Algebra Último 2021-I

CICLO ACADÉMICO 2021 - I ÁLGEBRA
1 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

CICLO ACADEMICÓ 2020 - III QUÍMICA
3. POTENCIA DE POTENCIA
( ( am ) n ) =am . n. p
p
4. POTENCIA DE UN PRODUCTO
LEYES DE EXPONENTES
( a . b )n =an . bn
Son aquellas definiciones y teoremas que estudian a los exponentes a 5. POTENCIA DE UNA DIVISIÓN
través de las operaciones de potenciación y radicación.
POTENCIACIÓN
Es una operación matemática que consiste en hallar una expresión
() a n an
b
= n ,b≠0
b
llamada potencia, partiendo de otras expresiones llamadas base y
RADICACIÓN EN R
exponente.
Notación Es una operación matemática que consiste en hacer corresponder dos
números llamados índice y radicando con un tercer número llamado raíz,
n el cual es único, según:
a =P
√n b=r ↔ r n =b
a: base
n: exponente n: índice ( n ≥ 2; n ∈ N )
P: potencia b: radicando
Definiciones: r: raíz n-ésima principal de b
1. Exponente natural TEOREMAS:
a =a⏟
n
.a. a……a
n veces
Si n √ a y √n b existen, entonces se cumple:
2. Exponente cero 1. EXPONENTE FRACCIONARIO
m
0
a =1 ; a ≠ 0 a n =√ am
n
Nota:
2. PRODUCTO DE RAÍCES
0
0
no está definido √n a . √n b= √n a . b
3. Exponente negativo 3. DIVISIÓN DE RAÍCES
√
√n a = n a ; b ≠ 0
Sia ≠ 0 ∧ n∈N se define:
√n b b
()
n
−n1 1
a = n= 4. RAÍZ DE RAÍCES
a a
Nota:
√ √ √ a=
m n p m. n. p
√a
Nota:
−n
0 no existe

√ x √ x √x = √x
m an bp c mnp ( an+b ) p +c
TEOREMAS:
Sean a y b números reales y m , n enteros positivos, entonces se


√x ÷√x ÷√x = √x
m a n b p c mnp ( an−b ) p−c
Ecuación exponencial
cumple:
Es una ecuación trascendente donde la incógnita está en el exponente.
1. PRODUCTO DE BASES IGUALES
1) Ecuaciones de bases iguales
a m . a n=a m+n x y
Sib =b ⇒ x = y b ≠ 0 ; b ≠ ±1
2. DIVISIÓN DE BASES IGUALES 2) Ecuaciones de exponentes iguales
Si An =B n ⇒ A=B n≠ 0 A>0 ; B>0
am
n
=am−n , a≠ 0
a 3) Formas análogas

A B
Si A =B ⇒ A=B A ≠ 0 ; B ≠ 0
N=
√ 27÷ √ 27 ÷ √ 27: ÷ √ 27 ÷ …
❑
PROBLEMAS
Se obtiene,
√ 9 . √9. √ 9 . √9 … … .
3 3 3 3
01. Simplifique A) 1. B) 6. C) 4. D) 8. E) 16.

x+2 1 x−1
5.2 + 6.2 − 3
2 √3
2− x−4 x = √3 .
x
12. Resuelva la ecuación
M = x+5 x
2 −15. 2 −2.2
x+3 A) √ 2 B) √ 3 C) √
3 6
3 D) √6 2 E) 2
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 0
TAREA DOMICILIARIA
√
02. Efectúe 5
x√ x
( ) ( ) ( )
−1 −1 −1
−4 −3 −5 3
8
−9
− 2− 1
1 −1 −1 13. Calcule el valor de P= , sabiendo que x 7=260 .

R=81 + + + √x
16 8 32
A) 2 B) 4 C) 6 D) 12 E) 10
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9 x
14. Luego de resolver =64 , halle el valor de x− x.
03. Si x + y= y y
2 √
x
x
=2, calcule el valor de √2
y
2
A) √2 B)
2
C) 9 D) 4 E) 2 √2
+ √2
y x+ y
N= y + x+ y 15. Resuelva la ecuación x x =2−1/ 4.
A)6 B)0 C) 4 D) 2 E) 8
A) 1/16 B) 1/2 C) 1/4 D)1/8 E)4
b a
04. Si :2 =a ; 2 =b ,calcule
22
2
a
1
16. Resuelva 4 x+1/ 2−3 x−1 /2 =3x +1/ 2.
a b 2 a
M =a −b + +b A) 1 B) -1 C) 1/2 D) -1/2 E) 2
a
A) 0 B)1
05. Al simplificar la expresión

n +m
C) 3
n−m
D) 2
n+3
E) 4 17. En la igualdad
A) 1,3. B) 2,5.
n−5
√ 2n−5 +3n−5
5−n
2 +3
C) 1,2.
5−n
=36 x−1, el valor de x es
D) 1,5. E) 2,5.
2 .2 .2
E=
√
, se obtiene
22n +1 . 2n−3 9 3 +3
24 3x
18. Resolver la ecuación
3x 6
=3.
A) 2m . B) 4. C) 16. D) 32 E) 23−m+n . 3 +3
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
1
06.
−x
Si 2 = , calcule
3
19. Halle “ n” en la ecuación 135 √ √5=45 n.
1 1
x 2 x 3 x 2 A) 3/2 B) 5/2 C) 3/4 D) 1/2 E) 2/3
R=(4 ) +(8 ) +(16 )
√2 = 1 ( 12 ) .
x
(4)
4
A) 4 B) 40 C) 93 D) 100 E) 120 20. Resuelva

2
√ √ √√ √ √
a b c
07. Calcule
a b x bcx ca x . A) 1/2 B) 2/3 C) 5/2 D) 3/2 E) 2
A= ∙ ∙
xb xc xa
A) 8 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
08. Calcule
A) 0 B) 1
√ √
M = 19+ 3 √24 √ 3 ❑√ 24 ⋯
❑
C) 5 D) 6
❑ ❑
E) 10
❑
3 ⋰
√3 3√3 y
⋰
b
09. Dadas las igualdades a= √3
3
b b =b3 , halle b a.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
A) 1/3 B) 1/9 C) 6 D) 3 E) 5 Es una compaginación de variables y constante, en un número limitado
2 2
de veces, en lazado por signos de operaciones como suma, resta,
10. Resuelva la ecuación x x + x =4 . multiplicación, división, potenciación radicación.
A)2 B) √2 C) 1/4 D) 2 √2 E) 1/2 Ejemplos:
11. Al simplificar 1. P ( x ) =3 x5 +9

1 5. POLINOMIOS
P ( x , y )= √
3
2x
2. + x 2 y3 Es una expresión algebraica racional entera que consta de varios
y términos, que a su vez está definida sobre un campo numérico.
3. P ( x , y , z )=5 x 4 y 2 z + m x 2 n n n−1 n−2
Q ( x ) =a0 x + a1 x +a 2 x + ⋯+ an ; a0 ≠0
1. Término algebraico Donde:
Es una expresión algebraica reducida donde no está presente la a 0 ; a 1 ; a 2 ; … a n: coeficientes.
operación de adición y sustracción.
x: variable.
P ( x ; y )=−3 x 5 y 7 n: grado del polinomio.
Dónde a 0: coeficiente principal (coeficiente de la variable con mayor exponente
Si a 0=1 entonces el POLINOMIO ES MÓNICO.
Coeficiente: -3
a n: término independiente.
Variables o parte literal: x, y
Ejemplo:
Exponente: 5 y 7 P ( x , y )=2 ⏟
x 3 y 4−3⏟
x 6 y3 + ⏟
x5 y 7
2. Términos semejantes 7 9 12
Son aquellos términos de la misma parte literal y de exponentes iguales,
entonces se pueden sumar o restar los coeficientes y se escribe la 5.1. Grado de un polinomio
5.1.1. Grado absoluto (GA)
misma parte literal.
Es la mayor suma de exponentes de variables obtenida en uno de sus
Ejemplo:
términos.
P ( x ; y )=4 x . y 3; Q ( x ; y )=−x . y 3; ⟹ GA ( P)=12

R ( x ; y )= √ 2 x . y 3
5.1.2. Grado relativo (GR)
Son términos semejantes, entonces Es el mayor exponente que presente dicha variable en uno de los
términos del polinomio.
( 4−1+ √2 ) x . y 3=( 3+ √ 2 ) x . y 3
GR ( x )=6 ; GR ( y )=7
3. Valor numérico (V.N.)
Es el resultado que se obtiene al reemplazar las variables de una 6. PROPIEDADES
expresión algebraica por valores determinados. Dado un polinomio P( x )
Ejemplo: 6.1.Suma De Coeficientes:
1. Determinar el V.N. de la siguiente expresión:

∑ Coef . P ( x )=P ( 1 )
2
P ( x , y , z )=x +3 yz . Para x = 5; y = -2; z = 3
Reemplazando: 6.2. Término Independiente
P ( 5;−2 ; 3 )=5 2+3 (−2 ) ( 3 )=7 T . I de P ( x )=P( 0)

4. MONOMIO 7. CÁLCULO DE LOS GRADOS EN OPERACIONES
Son expresiones algebraicas de un solo término que está definido sobre En adición o sustracción Se conserva el grado del polinomio mayor.
un campo numérico
Si P ( x ) °=a;Q ( x ) ° =b Tal que a> bentonces:
P ( x ) =a . xn ; a ≠ 0
Grado [ P ( x ) ±Q ( x ) ] =a
Ejemplo
En multiplicación
P ( x , y , z )=4 x 3 . y 2 . z 5
Los grados se suman.
4.1. Grado de un monomio
Grado absoluto (GA) Si P ( x ) °=a;Q ( x ) ° =b
Se obtiene sumando sus exponentes de cada variable. Grado [ P ( x ) .Q ( x ) ] =a+ b

GA (P)=3+ 2+5 ⟹ GA=10 En división
4.2. Grado relativo (GR) Los grados se restan.

Es el exponente con respecto a un variable seleccionado.
Si P ( x ) °=a;Q ( x ) ° =b
GR ( x )=3 ,GR ( y )=2 , GR ( z )=5

[ ] P ( x , y )=2 x⏟y −x⏟y +3⏟

4 5 7 2
P ( x) x3 y 6
Grado =a−b
Q (x) 9 9 9
En Potenciación Es homogéneo de grado 9.
El grado queda multiplicado por el exponente. Si P ( x ) °=a 8.4. Polinomios idénticos( ≡ )

Dos o más polinomios en las mismas variables son idénticos, cuando
n
Grado [ P ( x ) ] =a . n tienen los mismos valores numéricos para cualquier valor que se asigne
a sus variables.
8. POLINOMIOS ESPECIALES
Teorema: Dos polinomios en una variable y del mismo grado de la forma:
8.1. Polinomio ordenado
Se dice ordenado respecto a alguna de sus variables cuando sus n n−1 n−2
exponentes sólo aumentan o disminuyen en forma creciente o P ( x ) =a0 x + a1 x +a 2 x + ⋯+ an
decreciente.
Ejemplo
n n−1 n−2
Q ( x ) =b0 x + b1 x +b 2 x + ⋯+b n
Sea el polinomio
Son idénticos o iguales si y solo si
P ( x , y )=2 x 4 y 3−5 x 2 y 5 + xy 8
Está ordenado en forma decreciente respecto a la variable “x” y en forma a 0=b 0 ; a 1=b1 ; an =bn
creciente respecto a la variable “y”.
8.5. Polinomio idénticamente nulo ( ≡ 0 )
8.2. Polinomio completo Un polinomio es idénticamente nulo, si sus valores numéricos para
Llamaremos completo respecto a alguna variable si existen términos de cualquier valor o valores asignados a las variables resulta ser siempre
todos los grados incluyendo el término independiente, hasta un grado cero. Un polinomio de la forma:
determinado.
n n−1 n−2
P ( x ) =a0 x + a1 x +a 2 x + ⋯+ an
Ejemplo
Es idénticamente nulo, si todos sus coeficientes son cero, es decir:
Sea el polinomio
a 0=a1 =a2=… an=0
1
P ( x ) =5 x − x 2+ x3 +2 x+ 4
4
8.6. Polinomio constante
3
Es de la forma P(x)=k, k∈ R ; k ≠ 0 , entonces su grado es cero. Si
k=0 entonces P(x)≡0, su grado no está definido, es un polinomio nulo.
Es un polinomio completo
Ejemplo
4 3 1 2
P ( x ) =5 x + x − x +2 x+ 4
3 P(x)=2021
Es un polinomio completo y ordenado en forma decreciente.
TEOREMA
PROBLEMAS
En todo polinomio completo y de una sola variable, el número de
términos es igual al grado aumentado en uno. 1. Luego de reducir los términos semejantes de variables “x” e “y”.
8 x a+1 y 5−x 4 y 5 + ( ab+1 ) x 4 y 3 b−1+ 2 x 4 y 5
N ° términos=grado+1 Indicar el valor del coeficiente.
TEOREMA A) 13 B) 15 C) 17 D) 16 E)14
Si un polinomio es completo y ordenado respecto a una variable, se tiene
2. Halle el valor de “ n” para que el grado de:
que los grados relativos a esa variable de dos términos consecutivos 3
difieren en la unidad. M ( x , y )=( 2 x n+2 y ) sea 36.
8.3. Polinomio homogéneo A) 6 B)7 C)8 D) 9 E) 10

