia................................................................. 30
4.1.1.9. Promoción y prevención de la salud a distancia............. 30
4.1.1.10. Mentoría a distancia.......................................................................... 30
4.1.1.11. Educación a distancia....................................................................... 30
4.1.1.12. Coordinación de servicios a distancia.....................................31
4.1.2. Proceso de atención..............................................................31
4.1.2.1. Triage a distancia...................................................................................33
10
4.1.2.2. Consulta a distancia .......................................................................... 34

4.1.2.3. Asesoría médica a distancia..........................................................36
4.1.2.4. Interconsulta a distancia................................................................ 38
4.1.2.5. Seguimiento a distancia.................................................................40
4.1.2.6. Monitoreo a distancia........................................................................ 41
4.1.2.7. Interpretación diagnóstica a distancia.................................. 43
4.1.2.8. Pase de visita a distancia................................................................44
4.1.2.9. Promoción y prevención de la salud a distancia............ 45
4.1.2.10. Mentoría a distancia......................................................................... 47
4.1.2.11. Educación a distancia .................................................................... 49
4.1.2.12. Coordinación de servicios a distancia .............................. 50
4.2 Recursos Humanos.........................................................................51
4.3 Componentes Tecnológicos y Colaborativos.....................54
4.4 Infraestructura y mobiliario ......................................................57
Comentarios finales................................................................................59
Anexo.............................................................................................................61
Criterios de Inclusión Generales (ejemplos)................................61
Atención de la mujer durante el embarazo, parto
y puerperio, y de la persona recién nacida..................................61
Atención médica a pacientes con enfermedades
crónicas.......................................................................................................62
Atención a la salud mental y adicciones.....................................62
Infecciones Respiratorias Agudas Superiores (IRAS).............63
Enfermedades Diarreicas Agudas (EDAS).................................. 64
Bibliografía.................................................................................................65
Bibliografía complementaria...............................................................67
Tabla de ilustraciones.............................................................................69
11
1. Antecedentes
1.1. Antecedente internacional

La mayoría de los países continúan trabajando en constante labor en
pro de la equidad sanitaria, para así lograr satisfacer las necesidades de
salud de sus poblaciones; sobre todo, aquellas que viven en zonas rurales
y remotas. (Organización Mundial de la Salud, 2011)
La Organización Mundial de la Salud (OMS), entre otras organizaciones,

han recomendado la utilización de las Tecnologías de la Información
y Comunicación (TIC) para favorecer y fortalecer la atención a la salud,
especialmente en los programas de telemedicina, salud móvil y sistemas
electrónicos de información. (Organización Mundial de la Salud, 2019)
Una variedad de especialistas internacionales coinciden con el enfoque

multisectorial y sobre todo interdisciplinario, puesto que consideran a
las tecnologías como parte inherente, estratégica y prioritaria para la
formulación de politicas públicas en salud.
En la 71° Asamblea General de la OMS se abordó la necesidad de contar

con líneas de acción y estrategias en intervenciones digitales; con el
objetivo de fortalecer los sistemas de salud; al tomar en cuenta a las
tecnologías, no como un fin en sí mismo, sino como una herramienta
para lograr la cobertura universal e
identificar las zonas donde la salud digital
pueda tener un mayor efecto.
En la Estrategia Mundial sobre Salud

Digital 2020-2025, la OMS reconoce que la
transformación digital de la atención de la
salud puede ser perturbadora; sin embargo,
el uso de las herramientas tecnológicas
(que permiten captar datos a distancia e
intercambiar datos e información dentro
del ecosistema de salud) dan lugar a una
continuidad asistencial en la mejora de
los resultados sanitarios al perfeccionar
diagnósticos médicos, decisiones
terapéuticas basadas en datos, terapias
Imagen: gratuita por Freepik.com
digitales, ensayos clínicos, el autocuidado

y la atención centrada en las personas.
13
Además, de ampliar los conocimientos basados en la evidencia, las

aptitudes y las competencias de las y los profesionales para prestar
servicios de salud. (Organización Mundial de la Salud, 2021)
Por lo anterior, se tiene la necesidad de buscar estrategias y la

implantación de nuevos modelos, que busquen en todo momento,
la adaptación e integración del uso de las diversas herramientas
tecnológicas para fortalecer los sistemas de salud nacionales.
1.2. Antecedente nacional

En los últimos años, se ha observado un incremento considerable en
la demanda de atención en las unidades médicas de segundo y tercer
nivel de atención dentro de las diversas instituciones de salud de todo
el país. Entre muchos factores, el incremento puede atribuirse a un
inadecuado manejo de la persona en el primer nivel de atención. Por
lo que, es imperante fortalecer este nivel con estrategias integrales que
busquen favorecer la pronta atención, la resolución de la problemática
presentada; así como, el acceso efectivo a la atención especializada,
cuando se requiera.
Sin embargo, contar con recursos humanos en las unidades médicas

de los tres niveles de atención; ha sido uno de los grandes retos de
las instituciones; debido, entre muchos factores, a la falta de personal
médico que quiera atender de manera continua; en unidades alejadas o
dispersas del primer nivel.
Es imperante buscar estrategias que apoyen la capacidad de los recursos

humanos existentes y brindar una mejor atención; en particular,
considerar proveer insumos, recursos y una infraestructura sólida
para atender la demanda. Hasta ahora, los proyectos de telemedicina
han demostrado favorecer el otorgamiento de la atención médica,
conectando a unidades carentes de recursos humanos especializados
con las unidades médicas de las Redes Integradas de Servicios de Salud
14
(RISS) de mayor resolución, logrando una mejor coordinación entre los

diferentes niveles de atención.
En los últimos meses, en las instituciones públicas del país se han

realizado acciones de atención médica a distancia; en las Secretarías de
Salud Estatales en 2020 se superaron los 6 millones de atenciones y en
2021 en los primeros 6 meses se reportaron alrededor de 7 millones de
atenciones. 2 1
Ligado al concepto de una Atención Primaria a la Salud (APS) fortalecida,

las RISS se interpretan como el conjunto de establecimientos e
instituciones que prestan o hacen arreglos interinstitucionales, que
prestan de manera coordinada; servicios de salud equitativos e integrales
a una población definida, que debe rendir cuenta por los resultados de
la gestión organizativa adoptada y del estado de salud de la población
de responsabilidad territorial. En las RISS se garantizan los cuidados a la
salud en el nivel de atención que se requiera, hasta la resolución de los
padecimientos de las personas. (Secretaría de Salud , 2020)
Para guiar el desarrollo e implementación de proyectos de telemedicina

se creó, desde hace más de 10 años, el Modelo General de Atención Médica
a Distancia, en el cual se contemplan procesos y tecnología necesarios
para brindar principalmente consultas a distancia; sin embargo, el
elevado costo del equipo de telemedicina, la dificultad para obtener
una conectividad de calidad y lo difícil de la logística de los programas,
representan una barrera para el crecimiento de su implementación
Además de que la relación costo-beneficio en muchas ocasiones, en

estos programas de consulta a distancia, no es del todo favorable para la
institución. Por lo tanto, la estrategia puede orientarse hacia programas
de comunicación entre los distintos niveles de atención, utilizando
tecnología con menos requerimientos técnicos, logística menos
complicada de atender y con una mejor relación costo-beneficio.
Si bien es cierto que el crecimiento actual de las tecnologías digitales en

la práctica médica, ha sido posible gracias a un aumento de la capacidad
para la generación y almacenamiento de datos complejos, registros
2 Para mayor información consultar el Boletín en Telesalud del CENETEC.

Fuente: https://cenetec-difusion.com/observatoriotelesalud/seccion-de-boletines/
15
electrónicos en salud e imágenes médicas, combinados con el uso de

dispositivos inteligentes y teléfonos móviles. Se debe de considerar que
para que se vea beneficiada la persona atendida; además, de la mejora
del entorno tecnológico, es necesario desarrollar políticas, normatividad
lineamientos, preceptos éticos y sobre todo, contar con una adecuada
coordinación entre el personal profesional de la salud que se encuentra
involucrado.
Imagen: gratuita por Freepik.com
16
2. Contexto actual
L
a salud digital debe ser parte integral de las prioridades de salud
y beneficiar a las personas de una manera ética, segura, fiable,
equitativa y sostenible. Debe desarrollarse de acuerdo a los
principios de transparencia, accesibilidad, escalabilidad, replicabilidad,
interoperabilidad, privacidad, seguridad y confidencialidad. (Organi-
zación Mundial de la Salud y Unión Internacional de Telecomunica-
ciones, 2012).
El progreso hacia la cobertura universal de salud y el fortalecimiento

de la atención primaria; se ha acelerado en los últimos 2 años gracias al
uso de Tecnologías de Información y Comunicación, que han permiti-
do: aumentar el acceso a los servicios de salud, facilitar el diagnóstico y
tratamiento de enfermedades,
optimizar procesos y asignación
de recursos, mejorar el inter-
cambio y acceso a la información
en salud, el monitoreo longi-
tudinal de las y los pacientes y
apoyar al personal de salud en el
punto de atención.
Como se establece en “La

Estrategia Mundial sobre Salud
Digital" dirigida por la OMS, su
finalidad es la de fortalecer los
sistemas de salud mediante
Fotografía: CENETEC la aplicación de tecnologías
de salud digital dirigidas a las personas consumidoras, a las y los
profesionales de la salud, a empresas proveedoras de servicios de salud
y la industria. Con el objetivo de empoderar a las personas usuarias del
servicio y hacer realidad la visión de la salud para cada persona. Además,
indica la necesidad de implementar tecnologías digitales apropiadas
para abordar las prioridades de salud de cada país y avanzar hacia la
cobertura universal de salud”. (Organización Mundial de la Salud, 2021)
El Programa Sectorial de Salud 2020 - 2024 (PSS), programa derivado del

