INSTRUMENTO DE LIDERAZGO PEDAGÓGICO DIRECTIVO

Apreciado docente, con la finalidad de recolectar información sobre liderazgo

pedagógico directivo, solicito respetuosamente, responda a las preguntas
formuladas en el presente cuestionario. Su respuesta es de carácter confidencial
exclusivamente para el trabajo de investigación.
Marque con un (X) la alternativa que le sea conveniente según su perspectiva.
Casi
Nro A Casi
Preguntas Nunca nunc Siempre
. veces siempre
a
DIMENSIÓN: ESTABLECIMIENTO DE DIRECCIONES
1 Identifica nuevas oportunidades para la institución X
educativa inspirando una visión al futuro
2 Delega y establece roles específicos de actuación X
entre los miembros de la institución educativa.
3 Construye acuerdos sobre las metas establecidas X
para acercarse a la visión.
4 Centra la comunicación sobre las metas, objetivos X
estratégicos en el marco del PEI
5 Demuestra altas expectativas sobre la excelencia, X
calidad y el desempeño del cumplimiento de las
metas.
Casi
A Casi
DIMENSIÓN: REDISEÑAR A ORGANIZACIÓN Nunca nunc Siempre
veces siempre
a
6 Promueve la voluntad de compromiso entre los X
colaboradores fomentando una comunicación
abierta y fluida entre ellos
7 Se genera tiempos determinados de planificación X
para los docentes
8 Se establecen grupos para la resolución de X
problemas
9 Distribuye el liderazgo en tareas específicas para X
un mayor involucramiento de los docentes en la
toma de decisiones
10 Propicia el involucramiento de las familias con la X
comunidad educativa.
11 Promueve convenios y alianzas con el entorno para X
obtener nuevas oportunidades
Casi
A Casi
DIMENSIÓN: CAPACIDAD DE GESTIÓN Nunca nunc Siempre
veces siempre
a
12 Convoca profesores con intereses y capacidades X
para profundizar los esfuerzos de la institución
educativa.
13 Considera importante el acompañamiento y X
monitoreo a la enseñanza que imparte cada
 docente.
14 Coordina el currículo para llevar de mejor manera X
la enseñanza.
15 Provee de recursos para la enseñanza de los X
estudiantes.
16 Se preocupa por monitorear la práctica docente y X
el progreso de los estudiantes.
17 Proporciona apoyo técnico para el trabajo X
pedagógico de los docentes.
18 El directivo toma en cuenta el currículo para X
solucionar problemas actuales

INSTRUMENTO PARA MEDIR EL TRABAJO COLEGIADO DOCENTE

Apreciado docente, con la finalidad de recolectar información sobre el trabajo

colegiado docente, solicito respetuosamente, responda a las preguntas formuladas
en el presente cuestionario. Su respuesta es de carácter confidencial
exclusivamente para el trabajo de investigación.
Marque con un (X) la alternativa que le sea conveniente según su perspectiva:
Casi A Casi
Nro. Ítems Nunca Siempre
nunca veces siempre
DIMENSIÓN PERSONAL
¿El tiempo de servicio docente en esta X
institución educativa le permite el
01 conocimiento de la institución y la
experiencia para la participación del trabajo
colegiado docente?
¿En la institución educativa se brinda las X
condiciones necesarias para realizar el trabajo
02 colegiado para su labor de preparación y
enseñanza eficaz para el aprendizaje de los
estudiantes?
¿El trabajo colegiado propicia capacitaciones X
03 para su desarrollo profesional y práctica
docente?
¿Los docentes comparten las experiencias de X
04 su desarrollo profesional en las reuniones de
trabajo colegiado?
¿Las reuniones del trabajo colegiado son X
05 planificadas y bien estructuradas con temas
significativos para su labor pedagógica?
¿Los trabajos realizados en las reuniones X
06 colegiadas le son útiles para su labor
pedagógica?
Casi A Casi
DIMENSIÓN INSTITUCIONAL Nunca Siempre
nunca veces siempre
07 ¿Se consideran las opiniones y acuerdos del X
 trabajo colegiado docente son consideradas
para la toma de decisiones en la gestión
escolar por el líder directivo?
¿Existe compromiso docente para asistir y X
participar colaborativamente en las reuniones
08
de trabajo colegiado para la toma de
decisiones sobre la gestión institucional?
¿Se monitorea el cumplimiento de los X
09 acuerdos y decisiones tomadas en las
reuniones colegiadas?
¿Se lleva a la práctica los acuerdos de las X
10
reuniones entre docentes?
Casi A Casi
DIMENSIÓN DIDACTICA Nunca Siempre
nunca veces siempre
¿En las reuniones de trabajo colegiado X
11 participa con otros colegas sobre la
planificación curricular anual?
¿En las reuniones del trabajo colegiado X
participa con otros colegas para la
12
elaboración de sus unidades didácticas o
sesiones de aprendizaje?
¿Ha participado en al menos una reunión de X
trabajo con otros colegas de esta institución
13 educativa para la revisión y ajuste de sus
unidades didácticas o sesiones de
aprendizaje?
¿En las reuniones del trabajo colegiado X
comparte, analiza y reflexiona con los demás
14
colegas sobre aspectos relacionados con sus
prácticas pedagógicas en aula?
Casi A Casi
DIMENSIÓN SOCIAL Nunca Siempre
nunca veces siempre
¿Se impulsa el trabajo colegiado colaborativo X
15
en la institución educativa?
¿Mantiene una actitud respetuosa hacia la X
interculturalidad y la diversidad de creencias,
16
valores, ideas y prácticas sociales de sus
colegas?
¿Articulan proyectos de labor social hacia la X
17
formación y desarrollo del educando?
¿Los trabajos colegiados docentes tienen un X
18
impacto directo en la comunidad educativa?

MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN