Manual Bolsillo A Venture
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El programa de los Aventureros fue creado para auxiliar a los padres en sus importantes
responsabilidades, como los primeros profesores y evangelizadores del niño. El programa tiene como
objetivo fortalecer la relación padres/hijos, además del desarrollo del niño en las áreas física, mental,
social y espiritual. De ese modo, la iglesia y la escuela pueden trabajar junto con los padres en favor del
desarrollo integral de niños felices.
Con miras a un mayor envolvimiento de los niños con la Biblia, habilidades personales, salud y
naturaleza, la Asociación General, en 1939, aprobó la iniciativa de las clases de los Aventureros, de
Abejitas Laboriosas, Rayitos de Luz, Constructores y Manos Ayudadoras. En 1980, las Asociaciones de
Oregon y de Washington, en los Estados Unidos, desarrollaron el concepto del Club de los
Conquistadores bajo la dirección de Terry Bolton, Jess y Virginia Nephew, Pat Wells, Sandy Phillips y
con la ayuda de muchos otros.
La comisión involucró a líderes de la Escuela Sabática de los niños, personal del área de Educación,
Coordinadores de los Ministerios Infantiles de Uniones y especialistas en el área de familia.
Redactado por Teresa Reeve, el currículo de los Aventureros está destinado a ser un vehículo de participación y
descubrimientos en la preparación para la vida actual y la futura. El plan piloto del programa de Aventureros
comenzó en 1990 en la División Norteamericana y fue aceptado en la Asociación General en 1991.
¿Qué e s un Aven tu r e r o ?
Un Aventurero es un niño que está estudiando de 1º a 4º grado. Cada Aventurero es especial y único.
Además de eso, hay varias características típicas de los niños en la edad de los Aventureros.
CARACTERÍSTICAS DEL REACCIÓN
AVENTURERO
FÍSICAS:
Poseo energía ilimitada. Por favor, no me pidas que permanezca sentado por
mucho tiempo. Quiero HACER algo.
MENTALES:
Soy muy curioso. Quiero saber todo sobre mi mundo. Háblame sobre
eso de una manera interesante.
Comprendo lo que puedo ver y to- Muéstrame lo que deseo conocer. No esperes que
car. comprenda largas explicaciones.
SÓCIO EMOCIONALES:
Estoy haciéndome más Déjame descubrir y hacer cosas solo, siempre que
independiente. sea posible.
Necesito de éxito y aprobación. Ayúdame a descubrir cosas que puedo hacer, y díme
si usted aprueba.
ESPIRITUALES:
2
Me preocupa el distinguir lo Ayúdame a comprender la justicia y el por qué son
correcto de lo incorrecto importantes las reglas.
Todavía soy motivado por beneficio Oriéntame a tomar decisiones basadas en el amor y
propio sensibilidad a los otros
TEMA: NATURALEZA
HORARIO ACTIVIDADES
9:00 Apertura:
Saludo a las Banderas
Voto y Ley del Aventurero
Devocional
10:15 Cierre:
Música
Lección Objetiva
3
MODELO: REUNIÓN CON LOS PADRES DE LOS AVENTUREROS
HORARIO ACTIVIDAD
4
Fuentes Paternas.
Escuelas Públicas.
Médico de la Familia.
Bibliotecas.
Departamento JA
Departamento de Salud Pública.
Entidades de Relaciones Humanas.