Plan Nacional de Desarrollo (PND) (que establece los objetivos, estrategias
y acciones, a los que deberán apegarse las diferentes instituciones de la
Administración Pública Federal, con el fin de materializar el derecho a
la protección de la salud) considera en sus objetivos prioritarios, incre-
mentar la capacidad humana y de infraestructura en las instituciones
18
que conforman el Sistema Nacional de Salud (SNS), especialmente, en

las regiones con alta y muy alta marginación, con el fin de corresponder
a las prioridades de salud bajo un enfoque diferenciado, intercultural y
con perspectiva de derechos.
Para lo señalado en el párrafo anterior y con la finalidad de lograr este

objetivo, se cuentan con varias estrategias; entre las que destacamos
la estrategia prioritaria 3.4 “Modernizar el
sistema de información y comunicación
con el propósito de garantizar información
confiable y oportuna, que facilite las
decisiones en política pública, anticipe las
necesidades de la población y favorezca
la pertinencia cultural en los servicios
brindados en el SNS”, en donde, bajo su acción
puntual 3.4.6 establece el “implementar
la telemedicina, especialmente para la
atención de poblaciones de difícil acceso y
de alta marginación”.
Tanto la población en general como las y

los profesionales de la salud han adquirido,
en los últimos años, mayores habilida-
des digitales. El uso de aplicaciones para
dispositivos móviles inteligentes se ha
incrementado más allá de actividades
lúdicas. El propósito de su uso está ligado a
la búsqueda de una mejor productividad y
eficiencia en temas laborales, educativos y
de actividades de enlace hacia servicios de
diversas índoles. Las personas que cuentan
con servicios adecuados de conectividad y
de banda ancha, utilizan cada vez más estas
tecnologías para manejar aspectos de su
vida relacionados con la salud, el bienestar
Imagen: gratuita
y otras áreas similares. (Organización Panamericana de la Salud , 2021) de unsplash.com
y digitalizada por
CENETEC
La conectividad en el país es de mejor calidad y su rango de cobertura
se ha extendido, aún en poblaciones y comunidades rurales, la
posibilidad de adquirir dispositivos que permitan el acceso a internet ha
incrementado notablemente. Se considera que el 64.9% (84.1 millones)
19
de la población a nivel nacional (129.6 millones), se encuentra en el grupo

de edad de 16 a 64 años de edad; en este grupo, 98.7% cuenta con un
dispositivo inteligente; 74.2% un equipo portátil o de escritorio y 48.0%
una tableta. Con un tiempo diario aproximado de uso del internet de 9
horas. (Kepios, 2021)
Según las estadísticas, se considera que 71% (92.01 millones) son

personas usuarias de internet con respecto al porcentaje de la población
total, y que 95.9% de ellas, acceden a internet a través de algún tipo de
dispositivo móvil. (Kepios, 2021)
Si bien, no todas las tecnologías actuales ofrecen un valor agregado

en la atención en salud, y no todas las personas en atención o las
especialidades, son susceptibles a ser apoyadas por tecnologías. Con un
análisis detallado para su incorporación y una adecuada planeación, los
beneficios para favorecer la atención médica y mejorar la coordinación
con tecnología digital pueden ser amplios. El contexto actual, desde una
perspectiva tanto tecnológica, de salud y de coordinación, es propicio
para iniciar o fortalecer programas y proyectos con la implementación
de tecnologías digitales.
20
3. Alcance
E
l modelo de la UCADS tiene como objetivo establecer una
guía básica que oriente la implementación de herramientas
de colaboración y comunicación para fortalecer la capacidad
resolutiva de las y los profesionales de la salud, principalmente el
personal ubicado en el primer nivel de atención y quién realiza acciones
de atención primaria a la salud.
Establece casos de uso común; para el apoyo con servicios de telesalud

en patologías y motivos de consulta más demandados en el primer nivel
de atención, ilustra ejemplos y esquemas generales que, de acuerdo
con la necesidad, contexto y los recursos disponibles, podrán adaptarse
en las unidades de salud.
Los servicios de telesalud comentados en el presente texto, están

directamente vinculados con el Modelo SABI, presentado por el Instituto
Nacional de Salud y Bienestar; pretenden fortalecer dicho modelo de
atención y apoyar las acciones en educación, promoción, prevención,
diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y cuidados paliativos.
A través del modelo de la UCADS, se busca tener una constante

comunicación con las unidades remotas o de primer nivel de atención,
para evaluar y gestionar la atención especializada con las unidades
médicas de las RISS de mayor resolución; con el fin de mejorar el acceso
de la atención especializada y evitar el desplazamiento de las personas
usuarias que habiten en zonas de difícil acceso o que no cuenten con
especialistas en sus localidades.
22
4. Modelo operacional
L
a UCADS, al igual que los modelos de reciente creación desarrolla-
dos por el CENETEC, está integrada por 4 elementos principales
que permiten establecer servicios de telesalud orientados al
fortalecimiento de la atención primaria. Estos elementos son: acciones
en salud, recursos humanos, componentes tecnológicos y colaborativos,
infraestructura y mobiliario (Ilustración 1).
Ilustración 1. Diagrama de los componentes de la Unidad de Contacto para la

Atención a Distancia en Salud
Las acciones en salud que la UCADS pretende apoyar, son las descritas
en el Modelo SABI, a partir de ellas se considerarán los servicios que se
brindarán por telesalud y sus respectivos procesos de atención.
El área de recursos humanos se encargará de brindar la atención y

realizar la coordinación con las unidades médicas de primer nivel de
atención y en caso de ser necesario, con las unidades médicas de las
RISS de mayor resolución. Para que la interacción sea posible se requiere
de componentes tecnológicos y colaborativos; por lo que, la UCADS
podrá mantener comunicación con las diferentes unidades médicas
de las RISS a través de distintos medios tecnológicos. Por último, la
infraestructura y mobiliario serán el espacio requerido e inmueble
para la factibilidad de operación de la UCADS.
El modelo es flexible e incluye diversas acciones de atención a distancia,

desde la consulta a distancia hasta atenciones más simples como
asesorías, interconsultas o seguimiento de enfermedades. También, en
24
el aspecto tecnológico, permite una amplia gama de dispositivos, desde

sistemas de telemedicina con equipo biomédico integrado y expedientes
electrónicos, hasta el uso de un teléfono convencional para asesorías o
seguimiento de las personas en atención.
La implementación del modelo es simple, pretende utilizar la

infraestructura instalada y recursos disponibles, adaptando consultorios
y oficinas existentes; usando equipo médico y dispositivos móviles para
mejorar, principalmente, la colaboración entre las y los profesionales de
la salud, al igual que el acercamiento con las y los pacientes.
Como se mencionó en el capítulo de presentación, este modelo se

basa en el modelo de la UCID; así como, en el Contact Center en Salud,
publicados previamente por el CENETEC; con la diferencia de que el
personal que atiende no se encuentra ubicado en un solo lugar, porque
el uso de tecnologías digitales permite que pueda atender desde su
consultorio u otra ubicación. No necesariamente el mecanismo de
entrada se detona con una llamada o pregunta de una persona usuaria;
debido a, que algunas acciones son en consecuencia o seguimiento de
la atención presencial de la persona atendida o persona usuaria.
El modelo puede ser utilizado en un gran número de unidades médicas

o simplemente, buscar la colaboración entre un número limitado de
ellas. También, puede establecerse solo entre el personal trabajador de
la salud o incluir comunicación directa con la persona que esta siendo
atendida.
La gran flexibilidad que permite el modelo hace que sea poco práctico
establecer flujos precisos o infraestructura específica; por lo tanto, en este
documento, se presentan las bases del modelo y la implementación de
este dependerá de las necesidades que se buscan resolver y los recursos
disponibles en las unidades médicas. Cada institución tendrá que
generar sus procesos de atención y determinar la tecnología a emplear.
25
4.1. Acciones en salud
El principal objetivo de la UCADS es ser un apoyo directo a las RISS sobre

todo en la coordinación, ejecución y evaluación de los procesos del
Modelo SABI. Esta interacción puede brindarse y servir de apoyo para los
principales problemas de salud en el país:
▶ Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y de

la persona recién nacida: con base en la problemática actual que se
presenta en el país; con un alto índice de embarazos en adolescentes
y mortalidad materna. Se busca brindar educación en salud a grupos
de riesgo, colaboración y vinculación para una adecuada y oportuna
atención especializada; a saber, un acompañamiento constante para
la prevención de complicaciones.
▶ Atención médica a pacientes con enfermedades crónicas no

transmisibles:
▷ Sobrepeso y obesidad: contribuir en la disminución de la

obesidad por medio de la promoción de un estilo de vida
saludable.
▷ Enfermedades no transmisibles (ENT): seguimiento cons-

tante de las personas que viven con diabetes e hipertensión,
ataques cardíacos, accidentes cerebrovasculares, enferme-
dad pulmonar obstructiva crónica, asma etc.; para valorar el
adecuado control y apego al tratamiento, mejorar el manejo
con el apoyo del personal especialista sin necesidad de referir
a una unidad de mayor resolución perteneciente a las RISS,
prevención y detección oportuna de complicaciones.
Según la OMS las ENT matan a 41 millones de personas cada año, lo