Un polinomio de dos o más términos y dos o más variables es
homogéneo si cada término tiene el mismo grado absoluto. 3. En el monomio
Ejemplo M ( x , y , z )=5 x a+ b−1 y b−a +3 z 6 a−b +5
El polinomio Tenemos que GR ( x ) =12;GR ( y )=10.
Calcule el valor de GR ( z )

A) 10 B) 13 C)17 D) 7 E)15 13. Si el polinomio es homogéneo, calcule la suma de coeficientes.
2 a +7 a b b +4
2 P( x ; y)=a x −b x y +ab y
4. Si P( x−1)=3 x -x+1 A) 35 B)36 C)37 D)38 E)39
calcule: √ P(2)+ P (1)+13
14. Halle el valor de :”a+ b” sabiendo que P( x ) es ordenado y
A) 3 B)5 C)7 D)9 E) 15 completo.
5. Del polinomio de grado 11 P( x )=x 4 + x b+1 + x a−8 + x +1

n+3 m−2 n+2 m−3
P ( x , y )=3 x y +x y A) 10 B)8 C)6 D)14 E) 12
Si tiene: GR (x)−GR ( y)=7 15. Calcule los valores de “m ” y “n ” para que el polinomio sea
completo.
Calcule m+n .
P( x )=( 2+m ) x m +n+ 5 x 2 +1+2 xn
A) 10 B)12C)13 D)14 E) 15 A) 2 ; 1 B)2;2 C)0 ; 2 D)3,4 E) 0 ; 1
6. ¿cuántos términos tiene el polinomio? 16. Si el polinomio de 14 términos es completo y ordenado.

P(x )=x
3 n−1
+x
3 n−2
+ …+ x + x+1
2
P(x )=x n+4 + …+ x a+1 + x a−2 + x a−3
Calcule n−a
A) 2 n+1 B)3 n+1 C)3 n D)n−1 E)n−2 A) 2 B)4 C)6 D)8 E) 10
7. Sabiendo que el polinomio: 17. Calcule el valor de a 2+ b2−c 2 , si el polinomio

a−1 a +b−3 b−c
P( x )=x +x +x ,es completo y
ordenado ascendentemente, calcular:( abc )
−1 P ( x ) =x 2a +1+ 2 x b +3+ 3 x c+2 + 4 x 2−5+2 c
Es completo y ordenado
A) 1 B) −1 C)3 D)1/3 E)4
A)2 B)4 C)6 D)8 E) 10
8. A+ B−C si:
Calcule: 18. Si el polinomio:
n+5 n+6 n+ 7
2x +5 x−1 ≡( Ax +B)(x−1)+C (x2 + x +1)
2 P( x )=n x +(n+1) x +(n+2) x + …
Es completo y ordenado, calcule: P ( 1 )−P(−1)
A)1 B)2 C)3 D)4 E) 5
A)−15 B)−12 C)−16 D)−18 E)-10
9. Calcule la suma de coeficientes del siguiente polinomio Mónico
19. Halle la suma de coeficientes del polinomio homogéneo
P ( x ) =( 2 a−7 ) x 4 + 4 x 3−6 x 2+ a2 x+ 9 P( x ; y)=3 a x n−5 y 12+2( a−b) x a y b+(7 b+ 4) x n y 3 n−14
A)72 B)74 C)76 D)78 E) 70
A) 24 B) 17 C) 29 D) 18 E) 10
20. Se define un polinomio lineal que satisface las siguientes
10. Calcular “a+ b+c ”, si el polinomio condiciones, P(2)=6 , P(3)=10
a−b 2a b−c
P ( x ) =x + x +x +1
Es completo y ordenado Halle P(20)+ P(30)−P(40)
A) −4 B) −2 C¿−5 D)2 E) 4
A)24 B)31 C)38 D)40 E) 10
11. Si el polinomio
n +1 n n
P ( x ) =( ab−ac ) x −( ab−bc ) x +m x (2 x−3)+(ac−bc−4)
, es idénticamente nulo. Halle el valor de m .
A) −4 B) −2 C¿−1 D)2 E) 4
PRODUCTOS NOTABLES
Son los resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que se obtienen
12. En el polinomio definido por en forma directa sin necesidad de aplicar la propiedad distributiva, ello
2 2 2
por la forma como la presentan.
P ( x ) =(1+2 x)m +m−54+(1+3 x)m +m−54 +(1+ x )m +m−54
, la suma del término independiente y la suma de los coeficientes es 32. 1. BINOMIO AL CUADRADO
Determine el término principal de P(x ). *¿
*¿
A)16 x2 B¿ 14 x 2C)12 x2 D) 10 x 2 E)8 x 2
2. IDENTIDADES DE LEGENDRE
*¿
TAREA *¿
*¿

D)5 E)6
3. BINOMIO AL CUBO
¿ 06. Si se cumple que θ=x 8−6 x 4−x 2 y además x 4 =3+ x
entonces ¿qué afirmación es la correcta?
¿ B) θ2=81
A ¿ θ−9=0
4. IDENTIDAD DE CAUCHY C) θ+8=0
¿ θ
D)3 θ=−9 E) =1
3
¿
2
5. DIFERENCIA DE CUADRADOS 07. Si tenemos que (m+n) =2(m 2 +n2 ), entonces determine
2 2
a −b =(a+ b)(a−b) el valor de
3 3
3 m −n 3 m+2 n 6n
6. MULTIPLICACIÓN DE DOS BINOMIOS CON UN TÉRMINO φ= + + .
COMÚN:
2
m n 5m 2 m+ n
(a+ x)(b+ x )=ab+( a+b) x + x 2
A¿3 B) 4 C) 5
7. SUMA DE CUBOS: D)6 E)2
a 3+ b3=(a+b)( a2−ab +b2 ) 08. Si se tiene lo siguiente α + μ+θ=0 , entonces determine
el valor de la expresión siguiente
3 3 3
8. DIFERENCIA DE CUBOS (∝ + μ +θ )(αμ+ μθ +αθ)
3 3 2 2
a −b =(a−b)(a + ab+b ) (α 2+ μ2 +θ 2)(αμθ )
TRINOMIO AL CUADRADO A ¿ 2/30 B) -2/3 C) 3
9. D)−3/2 E)3/2
¿
10. TRINOMIO AL CUBO 09. Si se cumple que x 4 −3 x 2 +1=0 , Halle el valor de la
*¿ expresión
√
*¿ 8 6 4 2
14. IGUALDADES CONDICIONALES x + x −x + x + 1
E=
Si: a+ b+c=0, entonces se verifican: x
4
* a 2+ b2+ c 2=−2( ab+bc +ac) A) 4 B) 2 C) 8 D) 3 E) 1

−1
*a 3 3
+ b +c =3 abc3 10. Si tenemos que φ> 0 y φ+ φ =14 , entonces determine el
*¿ valor de
3 −3
EJERCICIO M =√ φ + √φ .
1 2 1 A ¿ 56 B) 60 C) 64
01. Si a+ =3, halle a + 2 D) 52 E)48
a a 11. Según el grafico mostrado
A)5 B)7 C)12
D)6 E)9
2 2
a −b 5
02. Sean a> b>0 , números tales que = .
( a−b )2 3
a determine el valor de la expresión
03. Halle el valor de .
b (b−a)(b+ a) c2
A) 8 B) 2 C) 4 D) 3 E) 9 2 2 2 2 2 2
.
(c −b ) −(c −a )
A¿1 C) −2
√
B) 3
( x+7 )( x +2 )−( x +4)(x −1) D)2. E)−1
04. Si se cumple P= ,
3 x +9 12. Si tenemos que 2
x −4 x+1=0 , entonces determine el valor
entonces ¿cuál de las siguientes relaciones es correcta?.
de
A) P=2 B) P2=1 C) P4 =4 6 −6
E=x + x .
D) P=4 E) P=1 /2 A ¿2702 B) 8 C) 2700
D)2704 E)270
05. Si se sabe que a 2+ b2= √ 21 y ab=3 entonces determine el
4 4
valor de a +b .
TAREA
A¿2 B) 3 C) 4

13. Si el área de un cuadrado de lado a+ b es 8 veces el área de un
triángulo de base a y altura b . Halle la razón entre la base y la
altura del triángulo.
1 2
A) 1 B) 2 C) 4 D) E)
2 3 DIVISIÓN DE POLINOMIOS
14. Si la suma de tres números es 21 y la suma de sus cuadrados es I. DIVISIÓN DE POLINOMIOS

179. ¿Cuál es la suma de los productos de dichos números
tomados de 2 en 2? Para la división de polinomios existen varios métodos, mediante los
A) 123 B) 131 C) 441 D) 242 E) 320 cuales podemos calcular el cociente y el residuo, estos métodos son:
- Método clásico.
15. Dada las condiciones: a 2+ b2+ c 2=4 , y - Método de Guillermo Horner.
- Método de Paolo Ruffini.
( a+ b+c ) ( 2+ ab+bc +ac )=108. Calcule ( a+ b+c ).
A) 2 B) 6 C) 54 D) 36 E) 216 D ( x ) =d ( x ) . q ( x )+ R ( x)
16. Al simplificar donde
c ) ( x ) : polinomio dividendo
( a+ b )2 ( 2 c−a+b )( 2 c+ a−b ) + ( a−b )2 ( a+b+ 2 c ) ( a+ b−2 D
, se obtiene d ( x ): polinomio divisor
A) 4 abc . B) 4 a b2 c . C) 4 a2 bc . D) 16 ab c 2 . q ( x): polinomio cociente
E) 2 abc . R( x ): polinomio residuo
=√ .
ab 5 PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN
17. Sean a y b números reales, tales que 2
a +b
2
5  Grado[ D(x) ] =¿ Grado[ d ( x )] +¿ Grado[ q ( x) ]
Determine el valor de  Grado [ D(x) ] ≥ Grado[ d ( x ) ]
() ()
a 6 b 6
L= +  Grado[ R(x ) ] <¿ Grado [ d (x ) ]
b a  Máximo Grado[ R( x ) ] =¿ Grado[ d ( x ) ] −1
A) 10 B) 12 C) 15 D) 18 E) 20
18. Sean a , b y c números reales tales que: 1. METODO DE HORNER
{
a+b+ c=√ 2 Es el método general.
a2 +b 2+ c2 =4 ESQUEMA
abc=− √2
d D IV I DEN DO
4 4 4
Encuentre el valor de a +b +c
−i
A) 2 B) 4 C) 12 D) 8 E) 6 −v
−i
19. Si a+b+c=6, halle el valor de −s
( a−1 )3 + ( b−2 )3+ ( c−3 )3 −o
R=
( a−1 )( b−2 ) ( c−3 ) −r
A) 0 B) 1 C) 3 D)9 E) 27 COC I E N T E RESIDUO
20. Si tenemos que
2. METODO DE RUFFINI
(a+ b+c +d )2=( 2 a+2 b ) ( 2 c+2 d ) , entonces Es parte de Horner, se emplea cuando el divisor es de primer grado o
a−c b−c reducibles a primer grado, es decir de la forma ax ± b
el valor de + donde d ≠ b y d ≠ a .
d−b a−d
A ¿-1 B) 0 C) 1 ESQUEMA
D)2. E)4
21. Si se tiene la expresión siguiente D IV I DE N DO
φ=√ 5.13.97 . ( 3 8+ 256 ) +4 8 entonces calcule n
el valor de √
4
φ.
A¿3
16
B) 38 C) 3 4 COC I E N T E RESIDUO
D)9 E)3
Donde “n ” es el valor de la variable que se obtiene al igualar el divisor
a cero.

3. TEOREMA DEL RESTO a b
=
Este método se emplea para calcular el residuo en forma directa, sin la p q
necesidad de efectuar la división. Se emplea cuando el divisor es de la
forma ax ± b o transformable a ella. TÉRMINO GENERAL DE UN COCIENTE NOTABLE
En el desarrollo de la división indicada
PROCEDIMIENTO.
1. Se iguala el divisor a cero encontrándose el valor de la variable. xn ± y n
; n ∈ N ˄n ≥ 2
2. El valor encontrado se reemplaza en el polinomio dividendo x± y
obteniéndose un resultado el cual será el residuo.
Un término cualquiera de lugar k , de la parte entera del cociente, se
Ejemplo. calcula mediante la fórmula
Halle el resto de la siguiente división:
n−k k−1
2 x 15 +5 x 12−8 x 9 +4 x3 +1 T k =( signo ) x y ; k ∈ N /n ≥2
3
x −1 Donde:
Solución: x : primer término del divisor
3 3
x −1=0⟹ x =1 y : segundo término del divisor
Reemplazando x 3 en D( x ): n : número de términos del CN
4 3
D ( x ) =2(x 3)5 +5 ( x 3 ) −8 ( x3 ) + 4 ( x 3 ) +1 k : lugar que ocupa el término
5 4 3
⟹ R ( x ) =2 ( 1 ) +5 ( 1 ) −8 (1 ) + 4 ( 1 ) +1 REGLA PRÁCTICA PARA DEDUCIR EL SIGNO DE (T ¿¿ k )¿
R ( x )=2+5−8+4 +1
R ( x )=4 a) Si el divisor es de la forma (x− y ) ⟹ ¿
b) Si el divisor es
II. COCIENTES NOTABLES ( x + y )=¿
llamaremos cocientes notables (C.N.) a los cocientes que se obtienen en PROPIEDADES PARTICULARES
forma directa, es decir, sin la necesidad de efectuar la operación de
división. Término central de la parte entera de un C.N.
Las divisiones indicadas que dan origen a estos cocientes notables son
de la forma: a. Si n es un número impar
n n n+1
x ±y lugar(T c )= luego, dicho término se determina por la
;n ∈ N ˄n ≥ 2 2
x± y fórmula
Mediante la combinación de los signos se presentarán 4 casos. n−1
2
T c =T n+1 =( signo)(xy)
xn − y n xn − y n x n + y n x n + y n 2
; ; ;
x− y x+ y x + y x− y
b. Si n es un número par
n
 lugar(T c1 )=
2
n+2
 lugar(T c )=
CUADRO DE LOS COCIENTES NOTABLES EXACTOS 2
División indicada Cocientes notables

EJERCICIOS
según su forma n ∈ Z +¿¿ 1. El resto de la división
n
x −y
n
n−1 n−2 n−3 2 n−1 x 4 +2 x 3 +3 x 2+ mx+n
;∀n x + x y + x y +…+ y
x− y x 2−x−1
n
x −y
n es R( x )=12 x+8 . Halle m+n .
; ∀ n par x n−1−x n−2 y + x n−3 y 2−…− y n−1 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
x+ y
n n
x +y 2. Determine la suma del cociente con el resto de la siguiente
;∀ n n−1 n−2 n−3 2
x −x y + x y −… + y
n−1
división.
x+ y 3 2 4
impar x + x −4+6 x
2
NÚMERO DETÉRMINOS DE UN COCIENTE NOTABLE
3+ 2 x −x
Dado un cociente notable de la forma
a b A) 3 x 2+11 x B) 3 x 2 – 7 x +2 C) x 2 – 7 x
x ±y
D) 6 x 2+ x E) 2
x +3x
xp ± yq
Entonces el número de términos (n) es

3. Calcule “ A+ B ”, si la división x15 m+50− y 15 m−10
4 3 2
A x + B x +21 x −x−12 x m+1 − y m−2
2 x 2 +4 x +3 Indica el lugar que ocupa el término de grado absoluto 85.
es exacta.
A) -16 B) 16 C) 28 D) 27 E) 30 A) 10 B) 13 C) 15 D) 17 E) 18
4. Halle el término independiente del cociente al dividir 12. Sabiendo que x a y

24
es el término central del desarrollo del C.N.
2 x − √2 x +5 x +3 √ 2 x +16 √ 2
5 4 3 2
x −y
75 b
x +√ 2 xc− y 2
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
Halle “a+ b+c ”.
n −1 A) 82 B) 84 C) 86 D) 87 E) 89
5. En la división
x − ( n+2 ) x +n+ 1 el término
x −1
TAREA
independiente del cociente es −2020 , entonces el grado del
13. Si la división algebraica
dividendo es 4 3 2
A) 2016. B) 2017. C) 2018. m x −n x + p x −5 x+2
D) 2019. E) 2020. 2
x −1
6. Luego de dividir deja resto R( x )=3 x+ 5, calcule el valor de m+n+ p .
A) – 8 B) 2 C) – 5
3 x 4 −7 x 2+ 2 x 3−x +5 D) – 6 E) – 3
3 x−1
Calcule la suma de coeficientes del cociente. 14. Calcule el valor de “a ”, si al dividir
A) −1 B) 5 C) 2 D) 7 E) 1
x a+100 + x a +99+ ⋯+ x 3 + x 2+ x+1
7. Determine el resto de la división x−1
se observa que la suma de coeficientes del cociente es igual a
3 2020 veces su residuo.
[ ( x −1 )( x ) ( x +2 ) ( x+3 ) ] + [ x +2 x ] x−50
2 2
A) 2020 B) 3040 C) 3940 D) 3600 E) 3900
2
x +2 x−5
15. Halle el valor de n si el resto de la siguiente división es igual a 15.
A) 100 x+50 B) 125 x – 50 C) xn + x n−1 + x n−2+ ⋯+ x +1
100 x – 50 x−1
D) 125 x+50 E) 50 x+100
A) 15 B) 14 C) 16 D) 12 E) 17
8. Calcule “a+ b+c ”, si el resto de la división:
16. Halle el resto en
a x 8+ b x6 −3 x5 −1 88 47
3 ( x 4−3 x +6 ) + ( x 4 −3 x+ 4 ) −2 x 4 +6 x−14
x +1 4
es 8 x 2−cx−5. x −3 x +5
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 E) −19 A) -4 B) -3 C) -2 D) -1 E) 0
9. 9. Halle el valor numérico del segundo término central del 17. La siguiente división
desarrollo de
6 a−4 8a 4 x 5 +10 x 4 +2 x 3 +m x2 +nx +2
x −y 2
23 2 x +3 x +2
x +y es exacta. Halle “m−n”.
1 B) −1 C) −2 D) −3 E) −4
para: x=0,5 ; y= . A) 0
x
18. Halle “a+ b” si al dividir
A) 2−8 B) 2−6 C) –3 D) 1 E) 210 5 4 3 2
a x + b x + 11 x +7 x +17 x +10
2
10. Halle el tercer término del desarrollo del cociente notable. 2 x + x +5
n 5 n−18
a −b su residuo es un polinomio idénticamente nulo.
a2−b 9 A) 3 B) 2 C) 4 D) 6 E) 5
19. Si la división
A) a 10 b16 B) – a10 b 18 C) a 30 b18 4 3 2
D) a 15 b6 E) a 32 b20
A x + 7 x + B x + 4 x+ 3
2
x +3 x +3
11. Si la siguiente división genera un cociente notable 2
es exacta, entonces el valor de ( A−B ) es
A) 1. B) 4. C) 9. D) 16. E) 25.

Consiste en determinar factores comunes que pueden ser monomios o
20. Halle el valor de “mn ” si el polinomio polinomios de más de un término; en caso de no haber algún factor
común, se agrupará convenientemente con la finalidad de que aparezca
P( x )=10 x5 + x 4 −9 x 3+16 x 2 +mx+ n algún factor común.
al ser dividido por (x−1)(2 x +3) no deja resto.
Ejemplo
A) 79 B) 80 C) 81 D) 82 E) 83
P ( x , y )=x 4 y 7−3 x 2 y 8
P( x , y )=x 2 y 7 (x 2−3 y)
De donde P ( x , y ) tiene 3 factores primos

1.2. MÉTODO DE LAS IDENTIDADES
En este caso utilizaremos las equivalencias algebraicas en sentido

inverso al de los productos notables
RECORDAR
 x ² ±2 xy + y ²=(x ± y) ²
 x ²− y ²=(x + y )( x− y )
 x ³− y ³=( x− y )(x ²+ xy + y ²)
FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS  x ³+ y ³=(x + y )( x ²−xy + y ²)
Es el proceso mediante el cual un polinomio se puede expresar como la  x ³ ± y ³ ± 3 xy (x ± y )=( x ± y) ³
multiplicación de dos o más polinomios primos dentro de cierto campo
numérico.
 x 2+ ( a+b ) x +ab=(x +a)( x +b)
 x 2+ x2 +1=( x 2+ x+1)(x 2−x+ 1)
⏟
P(x )≡ M (x )⋅ N (x)
entre otros
factores
Ejemplo: Factorice P( x )=x ³+ x ²−x−1
FACTOR ALGEBRAICO ⏟
P( x )=x ² (x+ 1)−(x +1)=(x +1) (x ²−1)
diferencia
Se llama así a todo polinomio de grado no nulo. de cuadrados
FACTOR PRIMO de donde: P(x )=(x +1)( x+1)(x−1)

Es aquel polinomio que no puede descomponerse en la multiplicación de P(x )=( x +1)² (x−1)
otros polinomios.
Ejemplos 1.3. MÉTODO DE LAS ASPAS
 2 x+3 es primo en Q , R ,C
Aquí se deben distinguir tres métodos: El método del aspa simple, aspa
 2
x −5 es primo enQ no es primo en R doble y el aspa doble especial.
2
 x −x +1 es primo enQ , R no es primo en C
A. ASPA SIMPLE
Se utiliza para factorizar polinomios de segundo grado o grados múltiplos
NOTA: Todo polinomio de primer grado siempre es primo en cualquier
de dos, pero que además tengan tres términos.
campo numérico.
Forma general:
PROPIEDADES:
 PROPIEDAD
El número máximo de factores primos que tiene un polinomio está dado

por su grado.
 PROPIEDAD
Sólo se pueden factorizar polinomios no primos. de donde el polinomio factorizado es:
1. MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN
P( x , y )=( a1 x m+ c 1 y n )( a2 x m +c 2 y n )
1.1. MÉTODO DEL FACTOR COMÚN - AGRUPACIÓN DE
TÉRMINOS Ejemplo

Factorizar P( x )=x ² +9 x+ 20 A) 15 B) 10 C) 9 D) 8 E) 6
2. Factorice el polinomio
P ( x ) =x7 + x 6 + x 5 + x 4 + x 3+ x2 + x +1 e indique
el factor de segundo grado.
A) 5 x+ 3 B) x 2+ 1 C) 4 x2 +2 x+1
2 2
de donde: P( x )=(x + 4)(x+ 5)
D) x + x+2 E) x + 2 x +1
3. Luego de factorizar
B. ASPA DOBLE
Se emplea para factorizar polinomios de segundo grado o grados F ( x )=x 3−3 x−2
múltiplos de 2, pero que además tengan 6 términos y dos variables. de cómo respuesta la suma de coeficientes de un factor primo
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 2
Forma general: 4. Si al factorizar el siguiente polinomio mediante el método se
aspa simple, se realiza lo siguiente
F ( x )=8 x a +b x 2−( 2+d )
cx
2
1
2
4x d
determine un factor primo.
De donde el polinomio factorizado es: A) 2 x2 −1 B)2 x2 +3
C)2 x−1 D)2 x+3 E) x +1
P ( x , y )=( a1 xm + c1 y n +f 1)( a2 xm + c 2 y n + f 2) 5. Factorizar
P ( x ) =x 6+ 4 x 5−21 x 4−20 x 2−4
luego, indique la suma de los coeficientes de uno de los
C. ASPA DOBLE ESPECIAL factores primos del polinomio.
A) 3 B) 2 C) 11 D) 10 E) 12
Es utilizado cuando el polinomio es de cuarto grado o grados múltiplos
de 4, pero que además tengan 5 términos. 6. Factorice el polinomio
G ( x ) =x7 + x 5 + x 3 + x 2+ x +1
Forma general en variable “ x ” señale la mayor suma de coeficientes de un factor primo.
A) 0 B) 4 C) 6 D) 3 E) 4
7. Factoriza
2 2
P ( a ; b ) =6 a −11 ab+ 4 b −8 a+14 b−8
E indique un factor primo.
Luego: A) 3 a+ 4 b−2 B) 4 b−2
C) 3 a−4 b+2 D)3 a+5 b−1
P( x )=(a₁ x ²+m₁ x +e ₁)(a ₂ x ²+ m₂ x +e ₂) E) a+ b−2
IMPORTANTE: 8. El coeficiente de un término lineal de uno de los factores

4 3
En muchas ocasiones los factores cuadráticos no son primos, por lo cual
primos de P ( x ) =x +2 x +5 x+ 2 es
se debe aplicar el método del aspa simple para factorizarlos. A) 2. B)−2. C) 1. D)−1. E)−3 .
1.4. MÉTODO DE LOS DIVISORES BINÓMICOS 9. Señale cuál no es un factor del polinomio
6 5 4 3 2
Es utilizado generalmente cuando el polinomio es de grado impar; para D ( x ) =3 x +2 x −11 x −4 x +13 x +2 x−5
ello es necesario calcular los Posibles Ceros (PC) del polinomio a
factorizar, luego utilizar la división por el método de Ruffini. A ¿ x+ 1 B) x 2−1 C) 3 x+ 5
D ¿ x−1 E) 3 x−1
{ }
10. Factorice e indique un factor primo
Divisores del Término Independiente
PC =± T ( x )=( x 2−9 x +20 )( x 2 +5 x+ 6 )−60
Divisores del Coeficiente Principal
A) x−3 B) 5 x−1 C)
2
9 x + 2 x +5
EJERCICIOS
D) x 2−5 x+ 2 E) x 2+ 5
1. Al factorizar
4 4 4 4 4 4 4 4
P ( x ; y ; z : w )=x z −x w − y z + y w 11. Luego de Factorizar
indique el número de factores primos obtenidos P ( x ) =( x+ y )( x + y +2 )( x + y +1 ) ( x+ y +3 )−8

Da como respuesta el termino independiente de un factor
primo cuadrático.
A) y 3 +8 y +9 B) y +5 C) y 2 +3 y +4 1.-CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES
3 2
D) y +5 E) y +4 1.1.- Por la ubicación de la variable
A) Ecuaciones Algebraicas: Cuando la variable es parte de una
12. Dado el polinomio expresión algebraica.
2
M ( x )= ( x + x + x+ 1 ) −x Ejemplo.
3 2 3
Determine el factor
primo de mayor suma de coeficientes. ( x +2)3 +(x+ 3)2 =89
A) x 7 + x 2+1 B) x 6 + x 5+ x 4 B) Ecuaciones exponenciales: Cuando la variable se encuentra en el
exponente.
Ejemplo:
x + 5 E) 2 ( x + 4 )
4 3 2 2 2
C) x + x + x + x +1 D)
x+1
3 =81
TAREA DOMICILIARIA C) Ecuaciones logarítmicas: Cuando la variable involucra al operador
logarítmico.
13. Factorice e indique el número de factores primos. Ejemplo.
N ( a ; b :c ; d )=ac +ad −acd−bc−bd+ bcd log 3 (2 x +5)=10log 4
A) 2 B)8 C) 7 D) 6 E) 5 1.2. por sus raíces

14. Factorice la siguiente expresión A) Ecuación compatible determinada
El número de soluciones es finito.
S ( x )=( x+ 2 )( x +3 ) ( x+5 )( x +6 ) −40
E indique la suma de coeficientes de un factor primo.
A) 29 B) 27 C) 26 D) 28 E) 25
15. Factorice el siguiente polinomio
( 5 x−1 ) (2 x +3 )=0→ CS= {15 ;−3/2}
B) Sistema compatible indeterminada
P ( x ) =x7 + 2 x 4 +1 e indique un factor primo. El número se soluciones es infinito o ilimitado.
A) x 2+ 2 x−1 B) x 2−2 x+3 C) x 2−x +1 (7 x) =1 → CS= {1 ; 2; 3 ; … }
0
D) x 4 −x−1 E) x 4 + x 2 + x+1 Se verifica para todos los valores de x

16. Factorice el polinomio C) Sistema incompatible
M ( x ; y ; z ) =6 x2 −25 y 2+20 z 2−5 xy−5 yz−23 xzEs aquella ecuación que no tiene solución, es decir, su conjunto solución
E indique el valor numérico de un factor primo. no tiene elementos:CS={ ø }
Para x=0 ; y =1; z=2 Se llama también ecuación absurda o imposible.
A) 10 B) -10 C) 3 D) 15 E) -15
17. Factorice el siguiente polinomio e indique el número de x +4=x +7
factores primos lineales
4=7 ( Absurdo)
P ( x ) =8 x 4 +4 x 3 +2 x 2+3 x +1 D) Ecuaciones equivalentes
A) 1 B) 2 C) 3 D) 0 E) 4
18. Calcule la suma de los términos lineales de los factores Dos o más ecuaciones son equivalentes si están en una misma incógnita
primos del polinomio y tienen el mismo conjunto solución.
4 3 2
G ( x ) =6 x +33 x +19 x + 22 x +10 1.3.-SOLUCION DE UNA ECUACION LINEAL
A) x B)2 x C) 3 x D)4 x E) 5 x
19. Factorice Sea la ecuación lineal:
3 2
N ( x )=x −x −17 x+ 33 e indique un factor , Ax+ B=0; ∀ A≠0
primo.
A) x +1 B) x−1 C) x +3 D) x−3 E) x +11 Entonces la solución de una ecuación lineal puede ser;
20. Halle uno de los factores primos cuadráticos de
5 3 2  Si A ≠ 0, entonces la ecuación es compatible determinada.
S ( x )=x + x + x +2 x +1  Si A=0 y B=0 , entonces la ecuación es compatible
A) x +1 B) x 2+ x+1 C) x 3−x 2−x +1 indeterminada.
 Si A=0 y B≠ 0 , entonces la ecuación es incompatible o
D) x−1E) x
3
absurda.
2. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

Llamadas también ecuaciones poligonales de segundo grado, cuya
forma general es:
ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

a x 2 +bx+ c=0 ;a ≠ 0
Para resolver una ecuación cuadrática se hace uso de la
ECUACIONES LINEALES
La ecuación es una igualdad condicional, que se verifica para un factorización por el aspa simple.
conjunto de valores de su variable o incógnita. 2.1 FÓRMULA GENERAL DE SOLUCIÓN.

TEOREMA Calcule el valor de n para que la ecuación tenga infinitas
soluciones.
El conjunto solución de toda ecuación A)1 B) 2 C)3 D)4 E) 5
2
a x +bx+ c=0 ; a ≠ 0 2. Halle el valor de n para que la ecuación
−b−√b 2−4 ac
2 ( n 2+10 ) x +n n−2 =7 nx+ n−1, sea incompatible
Es: x 1= y
2a A)8 B) 5 C)2 D)7 E) 10
3. Calcule mn , si la ecuación
−b+ √ b −4 ac
2 2
x 2= mx+ 3=(n/2)(x+1)
2a Es compatible indeterminada.
I.2. TEOREMA DE CARDANO – VIETE A)12 B) 18 C)72 D)54 E) 45
En la ecuación a x 2 +bx+ c=0 ;a ≠ 0 de raíces 4. Al resolver determine el mayor valor de “x”
x1 y x2 se cumple:
√ 5 x−6=3 x−4
A)11/9 B) 2 C)3 D)1/2 E) 4
I. La suma de raíces: x 1+ x2=−b/a
5. Si la ecuación
II. Producto de raíces: x 1 x 2=c /a
36 x−8+ 4 ax +b=13 ax−b +2
III. De la identidad de Legendre:
2 2 , tiene infinitas soluciones. Halle ab
( x 1 + x2 ) −( x 1−x 2) =4 x 1 x2
A)10 B) 24 C)20 D)32 E) 44
I.3. TEOREMA (análisis de las raíces)
En la ecuación a x 2 +bx+ c=0 ;a ≠ 0 de coeficientes
reales, raíces x 1 ; x 2 y discriminante 6. Si x 0 es la solución de la ecuación lineal
4 ( x−3)( x +3)−¿
∆=b 2−4 ac se cumple: determine el valor de M
x 0 +12
I. si ∆ >0 ⟺ x1 ; x2 ∈ R ∧ x 1 ≠ x 2 M=
x 0+ 17
II. si ∆=0 ⟺ x 1 ; x 2 ∈ R∧ x1 ¿ x 2
A) 3 B) 4 C) 2/7 D) - 1 E)- 2
III. si ∆ <0 ⟺ x1 ; x2 (Raíces complejas)
I.4. Formar la ecuación cuadrática a partir de las raíces x1; x2 7. Si la ecuación

Sean las raíces x=x 1 y x=x 2 x 2−9 x +20=0
tiene como raíces a x 1 ∧ x 2 (x 1 > x 2). Calcule el valor de
 x−x 1=0 ; x−x 2=0
2 x1 −3 x 2
 (x−x 1)(x −x2 )=0 A) 8 /3 B) 2/3 C) -8/3 D) 8 E) 3
De donde la ecuación es: 8. Al resolver las ecuaciones
x 2−( x 1 + x2 ) x + x 1 x 2=0 E1 :(2 x+ 1)(x +3)=(x−1)(x +3)

2
E2 :nx +5 n=10
I.5. Interpretación geométrica de y=a x +bx +c se observa que la menor solución de la ecuación E1 es también
Sea y=a x2 +bx +c ;a ≠ 0 y coeficientes reales. solución de la ecuación E2 , entonces hallar n 2
El comportamiento geométrico de y depende de su discriminante A) 4 B) 1 C) 16 D) 25 E) 36

().
9. Halle m+n
I.6. TEOREMA (ecuaciones equivalentes)
Dos ecuaciones cuadráticas. a x 2 +bx+ c=0 , y 9
si la suma de raíces en (I ) es
2
2
M x + N x+ P=0 son equivalentes, es decir, tienen el y el producto de raíces en (II )es 6
mismo conjunto solución si:
( m+1 ) x 2−( m+8 ) x +10=0 … ….. ( I )
A B C 2 n−5 x +(n−2)x 2 .........(II )
= = =0 ; M , N , P ≠ 0 ;
M N P A) 4 B) 2 C)5 D)7 E) 8
PROBLEMAS 10. Determine k ∈ Z de modo que la ecuación

1. Dada la ecuación en x. 4 x2 +(3¿¿ k −77)x +1=0 ¿
( 2 x−1 ) n2−( 3 x−1 ) n−2 ( x−1 )=0 , Tenga raíces reales e iguales.

A)3 B) 5 C)−4 D)4 E) −5 halle tan(α + β)
+¿ ¿
11. Halle m+n+b (m ,n , b) ∈ Z si la ecuación −1 −1 −2 −1
A)−1 B) C) D) E)
6 4 3 3
√ n x 2−mx+b=0
tiene como raíces a 3 y 0.8
20. Calcule un valor de m de modo que la suma de los cuadrados de
A)50 B) 56 C)35 D)45 E) 25 las raíces sea igual a 2
2
x −(m−2) x +m−3=0
12. Si m ; n son raíces d la ecuación
2
x + k=6 x ; k ∈ R
+ ¿¿ A)4 B) 1 C)3 D)8 E) 5
2 2
Halle el valor de P=
m +n +2 k
4
A)3 B) 6 C)9 D)4 E) 7
13. La ecuación
2
x + 4 ( n+ 1 ) x−64=0
tiene como solución ( n ; nk ) . Calculen+ k ; n ∈ Z
A)16 B) -4 C)−8 D)−10 E) −6
TAREA DOMICILIARIA
√
14. Halle el valor de ❑ a + b Si la ecuación
2
a x −ax + 4=0
tiene solución única y la ecuación
2 2
bx +nx +b −b=0 SISTEMA DE ECUACIONES Y MATRICES –
presenta raíces recíprocas. DETERMINANTES
A)8 B) 4 C)2 D)16 E) −2 1. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Es el conjunto de ecuaciones que verifican simultáneamente para los
15. Hallar el valor de k si las raíces de la ecuación son iguales. mismos valores de sus incógnitas.
Son sistemas lineales:
( 4−k ) x 2 +2 kx +2=0
A)1
16. En la ecuación
B) 2 C)−1 D)5 E) −4 y 2 I
{
a1 x+ b1 y=c 1
a2 x+ b2 y=c 2 {
II 3 x + y=9
5 x−2 y=4
2
(5 x+ n) −4=0
encuentre el menor valor de n , de modo que (-1) sea una raíz III
{ 2 x 1 +3 x 2−5 x3 =9
3 x 1−4 x 2+7 x 3=11
A)6 B) −3 C)3 D)−6 E) 5
a 1 ; a 2 ; b1 ; b2 , c 1 y c 2 ϵ R
17. Si a y b son las raices de la ecuación
2
3 x −5 x+6=0 Donde:
halle el valor reducido de (a+ 2)(b +2) I. Es un sistema de primer grado (lineal) con 2 ecuaciones y 2
variables o incógnitas (x; y).
A)3/5 B) 1 C)28/3 D)0 E) 7 /3 II. Es un sistema con 2 ecuaciones lineales y 2 variables (x; y).
III. Es un sistema lineal con 2 ecuaciones, pero con 3 incógnitas
18. Si x 1 ∧ x 2 son raíces de la ecuación (x 1 ; x 2 y x 3) .
2
x −ax +3=0
4 4 1.1. CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS
y x 1 + x 2 =7, calcule el mayor valor de a 2+5 Atendiendo a sus soluciones
A) Sistema compatible
A)15 B) 16 C)9 D)21 E) 17 Cuando existe solución.
Ejemplo:
{x−
19. Si tan α y tan β son raíces de x+ y =6
2 El sistema:
2 x + x−1=0 y=2
Es compatible: su solución es: x = 4 ̭ y = 2

