PENSAMIENTO ESTRATEGICO

Lorena Castaño Guzmán

Mail. mialorenaguzman@gmail.com

Registro ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2207-5436

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Laura Gisela Barinas Montaña

Mail. Barinaslaura24@gmail.com

Tel. (+57 3023666629)

Registro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7544-9142

Kevin Andrés Niño Bonilla

Mail.ninokevin2612@gmail.com

Tel. (+57) 3207687246

Registro ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1216-3723

Fundación universitaria de San Gil

Yopal

Colombia
 PENSAMIENTO ESTRATEGICO:
CAMINO HACIA EL ÉXITO

RESUMEN

El presente artículo de reflexión tiene por objetivo analizar como el pensamiento estratégico se puede
implementar junto con sus herramientas, ofreciendo liderar hábilmente cualquier tipo de
organizaciones y sectores que busquen un proceso dinámico al mismo tiempo flexible que permitan
una transformación en los objetivos buscando responder a las variables de dicha organización esto
permite que sea un instrumento dinámico que permita utilizarse de una manera sencilla en sectores
de la educación, como en universidades para los futuros administradores de empresas que buscan
tener su éxito seguro para sus futuras labores, y permitiendo que cualquier empresa pueda mejorar
al implementar el pensamiento estratégico en su rutina, también en sectores empresariales para así
poder llegar a estados superiores en los que impliquen el éxito personal y las metas establecidas por
esta estrategia que conlleva a mejorías de innovación y cambios únicos. La metodología utilizada en
la investigación es de carácter documental, con apoyo bibliográfico y análisis de la información de
autores como Cendrós, Fred, Morrisey entre otros. Para el pensamiento estratégico lo actual no solo
es un proyecto inicial sino un objetivo concreto. Es movimiento con rumbo. Se puede concluir que el
pensamiento estratégico es el aspecto más importante de lo planificado estratégicamente por la
organización, que conlleva al logro de avances valiosos, explorando la capacidad de innovación,
competencia y acción. El pensamiento estratégico forma parte de las organizaciones privadas,
publicas, también está presente y es aplicada a la vida, así obteniendo como resultado mejores
avances a quienes dirigen las organizaciones, son destacables 5 dimensiones clave para llegar a su
máximo de respectividad estratégica, en lo universitario no se lleva a cabo un estudio a fondo, pero si
se logra obtener muestras de un aprendizaje más complejo a través del pensamiento estratégico. El
pensamiento prospectivo busca un futuro enriquecido con mejores tomas de decisiones estratégicos
a partir del tema revolucionario de la educación.
English

The objective of this reflection article is to analyze how strategic thinking can be implemented together
with its tools, offering to skillfully lead any type of organization and sector that seeks a dynamic process
that is flexible at the same time that allows a transformation in the objectives seeking to respond to the
variables of said organization, this allows it to be a dynamic instrument that can be used in a simple
way in education sectors, such as universities for future business administrators who seek to have their
sure success for their future work, and grant that any company can improve by implementing strategic
thinking in your routine, also in business sectors in order to reach higher states that involve personal
success and the goals established by this strategy that leads to innovation improvements and unique
changes. The methodology used in the research is documentary, with bibliographic support and
analysis of information from authors such as Cendrós, Fred, Morrisey among others. For strategic
thinking what is current is not only an initial project but a specific objective. It is movement with direction.
It can be concluded that strategic thinking is the most important aspect of what is strategically planned
by the organization, which leads to the achievement of valuable advances, exploring the capacity for
innovation, competition and action.Strategic thinking is part of private and public organizations, it is
also present and is applied to life, thus obtaining as a result better progress to those who run
organizations, there are 5 key dimensions to reach its maximum strategic relevance, in the university
is not carried out an in-depth study, but if you manage to get samples of a more complex learning
through strategic thinking. Prospective thinking seeks a future enriched with better strategic decision-
making based on the revolutionary theme of education.

Portugués

O objetivo deste artigo de reflexão é analisar como o pensamento estratégico pode ser implementado
em conjunto com suas ferramentas, oferecendo-se para liderar com habilidade qualquer tipo de
organização e setor que busque um processo dinâmico que seja flexível ao mesmo tempo que permita
uma transformação nos objetivos buscando para responder às variáveis da referida organização, isso
permite que seja um instrumento dinâmico que pode ser utilizado de forma simples em setores da
educação, como em universidades para futuros administradores de empresas que buscam ter seu
sucesso garantido para seu trabalho futuro, e permitindo que qualquer empresa melhore
implementando o pensamento estratégico em sua rotina, também em setores empresariais a fim de
alcançar estados mais elevados que envolvem o sucesso pessoal e as metas estabelecidas por essa
estratégia que leva a melhorias de inovação e mudanças únicas. A metodologia utilizada na pesquisa
é documental, com suporte bibliográfico e análise de informações de autores como Cendrós, Fred,
Morrisey entre outros. Para o pensamento estratégico, o que é atual não é apenas um projeto inicial,
mas um objetivo específico. É movimento com direção. Pode-se concluir que o pensamento
estratégico é o aspecto mais importante do que é planejado estrategicamente pela organização, o que
leva à conquista de avanços valiosos, explorando a capacidade de inovação, competição e ação. O
pensamento estratégico faz parte de organizações privadas e públicas, está também presente e é
aplicado à vida, obtendo assim melhores avanços para quem dirige organizações, destacam-se 5
dimensões-chave para atingir a sua máxima relevância estratégica, na universidade não se realiza um
estudo aprofundado, mas é possível obter amostras de uma aprendizagem mais complexa através do
pensamento estratégico. O pensamento prospectivo procura um futuro enriquecido com uma melhor
tomada de decisão estratégica baseada no tema revolucionário da educação.

PALABRAS CLAVES

Strategic thinking, strategy, measuring instrument, University, Organizations, Strategic prospective

thinking.

INTRODUCCIÓN

El entorno organizacional, se caracteriza principalmente por la aplicación del pensamiento estratégico

(PE) en las organizaciones, pero se considera un estudio a su vez ya que se considera una
responsabilidad para llegar a estados superiores.

Se propone el pensamiento estratégico como estudio y tiene como objetivo el diseño de un instrumento
para medir el PE en los rectores, donde son responsables de la dirección de la universidad, si se
comprendiera cuáles son las mejores decisiones y por qué lo son, se podría mejorar su pensamiento
obteniendo como resultado una decisión eficaz.
 DESARROLLO

ESTRATEGIA

En el ámbito empresarial se evidencia un creciente interés por estudiar el pensamiento estratégico en

la alta dirección, por su incidencia en la conducción hacia los objetivos organizacionales. La mayoría
de los autores han centrado los esfuerzos en evaluar cómo desde esta perspectiva se procura elevar
la capacidad de quienes dirigen las organizaciones. Otros, en cambio, orientan sus estudios en el
proceso previo que se lleva a cabo en la mente de quienes son responsables de la definición de la
estrategia. (Mera, Scielo, 2020).

Se destaca cinco dimensiones de pensamiento estratégico que propone Jeanne Liedtka (1998):
perspectiva sistemática, aprovechamiento inteligente de oportunidades, propuesta de hipótesis,
gestión del tiempo y propósito estratégico. (Mera, Scielo , 2020)

En el ámbito universitario no se tienen muchos estudios de pensamiento estratégico es por esto que
se desarrolla un nivel jerárquico donde los más relevantes como López-Díaz et al. (2011) Fuentes
Durá y De la Poza (2015) proponen el estudio de la estrategia en la educación superior y el éxito del
aprendizaje complejo a través del pensamiento estratégico. (Mera, Scielo, 2020)

El pensamiento prospectivo analiza y crea la proyección de un futuro y enriquecer el presente con

mejores tomas de decisiones desde la memoria histórica, a partir de esto el tema revolucionario fue la
educación que tuvo como tarea la orientación del arma más poderosa que fue la ética. (Andreu, 2019)

¿Cuál es el propósito del pensamiento estratégico?

Consiste básicamente en explorar los muchos desafíos futuros, tanto previsibles como imprevisibles,
más que en prepararse para un probable mañana, es que el pensamiento estratégico es el campo
para planear el futuro sin que estorben las utilidades prácticas. En otras palabras, no sólo es aceptable
sino deseable planear y visionar el futuro sin preocuparse de si es asequible o no, ya que el proceso
de pensar estratégicamente la organización implica poner en juego aspectos fundamentales como:

 Los valores, que regulan el comportamiento axiológico de los seres humanos y que
representan las convicciones de los administradores para dirigir su empresa hacia un sitial de
éxito con ética y responsabilidad social.
  La misión, que consiste en una afirmación que describe el concepto de empresa, la naturaleza
del negocio, por qué se está en él y su propósito o razón de ser como organización.

 La visión, que es una representación de lo que cree que el futuro debe ser para la empresa a
los ojos de los clientes, empleados, propietarios y demás grupos de interés.