que equivale, al 71% de las muertes que se producen en el mundo. En
México, de acuerdo a la Encuesta Nacional en Salud y Nutrición 2020
sobre COVID-19, el porcentaje de población con riesgo a presentar
sobrepeso y obesidad, además de la población diagnosticada con
diabetes e hipertensión en comparación con los años previos y la
pandemia por COVID-19, ha sido un factor determinante para el
aumento de complicaciones de dichas enfermedades; por lo cual,
es importante fortalecer la promoción y educación en salud, el
diagnóstico oportuno, manejo adecuado y control.
26
▶ Atención a la salud mental y adicciones: el creciente aumento de

problemas de salud mental y adicciones en la población, adicional
a la falta de especialistas en este ramo, ha generado una alta
demanda no resuelta en la comunidad; así, se busca, una adecuada
intervención en la población que requiera de esta atención, a través
de un empoderamiento al personal de primer nivel de atención, con
capacitación específica y así, mantener una constante actualización
y promover las mejores prácticas en el abordaje de pacientes con
problemas de salud mental y adicciones.
▶ Enfermedades transmisibles: principalmente afectan a las

comunidades con recursos limitados; la falta de servicios básicos,
factores socioculturales y pobreza, provocaron el 9% de la mortalidad
en 2017 en la Región de las Américas de acuerdo a la OMS. Este tipo
de enfermedades como VIH-SIDA, tuberculosis, hepatitis, cáncer
cervicouterino o algunas enfermedades infecciosas, que no han
sido atendidas adecuadamente, representan secuelas e impactos
negativos sobre la salud y bienestar de las personas; por tanto,
es fundamental prevenir el incremento, mediante el diagnóstico
oportuno, tratamiento adecuado, control permanente, apropiada
vigilancia epidemiológica, campañas de promoción y prevención.
Igualmente, apoyar los principales problemas que afectan al país y

derivado de la falta de especialistas en las Instituciones públicas, se
busca mejorar el acceso a la atención médica especializada gracias a
las Tecnologías de Información y Comunicación, principalmente en las
poblaciones más vulnerables y de difícil acceso; con la finalidad de evitar,
un desplazamiento innecesario y así recibir un diagnóstico y tratamiento
oportuno para evitar futuras complicaciones.
Así pues, se establecen diferentes servicios de Telesalud que permitirán

lograr lo antes mencionado desde diferentes perspectivas, todo esto
con la ayuda de la UCADS, la cual deberá mantener una coordinación
permanente con las RISS buscando garantizar los cuidados a la salud en
el nivel que se requiera.
4.1.1. Servicios
Los servicios de atención médica a distancia evolucionan conforme

al desarrollo tecnológico, las instituciones de salud en diversos países
27
incorporan normatividad y regulación para que estas actividades

se desarrollen con calidad y dentro de marcos correspondientes.
Aunado a esto, se han generado diversas modalidades de atención y
nuevas actividades apoyadas por tecnologías digitales, además de la
modificación del comportamiento para ofrecer servicios médicos y de
salud, tanto del personal profesional de la salud como de las personas
usuarias, quiénes reciben dichos servicios. (Secretaría de Salud , 2020)
Por lo tanto, podemos definir a la atención médica a distancia como

el conjunto de servicios en salud, otorgados con el apoyo y uso de las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el fin de proteger,
promover o restaurar la salud de pacientes o personas usuarias.
Debido a lo anterior, los servicios de salud contemplados en este modelo

son los que se enlistan a continuación:
4.1.1.1. Triage a distancia
Proceso de evaluación clínica preliminar a pacientes, que permite la

selección y clasificación antes de un diagnóstico y tratamiento médico,
basado en las necesidades clínicas, terapéuticas y los recursos disponibles
en las unidades médicas de las RISS, con la finalidad de brindar una
atención oportuna y resolutiva usando las TIC.
4.1.1.2. Consulta a distancia
Atención médica especializada que se otorga en atención ambulatoria,

en una unidad médica de primer nivel de atención o en el domicilio
de la persona atendida. Consiste en realizar un interrogatorio y una
exploración física para integrar un diagnóstico (DX), otorgar un
tratamiento (TX) médico y/o realizar cambios en el DX o TX que se
atendieron previamente usando las TIC. La consulta a distancia puede
ser primera vez o subsecuente.
28
4.1.1.3. Asesoría médica a distancia
Proceso de diálogo e interacción, dinámico y confidencial entre una

persona consejera profesional de la salud y la persona consultante
(persona usuaria). Orientado a ofrecer soporte emocional, información y
educación sobre el cuidado de la salud usando las TIC.
4.1.1.4. Interconsulta a distancia
La interconsulta se define como el procedimiento que permite la

participación del personal profesional de la salud en la atención a
pacientes, a solicitud del profesional de la salud tratante utilizando las
TIC.
4.1.1.5. Seguimiento a distancia
Atención otorgada a pacientes, con la finalidad de conocer la evolución

de una enfermedad o motivo por el cual se le otorgo una consulta
médica previa y revisar el apego del tratamiento e indicaciones médicas
a través de las TIC.
4.1.1.6. Monitoreo a distancia
Se refiere a la monitorización, a corto plazo, de las variables fisiológicas

de las personas con problemas de salud usando las TIC, previamente
diagnosticadas, ya sea de manera presencial o a distancia. Para llevarla
a cabo, es necesario la incorporación de un dispositivo médico de
monitoreo.
4.1.1.7. Interpretación diagnóstica a distancia
Proceso mediante el cual se realiza un análisis de diagnóstico a distancia,

con ayuda de la interpretación y transmisión de estudios de laboratorio
y/o gabinete, realizado por una persona especialista ubicada en un lugar
geográficamente diferente o en la misma unidad a través del uso de las TIC.
29
4.1.1.8. Pase de visita a distancia
Es la observación diaria que se hace a las personas ingresadas por

profesionales de la salud, con el propósito de evaluar su estado de
salud, conocer su evolución y hacer las indicaciones necesarias para su
recuperación y rehabilitación usando las Tecnologías de la Información
y Comunicación. Se incluye las visitas del familiar a la persona que esta
siendo atendida.
4.1.1.9. Promoción y prevención de la salud a distancia
La promoción y prevención de la salud permiten que las personas tengan

un mayor control de su propia salud. Abarcan una amplia gama de
intervenciones sociales y ambientales destinadas a actuar en beneficio
y protección de la salud y a la calidad de vida individual, mediante la
prevención y solución a las causas primordiales de los problemas de
salud, sin centrarse únicamente en el tratamiento y la curación usando
las TIC.
4.1.1.10. Mentoría a distancia
La mentoría a distancia en salud puede definirse como el proceso de

acompañamiento y apoyo en la tarea a desempeñar, el cual es basado
en casos clínicos, así como en la integración en el grupo o institución
de referencia, usando las tecnologías de la información y comunicación.
(Camacho, García, Calvo, Carrasco, & Gómez, 2011)
4.1.1.11. Educación a distancia
Modalidad de aprendizaje que permite que la generación e intercambio

de conocimiento entre varias personas, tenga lugar sin que estas
coincidan en tiempo y ubicación; es decir, que permite a una persona
tener acceso al conocimiento de otra, en cualquier lugar y en todo
momento usando las Tecnologías de la Información y Comunicación.
30
4.1.1.12. Coordinación de servicios a distancia
Proceso de comunicación por el que se coordinan los recursos humanos

y materiales de las instituciones de salud para proveer servicios con el
uso de las TIC.
4.1.2. Proceso de atención
La UCADS, por medio de las distintos componentes tecnológicos y

colaborativos que tenga a su alcance, apoyará al personal médico y
personal de la salud en general, ubicados principalmente en las unidades
de primer nivel de atención previamente seleccionados y dentro de
su cobertura, mediante los servicios de triage, consulta, interconsulta,
seguimiento de pacientes, promoción de la salud, mentoría, pase de
visita, asesoría médica, monitoreo, interpretación diagnóstica, educación
y coordinación de servicios a distancia.
La cantidad de profesionales de la salud que trabajan en la UCADS,

dependerá de los recursos humanos que la institución pueda asignar
para el proyecto y considere que al menos una persona profesional de la
salud en cada unidad de primer nivel de atención estará conectada a la
red de apoyo de la Unidad, con el fin de lograr una coordinación eficiente
entre ella y las unidades médicas de las RISS de mayor resolución.
El apoyo estará enfocado a la resolución principalmente en el primer

nivel de atención; sin embargo, se busca fortalecer de forma general el
Sistema Nacional de Salud incorporando la participación del segundo y
tercer nivel de atención.
Este apoyo se basará en la asesoría de temas médicos a la población

beneficiaria para evitar desplazamientos innecesarios a las unidades
médicas de las RISS de mayor resolución, realizar diagnósticos y
tratamientos oportunos. Se privilegiará un adecuado control de pacientes
con el propósito de disminuir complicaciones y mejorar el apego al
tratamiento. Además, la capacitación y actualización médica constante
de las y los profesionales de la salud de primer nivel de atención. En el
mismo contexto, la promoción y prevención de la salud permanente
para la población beneficiaria.
31
Por ende, todo esto nos lleva a aumentar el acceso a la atención

especializada, mejorar el manejo intrahospitalario en Hospitales
Comunitarios con apoyo de especialistas de otras unidades médicas
de las RISS de mayor resolución. También, se busca que la gestión de
procesos administrativos, insumos, personal de salud y el sistema de
referencia y contra referencia por medio de la coordinación de servicios,
sean optimizados.
Para la atención de los distintos servicios que se muestran a continuación,

