COLEGIO CARDENAL ANTONIO SAMORÉ

LENGUA Y LITERATURA
OCTAVO BÁSICO
PROF. NELLY R. FLORES SANTELICES FILA:A

PRUEBA DE LA EPOPEYA
EVALUACIÓN SUMATIVA
NOMBRE: ____________________________ CURSO:______ FECHA:_______
PUNTAJE IDEAL: 30 PUNTAJE OBT.:____ NOTA:____
OBJETIVOS:- :Analizar las narraciones leídas para enriquecer su
comprensión, considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la
historia, los personajes, su evolución en el relato y su relación con otros
personajes, la relación de un fragmento de la obra con el total.
-Leer y comprender fragmentos de epopeya, considerando sus
características y el contexto en el que se enmarcan.
-Reconocer narradores de acuerdo a sus características.

Instrucciones:
 Lea atentamente las siguientes instrucciones.
 Escriba con letra clara y legible. (Respete reglas de ortografía general, podrá
descontársele 0,1 cada 5 errores ortográficos en su nota final.
 Responda con lápiz pasta, azul o negro, cuando ya esté seguro(a).

 No hagas borrones, ni utilice corrector en las preguntas de selección múltiple, ni

ningún tipo de corrección o de lo contrario su respuesta será anulada.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE (14pts.)

ENCIERRE SOLO UNA ALTERNATIVA CORRECTA
1.- ¿Qué tipo de texto es la epopeya? 2.- ¿Cómo está escrita una epopeya?
a) narrativo a) En párrafos
b) informativo b) En prosa
c) argumentativo c) En prosa y versos
d) expositivo d) En versos

3.-¿Sobre qué narran las epopeyas? 4.- ¿Qué temáticas abordan las epopeyas?
a) Aventuras de un héroe a) Amor y sentimientos
b) Acciones importantes para un pueblo b) Guerras y viajes
c) Sentimientos y emociones c) Amistad
d) a y b d) sucesos paranormales

5.-El o los personajes principales son 6.-Es parte de la estructura de una

a) Héroes y personajes mitológicos y epopeya
fantásticos a) La introducción
b) Personajes cotidianos y de la vida real b) El planteamiento o exposición
c)Animales c) El argumento
d)Superhéroes d) El prólogo

7.- ¿Cuál es considerada la primera 8.-¿A cuál cultura pertenece la primera

epopeya? epopeya que se tiene conocimiento?
a) La Ilíada a) Roma
b) El cantar de Roldán b) China
c) El Mío Cid c) Egipcia
d) Gilgamesh d) Sumeria

9.-¿A qué género literario pertenece la 10.-¿Qué personajes intervienen en la vida

epopeya? del héroe en una epopeya?
a) Dramático a) Los seres mitológicos
b) Lirico b) Los dioses
c) Narrativo o épico c) Las mujeres
d) Didáctico d) Nadie porque son invencibles

11.-¿Cómo se llaman las principales 12.-¿Qué valores se pueden visualizar en

epopeyas que escribió Homero? la historia de una epopeya?
a) La Ilíada y el caballo de Troya a) La paz, el amor, la amistad,
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b) Troya y La Odisea la hermandad.

c) La Odisea y La gran Esparta b) La mentira, la farsa, la intolerancia.
d) La Ilíada y La Odisea c) El honor, la honestidad, la fuerza, la
lealtad.
d) La solidaridad y el amor.

13- .  En cuanto al tema central de las 14.- El protagonista principal de una

epopeyas, sabemos que: epopeya es:
I.- Se trata sobre guerras en la que a) Un dios
interviene un héroe. b) Un héroe
II.-Se trata de grandes viajes o recorridos c) Un inmortal
que vive el héroe. d) Homero
III.- Se trata de cotidianidad de la vida de
la gente común.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) II y III

II.-COMPRENSIÓN DE LECTURA. LEA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS.( 8pts.)

