EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08: “PERUANAS Y PERUANOS, NOS COMPROMETEMOS EN LA

CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 01
“RESOLVEMOS SITUACIONES DE MI LOCALIDAD UTILIZANDO PROGRESIONES
ARITMÉTICAS” 5°
Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: ……………………………………….. Grado
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Competencia Capacidades Desempeños
Resuelve - Traduce datos y condiciones a - Determina el patrón de recurrencia de una progresión
problemas de expresiones algebraicas y gráficas. aritmética.
regularidad, - Comunica su comprensión sobre las - Expresa con lenguaje algebraico la ley de formación de una
equivalencia y relaciones algebraicas. progresión o sucesión aritmética.
cambio. - Usa estrategias y procedimientos para - Utiliza estrategias heurísticas para hallar términos
encontrar equivalencias y reglas desconocidos de una progresión o sucesión aritmética.
generales. - Plantea afirmaciones sobre los resultados obtenidos y los
- Argumenta afirmaciones sobre justifica utilizando definiciones de progresiones aritméticas.
relaciones de cambio y equivalencia.
Propósito de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
El estudiante utiliza diversas estrategias para determinar la ley
Resolver diversas situaciones reales o imaginarias en donde
de formación de una progresión o sucesión aritmética y las
intervengan conceptos de progresiones o series aritmética.
utiliza para resolver diversas situaciones reales o imaginarias.

II. RECORDEMOS:
PROGRESIÓN ARITMETICA (P.A): Una progresión aritmética es una sucesión en la que cada término (menos el primero) se
obtiene a partir del anterior sumándole un número fijo “r” llamado razón o diferencia de la progresión.
Donde:
an: término enésimo (puede ser el último o uno cualquiera)
a1: primer término
r: razón aritmética
n: número de términos
TERMINO GENERAL DE UNA P.A: En una progresión aritmética, cada uno de los términos es igual al anterior más la razón.
Para hallar un término cualquiera de la progresión, aplicamos la fórmula del término general: an = a1 + (n –1 ) × r
SUMA DE TERMINOS EN UNA P.A: Para hallar la suma de los de los “n” primeros términos de una progresión aritmética, se
(a1 +a n)
utiliza la siguiente formula: Sn = .n
2
Ejemplo 1:
Diego tiene S/ 5 ahorrados y decide ahorrar cada día S/ 15 más de lo que ahorró el día anterior.
a) ¿Cuánto ahorrara el día 7? b) ¿Cuánto dinero habrá juntado hasta el día 7?
Solución:
a) Para responder la primera pregunta, utilizamos la formula b) Para responder la segunda pregunta, utilizamos la fórmula
del término general: an = a1 + (n –1 ) × r (a1 +a n)
Donde: a1 = 5 n = 7 r = 15 de suma de términos: Sn= .n
an = 5 + (7 –1 ) × 15 2
an = 5 + (6) x 15 Donde: a1 = 5 an = 95 n = 7
an = 5 + 90 → an = 95 (5+95)
S n= .7
Respuesta: El día 7 ahorrará 95 soles. 2
(100)
S n= .7
2
Sn = 350
Respuesta: Hasta el día 7 habrá juntado 350 soles.
SUMA DE TERMINOS EQUIDISTANTES DE LOS EXTREMOS: En una progresión aritmética, la suma de dos términos
equidistantes de los extremos es igual a la suma de los extremos.
Ejemplo 2:
En las siguientes progresiones aritméticas de seis y siete términos, observamos la suma de términos equidistantes de los
extremos.
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III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Ahorramos para comprar un sistema de alarma para nuestra casa:
Frente a los problemas de inseguridad ciudadana que se vive en el país, El señor Alberto ahorro
durante una cierta cantidad de días para comprar un sistema de alarma con la finalidad de mejorar
la seguridad en su casa. Si la cantidad de dinero que ahorro estuvo en progresión aritmética, de
modo que la suma de lo ahorrado durante los tres primeros días es S/ 65 soles, la suma de lo
ahorrado durante los tres últimos días es S/ 307 soles, y la suma de todos los días es S/ 3 100
soles. A partir de la información responde:
¿Durante cuántos días ahorro el señor Alberto?

IV. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuánto ahorro durante los tres primeros días? ______________________________________________________________
b) ¿Cuánto ahorro durante los tres últimos días? _______________________________________________________________
c) ¿Cuánto ahorro en total el señor Alberto? ___________________________________________________________________
d) ¿Qué te piden hallar en la situación significativa? _____________________________________________________________

V. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

- Sea la Progresión aritmética (PA) c) Calcula la suma de todos los términos:
a1; a2; a3; ………….; an-2; an-1; an (a +a )
a) Utilizando los términos de P.A de arriba, forma una Sn = 1 n . n
ecuación con cada una de los siguientes enunciados. 2
E1: La suma de lo ahorrado durante los tres primeros días
es S/ 65: ______________________________________
E2: La suma de lo ahorrado durante los tres últimos días
es S/ 307: _____________________________________
b) Luego suma ambas ecuaciones.
d) ¿Durante cuántos días ahorro el señor Alberto?

VI. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) Miguel se prepara para la maratón de su 2) Las edades de tres hermanos forman una
colegio. El primer día corre 1200 m y cada P.A. y suman 58 años. Si la edad del mayor
vez que entrena corre 500 m más que la vez es el doble de la del menor. ¿Cuál es la edad
anterior. Si entrenó 20 veces este mes. ¿Cuál del hermano mayor?
es la distancia total recorrida por Miguel en Resolver:
su entrenamiento?
Resolver:

3) En una P.A. se sabe que: 3 + …. + 79 = 820 4) La suma de los 72 primeros términos de una P.A. es 11 016.
Calcula el termino de lugar 13. Si el último termino es 295, halla el primer término y la razón de
Resolver: la progresión.
Resolver:
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VI. TAREA:
1) En una P.A. el término que ocupa el lugar 12 es 38 y la 2) Las edades de tres hermanos forman
razón es 3. Calcula el primer término. una P.A. de razón 6. Si la edad del mayor
es el cuádruplo de la edad del menor.
¿Cuál es la edad de los tres hermanos?

3) Calcula la suma de los 37 primeros 4) La suma de los 64 primeros términos de una

términos de la P.A. P.A. es 10 656. Si el último termino es 324, halla el
4; 10; 16; 22; ….. primer término y la razón de la progresión.

VII. METACOGNICIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:
¿QUÉ APRENDÍ? ¿PARA QUÉ ME SERVIRÁ? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

¡Felicitaciones!, has terminado la actividad.

En una próxima clase te tocará
“Resolvemos situaciones de mi localidad utilizando progresiones geométricas”