B) Sistema incompatible
Cuando no existe solución.
Ejemplo:
El sistema:
{5 x−7 y=2
x −35 y =9
Es incompatible, porque no hay valores x e y que
lo verifiquen.
1.2. Atendiendo al número de ecuaciones con el número de incógnitas
A) Sistema compatible determinado (solución única) se cumple cuando el
número de ecuaciones independientes es igual al número de incógnitas.
a1 b 1
≠ Donde el elemento a ij de la matriz “A” nos expresa directamente su
a2 b 2 carácter posicional. De acuerdo a esto, la notación de KRONECKER
simplifica la representación matricial.
B) Sistema compatible indeterminado (más de una solución) cuando el
número de ecuaciones independientes es menor que el número de Veamos
incógnitas (no tiene solución única).
a1 b1 c 1
= = :
a2 b2 c 2 Donde:
a ij es un elemento de A ubicado en la i-ésima fila y j-ésima columna.
C) Sistema incompatible (imposible, absurdo, inconsistente, no admite
Como este arreglo admite “m” filas y “n” columnas, diremos
solución, no tiene solución) cuando el número de ecuaciones
que la matriz A es de orden mxn.
independientes es mayor que el número de incógnitas. MATRICES ESPECIALES
a1 b1 c1 1. MATRIZ FILA
= ≠ Es aquella matriz que tiene una sola fila.
a2 b2 c2 Ejemplo
D) GRAFICAMENTE A=( 1 4 6 )
2. MATRIZ COLUMNA
Es aquella matriz que tiene una sola columna-
Ejemplo
()
3
A= 4
2
3. MATRIZ RECTANGULAR
Es aquella matriz donde el número de filas y el número de columnas son
diferentes.
2. MATRICES
Es un arreglo rectangular de elementos distribuidos en filas y columnas. Ejemplo
Dichos elementos están encerrados por corchetes, paréntesis o doble
barra, tales como:
A= (61 3 4
5 2 )
4. MATRIZ CUADRADA
Es aquella matriz donde el número de filas y el número de columnas son
iguales.
Ejemplo
A= (13 25)
Sea A ∈ K mxn, diremos que A es un matriz cuadrada si
Los elementos de una matriz pueden ser números reales, expresiones
complejas, funciones escalares, sub matrices, etc. A ∈ K nxn, es decir …
…
REPRESENTACIÓN GENERAL DE UNA MATRIZ
Según LEIBNITZ, una matriz puede ser expresada de la forma
…
…
siguiente:
…

A=( aij )mxn ⇒ AT =( a ji )nxm
5. MATRIZ DIAGONAL Ejemplo
( )
Es aquella matriz no nula donde los elementos fuera de la diagonal 1 −2
principal son ceros.
Ejemplos
A= (
1 2 3
−2 3 6
T
⇒A = 2 3
3 6
)
( ) ( )
6 0 0 3 0 0
A= 0 7 0 ; B= 0 8 0 OPERACIONES CON MATRICES
0 0 3 0 0 5 1. ADICIÓN
Dadas las matrices de igual orden
A=( aij )mxn ∧ B=( bij )mxn
6. MATRIZ IDENTIDAD
A+ B= ( aij )mxn + ( b ij ) mxn=( aij + bij )mxn
Es aquella matriz escalar donde todos los elementos de la diagonal Ejemplo
( ) ( )
principal son iguales a la unidad.
1 3 B= 1 2
Ejemplo Sean las matrices A= y .
5 6 5 3
( )
1 0 0
Halle A+ B
I= 0 1 0
Solución
0 0 1
7. MATRIZ TRIANGULAR
A+ B= (15 36 )+(15 23)=(1+1
5+5
3+2
6+3 )
a) TRIANGULAR SUPERIOR
( )
Es aquella matriz no nula, donde todos los elementos ubicados debajo
de la diagonal principal son ceros. A+ B= 2 5
Ejemplo 10 9
2. MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
2.1. Multiplicación de un escalar por una matriz.
Sea A=( aij )mxn ∧ k ∈ R
b) TRIANGULAR INFERIOR Se define k . A=k ( aij )mxn =( kaij )mxn
Es aquella matriz no nula, donde todos los elementos ubicados encima
de la diagonal principal son ceros. 2.2. Multiplicación de una matriz fila por una matriz columna
Ejemplo
Sean A=( a11 a12 a13 … a1 n ) y
8. MATRIZ NULA
Es aquella matriz donde todos sus elementos son iguales a cero. Se define
A . B=( a 11 . b11+ ¿ a12 . b21 +a 13 . b31 … a 1n . bn 1 )
( )
0 0 0
A= 0 0 0 2.3. Multiplicación de dos matrices
Dadas las matrices A y B , existe el producto matricial de A por B
0 0 0
denotado por A.B si se verifica
Nº de columnas A=Nº de filas de B
9. MATRIZ ESCALAR
Es aquella matriz diagonal donde todos los elementos de la diagonal Luego
.
principal son iguales a un número k ≠ 0.
Ejemplo
( )
k 0 0 Ejemplo
A= 0 k 0
0 0 k
Sean las matrices A= (13 24 )2x 2
y
10. MATRIZ TRANSPUESTA

Dada una matriz A , existe su matriz transpuesta denotada por AT y
B= (−11 0 2
5 7 ) 2x 3
definida como aquella matriz que se obtiene al transformar las filas de A

en columnas.

⇒ A . B=(13 24) . (−11 05 27) =(13 ((−1
2x 2
) +2 ( 1 )
−1 )+ 4 ( 1 )2x 3
1 ( 0 ) +2 ( 5 ) determine
1 ( 2 ) +2 el( 7valor
3 ( 0 )+ 4 ( 5 ) 3A)(-62 )+ 4 (B)7 6) )
) de x 0 . y 0 . z0
C) 12 D) 18 E) -18
⇒ A . B=(
−3+ 4 0+20 6+28 )
−1+2 0+10 2+14
3. Si ( α ;−2 ; β ) es solución del sistema
⇒ A . B=(
1 20 34 )
1 10 16 {3 2x −x +y+y +5z=8
z =31
determine el valor de α + β .
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
3. DETERMINANTE
4. El siguiente sistema lineal es incompatible
Es la regla polinomial o valor numérico obtenido escalarmente, al
desarrollar convenientemente una matriz cuadrada.
Representa extensivamente por todos los productos que se pueden
formar entre todos sus elementos, de tal modo que en cada producto
{
( a−1 ) x +5 y=1
x+ ( a+3 ) y=1
participen tantos factores como lo indique el orden de la matriz. determine el valor de a .
A) 2 B) 1 C) -2 D) 5 E) -4
3.1. DETERMINANTE DE ORDEN UNO 5. Si el sistema
A=( a ) ⇒| A|=a
{( p−28) x+12 y +3 q=0
x +7=4 y
3.2. DETERMINANDE DE ORDEN DOS q
es indeterminado, indique el valor de .
p
A=
a b
c d( )
⇒| A|=
a b
c d
=ad−bc | | 6.
A) 3/5 B) 2/5 C) 7/22
Luego de resolver el siguiente sistema

D) 4/3 E) 23/27
{
3.3. DETERMINANTE DE TERCER ORDEN cx+ az=b
3.3.1. REGLA DE SARRUS POR FILAS ay +bx=c
Se disponen después de la última fila, las dos anteriores, respetando el
orden de la ubicación. bz+ cy=a
Luego, tomando como referencia a la diagonal principal se trazan El valor de 2 bcx es.
paralelas a ella, de tal modo que siempre se encuentren tres elementos
(triadas). Efectuamos el producto de estos sin cambiarle el signo del A) a 2−b2 +c 2
mismo. Análogamente se procede para la diagonal secundaria y sus
paralelas, pero estas al ser efectuadas se les cambia de signo. B) a 2−b2−c 2
Veamos, de la matriz A expuesta anteriormente:
C) a 2+ b2+ c 2
D) b 2−a2 +c 2
E) b 2−a2−c 2
7. Sean dos rectas definidas como
L1 :3 y −2 x=6
L2 :2 x− y =2
Si ( x 0 ; y 0 ) es el punto de corte de ambas rectas, halle
x0 + y0 .
A) 6 B) 5 C) 7 D) 3 E) 12
8. Calcule la determinante de la siguiente matriz
[ ]
EJERCICIOS 2 0 4
M = 3 −2 −3 , e indique como respuesta el valor
1. Si ( x 0 ; y 0 )es la solución del sistema 1 1 −1
{
2
5 x + y=19 de |M | +2|M |+5.
2 x +3 y=5 A) 900 B) 965 C) 800 D) 850 E) 4
9. Del siguiente sistema de ecuaciones
determine el valor de x 0 + y 0 .
{
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7 2 x + y + z=3
x+3 y −z=12
2. Si ( x 0 ; y 0 ; z 0 )es la solución del sistema 3 x− y −z=2
{
2 x + y + z=3 determine la determinante del sistema y la determinante con
respecto a la variable z
x+3 y −z=12
A) −20 ;50 B) −20 ;−50 C) −20 ; 40
3 x− y −z=2
D) 20 ; 50E) 20 ;−40

{
10. Resolver el siguiente sistema mediante la regla de cramer
6 ( x+ y )=5 xy
{
x + y +2 z=−1 3 ( y+ z ) =4 yz
2 x− y+ 2 z=−4
2 ( z + x )=3 zx
4 x + y +4 z =−2
e indique el valor de (x + y−z )3.
A) { (−2 ; 3 ; 1 ) }
A) 125 B) 16 C) 9 D) 36 E) 47
B) { ( 2 ; 3 ;−1 ) }
11. Luego de resolver las ecuaciones:
|3 x−1 2 y−1 | |
6 x +1 4 y −1 =0 8 x−1 4 y −1 =0
4 x+1 2 y +1 | C)
D)
{ ( 2 ; 3 ;1 ) }
{( 1 ; 3 ; 2 ) }
Indique como respuesta el valor de x + y .
A) 2/5 B) 2/3 C) 9 D) 5/6 E) 4/7
E) { ( 3 ;2 ;1 ) }
19. Si el sistema
12. Determine el valor de x en {( p2+ 4 ) x +qy =q

( 4−q ) x+ y=1
| |
2 3 5 Es indeterminado, entonces determine el valor de p+q .
x 8 2 =−128
A) 2 B) 1 C) -2 D) -3 E) -1
4 −7 5
A) 2 B) 4 C) 5 D) -5 E) -3 20. Si (2 ; y 0) es solución del Sistema
TAREA
{x+3
5 x− y=b
y =14
| |
1 2 3 Calcule el valor de M.
13. Sabiendo que x y z =0 , entonces determine el 1
[ ] +b
( y −10 )
0
9
⋰
( y 0 −2)
( y0 −1)
4 5 6 M = 2007
y
valor de M= . A) 2007 B) 2010 C) 2013 D) 2015 E) 2009
z+ x
A) 1/2 B) 4/5 C) 5 D) 3 E) -3/2
14. Resolver la siguiente ecuación
|x−2 4| |2 x 3|
x +1 7 5 x 6
=
A) 2 B) 1 C) 3 D) 5 E) -4
15. Si el siguiente sistema de ecuaciones DESIGUALDADES, INECUACIONES DE PRIMER- SEGUNDO GRADO
{53xx+−ny=m
Y SISTEMA DE INECUACIONES
2 y=3
1. DEFINICIONES
Tiene por solución a ( n ; 2 ) entonces determine el valor de
Siendo a ∈ R , se establece:
m.
A) -1 B) 0 C) -3 D) 6 E) 2
 a es positivo ↔ a>0
 a es negativo ↔ a<0
16. Para que valores de a el sistema  a es no positivo ↔ a ≤ 0
{ ( a+3 ) x+ ( 2 a+3 ) y=18

( a−3 ) x+ ( a−1 ) y=6 2.
 a es no negativo ↔ a ≥ 0
AXIOMAS DE ORDEN: Si a , b y c ∈ R, entonces se define:
no admite solución. 2.1. Ley de Tricotomía: Siendo a y b números reales, una y solo una de
A) -1 B) -2 C) 2 D) 1 E) 0
las siguientes proposiciones es válida.
17. Dado el siguiente Sistema
a< b ∨a=b ∨ a>b
{
2x y x −y
4 e . e + e . e =5 e
e 2 x . e y +e x . e− y =2 e 2.2. Ley Aditiva
Determine el valor de x .
Si a< b y c ∈ R → a+c <b+ c
A) 2 B) 2/3 C) 1/2 D) 1/5 E) 3
2.3. Ley multiplicativa
18. Resuelva el siguiente sistema
Si a< b y c> 0∈ → a. c <b . c

2.4. Ley Transitiva
Si a< b y b <c ∈ R →a< c
Simbólicamente: a≤ x ≤b ó x [a,b]
3. RECTA DE LOS NUMEROS REALES
5.3. Intervalo mixto: Aquellos que son abiertos en uno de sus extremos.
Sea el número “n” ( n ∈ R ) Se representa: Gráficamente
x
a b
n<0 n>0
Simbolicamente: a≤ x <b ó x ¿
Dónde: 5.4. Intervalos infinitos: Algunos son:
a) a,+ ó x > a b) [a,+  ó x ≥ a

: Menos infinito
c) –, a ó x < a d) [–,a ó x ≤ a

: Más infinito
6. MÉTODO DE LOS PUNTOS CRÍTICOS:
3.1. PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
Se considera los pasos siguientes:
Sean a ; b , c y d∈R
* Los coeficientes de la variable factorizada deben ser positivas.
1. Si a> b y c> d → a+c >b+ d
* Se iguala cada factor a cero y se hallan las raíces (o puntos críticos).
Estos se ordenan en la recta numérica en forma creciente.
2. Si a> b y c< d → a−c> b−d
* Entre estos puntos se escriben los signos (+) y (–) alternadamente, de
4. INECUACIONES
derecha a izquierda.
Es toda desigualdad condicional que contiene una o más cantidades
* Si la expresión factorizada es mayor que cero, el conjunto solución
desconocidas (las variables) y es verdadera sólo para determinados estará dada por los intervalos abiertos donde aparezcan el signo (+);
valores de las mismas. si es menor que cero, el conjunto solución estará dado por los
intervalos abiertos donde aparezcan el signo (–).
Ejemplo:
* Si la ecuación presenta las relaciones ≤ ó ≥, los intervalos son
2 x+5< 20; 4 x −1 ≥ 0; √ x +3>3
3
cerrados a excepción de los valores que aparecen formando parte de
un denominador.
Las inecuaciones pueden ser lineales, cuadráticas, exponenciales, etc.;
EJERCICIOS
de acuerdo a la expresión representada.
Conjunto Solución, lo constituyen todos los números que hacen

1. Si x ∈ ⟨ −2 ; 3 ] , entonces determine la variación de
verdadera la desigualdad. (−x +1 )2+ 3
5. INTERVALOS A) ⟨ 3;12 ] B) [ 3 ; 12 ⟩ C) ⟨ 7 ;12 ] D) ⟨ 2; 5 ⟩ E)
Es aquel subconjunto de los números reales, definiendo un conjunto de [ 4 ; 15 ⟩

valores entre dos limites, inferior y superior.
2. Si la intersección de los intervalos: M =[ −6 ; 13 ⟩ ;
5.1. Intervalo abierto: Es aquel conjunto de números comprendidos entre
dos que tiene la propiedad de no tomar los valores extremos. N= ⟨ −3 ;5 ⟩ es ⟨ m+1 ; n−2 ⟩ , calcule el valor de
m + n .
Se representa: Gráficamente
A) -3 B) -1 C) 3 D) 0 E) 5
x
a b 3. x que satisfacen la
Halle la suma de todos los enteros positivos de
x−5 3−x 1−x
inecuación ≤ +
Simbólicamente: a<x<b ó x a,b ó x ]a,b[ 3 5 3
5.2. Intervalo cerrado: Es aquel conjunto de números comprendidos entre
A) 1 B) 2 C) 3 D)6 E) 10
dos que incluye los valores extremos.
Se representa: Gráficamente 4. Si x ∈ ⟨ 3 ;10 ] y además −x 2+ 18 x−1∈ ⟨ a ;b ] ,

calcule el valor de “b−a ”.
x A) 40 B) 38 C) 36 D)2 4 E) 30
a b
5. El conjunto solución de la inecuación 13. Si ⟨ α ; β ⟩ es el conjunto solución del sistema
{
2 x−3<3 x−1<20−4 x , es de la forma 5 ( x +1 )−9 x −3>−6 ( x +2 ) … …..(I )
⟨ α +1 ; β−3 ⟩ , determine el valor de α . β . 3 ( 3+2 x ) <7 x−2 ( x−8 ) … … ..( II )
; determine el valor de α.β
A) -9 B) -12 C) -15 D)−18 E) -20
A) -43 B) -45 C) -47 D) -49 E) -51
6. Sea los intervalos definido como:
A={ x ∈ B/1− x<2 x } y B= {2 x−1/3 x ≤ 4−x } TAREA DOMICILIARIA
determine el valor de T =3 a+ b, donde A=⟨ a; b ]
14. Resuelva la inecuación
A) 0 B) 1 C) 3 D) 2 E) 4 3 x 5 x +13 9
12− < < ( 2+ x )
7. Sean los intervalos A= ⟨−∞; 1 ⟩ ; 2 3 5
B= ⟨ −4 ; 8 ] ; C= ⟨ 5; 16 ]
c
Halle el valor de ( AUB ) −C A)
⟨ 11
2
;∞ ⟩ ⟨ B) −∞ ;
11
2 ⟩ C)⟨ 0 ;11 ⟩
A) ⟨ 16 ;+∞ ⟩
D) [ 16 ;+∞ ⟩
B)⟨ −∞; 5 ]
E) ⟨ −∞ ;5 ⟩
C) ⟨ −2;+ ∞ ⟩ D)⟨ 2; 11 ⟩ E)
⟨ ⟩ 11
2
;4
2
8. Resuelve la inecuación 15. Resuelva la inecuación ( x−2−2 ) + 4 x +2<0
⟨ ⟩ ⟨ ⟩
x+3 x−2 x +4 −13 3 −11 3
> > A) ;− B) ;− C)
4 3 5 4 4 4 4
Indique la cantidad de valores enteros de
A) 3 B) 5 C) 7 D) 9
x que verifican.
E) 11
⟨ −9
4
;−
3
4 ⟩
9.
2
(
a x−1 ) 2
+b ≥
2
x
Resuelva la inecuación en
b x−3 )
( 2
+2 a , siendo0< a<b
D)
⟨ −13
4
;−
5
4 ⟩ E)
⟨ −11
4
;−
5
4 ⟩
2 2
16. Si x ∈ ⟨ −4 ; 6 ] , determine a qué intervalo pertenece
A) ⟨ −∞ ; 5 ] B) ⟨ −∞; 5 ⟩ C) [ 5 ;+∞ ⟩ 2
−x + 8 x−6.
D) ⟨ 5;+∞ ⟩ E) ⟨ −∞ ;−5 ⟩
A) ⟨ −54 ; 4 ⟩ B) ⟨ −50; 10 ] C)[ −2 ; 3 ]
2 D) ⟨ −54 ; 10 ] E) ⟨ 64 ;10 ]
10. Sea P ( x ) =x −nx+ 4 . Si la inecuación P( x )≤ 0, tiene
CS=∅ , calcule la variación de n . 2 2
17. Resuelva la inecuación 2 x −3 x +1 ≥ x +2 x+7
A)⟨ −4 ; 4 ⟩
A) ⟨ −∞ ; 4 ⟩ B) ⟨ −∞;−2 ] ∪ [ 5 ;+ ∞ ⟩
B) ⟨ −5 ;5 ⟩
C)[ −2 ; 3 ] D) ⟨ −∞;−1 ] ∪ [ 6 ;+ ∞ ⟩ E)
C) ⟨ −3 ; 3 ⟩
⟨ −∞; 2 ]
D) ⟨ −4 ;5 ⟩
E) ⟨ −4 ; 3 ⟩ 18. Si ⟨ a ;b ⟩ ∪ ⟨ c ;b ⟩ es el conjunto solución de la inecuación
11. Sea la inecuación cuadrática x 2−mx+ p ≤ 0; cuya solución es x 4 −5 x 2 +4 <0
p−m determine el valor de a 2+ b2+ c 2 +d 2 .
x ∈ [ 2; 4 ], halle el valor de .
2
A) 6 B) 16 C) 10 D) 12 E) 8
A) 1 B) -1 C) 2 D) -2 E) 3
19. Halle el conjunto solución del sistema de inecuaciones:
{
12. Resuelva el sistema de inecuaciones
x 2 ≥ 16 … … ..( I)
{
5 x−3 y >2 … I
2 x + y <11 … II x2 +5 x ≤ 24 … …..( II )
y >3 … … .. . III A)[ −8 ; 4 ] B)[ −8 ;−4 ] C)[ −9 ;−5 ]
e indique el valor de √ x 2+ y 2 . D) [ 4 ; +∞ ⟩ E) [ −8 ;+∞ ⟩

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 20. Determine la suma de los valores enteros que verifican las
inecuaciones.

a f (x) >a g (x) ⋁ a f ( x ) <a g( x)
{
4 x−5
< x +3 … … ..(I ) Donde f ( x) y g( x ) son expresiones en
7
3 x−8 x , a ∈ R +¿, a ≠1 ¿.
>2 x−5 … … ..(II)
4
Para resolver estas inecuaciones, se consideran dos casos:
A) -33 B) -22 C) -23 D)-24 E) -25
1º CASO:
Si b> 1, entonces los exponentes de la inecuación dada preservan el

mismo sentido que la inecuación.
Si b f (x) >b g( x) ↔ f ( x ) > g( x)

Si b f (x) <b g( x) ↔ f ( x ) < g( x)
INECUACIONES RACIONALES, EXPONENCIALES Y DE GRADO

SUPERIOR.
I. INECUACIÓN RACIONAL 2º CASO:

Es aquella ecuación polinomial de la forma
Si 0< b<1, entonces los exponentes de la inecuación dada son
n
P ( x ) =an x + …+a1 x+ a0 >0 desiguales en sentido contrario al prefijado, es decir:
n Si b f (x) >b g( x) ↔ f ( x ) < g( x)

P ( x ) =an x + …+a1 x+ a0 <0
+¿ ¿ Si b f (x) <b g( x) ↔ f ( x ) > g( x)
Donde a 0 , a 1 , … .. an son constantes y a n ≠ 0 , n ∈ Z
V. VALOR ABSOLUTO, ECUACION E INECUACION
II. INECUACIONES FRACCIONARIAS
Una inecuación fraccionaria en una incógnita es de la forma: El valor absoluto o magnitud de x ∈ R , denotado por |x| es un
número no negativo y definido como:
P( x ) P( x )
>0ó <0 , Q( x) ≠ 0
Q( x) Q( x)
|x|={¿ −x, si x<0x,si x≥0
III. INECUACIONES IRRACIONALES Ejemplos.
Las inecuaciones irracionales en una incógnita son la forma:
 |5|=5
√ P( x ) ≥ 0  |0|=0
 |−5|=−(−5 )=5
√ P( x ) ≤ 0 PROPIEDADES:
a) Si n es un entero positivo par:
1. |x|=|−x| , ∀ x ∈ R
* ∀ P ( x ) ≥0 ∴ √ P ( x ) ≥ 0 ↔ P (x)≥ 0
n
2.
2
|x| =x 2 , ∀ x ∈ R
3. |x|= √ x 2 ; ∀ x ∈ R
* √n P ( x )=0↔ P ( x ) =0 4. |xy|=|x|.| y|
√ P ( x ) ≤ √Q ( x ) ↔ P ( x)≤Q( x )
||
x |x|
n n
*
5. =
y | y|
b) Si n es un entero positivo impar:
6. |x + y|≤| x|+| y|(desigualdad triangular)
* √ P ( x ) ≥ 0↔ P(x) ≥ 0
n
VI. ECUACIÓN CON VALOR ABSOLUTO

* √ P ( x ) <0 ↔ P ( x ) <0 ¿
n
E1) |x|=a ⟺ a ≥ 0∧( x=a∨ x=−a)
* √ P ( x ) ≤ √Q ( x ) ↔ P ( x)≤Q( x )
n n
E2) |x|=| y|⟺ x = y ∨ x=− y
IV. INECUACIONES EXPONENCIALES
Las inecuaciones exponenciales en una incógnita son la forma: VII. INECUACIÓN CON VALOR ABSOLUTO
I1)|x|>a ⟺ x >a ∨ x ←a

I2) |x|<a ⟺ a >0 ∧(−a< x <a) |3 x 2−8 x−6|=10; calcule el valor de
x 4−x 3
I3)|x|≤| y| ⟺(x+ y)(x− y) ≤0 T= ; x < x <x <x
x 2−x 1 1 2 3 4
I 4)|x|≥| y| ⟺(x+ y)(x− y) ≥0 A) 1 B) 2 C) -1
D) -2 E) 4
EJERCICIOS
9. Resuelve la siguiente inecuación
|x +1|−|3 x +7|≥ 0
1. Determine el conjunto de solución de C) [ −3 ;2 ]
2x
−1 A ¿ ⟨2 ;3 ⟩ B) ⟨ −3 ;−2 ⟩
864 ≥ 212 D) [ −∞ ;−3 ] ∪ [ −2 ;+∞ ] E) ∅
A) ⟨ 0 ; 6⟩ B) ⟨ −6 ; 0 ⟩ C) [ −6 ; 0 ⟩ 10. Luego de resolver

D) ⟨ 0 ; 6] E) [0 ; 6⟩ 2
2|x−3| −7|x−3|+3=0
Indique la suma de los cuadrados de las soluciones
2. Resuelve
119 91 123
√4 35 x−1 >√3 35 x+ 1 . 10√ 33 x−13 A¿
2
B)
2
C)
2
A) ⟨ 0 ;1 ⟩ B) ⟨ 0 ; 3 ⟩ C)
⟨ −∞; 1 ⟩ D)
111
E)
77
D) ⟨ 0 ;5 ⟩ E) ⟨ −∞ ; 3 ⟩ 2 2
3. Luego de resolver la siguiente inecuación
3 2
11. Calcule el conjunto solución de |x 2−4|=x+ 2 es
x + 10>4 x +7 x , indique el número de soluciones enteras A) {−2 ;−3; 3 } B) {−2 ; 1;−3 } C) { 1 ; 2; 3 }
negativas que contiene. D) {−2 ;−3 } E) {−2 ; 1;3 }
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
12. Luego de resolver la ecuación
|2−|x||=1
Calcule el producto de las soluciones
A) 0 B) 64 C) 1
4. Resuelva la inecuación D) 9 E) -9
x+ 1 x +10
≤ TAREA DOMICILIARIA
x−10 x−1
A) ⟨ −10 ;−1 ⟩ B) ⟨ 1; 10 ⟩ C) ⟨ 1; + ∞ ⟩ 13. Resuelva la inecuación
D) ⟨ −∞ ; 1 ⟩ E) ⟨ −1; 1 ⟩
2 x ( x +1 )+ 15<3 x2
3 1 A) ⟨ −∞ ;−5 ⟩ ∪ ⟨ 3 ;+ ∞ ⟩
5. Resuelva la inecuación fraccionaria ≤ e indique el
x−1 x−3
número de soluciones enteras positivas. B) ⟨ −∞ ;−3 ⟩ ∪ ⟨ 5 ;+ ∞ ⟩
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
C) ⟨ −5 ; 3 ⟩
2017 2019
( x−2) (3 x−1)
6. Luego de resolver 2020 2018
≤0 , indique el D) ⟨ −3 ; 5 ⟩
( x+1) (2 x +1)
conjunto solución. E) ⟨ −3 ; + ∞ ⟩
[ ] ⟨ ]
1 −1 14. Dada la inecuación
A) 3
;2 B)
−∞ ;
2 C) ⟨ −∞ ; 2 ] |x 2−x|> x 2−6
Indique su conjunto solución.
D) R−{ 2 } E) ⟨ −∞ ;−2 ]
7. Calcule el producto de los valores de xque satisfacen la ecuación.
A) ⟨ −∞; 6 ⟩ B) ⟨ 6 ;+∞ ∞ ⟩ C)
⟨ −3
2
;2 ⟩
|4x −2|−3=0 D)
⟨ −∞ ;−
3
2 ⟩ E) ⟨ −∞;−6 ⟩
A) 62 B) 72 C) −70
15. Calcule el mayor valor entero de x , para que
D) -80 E) 808.
64 x−1 2x
8. Si x 1 ; x 2 ; x 3 y x 4 son raíces de la siguiente ecuación x−1
≥256
4
A) 1 B) - 1 C) 2

D) -2 E) 5 A y B conjuntos no vacíos; el producto cartesiano de A con B está
dado por los pares ( a ; b ) tal que a ∈ A
y b∈B
16. Sabiendo que x ∈ ⟨ 1 ; 7 ⟩, simplifique
Ejemplo:
|2 x+ 3|+|5 x−3| A={ 2; 5 } ; B= {1,3 ; 4 }
Q=
x → AxB={ ( 2;1 ) , ( 2;3 ) , ( 2 ; 4 ) , ( 5 ;1 ) , ( 5 ;3 ) , ( 5; 4 ) }
A) 7 B) 5 C) 3
D) -7 E) 1 1.2. PROPIEDADES
1) AXB ≠ BXA
17. Calcule la suma de los valores enteros positivos que satisfacen la
desigualdad.
2) AXB=BxA ↔ A=B
2
( x−1)(x −8 x+ 15) 3) n ( AXB ) =n ( A ) .n (B)
≤0 Donde n es el número de elementos del conjunto
(x 2+1)( x 2−5 x+ 6)
2. RELACIÓN BINARIA
A) 14 B) 7 C) 11 D) 10 E) 9
A y B son conjuntos no vacíos, se llama relación de A en B a
todo sub conjunto del producto cartesiano AXB.
x−2 x +1
18. Si la solución de la inecuación < es
x+3 x R es una relación de A en B↔ R ⊂ AXB
⟨ m, n ⟩ ∪ ⟨ p ,+ ∞ ⟩ entonces determine el valor de m+ p . Ejemplo.
1 −1 A={ 2; 4 } ; B= {1 ;3 ; 5 }
A)0 B) C) D)−3 E)−5
2 2 → AXB= { (2 ; 1 ) , (2 ; 3 ) , ( 2; 5 ) , ( 4 ;1 ) , ( 4 ; 3 ) , ( 4 ;5 ) }
19. Si la inecuación fraccionaria
Luego R 1= { ( 2;1 ) } ⊂ AXB
x2 + x +1
≤ 0 tiene CS=⟨ α ; β ⟩ , indique la relación R2= { ( 2;3 ) , ( 4 ;1 ) , ( 4 ;5 ) } ⊂ AXB
x 2−11
correcta. 3. FUNCIÓN
A) αβ =11 Dados dos conjuntos no vacíos A y B, se llama función de A en
B al conjunto de pares ordenados ( x ; y ) tales que a cada
B) α 2+ β2 =0
elemento x ∈ A le hace corresponder un único elemento y ∈ B.
C) α + β=0 NOTACIÓN
α β f : A→B
D) + =2 Se lee: función de A en B.
β α
Simbólicamente si f : A → B es una función, entonces:
E) α 2> β2
 Para cada x ∈ A ,∃ ! y ∈ B /(x ; y )∈ f
2 33
x −
20.Resuelva √2
8 x−1
>4 4 e indique la suma de sus
 Si: ( x ; y ) ∈ f ∧ ( x ; z ) ∈ f ⟹ ( y=z )
valores enteros.
EJEMPLO: (Diagrama Sagital)
A)4 B)5 C)7 D)9 E)10
FUNCIONES I
Donde:
1. PAR ORDENADO A es el conjunto de partida (pre imagen).
Un par ordenado es una pareja de objetos matemáticos, en la que se B es el conjunto de llegada (imagen).
distingue un elemento y otro. El par ordenado cuyo primer elemento es F={ ( 2 ; 3 ) ; ( 4 ;5 ) ; ( 6 ; 4 ) }
A y cuyo segundo elemento es B se denota como (a ; b).
Donde: III.2. REGLA DE CORRESPONDENCIA DE UNA FUNCIÓN
F={( x ; y ) ∈ R / x ∈ Dom ( F ) ∧ y =F ( x ) }
2
a : primer componente
b : segundo componente La igualdad mostrada y=F ( x ) nos expresa la regla de
correspondencia de la función real F . Donde:
1.1. PRODUCTO CARTESIANO
x es la variable independiente.

y es la variable dependiente. Es decir, está definida en todos los puntos en los que la función g no se
anula.
III.3. DOMINIO DE UNA FUNCIÓN (Dom)
Es el conjunto que está formado por las primeras componentes de los 6. Composición de Funciones
pares ordenados que pertenecen a la función.
La función f ∘ g está dada por
{
Esto es: Dom ( F ) = x ∈ A / ∃! y ∈ B∧ ( x ; y ) ∈ F }
f ( x ) ∘ g ( x )=f ( g(x ) )

RANGO DE UNA FUNCIÓN (Ran) El dominio de f ∘ g es { x / x ∈ Dg ; g ( x)∈ D f }
Asimismo, el conjunto formado por todas las segundas componentes de

los pares ordenados ( x ; y ) se denomina rango de la función.
 Esto significa que el dominio de f ∘ g es el conjunto de todos
Esto es: Ran ( F )= { y ∈ B /( x ; y ) ∈ F ∧ x ∈ A } las x del dominio de g tales que g( x ) pertenece al dominio
de f .

4. IGUALDAD DE FUNCIONES  Es importante destacar que la composición de funciones no es
Sean f y g dos funciones bien definidas. Diremos que f y g son conmutativa. Por lo que f ∘ g≠ g ∘ f
iguales si tienen el mismo dominio y la misma regla de correspondencia;
es decir EJERCICIOS
https://classroom.google.com/c/MjQ2MzE4MjU1NTE2/m/
f =g ↔ Dom ( f )=Dom ( g ) ∧f ( x )=g ( x ) MjgxMDM2NDY4MTUy/details
5. OPERACIONES CON FUNCIONES 1. Sea la función

Las operaciones de suma, resta, multiplicación y división entre funciones f ={ ( 8;2 ) , ( 2 ; a ) , ( a2−1 ; b ) , ( 2 ; 2 a−3 ) , ( 3 ; 5 ) }
son posibles y semejantes a las correspondientes efectuadas con los determine la suma del mínimo y el máximo valor de la función f .
números. Además, se define la composición de funciones.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
Sean f (x) y g (x) son dos funciones definidas en un mismo intervalo 2. ¿Cuál de los conjuntos:
cuyos dominios respectivos son D f y D g . I. {
f = ( 2 ; 1 ) , ( 0 ; 1 ) , (−2; 2 ) , ( 0 ; 0 ) }
A)Función Suma
II. g= { (−1; 0 ) , (−1 ;0 ) , (−1; 0 ) }
La función f +g está dada por: III. h={ ( 2 ; 1 ) , ( 1 ; 2 ) , ( 1 ;1 ) , ( 2; 2 ) } representa una
función?
( f + g )( x )=f ( x )+ g ( x) A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) II y IV E) I y III

3. Dadas las funciones:
El dominio de f +g es Df ∩ D g .
f = {( 3 ; 5 ) , ( 4 ; 9 ) , ( 5 ; 12 ) }

B)Función Diferencia g= { ( 2; 3 ) , ( 5 ; 4 ) , ( 9 ; 3 ) }
Calcule f [ g ( 2 ) ] + g [ f ( 3 ) ]
La función f −g está dada por: ( f −g ) ( x )=f ( x )−g(x ) A) 12 B) 9 C) 3 D) 7 E) 8

4. Dada la función
El dominio de f −g es D f ∩ D g .
f ={ ( 2; 5 ) , ( m+n ; m ) , (−1 ;−3 ) , ( 2 ; 2 m−n ) , (−1; n−m ) }
2

C) Función Producto . Determine Dom( f )∩ Rang(f ).
A) ∅ B) {−1 } C) { 2 } D) { 3 } E) { 5 }

La función f . g está dada por: 5. Determine el dominio de la siguiente función
( f . g ) ( x )=f ( x ) . g( x )
f ( x )= √
7−x + x +3