Texto 1
Cantar de Mio Cid
Anónimo, poema español (s. XIII)

Estaba el Cid en Valencia con todos los suyos; sus yernos, los Infantes de
Carrión, le acompañan. El Campeador, sentado en su escaño, se habíadormido,
cuando sobrevino algo inesperado: un león se escapó de la jaula y se desató.
Toda la corte estaba espantada. Los del Campeador embrazan los mantos y rodean el
escaño donde dormía su señor (para proteger su sueño). Uno de los infantes, Fernán
González, no hallaba dónde meterse, ni encontraba la puerta abierta en torre ni en
cámara; al fin, a impulsos del miedo, se agazapó bajo el escaño. El otro, Diego
González, salió de estampía gritando a voz en cuello:
—¡Ay, Carrión, no volveré a verte! Y fue a esconderse tras una viga de lagar, donde
puso
  el manto y la túnica perdidos.
Despertó
  a esto el que en buen hora nació, y vio que le rodeaban
sus buenos varones.
—¿Qué ocurre, mesnadas, qué queréis aquí?
—¡Ay, honrado señor, el susto que el león nos ha dado!
El Cid se acoda en el escaño; se levanta después, y con el manto prendido al cuello,
como estaba, se va derecho para el león. Cuando el león le vio venir se atemorizó de
manera que bajó la cabeza e hincó el hocico. El Cid don Rodrigo lo cogió por el cuello,
y, cual si lo llevara por la rienda, lo metió en la jaula. Y todos los que tal vieron volvían
a palacio maravillados.
El Cid preguntó entonces por sus yernos, que nadie le daba razón, y aunque
los estaban llamando no respondían. Cuando al fin dieron con ellos, estaban tan
demudados que toda la corte se deshacía en risa, hasta que el Cid impuso respeto.
Los infantes quedaron muy avergonzados y lamentando profundamente el
suceso. Mientras ellos están lamentándose amargamente, he aquí que vinieron
fuerzas de Marruecos a
cercar a Valencia. Posaron en el campo de Cuarto, donde levantan no menos de
cincuenta mil tiendas.
Mandábalos el rey Búcar, de quien acaso habéis oído contar. El Cid y sus varones se
alegran y dan gracias
a Dios pensando ya que van a sacar grandes ganancias. Pero sabed que mucho les
pesa a los infantes de
Carrión, y ven con tristísimos ojos las innumerables tiendas de los moros. Y se apartan
los dos hermanos
hablando así:
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Muño Gustioz sorprendió estas palabras, y fue con las nuevas al Cid.
—He aquí que vuestros yernos son tan osados que, por no entrar en la batalla, echan
de menos a Carrión.
Así os valga Dios, ir a consolarlos: que se queden en paz y no tomen parte en la
batalla. Vos y nosotros nos
bastamos, y Dios nos ayudará
El Cid don Rodrigo fue hacia los infantes, sonriendo:
—El cielo os guarde, infantes de Carrión, yernos míos; tenéis a mis hijas, tan blancas
como el sol, entre vuestros brazos. Yo pienso en lides, vosotros en vuestro Carrión.
Quedaos en Valencia descansando, porque a esos moros yo solo me atrevo a
vencerlos, si Dios me ayuda.
Mientras ellos hablaban así, el rey Búcar envió a decir al Campeador que abandonase
Valencia y se fuese en paz, o de lo contrario allí le haría pagar cuanto le había hecho.
El Cid contestó al mensajero:
—Id y decirle a Búcar, ese hijo de enemigo, que antes de tres días le habré dado lo
que me pide.

Al otro día mandó el Cid armarse a toda su gente, y marchó sobre los moros.
Los infantes de Carrión
pidiéronle entonces el honor de dar los primeros golpes. Y cuando el Cid tuvo a los
suyos formados en fila,
uno de los infantes, Fernando, se adelantó para atacar a un moro llamado Aladraf.
Este, cuando lo vio venir,
fue contra él; y entonces el infante, invadido de un pavor súbito, volvió grupas y huyó
sin atreverse a esperarlo.
Pedro Bermúdez, que iba a su lado, cuando esto vio, arrojose sobre el moro, y a
pocos lances lo dejó muerto.
Tomó consigo el caballo del moro, y corriendo en pos del infante que iba de huida, le
gritó:
—Don Fernando, tomad este caballo, y decid a todos que vos habéis matado al jinete,
y yo lo atestiguaré.
—Don Pedro Bermúdez —dijo el infante—, os lo agradezco mucho; ojalá os lo pueda
pagar doble.
Volviéronse juntos, y don Pedro dio testimonio de la hazaña de que se alababa
Fernando. El Cid y sus
vasallos se alegraron mucho de saberlo.
—Si Dios lo concede —observó el Cid—, mis yernos acabarán por ser buenos
combatientes. Diciendo esto,
se iban acercando a las huestes, y los tambores de los moros se oían redoblar.
Asombrábanse algunos cristianos recién llegados que nunca los habían oído. Y los
que más se asombraban eran Diego y Fernando,
que darían cualquier cosa por no encontrarse en aquel trance. Y oíd ahora lo que dijo
el que en buen horanació:
—¡Hola, Pedro Bermúdez, caro sobrino mío; cuidadme a Diego y a Fernando, mis
amados yernos, prendas
queridas! ¡Que estos moros, si Dios me ayuda, no se han de quedar con el campo!
—¡Oh, Cid!, por caridad os lo pido; no sea yo el ayo de los infantes; hoy los cuide
quien quiera, que a mí poco se me da de ello. Yo quiero atacar al enemigo, seguido de
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15.-¿Por qué motivo los infantes quedan avergonzados en el principio del relato?
a) Por la valentía de su acción ante el león
b) Por su velocidad ante la lucha
c) Por huir cobardemente ante la presencia del león
d) Por su interés en lo material

16.- ¿Qué características hacen que El Cid pueda ser considerado un héroe épico o de
epopeyas?
I. Defiende valores sociales importantes para la época como la fe en la religión de los
Moros
II. Defiende valores importantes para la sociedad de la época que son los valores
Cristianos
III. Posee características superiores al resto de la gente, como su fuerza y valentía
a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y II
d) II y III

17.- ¿Qué atestigua Pedro Bermúdez en favor del infante Fernando?

a) Que fue vencido por un Moro
b) Que Fernando fue quien venció en lucha a un moro
c) Que Fernando quería a la hija del Cid sólo por interés
d) Ninguna de las anteriores

18.- ¿Qué situación, característica de las epopeyas, se está viviendo en el fragmento

anterior
a) Un viaje épico
b) Una guerra, que en este caso es entre cristianos y moros
c) Una lucha contra leones
d) Ninguna de las anteriores

III.-RESPONDA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO, JUSTIFIQUE ESTAS

ÚLTIMAS. (8PTS.)1pto. (verdadera) y 2pts. (falsa con fundamentación)

19.-_____La voz creada por el autor para contar una historia es el narrador.

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20.-_____ “A partir de ese día, María valoró el amor de su madre y hermanas, pero
también se propuso trabajar muy duro todos los días para tener más dinero de grande y
poder comprarle una casa a su madre”. En este fragmento está presente el narrador,
testigo.
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21.-____”Hice amistad con el hijo mayor del dueño del fundo, que se acercaba a los 18
años igual que yo…”En este fragmento está presente el narrador omnisciente.
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22.-_____La persona gramatical que emplea el narrador protagonista es la tercera.
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23.-_____ En el texto “salió corriendo sin pensar en nada”, el narrador es

Omnisciente.

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24.-_____ La temática de las epopeyas son Las guerras y los viajes.

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25.-____ La Ilíada y la Odisea fue escrita por Homero.

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NOMBRE: ____________________________ CURSO:______ FECHA:_______

PUNTAJE IDEAL: 30 PUNTAJE OBT.:____ NOTA:____

OBJETIVOS :- :Analizar las narraciones leídas para enriquecer su

comprensión, considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la
historia, los personajes, su evolución en el relato y su relación con otros
personajes, la relación de un fragmento de la obra con el total.
-Leer y comprender fragmentos de epopeya, considerando sus
características y el contexto en el que se enmarcan.
-Reconocer narradores de acuerdo a sus características.

Instrucciones:
 Lea atentamente las siguientes instrucciones.
 Escriba con letra clara y legible. (Respete reglas de ortografía general, podrá
descontársele 0,1 cada 5 errores ortográficos en su nota final.
 Responda con lápiz pasta, azul o negro, cuando ya esté seguro(a).

 No hagas borrones, ni utilice corrector en las preguntas de selección múltiple, ni

ningún tipo de corrección o de lo contrario su respuesta será anulada.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE

ENCIERRE SOLO UNA ALTERNATIVA CORRECTA
1.-En sus orígenes, la epopeya se 2.-dentro de la epopeya los versos largos
difundía: se llaman: a) Hexámetro
a) De manera escrita b) Poligonos
b) A través de cartas c) Hexantago
c) En obras de teatro d) Párrafos
d) De manera oral

3.- El tipo de narrador en la epopeya es: 4.- ¿Qué temáticas abordan las epopeyas?
a) Testigo a) Amor y sentimientos
b) Protagonista b) Guerras y viajes
c) Antagonista c) Amistad
d) sucesos paranormales
d) Omnisciente

6.-Es parte de la estructura de una

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5.-¿A cuál cultura pertenece la primera epopeya

epopeya que se tiene conocimiento? a) La introducción
a) Roma b) El planteamiento o exposición
b) China c) El argumento
c) Egipcia d) El prólogo
d) Sumeria

7- ¿Cuál es considerada la primera 8.-El o los personajes principales son

epopeya? a) Héroes y personajes mitológicos y
a) La Ilíada fantásticos
b) El cantar de Roldán b) Personajes cotidianos y de la vida real
c) El Mío Cid c)Animales
d) Gilgamesh d)Superhéroes

9.-¿Qué valores se pueden visualizar en la 10.-¿Qué personajes intervienen en la vida

historia de una epopeya? del héroe en una epopeya?
a) La paz, el amor, la amistad, a) Los seres mitológicos
la hermandad. b) Los dioses
b) La mentira, la farsa, la intolerancia. c) Las mujeres
c) El honor, la honestidad, la fuerza, la d) Nadie porque son invencibles
lealtad.
d) La solidaridad y el amor.

11.-¿Cómo se llaman las principales 12.-¿A qué género literario pertenece la

epopeyas que escribió Homero? epopeya?
a) La Ilíada y el caballo de Troya a) Dramático
b) Troya y La Odisea b) Lirico
c) La Odisea y La gran Esparta c) Narrativo o épico
d) La Ilíada y La Odisea d) Didáctico

13.- .  En cuanto al tema central de las 14.-La epopeya puede estar escrita en:
epopeyas, sabemos que: a) Forma de cuento
I.- Se trata sobre guerras en la que b) En párrafos extensos
interviene un héroe. c) Historias de época
II.-Se trata de grandes viajes o recorridos
d) Prosa o versos largos
que vive el héroe.
III.- Se trata de cotidianidad de la vida de
la gente común.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) II y III

II.-COMPRENSIÓN DE LECTURA.LEA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS. ( 8pts.)

Texto 1
Cantar de Mio Cid
Anónimo, poema español (s. XIII)

Estaba el Cid en Valencia con todos los suyos; sus yernos, los Infantes de
Carrión, le acompañan. El Campeador, sentado en su escaño, se habíadormido,
cuando sobrevino algo inesperado: un león se escapó de la jaula y se desató.
Toda la corte estaba espantada. Los del Campeador embrazan los mantos y rodean el
escaño donde dormía su señor (para proteger su sueño). Uno de los infantes, Fernán
González, no hallaba dónde meterse, ni encontraba la puerta abierta en torre ni en
cámara; al fin, a impulsos del miedo, se agazapó bajo el escaño. El otro, Diego
González, salió de estampía gritando a voz en cuello:
—¡Ay, Carrión, no volveré a verte! Y fue a esconderse tras una viga de lagar, donde
puso el manto y la túnica perdidos.
Despertó a esto el que en buen hora nació, y vio que le rodeaban
sus buenos varones.
—¿Qué ocurre, mesnadas, qué queréis aquí?
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Muño Gustioz sorprendió estas palabras, y fue con las nuevas al Cid.
—He aquí que vuestros yernos son tan osados que, por no entrar en la batalla, echan
de menos a Carrión.
Así os valga Dios, ir a consolarlos: que se queden en paz y no tomen parte en la
batalla. Vos y nosotros nos
bastamos, y Dios nos ayudará
El Cid don Rodrigo fue hacia los infantes, sonriendo:
—El cielo os guarde, infantes de Carrión, yernos míos; tenéis a mis hijas, tan blancas
como el sol, entre vuestros brazos. Yo pienso en lides, vosotros en vuestro Carrión.
Quedaos en Valencia descansando, porque a esos moros yo solo me atrevo a
vencerlos, si Dios me ayuda.
Mientras ellos hablaban así, el rey Búcar envió a decir al Campeador que abandonase
Valencia y se fuese
en paz, o de lo contrario allí le haría pagar cuanto le había hecho. El Cid contestó al
mensajero:
—Id y decirle a Búcar, ese hijo de enemigo, que antes de tres días le habré dado lo que
me pide.

Al otro día mandó el Cid armarse a toda su gente, y marchó sobre los moros.
Los infantes de Carrión
pidiéronle entonces el honor de dar los primeros golpes. Y cuando el Cid tuvo a los
suyos formados en fila,
uno de los infantes, Fernando, se adelantó para atacar a un moro llamado Aladraf.
Este, cuando lo vio venir,
fue contra él; y entonces el infante, invadido de un pavor súbito, volvió grupas y huyó
sin atreverse a esperarlo.
Pedro Bermúdez, que iba a su lado, cuando esto vio, arrojose sobre el moro, y a pocos
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15.- ¿Qué valores del Cid podemos destacar del fragmento anterior?
a) La valentía por el hecho de enfrentar a un león y a un rey moro con un enorme ejercito
b) La lealtad, porque defiende a los suyos (sus soldados y sus yernos)
c) El amor a la familia, reflejado en lo que piensa y dice de sus yernos
d) Todas las anteriores

16- ¿Cuáles serían las principales características de los yernos del Cid?
I. La cobardía
II. El interés en lo material
III. El honor
a) Sólo I
b) I y II
c) Sólo II
d) Solo III

17.-¿Qué valores religiosos se defienden por parte del Cid en el fragmento anterior?
a) Valores asociados a la religión musulmana
b) Valores relacionados al cristianismo
c) Valores relacionados al individualismo
d) Todas las anteriores
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18.- Por qué el fragmento anterior puede ser considerado una epopeya
I. Porque aparece un héroe que defiende valores importantes para la sociedad
II. Porque se desarrolla en un espacio amplio en donde se ocurre una lucha o guerra
III. Porque comienza In media res

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I, II y III

III.-RESPONDA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO, JUSTIFIQUE ESTAS

ÚLTIMAS. (8PTS.) 1pto. (verdadera) y 2pts. (falsa con fundamentación)

19.-_____La voz creada por el autor para contar una historia es el narrador.
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20.-_____” Esta noche no logró dormir. Salto de lecho, abro la ventana y el silencio es tan
grande afuera como en nuestro cuarto cerrado. Me vuelvo a tender y entonces sueño.” El
narrador que está presente es el objetivo.
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21.-_____ El narrador protagonista es aquel, que conoce todo, lo observable, lo que

piensan y sienten los personajes.
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22.-_____La persona gramatical que emplea el narrador protagonista es la tercera.

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23.-_____ En el texto “salió corriendo sin pensar en nada”, el narrador es

Omnisciente.

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24.-_____ La temática de las epopeyas son Las guerras y los viajes.

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25.-____ La Ilíada y la Odisea fue escrita por Homero.

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