se podrán realizar gracias a los diversos componentes tecnológicos y
colaborativos mencionados en el apartado 4.3 de este documento, que
pueden ser cualquier servicio de llamada, mensajería, videoconferencia,
entre otros.
El personal profesional de la salud podrá hacer uso de las diferentes

arquitecturas físicas y herramientas de colaboración mencionadas en
el apartado previamente indicado. (Ilustración 2). Es importante decir
que principalmente se busca utilizar la infraestructura y tecnología ya
instalada y en buenas condiciones.
Ilustración 2. Procesos para la Atención a Distancia en Salud. Servicios a distancia
El tránsito de pacientes de atención general en atención especializada,

muchas veces en la práctica no es lineal, por lo que una de las metas de
las UCADS, es establecer comunicación con las unidades de primer nivel
de atención y las unidades médicas de las RISS de mayor resolución,
con el fin de facilitar un mayor orden. Esta comunicación se realizará a
32
través de los diferentes componentes tecnológicos y colaborativos que

se mencionan en el apartado 4.3.
4.1.2.1. Triage a distancia
El personal profesional de la salud de las unidades de primer nivel de

atención y/o las personas usuarias, establecerán contacto de primera
vez con la persona encargada del triage en la UCADS, con el objetivo
de solicitar algún servicio de Telesalud, quien obtendrá la información
necesaria para conocer el motivo de atención, definir el tipo de servicio
a otorgar con la finalidad de dar resolución a la necesidad presentada.
Se deberá realizar el registro con sus datos de identificación personal y
motivo de atención, así como asignar un número de expediente único
de acuerdo con la normatividad correspondiente. En caso de que sea un
motivo de urgencia, se deberá referir a la unidad médica de las RISS más
cercana para su estabilización y/o resolución.
Si se requiere de otro tipo de atención como asesoría médica, intercon-

sulta a distancia, etc., se tendrá que atender conforme a la disponibilidad
de las y los profesionales de la UCADS, o de una unidad médica de las
RISS de mayor resolución para los casos que aplique.
Ejemplos:
» Primigesta en el 3er trimestre de embarazo con hemorragia

uterina - URGENCIA (se debe referir a la una unidad médica de las
RISS de mayor resolución más cercana para su valoración).
» Masculino de 50 años con diagnóstico de diabetes tipo 2 que

lleva su control en el Centro de Salud de su comunidad y solicita
una orientación nutricional (se deberá solicitar una asesoría médica
al servicio de nutrición de la UCADS).
» Femenino de 68 años con Síndrome Metabólico descontrolado

que lleva tratamiento en unidad de primer nivel de atención, su
médico tratante solicita interconsulta para apoyo en el tratamiento
médico. (Se deberá revisar los criterios de inclusión establecidos
por el servicio de Medicina Interna o Medicina Integrada del adulto
y la disponibilidad para programar la interconsulta a distancia).
33
» Masculino de 36 años con problemas de ansiedad y depresión

que ha sido tratado por el personal de psicología en el Centro de
Salud de su Comunidad y no ha presentado mejoría a la terapia
psicológica, el profesional de salud de primer nivel de atención
solicita consulta a distancia al servicio de Psiquiatría. (Revisar
criterios de inclusión establecidos por el servicio de Psiquiatría en
la UCADS o unidades médicas de las RISS de mayor resolución y la
disponibilidad para programar la consulta a distancia).
Ilustración 3. Triage a distancia
En los casos donde se derive a la persona usuaria a otros servicios se

deberá explicar de forma clara, concisa y oportuna el proceso para
continuar con la atención a distancia.
4.1.2.2. Consulta a distancia
El personal profesional de la salud de las unidades de primer nivel de

atención, establecerá contacto con las personas profesionales de la
UCADS, quienes evaluarán el caso clínico para confirmar que se cumplan
con los criterios de inclusión previamente establecidos por la UCADS o
34
las unidades médicas de las RISS de mayor resolución y para la solicitud

de una consulta a distancia de alguna especialidad o subespecialidad.
Para efecto de la consulta, es necesario contar con una unidad consul-
tante (unidades remotas o de primer nivel de atención), que es donde se
encuentra la persona en atención con el personal profesional de la salud;
y una unidad interconsultante (UCADS y unidades médicas de las RISS
de mayor resolución), la cual fungirá como el lugar donde se encontrará
la persona profesional de la salud especializada y brindará la atención
para su diagnóstico y manejo.
La UCADS deberá gestionar la consulta de especialidad o subespecialidad

con anticipación, para asegurar que todos los elementos de una consulta
a distancia se encuentren disponibles. Se recomienda revisar los modelos
de consulta a distancia desarrollados por el CENETEC.
Ejemplos:
» Embarazo de alto riesgo
» Pacientes con enfermedades crónicas y comorbilidades no

controladas por la o el profesional de salud tratante en su unidad
de primer nivel de atención
» Pacientes con problemas de salud mental y/o adicciones no

controladas que requieran de profesionales de alta especialidad
(Paidopsiquiatría, Neuropsiquiatría, etc.)
» Pacientes con Infecciones respiratorias agudas recurrentes de

difícil control
» Pacientes menores de 5 años con enfermedades diarreicas con

signos de deshidratación moderados o graves. / Pacientes con
enfermedades diarreicas persistentes (mayor a 14 días)
» Pacientes con sospecha o diagnóstico de enfermedades onco-

lógicas que requieran de personal de salud de alta especialidad
» Pacientes con enfermedades de la piel persistentes y/o no

controladas que requieran atención del servicio de dermatología
Cada UCADS deberá establecer sus propios criterios de inclusión para la
35
gestión de consultas a distancia de especialidad o subespecialidad con

base con sus recursos y necesidades.
Ilustración 4. Consulta a distancia
4.1.2.3. Asesoría médica a distancia
El personal profesional de salud de la UCADS, brindará asesoría médica

a distancia a la persona usuaria derivado del servicio de triage a
distancia. Se debe confirmar la información registrada en el expediente;
posteriormente, dar inicio a la asesoría médica conforme al tema de salud
que se requiera y, dar las recomendaciones médicas que crea necesarias.
En caso de que las personas usuarias requieran de un tratamiento
médico (prescripción de medicamentos), deberá atenderse a través de
una consulta presencial o a distancia con apoyo de la persona profesional
de la salud de su unidad de primer nivel de atención más cercana. Si las
personas usuarias requieren atención especializada, deberán programar
una consulta a distancia con base en la disponibilidad del personal en
la UCADS y en caso de no contar con la persona especialista, se deberá
coordinar la atención a distancia con una unidad médica de las RISS de
mayor resolución
Ejemplos:
» Mujer de 26 años que cursa su segundo trimestre de embarazo

y refiere presentar ligeros cólicos con 6 horas de evolución, el o
la profesional de la salud realiza historia clínica e interrogatorio
dirigido para buscar datos de alarma o la posible etiología del
malestar que aqueja a la usuaria, brinda información relevante y
resuelve las dudas presentadas; al no identificar datos de alarma
36
le recomienda reposo, vigilancia de datos de alarma y la deriva al

servicio de seguimiento a distancia.
» Hombre de 48 años que se deriva del triage por solicitar asesoría

médica posterior a realizarse laboratorios y encontrar la glucosa en
ayuno de 112 mg/dl, se realiza historia clínica, recibe orientación con
base a los resultados de laboratorios, se resuelven dudas, se dan
recomendaciones médicas y se deriva a una consulta nutricional en
la UCADS ya que su unidad de primer nivel de atención no cuenta
con el servicio de nutrición.
» Mujer de 16 años que es derivada del triage al servicio de asesoría

por referir tendencia a presentar moretones, sangrados frecuentes
sin traumatismos previos, pérdida de apetito, cansancio extremo,
dolor articular con 2 meses de evolución, se realiza historia clínica
para conocer antecedentes de relevancia, se realiza interrogatorio y
se recomienda realizar estudios de laboratorio y acudir a su unidad
de primer nivel de atención con sus resultados.
Antes de finalizar el personal profesional de la salud deberá realizar una

retroalimentación para asegurarse que la persona usuaria ha entendido
la información que se ha compartido, este a su vez podrá compartir
contenido multimedia como videos, infografías, enlaces con información
sobre su enfermedad etc.
Ilustración 5. Asesoría médica a distancia
37
4.1.2.4. Interconsulta a distancia
El personal médico ubicado en la unidad de primer nivel de atención,

podrá solicitar la interconsulta a distancia al personal médico especialista
o con más experiencia ubicado en la UCADS, quien atenderá el caso de
interconsulta y dará respuesta a la persona solicitante sobre el manejo y
tratamiento del caso presentado. En caso de no contar con la especiali-
dad requerida, podrán apoyarse con unidades de apoyo de segundo y
tercer nivel de atención, si es posible, siempre y cuando cuenten con los
recursos disponibles. La respuesta no necesariamente tendrá que ser
de manera inmediata (lo que se conoce como comunicación en tiempo
real), tampoco es necesario que la o el paciente se encuentre presente en
el momento de la atención. Con base en los componentes tecnológicos
y colaborativos mencionados en el punto 4.4, será a través del uso de
diferentes tecnologías que, el personal médico con mayor experiencia
podrá brindar su apoyo y atención a través de interconsultas. La UCADS
podrá atender solicitudes de interconsulta provenientes de profesionales
de la salud, ubicados en las unidades de primer nivel de atención en
relación a un caso clínico con fines de diagnóstico o tratamiento.
Dichas interconsultas pueden desarrollarse entre:
› Personal médico especialista a personal médico especialista
› Personal médico general a personal médico especialista
› Personal médico pasante a personal médico general o familiar

con mayor experiencia
› Personal de enfermería a personal médico general
› Personal de enfermería a profesional en nutrición
› Personal médico general o pasante a profesional en nutrición
› Personal de enfermería a profesional en psicología
› Personal médico general o pasante a profesional en psicología
› Persona gestora comunitaria de APS a personal médico general
38
Ejemplos:
» Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y

de la persona recién nacida
» Atención médica a pacientes con enfermedades crónicas:

Sobrepeso y obesidad, Diabetes e hipertensión
» Atención a la salud mental y/o adicciones
» Infecciones respiratorias agudas
» Enfermedades diarreicas agudas
» Salud Mental
» Nutrición
» Otras especialidades o subespecialidades (según disponibilidad)
Cada UCADS deberá establecer sus propios criterios de inclusión para la

gestión de interconsultas a distancia de especialidad o subespecialidad
con base a sus recursos y necesidades.
Ilustración 6. Interconsulta a distancia
El personal médico especialista atenderá el caso de interconsulta y

enviará respuesta al profesional de la salud solicitante sobre el manejo
y tratamiento del caso presentado, si lo considera necesario realizará
la gestión para la coordinación de referencia de la y el paciente a una
unidad médica de la RISS de mayor resolución en tiempo real o de forma
diferida.
39
Se debe crear una agenda para los horarios de atención y dar a conocer
la misma con todos los Recursos Humanos de la Red.
4.1.2.5. Seguimiento a distancia
La UCADS dará seguimiento a las personas que se hayan atendido

y registrado previamente por las unidades médicas de las RISS en los
diferentes niveles de atención, con la finalidad de conocer el estado
de la persona, su evolución y respuesta a las indicaciones médicas;
así como, las respuestas ante cualquier duda de tratamiento o acción
preventiva. No se trata de una consulta directa, debe verse como apoyo
al tratamiento determinado por el médico responsable.
Las unidades médicas de las RISS realizarán el registro de pacientes que

requieran de seguimiento por parte de la UCADS, con el fin de evitar
traslados innecesarios.
El personal médico responsable será el encargado de identificar

aquellos factores que incrementen de manera significativa, la aparición
de complicaciones para establecer la frecuencia con la que se dará el
seguimiento al paciente.
El personal de salud de la UCADS o el personal de salud de apoyo de las

unidades de primer nivel de atención, se pondrá en contacto con la o
el paciente que cumpla los criterios de inclusión a través de diferentes
medios electrónicos, en el caso de menores de edad o personas adultas
de edad avanzada o personas que viven con discapacidad, deberán tener
a una persona cuidadora primaria, la cual fungirá como encargada de
actualizar el estado clínico de la persona, se les capacitará para tomar las
medidas higiénico-dietéticas que apoyen a la recuperación, reconocer
signos y síntomas de alarma y promover cambios de estilo de vida
saludables.
Ejemplo:
» Mujer de 19 años de edad, con diagnóstico de anorexia y

depresión mayor, ha sido tratada en segundo nivel por el servicio
de Psiquiatría. Es dada de alta en el servicio de seguimiento
a distancia por la UCADS; puesto que se asigna a una persona
40
pasante de psicología de la unidad de primer nivel más cercana

para llevar dicho seguimiento.
Cada UCADS deberá establecer sus propios criterios de inclusión para

otorgar seguimiento a distancia con base a sus recursos y necesidades.
Ilustración 7. Seguimiento a distancia
4.1.2.6. Monitoreo a distancia
La UCADS brindará el servicio de monitoreo a distancia a pacientes que

cumplan con los criterios de inclusión y cuenten con los dispositivos
médicos necesarios, para brindar el monitoreo de acuerdo con la
enfermedad o requerimientos clínicos establecidos por el personal de
salud.
Las unidades médicas de la RISS solicitantes realizarán el registro de

pacientes que requieran de monitoreo por parte de la UCADS, con el
objeto de evitar traslados innecesarios.
El personal médico responsable estará encargado de identificar

aquellos factores que incrementen de manera significativa, la aparición
41
de complicaciones para establecer la frecuencia con la que se dará el

monitoreo de pacientes.
Una vez que las y los pacientes y sus personas cuidadoras primarias estén
registradas en el programa; se les dará monitoreo y capacitación para
tomar las medidas higiénico-dietéticas que apoyen a su recuperación y
el reconocimiento de síntomas y signos de alarma, para buscar promover
cambios de estilo de vida saludables.
Ejemplo:
» Hombre de 58 años, con diagnóstico de Síndrome Metabólico, fue

atendido por el servicio de Endocrinología en una unidad médica
de las RISS de mayor resolución, e ingresa al servicio de monitoreo
a distancia para conocer la respuesta al nuevo tratamiento médico
a través de su presión arterial, glucosa y peso.
El monitoreo de pacientes podrá realizarse a través de llamada telefónica,

mensajería instantánea, correo electrónico, videollamada y con el uso
obligatorio de dispositivos médicos que permitan el adecuado monitoreo
a distancia. El personal de la salud y la o el paciente podrán utilizar
cualquiera de las siguientes herramientas: computadora de escritorio,
portátil, teléfono inteligente o una tableta con ciertos requerimientos
como son una cámara de video y micrófono, entre otros (Ilustración 8). Es
importante considerar el uso de ciertos aspectos técnicos como el tener
una conexión a Internet, de acuerdo con los componentes tecnológicos
y colaborativos mencionados en el punto 4.3.
42
Ilustración 8. Monitoreo a distancia
4.1.2.7. Interpretación diagnóstica a distancia
La interpretación diagnóstica a distancia se brindará en la UCADS, con la

finalidad de apoyar en el diagnóstico oportuno de enfermedades con la
ayuda de estudios de laboratorio e imagen.
El personal de salud ubicado en la unidad de primer nivel de atención

podrá solicitar el servicio de interpretación diagnóstica, para ello enviará
el estudio y resumen clínico que permita al personal de la salud de la
UCADS realizar la interpretación correspondiente.
La UCADS establecerá el tiempo de respuesta de acuerdo con su agenda

de trabajo y en caso de no contar con la especialidad requerida para la
solicitud de interpretación diagnóstica, se podrá apoyar con unidades
médicas de las RISS de mayor resolución.
43
Ejemplo:
» Se solicita interpretación diagnóstica de tomografía pulmonar

de paciente masculino de 65 años con problemas de disnea leve
de 6 meses de evolución, con antecedentes de consumo de tabaco
por 40 años.
Ilustración 9. Interpretación diagnóstico a distancia
4.1.2.8. Pase de visita a distancia
La UCADS realizará el pase de visita a distancia entre las y los profesionales,

si cuenta con la especialidad de medicina interna o medicina integrada
de la persona adulta, pediatría y ginecología y obstetricia con el objetivo
de apoyar al personal de primer nivel de atención ubicado en Hospitales
Comunitarios, Rurales o Unidades especializadas en Atención Obstétrica
y Neonatal que no cuenten con personal médico especialista en el manejo
de la o el paciente hospitalizado o en urgencias. Esto se hará través de
llamada telefónica o videollamada y consiste en la presentación clínica de
las personas en atención de difícil manejo hospitalario y que no puedan
ser referidas a unidades médicas de las RISS de mayor resolución, a fin de
conocer su diagnóstico, tratamiento y evolución clínica; de esta manera,
la persona especialista que se encuentre en la UCADS podrá apoyar en
el manejo de la o el paciente realizando recomendaciones en el manejo
y evitando posibles complicaciones.
Se deberán establecer horarios y frecuencia para el pase de visita y, de

ser posible, compartir previamente el expediente clínico de las y los
pacientes para agilizar el pase de visita y la toma de decisiones. En los
casos donde la UCADS no cuente con la especialidad requerida, deberá
44
coordinarse con las unidades médicas de mayor resolución o colegios

médicos y universidades con los que se realizó un convenio previo para
el apoyo del proyecto.
Ejemplo:
» Hospital Comunitario que no cuenta con profesionales de la

salud especializados, donde el personal médico general del turno
matutino que atiende el área de urgencias y hospitalización
tiene 7 pacientes hospitalizados que requieren de apoyo en el
manejo del servicio de Medicina Interna; por lo que, se pone en
contacto y solicita apoyo a la UCADS para realizar pases de visita
con especialistas de Medicina Interna o Medicina Integrada de la
persona adulta.
Ilustración 10. Pase de visita a distancia
4.1.2.9. Promoción y prevención de la salud a

distancia
La Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud

(UCADS), podrá apoyar al personal de las jurisdicciones sanitarias en
el lanzamiento de campañas de promoción y prevención al público
objetivo utilizando las TIC.
45
Enviará información oportuna en salud relativa con:
▶ Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y

▶ Atención médica a pacientes con enfermedades crónicas:

sobrepeso y obesidad, diabetes, hipertensión
▶ Atención a la salud mental y/o adicciones
▶ Infecciones respiratorias agudas
▶ Enfermedades diarreicas agudas
▶ Enfermedades de transmisión sexual
▶ Planificación Familiar
▶ Cáncer infantil
▶ Cáncer de mama
▶ No violencia
▶ Igualdad de género y no discriminación
La UCADS brindará este servicio a través de la realización de

campañas informativas, buscando que el público objetivo adquiera los
conocimientos, aptitudes e información que les permitan elegir opciones
saludables, con respecto a su alimentación y a los servicios de salud que
las requieran. (Organización Mundial de la Salud , 2016)
La UCADS podrá generar blogs, contenido multimedia, anuncios cortos;

así como, el uso de redes sociales para hacer llegar la información
oportuna al público objetivo e ir integrando de forma gradual diferentes
temas de salud, y podrá lanzar campañas de promoción y prevención
por medio de mensaje de texto o instantáneo, correo electrónico con
contenido multimedia, blogs, redes sociales y/o chatbot, utilizando
cualquiera de los siguientes componentes tecnológicos: computadora
de escritorio, portátil, teléfono inteligente o una tableta.
46
Ilustración 11. Promoción y Prevención de la salud a distancia
4.1.2.10. Mentoría a distancia
La UCADS podrá desarrollar un programa de mentoría a distancia con

el fin de brindar apoyo al personal de la salud de las unidades de primer
nivel de atención. Quien brindará mentoría será el personal médico
especialista perteneciente de la UCADS y unidades médicas de las RISS
de mayor resolución, los cuales asumirán la responsabilidad de ayudar a
la persona aprendiz a ganar confianza y generar motivación mediante el
conocimiento y la reflexión, proporcionándole las claves para una óptima
organización; igualmente, las estrategias necesarias de resolución de
problemas y de toma de decisiones aplicables a los casos específicos a
través de los componentes tecnológicos.
La Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud (UCADS)

podrá realizar mentoría a distancia entre profesionales de la salud
considerando:
■ Necesidades de guía y enseñanza
■ Consultas sobre casos de estudio
■ Orientación
En casos sobre:
■ Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y

47
■ Atención médica a pacientes con enfermedades crónicas:

sobrepeso y obesidad, diabetes, hipertensión
■ Atención a la salud mental y/o adicciones
■ Infecciones respiratorias agudas
■ Enfermedades diarreicas agudas
■ Tema en salud de alta prevalencia
La UCADS realizará una capacitación virtual en plataformas educativas

y/o video tutoriales de cómo el personal de la salud podrá enviar sus
solicitudes.
Durante la mentoría, el personal de la salud podrá enviar sus solicitudes

con mensajes instantáneos, mensajes de texto por telefonía móvil o de
una plataforma de videoconferencia.
Posterior al proceso de mentoría a distancia, se elaborará un resumen

del caso presentado y se subirá la información a la plataforma educativa
que estará almacenada en un repositorio para ser consultada por otras
y otros profesionales, cuidando que no se identifiquen los datos de la o
el paciente, la persona mentora y del personal de la salud que presentó
el caso.
Se realizarán reuniones de discusión de alguna plataforma de

videoconferencia, se presentarán los casos y se incentivará la participación
de todo el personal de la salud de las unidades solicitantes.
48
Ilustración 12. Mentoría a distancia
4.1.2.11. Educación a distancia
La UCADS gestionará y coordinará las sesiones de educación a distancia

con las jurisdicciones sanitarias, oficinas centrales, gobiernos munici-
pales, estatales y federales, academia, asociaciones o fundaciones que
apoyen a la capacitación del personal de salud en las unidades médicas
de las RISS.
La educación a distancia tiene como objetivo, apoyar en la mejora de

la calidad educativa continua; para ello, se debe realizar la planificación
previa de la agenda con los días, horarios, temas, las personas que
darán la ponencia, unidades médicas y personal de salud que recibirá
la capacitación. Los días de capacitación, se deben difundir con
anticipación para que el personal o las y los profesionales de la salud
puedan programar sus actividades de forma adecuada.
49
Ilustración 13. Educación a distancia
4.1.2.12. Coordinación de servicios a distancia
La UCADS podrá coordinar con las diferentes unidades médicas de

las RISS y oficinas centrales, la gestión de traslados, insumos, recursos
humanos con la finalidad de mejorar la calidad en los procesos de
atención, el acceso a la salud e identificar las problemáticas y dar una
resolución más rápida a las necesidades de las unidades médicas de las
RISS.
Esta coordinación puede llevarse a cabo por videoconferencias, chats,

correos electrónicos y llamadas telefónicas. Se recomienda crear una
minuta o formato que permita dar seguimiento a las problemáticas
presentadas, tener conocimiento de las personas involucradas en la
resolución y las estrategias planteadas para dar solución.
50
Ilustración 14. Coordinación de servicios a distancia
4.2 Recursos Humanos

El personal de la salud que labore en la UCADS, estará en función de las
necesidades de las jurisdicciones sanitarias y de los recursos disponibles;
empero, para establecer un punto de partida, se recomienda:
▶ Contar con personal de la salud con experiencia o especialidad

en ginecología, salud mental, medicina interna o medicina
integrada, nutrición y administración
▶ Con una jornada laboral de 8 horas de lunes a viernes
▶ Asignar una coordinación general de la UCADS para administrar,

supervisar y gestionar el proyecto, quien fungirá como responsable
del proyecto
Perfil del personal profesional de la salud en la UCADS:
51
▶ Ginecoobstetricia: persona especialista encargada de asesorar

al personal de primer nivel de atención en casos complejos de
atención a la mujer embarazada, parto o puerperio con el fin de
establecer un mejor diagnóstico y manejo
▶ Medicina Integrada de la persona Adulta o Medicina Interna:

es la persona especialista encargada de asesorar al personal de
primer nivel de atención en los casos de pacientes con enfermedades
crónicas para asegurar un adecuado manejo, control y prevención
de complicaciones
▶ Medicina General o Familiar con experiencia en la materia:

persona encargada de asesorar al personal médico pasante del
servicio social, enfermería, personal promotor de la salud, trabajo
social y brigadistas, en los casos donde se requiera el apoyo de
establecer un diagnóstico y manejo adecuado
▶ Psiquiatría o Psicología: es la persona encargada de orientar o

asesorar al personal de primer nivel de atención o brindar atención
a la población con algún problema en salud mental
▶ Profesional en Nutrición (Pasante): será la persona encargada

de orientar y asesorar a la o el paciente en la mejora de sus hábitos
alimenticios, actividad física, apoyo en la promoción del estilo de
vida saludable
▶ Apoyo administrativo: con experiencia en procesos

administrativos, conocimientos básicos en el uso de paquete
ofimático, siendo la persona encargada de gestionar los procesos
administrativos de la UCADS y el proyecto
▶ Persona encargada de Triage: será la encargada de obtener la

información de contacto, realizar el registro de las personas usuarias
y conocer el motivo de atención con la finalidad de derivarlas al
servicio que se requiera y otorgar resolución a sus problemas
▶ Coordinador/a de la Unidad de Contacto para la Atención

a Distancia en Salud: será la persona encargada de supervisar el
adecuado funcionamiento de la UCADS
Tanto el personal de la Salud en las unidades médicas de la RISS, en
52
los diferentes niveles de atención, personal de enfermería, promotoras

y promotores de salud, gestoras y gestores comunitarios de Atención
Primaria a la Salud (APS), servirán de apoyo a la UCADS para dar
seguimiento y monitoreo y la realización de campañas de promoción
y prevención de la salud que fomenten estos servicios a la población
beneficiaria.
Es importante mencionar que el personal de la UCADS no se limita a estos

perfiles, se pueden incorporar elementos de acuerdo a las necesidades
de atención y sobre todo, que cuenten con las habilidades digitales para
agregar valor a la unidad.
Se recomienda ampliamente, que la UCADS cuente con el apoyo a

distancia del personal médico de especialidades o subespecialidades
distintas a las antes mencionadas. Esto dependerá de la disponibilidad
de recurso humano y las necesidades que se presenten en las diferentes
unidades médicas para el otorgamiento de los distintos servicios de
atención médica a distancia, con el propósito de fortalecer la resolución
del primer nivel de atención.
Todo el personal de la salud en la UCADS, puede apoyar con contenido

multimedia en la difusión de campañas de promoción y educación en
salud para el personal de unidades de primer nivel de atención y público
objetivo.
Valores y habilidades esperados en el personal que participa directa-

mente o como apoyo en la UCAD:
▶ Habilidades de comunicación
▶ Actualización en salud pública
▶ Valores profesionales, actitudes, comportamientos, ética y

seguridad de la persona en atención
▶ Conocimiento de las responsabilidades legales de la atención

médica y de seguridad de la información, por el uso de las
tecnologías
▶ Conocimiento en el manejo de las Tecnologías de la Información

y Comunicación (TIC)
53
4.3 Componentes Tecnológicos y Colaborativos

Para establecer la comunicación entre la UCADS, las unidades médicas
de las RISS, oficinas centrales y, en general, entre todo el personal de la
salud y personas usuarias involucradas en el proyecto, se podrán utilizar
servicios de llamada telefónica, videoconferencia, mensajería, entre
otros, apoyados en equipos móviles y de cómputo, como se representa
en la Ilustración 15. El tipo de tecnología dependerá de lo que se tenga
disponible en las unidades de salud, principalmente en la del primer
nivel de atención.
Los componentes en los que se basa este esquema tecnológico, se

dividen para una mejor identificación y descripción de la tecnología, en
3 grupos principales: Comunicaciones, Arquitecturas de cómputo y
Colaboración de archivos; estos componentes a su vez se clasifican en
base al uso que se da a cada uno (Illustración 16).
El grupo de las Comunicaciones, comprende las tecnologías necesarias

para la comunicación de diferentes servicios de voz y datos; el grupo para
la Colaboración de Archivos, comprende las tecnologías necesarias
para el envío, recepción y sobre todo el almacenamiento de información
en texto y/o imagen, con base con su naturaleza; y, por último, el grupo
de las Arquitecturas de cómputo, que comprende las tecnologías
necesarias para la ejecución de los grupos previamente mencionados.
Ilustración 15. Esquema tecnológico
54
Estos componentes se explican de manera detallada en el documento:

Componentes Tecnológicos y Colaborativos. 3 12
Es importante considerar un análisis de los servicios de conectividad que

se utilizarán para soportar la implementación de la UCADS; en específico,
la red de telecomunicaciones que soportarán las acciones de atención a
distancia y los componentes tecnológicos que utilizaremos. Este análisis
de los servicios de conectividad no es alcance en este modelo.
El análisis de estos Componentes Tecnológicos y Colaborativos

servirá como guía de referencia para que las personas encargadas de
la estrategia tecnológica de la UCADS, cuenten con las herramientas
Ilustración 16. Componentes Tecnológicos y Colaborativos
3 Componentes Tecnológicos y Colaborativos para una Unidad de Contacto para la Atención a Distancia
en Salud (UCADS). Fuente:https://cenetec-difusion.com/observatoriotelesalud/documentos/
55
adecuadas para su planeación, implementación y desarrollo, así como

una base para incorporar tecnologías acordes a las necesidades de
atención, buscando establecer estrategias que permitan la integración
de los servicios de atención médica a distancia. Por lo tanto, es altamente
recomendado que para una adecuada evaluación e identificación de los
componentes tecnológicos y colaborativos, lleven a cabo una constante
comunicación con el departamento de tecnología de la institución y la
coordinación de telesalud.
Como estrategia de implementación para una mejor comprensión

y adopción de la tecnología, es preciso establecer mecanismos que
expliquen, a la persona usuaria, la terminología, procedimientos y
uso de los componentes tecnológicos y colaborativos para recibir la
atención médica a distancia, así como sus beneficios y limitantes. Esto
con seguridad repercutirá en un mejor aprovechamiento de los mismos.
(Shore, y otros, 2018)
Un elemento importante a considerar son los aspectos normativos

y legales en materia de protección de datos, accesibilidad, seguridad,
privacidad, confidencialidad de la información y la tecnología que se
utilizará, con el fin de evitar cualquier brecha de seguridad, incluyendo
aquellos temas que tienen que ver con la integridad, disponibilidad de la
información y atención a la o el paciente. (Organización Panamericana
de la Salud, 2016)
4.4 Infraestructura y mobiliario

Se debe considerar la infraestructura tecnológica adecuada a las
necesidades y con la seguridad necesaria que permita, como mínimo, la
operación de plataformas para captura y análisis de datos (Organización
Panamericana de la Salud, 2020).
Es importante destacar que la propuesta de modelo vertida en este

documento, busca utilizar principalmente la infraestructura y tecnología
ya instalada y en buenas condiciones. Por lo que, puede acondicionarse
alguna oficina o consultorio para contar con un lugar físico, el cual
56
albergará al personal de la salud que se encuentre en la UCADS,

buscando las mejores condiciones para brindar la atención a distancia, y
los recursos para su mantenimiento y conservación.
Las instalaciones de la UCADS deberán cumplir con la normatividad

aplicable en materia de instalaciones eléctricas, seguridad e higiene.
El cubículo debe ubicarse en una oficina o consultorio aislado de
ruido externo, y de preferencia de uso exclusivo para el proyecto, a
fin de asegurar la privacidad y correcta operatividad del servicio. Se
deberá limitar el campo de visión de las cámaras donde las imágenes
y comentarios proyectados en los monitores no sean visibles por el
personal externo al proceso de atención en salud. El audio debe ser
escuchado únicamente por las personas involucradas, garantizando la
máxima discreción y confidencialidad de la atención como lo marca la
normativa para tal efecto.
El mobiliario mínimo con el que debe contar cada profesional, es el

siguiente:
1. Escritorio ergonómico
2. Silla ergonómica para escritorio
3. Archivero con llave
La cantidad de cubículos que se considerarán para la implementación

de la UCADS, será de acuerdo a la proyección del personal de recursos
humanos que operará para brindar los servicios de atención a distancia.
Es importante tomar en cuenta los horarios de atención y las agendas
del personal médico, por lo que un cubículo podrá ser utilizado por una
o más personas.
En caso de implementar un medio físico para el almacenamiento

de la información, será necesario considerar los requerimientos de
infraestructura necesarios para la operación del mismo, su seguridad y
limitar el acceso al personal externo a la UCADS.
Como se mencionó al inicio de este apartado, la implementación de la

UCADS busca hacer uso de la infraestructura y tecnología ya instalada;
57
pero, es conveniente considerar el constante avance tecnológico; en

consecuencia, será necesario identificar el nivel de obsolescencia y
usabilidad al momento de implementar este modelo, para buscar que los
sistemas puedan ser actualizados y sustituidos, en caso de ser requerirlo.
Ilustración 17. Cubículo para UCADS
58
Comentarios
finales
La sociedad cambia constantemente en la forma en que se comunica y

solicita todo tipo de servicios. Las tecnologías digitales derriban barreras
y distancias geográficas; por ello, un gran número de actividades se
pueden realizar mediante plataformas tecnológicas, con igual o mayor
eficiencia que si se realizarán de manera presencial.
Por lo tanto, las instituciones y organizaciones de salud deben adaptarse

a este cambio y considerar en sus procesos, plataformas digitales que
agilicen la atención y permitan a las personas usuarias mecanismos
innovadores que favorezcan la eficiencia de los servicios.
El modelo aquí presentado, es el resultado de la combinación de modelos

anteriores desarrollados por el CENETEC, en el que se incorporaron
acciones y actividades de atención médica a distancia, que fueron
utilizados principalmente durante la pandemia del COVID-19. Además,
favorece la utilización de infraestructura ya instalada, de fácil acceso y
de uso común para las y los pacientes y el personal médico. Establece
directrices que facilitan la incorporación de tecnologías digitales, para la
atención de la salud a distancia en un abanico amplio de posibilidades.
Las acciones en salud a distancia que se han utilizado en este modelo,

se encuentran reportados en los sistemas de información oficiales
de la Secretaría de Salud; siendo fundamental señalar, que no debe
confundirse la consulta a distancia con las acciones más sencillas como
asesorías, interconsulta o seguimiento de pacientes; ya que, la consulta,
tanto a distancia como presencial, obedece a normatividad y regulación
específica y estricta.
Todas estas acciones son de gran valor para pacientes y personal

trabajador de la salud que se encuentran en zonas geográficamente
aisladas, quienes requieren atender medidas de seguridad de la
información apegándose a lo marcado en las leyes de protección de
datos personales. A pesar de esto, la implementación de estas acciones
59
es más sencilla que la aplicación de la consulta a distancia; pues, ofrecen

una mejor coordinación entre profesionales de la salud; sobre todo,
mayores beneficios para la salud de las personas que requieren atención
y por consiguiente, de las comunidades en que viven.
Este modelo presenta gran flexibilidad para su ubicación; porque puede

ser usado en todos los niveles de atención y su alcance se determina
de acuerdo con las necesidades de la organización o institución. Por
consiguiente, es viable incluir una sola acción en salud o todas las
presentadas en el modelo. Se contempla como un amplio catálogo
de todas las especialidades o enfocarse a un solo grupo específico de
pacientes o una especialidad.
Permite la comunicación directa con pacientes; así como, el uso

de un mayor número de tecnologías, anchos de banda menores
y la participación de más profesionales de la salud que apoyen en la
prevención y promoción de la salud, la atención a la persona y el
seguimiento de la enfermedad.
En suma, la Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud

(UCADS) incluye la consulta a distancia y permite otras acciones
enfocadas principalmente a la colaboración entre profesionales y la
comunicación directa con las y los pacientes en temas de logística de
atención y seguimiento de la enfermedad. El desarrollo del modelo es
paulatino y crece conforme a las necesidades y recursos de las unidades
en las que se instala. Entrega resultados inmediatos y su flexibilidad
ofrece grandes beneficios para su consolidación.
60
Anexo
Criterios de Inclusión Generales (ejemplos)
Atención de la mujer durante el embarazo, parto y

puerperio, y de la persona recién nacida
▶Edad
materna menor o igual a 17 años o mayor o igual a 35 años
▶Sangrado
transvaginal
▶Presentación
pélvica
▶Embarazo
gemelar
▶Amenaza
de parto prematuro
▶Comorbilidad
como diabetes mellitus o diabetes gestacional,
trastornos hipertensivos del embarazo, obesidad, insuficiencia
renal, lupus eritematoso, trombofilia, etc.
▶VIH,
hepatitis B, hepatitis C y 2 determinaciones de VDRL positivas
▶Paciente
RH negativo con pareja RH positivo
▶Sospecha
de malformaciones
▶Hiperémesis
gravídica
▶Factores
de riesgo significativos para preeclampsia
▶Embarazo
de 41 SDG sin trabajo de parto
Una vez registradas en el programa, las pacientes serán vigiladas

estrechamente por la UCADS; serán capacitadas para reconocer los
síntomas, datos de alarma y decidir el momento de acudir a urgencias.
61
Atención médica a pacientes con enfermedades crónicas
▶Pacientes
que deben estar en vigilancia estrecha mediante el
programa con medida de protección específica
▶Paciente
que no logre éxito terapéutico posterior a un programa
individualizado durante un periodo de 6 meses, con enfermedad
asociada no controlada y evidencia de daño orgánico mayor,
estructura ósea y riesgo cardiovascular
▶Paciente
con sospecha de obesidad secundaria o que requiera
de estudios especiales para su valoración, por la especialidad de
endocrinología y medicina interna
▶Paciente
con propensión a tratamiento quirúrgico y que requiera
valoración por especialidad de endocrinología y medicina interna.
▶Paciente
con IMC 40kg/m2
Una vez se registren en el programa se les dará seguimiento y

capacitación para reconocer síntomas, signos de alarma y se promoverá
cambios de estilo de vida saludables.
Atención a la salud mental y adicciones
Toda persona con necesidad de atención a la salud mental o adicciones.