 La estrategia, que establece la dirección hacia la que debe avanzar la empresa, su fuerza
impulsora y otros factores importantes que le ayudarán a determinar sus productos, servicios
y mercados futuros.

Condiciones para desarrollar la capacidad de pensar estratégicamente

Las condiciones que pueden llevar a cobo para desarrollar la capacidad de pensar estratégicamente
son:

 La aptitud analítica. El análisis es el punto de partida del pensamiento estratégico, ya que

desarrolla habilidades para analizar problemas, llegar a los hechos reales, obtener respuestas
y llegar a conclusiones. Un análisis exhaustivo, tanto externo como interno de la compañía la
lleva a tener una amplia visión tanto del negocio como del mercado en el que se pretende
mover.

 La autonomía intelectual, que permite potenciar el juicio propio, entender el proceso,

desarrollar la creatividad y orientar la imaginación hacia nuevas ideas. Tener la habilidad de
mirar y pensar más allá de la “caja”.

 La capacidad de abstracción, es decir, saber desagregar las cosas. El pensador estratégico

divide el todo en sus partes constitutivas, luego, tras descubrir el significado de estos
componentes, los vuelve a ensamblar para maximizar sus ventajas.

 La disciplina. El pensador estratégico tiene la habilidad de ser creativo, pero al mismo tiempo
mantiene el foco en sus ideales. Continúa en línea buscando cumplir metas en periodos
extensos, lo cual puede llevar a la utilización de muchos procesos en la culminación de este
 plan o esa estrategia. Un pensador estratégico nunca pierde de vista los factores clave de la
operación, del proceso o del negocio del cual es responsable.

 La curiosidad. El pensador estratégico ve más allá de la superficie del problema. No toma todo
como se lo dicen en primer término. Tiene interés por conocer el mundo para indagar y tener
la posibilidad de crear nuevos productos o conocer procesos complementarios para la
organización. Vive en función de la búsqueda de los factores claves del éxito, para lo cual es
minucioso, detallista y tiene en cuenta todos los factores presentes en la situación.

 Tener una mente abierta. No descartar inmediatamente ideas que a primera vista parezcan
imposibles. Hay que ver los problemas como oportunidades y estar preparado para realizar
modificaciones en las estrategias o planes con el fin de permitir cambios bruscos en el proceso
y beneficiar la culminación del plan. Se debe estar enterado de todo lo que sucede en su
entorno, es decir tener interés por las noticias, la política, el deporte, el entretenimiento, la
economía, etc.

 Flexibilidad intelectual. La mente del estratega debe tener la elasticidad que le permita
encontrar respuestas realistas a situaciones cambiantes. Es la habilidad que le posibilita la
comprensión rápida de los cambios del entorno, captar las oportunidades del mercado, las
amenazas competitivas y las fortalezas y debilidades de su propia organización con el fin de
identificar la mejor respuesta estratégica.

 Buena comunicación, esta tiene la capacidad de ejecutar y gestionar de manera eficiente la

estrategia establecida en todos los ámbitos de la organización para calcular el impacto que
puedan tener cada una de las acciones gerenciales. Se deben conocer los comportamientos
de los trabajadores para corregir o anticipar procesos negativos para la empresa y capacitar
a su personal para obtener no sólo un empleado más, sino un líder potencial que inyecte ideas
nuevas en la empresa.
  Ser emprendedor. Buscar opiniones, visiones y comentarios que complementen o sean
alternativos a los suyos para obtener valores como humildad, apertura, flexibilidad, fortalezas,
seguridad en sí mismo y objetivos claros. (Muñoz, 2010)

Son muchas las formas en las que podemos desarrollar un negocio pequeño o grande, pero lo
importante es tener la actitud, la voluntad y la pasión para sacarlo adelante.
 CONCLUSIONES

Para los autores de este proyecto de investigación, desde el punto de vista teórico la estrategia pasa
a ser un marco conceptual fundamental a través del cual una organización puede mantenerse de forma
constante positivamente, a la vez que facilita su adaptación a un medio cambiante. La esencia de la
estrategia es la gestión deliberada de cambio hacia el logro de ventajas competitivas en todos los
negocios en que interviene la empresa. Por lo tanto, el objetivo último de la estrategia debe dirigirse a
beneficiar grupos de interés y constituir una base para establecer una serie de transacciones y
contratos sociales para vincularlos de manera efectiva a la empresa.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliografía
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http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-
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http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2314-
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Mendoza, D. & López, D. (2015). Pensamiento estratégico: centro neurálgico de la planificación

estratégica que transforma la visión en acción. Económicas CUC, 36 (1), 81-94