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    PLAN DE CLASE 2dos ELOY ALFARO

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    Juan Carlos Cumbal Caiza
    Este plan de clase tiene como objetivo profundizar sobre los diferentes textos narrativos como la fábula, leyenda y cuento. La clase consta de varias actividades como una dinámica para activar conocimientos previos, la lectura y discusión de ejemplos de cada texto, la definición de sus elementos y estructuras, y un ejercicio práctico para reflexionar sobre estos géneros literarios.

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    PLAN DE CLASE 2dos ELOY ALFARO

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    Juan Carlos Cumbal Caiza
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    Este plan de clase tiene como objetivo profundizar sobre los diferentes textos narrativos como la fábula, leyenda y cuento. La clase consta de varias actividades como una dinámica para activar conocimientos previos, la lectura y discusión de ejemplos de cada texto, la definición de sus elementos y estructuras, y un ejercicio práctico para reflexionar sobre estos géneros literarios.

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    Planificaciones

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    PLAN DE CLASE 2dos ELOY ALFARO

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    Este plan de clase tiene como objetivo profundizar sobre los diferentes textos narrativos como la fábula, leyenda y cuento. La clase consta de varias actividades como una dinámica para activar conocimientos previos, la lectura y discusión de ejemplos de cada texto, la definición de sus elementos y estructuras, y un ejercicio práctico para reflexionar sobre estos géneros literarios.

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    UNIDAD EDUCATIVA “ELOY ALFARO” AÑO LECTIVO

    2022 - 2023

    PLAN DE CLASE
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Juan Carlos Cumbal
    Docente: Área: Lengua y Asignatura: Lectura recreativa Curso: 2do BGU “B, D y
    Literatura E”
    N.º de la Título de la OG.LL.11. Ampliar las posibilidades expresivas de la escritura al desarrollar una
    Refuerzo Objetivo:
    unidad: unidad: sensibilidad estética e imaginativa en el uso personal y creativo del lenguaje. 
    Tema de la Fábula, cuento y Fecha: 8/nov/2022 Períodos: uno () dos (x)
    clase: leyenda
    Objetivo de la Profundizar sobre los diferentes textos narrativos como: fábula, leyenda y cuento 
    clase: Eje Interculturalidad
    transversal:
    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
    LL.5.5.5.  Experimentar la escritura creativa con diferentes estructuras literarias, lingüísticas, visuales y sonoras en la recreación de textos literarios. 

    CONTENIDOS ASOCIADOS:
    - Lengua y Literatura
    - Escritura creativa

    EVALUACIÓN
    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES TIEMPO TÉCNICA e
    RECURSOS CRITERIOS INSTRUMENTO
    EXPERIENCIA CONCRETA TÉCNICA:
    CE.LL.5.8. Recrea los Portafolio
    -Dinámica activa (el teléfono descompuesto)  textos literarios leídos
    El docente brindará papelitos a los primeros estudiantes de cada fila con títulos de desde la experiencia INSTRUMENTO:
    cuentos, leyendas y fábulas para activar los conocimientos previos acerca de estos Papeles personal, adaptando Cuaderno de la
    textos narrativos 10 min pequeños y diversos recursos asignatura
    marcadores literarios, y
    - Conversatorio sobre dónde han escuchado los títulos de los diferentes experimenta la
    textos narrativos escritura creativa con
    - Desarrollo de tabla S.Q.A diferentes estructuras
    ¿Qué sé sobre la leyenda, cuento y fábula? literarias. 
    ¿Qué quiero aprender sobre la leyenda, cuento y fábula?
    ¿Qué aprendí el día de hoy sobre la leyenda, cuento y fábula?
    OBSEVACIÓN REFLEXIVA

    El docente presentará un ejemplo de fábula, leyenda y cuento, mismo que leerán


    los estudiantes para posteriormente responder las siguientes preguntas en sus
    cuadernos
    Fábula

    Pliego de papel
    comercio,
    cuaderno, Hojas,
    20 minutos esferos y lápices

    Leyenda
    Cuento

    ¿Cuál cree usted que es la diferencia entre los tres tipos de textos narrativos?
    ¿Considera que es importante la fábula, cuento y leyenda en nuestra vida
    cotidiana?

    CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACCIÓN:

    - Definición de fábula, cuento y leyenda


    - Elementos de la fábula, cuento y leyenda
    - Estructura de la fábula, cuento y leyenda 25 minutos Cuaderno,
    - Cómo escribir una fábula, cuento y leyenda Hojas, esferos y
    lápices

    APLICACIÓN PRÁCTIVA:

    - ¿Qué no le gusta de la fábula, cuento y leyenda?


    - ¿Qué le gusta de la fábula, cuento y leyenda?
    - ¿Considera que es importante que lean fabulas, cuento y leyendas Cuaderno,
    adolescentes y adultos? 20 minutos Hojas, esferos y
    - Finalizar tabla S.Q. A lápices
    ELABORADO REVISADO APROBADO
    Docente: Juan Carlos Cumbal Director/a del Área: Vicerrector/a:
    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: 8 -Noviembre-2022 Fecha: Fecha:

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