Una vez que las y los pacientes cuenten con registro en el programa, se les
dará seguimiento vía telefónica, se establecerán metas de tratamiento,
se trabajarán técnicas de control de emociones y de intervención en crisis
a redes de apoyo y se promoverán cambios de estilo de vida saludables.
Se buscará orientar a pacientes y familiares mediante la psicoeducación,

a fin de modificar o sustituir determinadas conductas que alteren la
salud mental, por aquellas que son saludables en lo individual, lo familiar,
lo colectivo y en su relación con el medio ambiente.
* En caso de que las y los pacientes no tengan mejoría posterior

a 3 meses de tratamiento, deberá valorarse la referencia a una
unidad médica de las RISS de mayor resolución para su manejo.
62
Infecciones Respiratorias Agudas Superiores (IRAS)
Se recomienda seguimiento a niñas y niños menores de 5 años, mujeres

embarazadas y personas adultas mayores de 65 años con riesgo alto de
desarrollo de nuevos cuadros y complicaciones.
▶Población
infantil menor de 2 años - niñas y niños que hayan
tenido cuadro de otitis media antes de los 6 meses de edad
▶Niñas
y niños que acuden a guardería
▶Cuando
existe historia familiar de otitis media recurrente (OMR)
▶Pacientes
con falla terapéutica al segundo manejo, se deben
valorar por personal en otorrinolaringolgía, audiología e infectología
▶Pacientes
que presenten complicaciones como: otitis media
recurrente (OMR), meningitis, mastoiditis, perforación de
membrana timpánica, hipoacusia conductiva, paresia facial; se les
debe enviar de forma inmediata, a una unidad médica de tercer
nivel de atención para evaluación y manejo integrales por un
equipo multidisciplinario
▶Todas
las personas inmunocomprometidas con OMR, deberán
ser enviadas de forma inmediata al tercer nivel de atención
Son pacientes con categoría de alto riesgo para el desarrollo de

complicaciones de OMA:
▶Población
infantil menor de 2 meses de edad
▶Con
un episodio de OMR en población infantil menor de 6 meses
de edad
▶Niñas
y niños que acuden a guardería
▶Niñas
y niños con antecedente familiar de OMR en la familia -
pacientes
▶Personas
inmunocomprometidas
63
Referir con el personal de otorrinolaringología de forma electiva cuando

la persona presenta OMR, tres o más episodios de OMR en un periodo
de 6 meses o 4 episodios o más de OMR en 1 año.
Enfermedades Diarreicas Agudas (EDAS)
Las y los pacientes y personas cuidadoras primarias que no tienen

condiciones asociadas con problemas nutricionales, se deben
educar para reforzar los buenos estilos de vida, por un programa de
mantenimiento que, encaminado a la mejora de condiciones higiénicas
y nutricionales, contribuyan a evitar la aparición de complicaciones.
El riesgo de deshidratación se debe valorar con base a la edad, frecuencia

de evacuaciones acuosas y vómito.
Se recomienda referir a segundo nivel de atención, los siguientes casos:
▶Niñas,
niños y personas adultas mayores con deshidratación
moderada o severa
▶Población
infantil menor de 6 meses
▶Más
de ocho evacuaciones líquidas en 24 horas
▶Más
de 4 vómitos en 24 horas
▶Personas
inmunocomprometidas
▶Síndrome
Disentérico
De niñas y niños, de quienes sus madres y padres o personas cuidadoras

se piense, sean inhábiles para manejar las condiciones de las niñas y
niños en el hogar satisfactoriamente.
64
Bibliografía
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Diario Oficial de la Federación: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.
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Secretaría de Salud. (30 de Noviembre de 2012). NORMA Oficial

Mexicana NOM-024-SSA3-2012, Sistemas de información de registro
electrónico para la salud. Intercambio de información en salud. Obtenido
de Diario Oficial de la Federación: http://dof.gob.mx/nota_detalle.
php?codigo=5280847&fecha=30/11/2012
Secretaría de Salud. (30 de Noviembre de 2012). NORMA Oficial

Mexicana NOM-035-SSA3-2012, En materia de información en salud.
Obtenido de Diario Oficial de la Federación: http://dof.gob.mx/nota_
detalle.php?codigo=5280848&fecha=30/11/2012
68
Tabla de
ilustraciones
Ilustración 1. Diagrama de los componentes de la Unidad de Contacto para la

Atención a Distancia en Salud...................................................................................................................24
Ilustración 2. Procesos para la Atención a Distancia en Salud. Servicios

a distancia............................................................................................................................................................. 32
Ilustración 3. Triage a distancia.................................................................................................................34
Ilustración 4. Consulta a distancia..........................................................................................................36
Ilustración 5. Asesoría médica a distancia..........................................................................................37
Ilustración 6. Interconsulta a distancia.................................................................................................39
Ilustración 7. Seguimiento a distancia...................................................................................................41
Ilustración 8. Monitoreo a distancia.......................................................................................................43
Ilustración 9. Interpretación diagnóstico a distancia.................................................................. 44
Ilustración 10. Pase de visita a distancia..............................................................................................45
Ilustración 11. Promoción y prevención de la salud a distancia..............................................47
Ilustración 12. Mentoría a distancia........................................................................................................ 49
Ilustración 13. Educación a distancia......................................................................................................50
Ilustración 14. Coordinación de servicios a distancia....................................................................51
Ilustración 15. Esquema tecnológico......................................................................................................54
Ilustración 16. Componentes Tecnológicos y Colaborativos..................................................... 55
Ilustración 17. Cubículo para UCADS......................................................................................................58
Fuente de las ilustraciones 1 al 16: Elaboración propia CENETEC, 2022

Fuente de la ilustración 17: Imagen gratuita de klipartz.com
69

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Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud. Para fortalecer

Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud, 2022.

1. Telesalud. – Proyectos de Telemedicina. – Unidad de Contacto para la

Publicado por el Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud

D.R. Secretaría de Salud

Secretaría de Salud, CENETEC-Salud

Unidad de Contacto para la Atención a Distancia en Salud. Para fortalecer la atención

Imágenes utilizadas en el diseño de la portada y contraportada son para uso gratuito de

Agradecemos la participación en la elaboración de este documento a:

Ing. Adrián Pacheco López

Mtra. Beatriz Cortés Bautista

Dra. Chantal Escarlett del Rosario Zambrano Aguiñaga

Lic. Yibran Alejandro Hernández Montoya

El documento sirve de guía para que las personas encargadas de

El documento funge como un complemento técnico a la propuesta

El modelo UCADS basa sus fundamentos sobre el modelo anterior

de ayuda a las unidades médicas de primer nivel de atención, con la

Uno de los principales cambios de la UCADS con respecto a la UCID,

La UCADS puede verse como el siguiente paso de la UCID, a través de

Es importante señalar que para la implementación de una UCADS no

Asimismo, puntualiza las estrategias dictadas por organismos

De la misma forma, se presentan los elementos principales de la

Por último, enlista los componentes tecnológicos que pueden ser

4.1.2.2. Consulta a distancia .......................................................................... 34

1.1. Antecedente internacional

La Organización Mundial de la Salud (OMS), entre otras organizaciones,

Una variedad de especialistas internacionales coinciden con el enfoque

En la 71° Asamblea General de la OMS se abordó la necesidad de contar

En la Estrategia Mundial sobre Salud

digitales, ensayos clínicos, el autocuidado

Además, de ampliar los conocimientos basados en la evidencia, las

Por lo anterior, se tiene la necesidad de buscar estrategias y la

1.2. Antecedente nacional

Sin embargo, contar con recursos humanos en las unidades médicas

Es imperante buscar estrategias que apoyen la capacidad de los recursos

(RISS) de mayor resolución, logrando una mejor coordinación entre los

En los últimos meses, en las instituciones públicas del país se han

Ligado al concepto de una Atención Primaria a la Salud (APS) fortalecida,

Para guiar el desarrollo e implementación de proyectos de telemedicina

Además de que la relación costo-beneficio en muchas ocasiones, en

Si bien es cierto que el crecimiento actual de las tecnologías digitales en

2 Para mayor información consultar el Boletín en Telesalud del CENETEC.

electrónicos en salud e imágenes médicas, combinados con el uso de

Imagen: gratuita por Freepik.com

El progreso hacia la cobertura universal de salud y el fortalecimiento

Como se establece en “La

El Programa Sectorial de Salud 2020 - 2024 (PSS), programa derivado del

que conforman el Sistema Nacional de Salud (SNS), especialmente, en

Para lo señalado en el párrafo anterior y con la finalidad de lograr este

Tanto la población en general como las y

de la población a nivel nacional (129.6 millones), se encuentra en el grupo

Según las estadísticas, se considera que 71% (92.01 millones) son

Si bien, no todas las tecnologías actuales ofrecen un valor agregado

Establece casos de uso común; para el apoyo con servicios de telesalud

Los servicios de telesalud comentados en el presente texto, están

A través del modelo de la UCADS, se busca tener una constante

Ilustración 1. Diagrama de los componentes de la Unidad de Contacto para la

El área de recursos humanos se encargará de brindar la atención y