El dominio de f . g es Df ∩ D g . √ x−2

D)Función Cociente A) ⟨ 2;+∞ ⟩ B)[ 7 ; +∞ ⟩ C)[ 2; 7 ]
D)⟨ −∞; 7 ] E)⟨ 2; 7 ]

6. Sea f una función , tal que
La función
f
g
está dada por:
() f
g
( x )=
f ( x)
g (x)
f ( x )= √ 10−2 x−1 ,
Dom ( f ) ∩ Rang ( f ) =⟨ a ; b ⟩ entonces
además
determine

f a+ b .
El dominio de es D f ∩ D g . excluyendo los valores de x A) 3 B) 6 C) 5 D) 7 E) 4
g
para los cuales g(x )≠ 0. 7. El intervalo [−1 ; 3 ⟩ es el rango de la función f ,donde


x
f ( x )= −2, determine el dominio de f . g ( x )=
√ 4
16−x 2+ x −2
3 √ x+1
A) ⟨ 2; 15 ⟩ B)[ 3 ; 15 ⟩ C)[ 2; 10 ] es ⟨ m; n ] . Indique el valor de m+n .
D)⟨ 3; 15 ] E)⟨ 2; 7 ] A) 3 B) 5 C) -1 D) 0 E) 4
16. Sean las funciones
f : A ⟶ R tal que g= {( 2 ; 2 )( 3; 3 ) }
8. Dada la función 2 2
f ( x )=
√
x3 +2 x 2+ x ,
x −2
determine el dominio de f .
f ={( 1; g(2)) , ( 2; g(3) ) , ( 3 ;8 ) }
{
h ( x )= 9 √ x −2; x ≥2 . Determine
x +1 ; x< 2
el rango de
A) R−{ 2 } B) ⟨ −∞ ; 0 ⟩ C) ⟨ 2; ∞ ⟩
h
D) ⟨ 0 ; 2 ⟩ E) ⟨ −∞ ; 0 ] ∪ ⟨ 2 ;+∞ ⟩ f− .
g
A) { 0 ; 1 } B) { 4 ; 9 } C) { 0 ; 1 ; 4 } D) { 4 } E) { 9 ; 7 }
9. Sea f ( x )= √ x− √ x +2, determine su dominio.
A) [ 2 ;+ ∞ ⟩ B) [ −2 ; + ∞ ⟩ C) [ −2 ;0 ] 17. Sean las funciones f y g definidas por:
D) [ 1 ; + ∞ ⟩ E) [ −1 ;+ ∞ ⟩ f = {(−1 ; 1 ) , ( 2 ; 0 ) , ( 1;−1 ) , (5 ;−1 ) , ( 3 ; 1 ) }
10. Sean las funcione
g= { ( 3 ;0 ) , ( 5 ; 4 ) , (1 ; 0 ) , (−1 ; 2 ) } .
( )
2
f = {( 2 ; 3 ) , ( 4 ; 9 ) , ( 8 ; 27 ) , ( 16 ; 81 ) } Determine cuántos valores toma y o , si f . g ( x o )= y o
g= { ( 2; 1 ) , ( 4 ; 3 ) , ( 6 ; 5 ) , ( 8 ; 9 ) } g
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
f
Determine el rango de .
g 18. Si ( a 2+ 3 a ; b2 +3 b−2 )= (−2 ;2 a )
A) { 1 } B) { 3 } C) { 2 ; 4 ; 6 } Calcula la suma de todo los valores de “b”
D) { 2 ; 4 ;8 } E) { 2 ; 4 } A) -5 B) -6 C) -4 D) -3 E) -2
11. Halle el rango de f ∘ g, para: 19. Dada la función f:

f = {( 1 ;−2 ) , ( 2 ;−5 ) , ( 3 ;0 ) , ( 4 ;−1 ) } f = {( 1 ; 2 ) , ( 2 ; 2 ) , ( 3 ; 5 ) , ( 4 ; 6 ) , ( 2 ; a−b ) , ( 4 ; 3 a+ 2b ) }
g= { ( 0 ; 1 ) , ( 1 ; 0 ) , ( 3 ; 3 ) , (−1 ; 4 ) , ( 2 ; 1 ) } . Hallar f (2 a−b)
A) 2. B) 3. C) 4 D) 5. E)6.
A) {−1 ;0 } B) {−2 ;−1; 0 }
C) {−5 ;−2 } D) {−2 ;0 } E) {−5 ; 0 } 20. Hallar el rango de la función f:
2
f ( x )=ax + 4 , si f ( 4 ) =−12
12. Sea f una función definida por
A) [ 0 ; ∞ B) [ 4 ; ∞ ⟩ C) ⟨ −∞; 4 ]
f ( x )=
√ x−b
a−x
2
tal que f (−2 )=
4
3 √ ; D){ 2 } E){ 1/3 }
f ()3
2 √ 2
= ; determine el dominio de f ( x).
5
A) ⟨ −∞ ;−1 ⟩ ∪ ⟨ 1 ; 2 ] B) ⟨ 0 ; ∞ ⟩
C) ⟨ −∞ ;−2 ⟩ ∪ ⟨ 1; ∞ ⟩
D) ⟨ 1 ; 2 ] ∪ ⟨ 3 ; 5 ] E) ⟨ −∞;−1 ⟩ FUNCIONES II
FUNCIONES ESPECIALES
TAREA DOMICILIARIA
I. FUNCIÓN LINEAL
13. Si f : R ⟶ R es una función constante no nula,
Regla de correspondencia: y=f ( x )=ax +b
f ( f ( 30 )) + 4 f ( 2020 )
calcule el valor de F= .
3 f ( 5 ) +17 f ( f ( 13 ) ) Dom ( f )=Ry Ran ( f )=R
1
A) 5 B) C) 6 D) 8 E) 4
4 Y
14. Calcule “ab ”, si el conjunto
f ={ ( 2; 5 ) , (−1; 3 ) , ( 2 ; 2 a−b ) , (−1 ; b−a ) , (−1; b−a ) , ( a+b ;a ) }
2
es una función.
X
A) 12 B) 104 C) 88 D) 24 E) 36
15. El dominio de la función g dada por

La cual se puede transformar siempre a la forma canónica:
Y y−k=a ( x −h )2
Dom ( f )=R
V: Vértice de la parábola (h,k)
II. FUNCIÓN IDENTIDAD X
 b 4ac  b 2 
y=f ( x )=x −b −∆ V    ; 
Regla de correspondencia: h= y
k= ;  2a 4a 
2a 4a
Dom ( f )=Ry Ran ( f )=R
Gráfica
Gráfica Y Y
X X
a
III. FUNCIÓN CONSTANTE

Y
Todos los elementos del dominio tienen la misma imagen.
Regla de correspondencia: y=k

Dom ( f )=R y Ran ( f )= { k }
Y X
Gráfica
X
VI. FUNCIÓN RAÍZ CUADRADA
Es aquella función donde su dominio está limitado entre:¿ y su imagen

serán números positivos. Regla de correspondencia:
IV. FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO
y=f ( x )=√ x
Todos los elementos del dominio, tienen un valor positivo en su imagen.
Dom ( f )=¿y Ran ( f )=¿
Regla de correspondencia y=f ( x )=|x|
Gráfica
Dom ( f )=Ry Ran ( f )=¿
Gráfica
Y
Y
X
VII. FUNCION INYECTIVA
Conocida también como función equivalente o uno a uno, se caracteriza

V. FUNCIÓN CUADRÁTICA porque cada elemento del rango o imagen debe tener como máximo
un elemento del dominio.
Tiene como regla de correspondencia un polinomio de 2do grado
2
Si para { x ; x 2 } ⊂ Domf ( x ) ⇒ f ( x 1 )=f ( x 2) ⇒ x 1=x 2
y=a x +bx +c

CASO I:
X1 F(X1) X1 F(X1)
X1< X2 f (x¿ ¿1)< f ( x 2) ¿
X2 F(X2) X2 F(X2) −2←1 −4←1
X3 F(X3) X3 F(X3) f (x) , es creciente en el intervalo ¿−∞ ; 4 ¿ ¿
CASO II:
Función inyectiva Función no inyectiva
X1< X2 f (x¿ ¿1)< f ( x 2) ¿
Ojo: si al trazar una recta paralela al eje “x”, esta corta en un solo punto 1<2 −1←4
en cualquier parte de la gráfica entonces se concluye que la gráfica de f (x) , es decreciente en el intervalo ¿ 0 ;+ ∞¿
la función es inyectiva.
VIII. FUNCION SOBREYECTIVA

XII. FUNCIÓN PAR E IMPAR
Conocida como función suryectiva o epiyectiva se caracteriza porque el
conjunto de llegada coincide con el rango f : x → y , es a. FUNCIÓN PAR: Son aquellas funciones cuya gráfica son
sobreyectiva, Ranf = y simétricas con respecto al eje “Y”.
IX. FUNCIÓN BIYECTIVA  Regla de Correspondencia: f ( x )=f (−x )

b. FUNCIÓN IMPAR: Son aquellas funciones cuya gráfica son
La función f : x → y ; es biyectiva si es a la vez inyectiva y simétricas respecto al origen.
sobreyectiva
X. INVERSA DE UNA FUNCION

 Regla de Correspondencia: f ( x )=−f (−x )
Sea la función:
PROGRAMACIÓN LINEAL
f ={( x , y )/ x ∈ Domf ( x)∧ y=f ( x) , biyectiva. Su Se llama programación línea al conjunto de técnicas matemáticas que
¿
inversa denotada f se obtiene al intercambiar los componentes en resuelven la situación de optimizar (maximizar o minimizar) una función
cada par ordenado de f . objetivo sujeta a ciertas restricciones en el forma de desigualdades
lineales.
¿
f ={( y , x)/ x ∈ Domf ∧ y=f (x) } Ejemplo:
XI. FUNCIÓN CRECIENTE Y DECRECIENTE
Minimizar f ( x ; y )=2 x+7 y → es la función objetivo sujeto a
{
a. CRECIENTE: Una función es creciente en un intervalo I, si cumple
las siguientes condiciones: 3 x +5 y ≥ 3000
6 x + y ≥ 2500
f ( x 1 ) < f ( x2 ) donde x 1 < x 2 restricciones: 4 x +9 y ≥1000
x ≥0
b. DECRECIENTE: una función es decreciente en un intervalo I, si y≥0
cumple lo siguiente
f ( x 1 ) > f ( x2 ) donde x 1 < x 2 A. PROCEDIMIENTO DE RESOLUCIÓN
 Organizar la información mediante una tabla
 Asignar una variable a cada uno de las incógnitas.
Ejemplo práctico:  Determinar las restricciones que se crean convenientes.
 Plantear la función objetivo.
 Realice la gráfica de la función: y=f ( x )=−x 2 he  Determinar la región factible.
indique si es Creciente y/o decreciente y en que intervalo.  Resolver la función objetivo en cada uno de los vértices de la
región factible.
 Determinar la solución óptima.
Solución: B. TABLAS CON LOS DATOS DEL PROBLEMA
 En la primera fila cabecera horizontal se escribe las etiquetas
Y correspondientes a los conceptos de las variables y la
etiqueta restricciones.
X  En la segunda fila se escriben variables y se ponen las letras
(-1;--1)
h que representan a las variables.
(1;--1)
CASO I CASO II  En cada una de las filas siguiente se escribe una condición,
(-2;-4) (2;-4)
es decir, a una inecuación.
 En la última fila se escribe los valores correspondientes a la
función objetivo y trata de maximizar o minimizar
.
II. FUNCIÓN EXPONENCIAL . Se llama función exponencial de base a
aquella cuya forma genérica es f ( x )=ax

Simbólicamente se define así:
2
f =¿ ¿;
a> 0 ∧a ≠ 1} Dom ( f )=R ∧ Ran ( f )= ⟨ 0 ; ∞ ⟩
E)
III. FUNCION LOGARÍTMICA.- Una función logarítmica es aquella que
y No es sobreyectiva
genéricamente se expresa como f ( x )=log a x 4
Simbólicamente se define así:
 f = { x ; y ) / y =log a x ; x >0 ∧a> 0 , a ≠1 } -8 x

Dom ( f )=⟨ 0 ; ∞ ⟩ ∧ Ran ( f )=R
EJERCICIOS
1. Sea “F” una función constante tal que 3

5. Determine si la función f ( x )=x , es creciente y/o
decreciente.
F ( x−100 ) + F (x+100)
=10
F ( 2 x )−8 A ¿ f ( x ) Es creciente en R
B ¿ f ( x ) Es decreciente en R
E=F ( x 4 −7 ) + F ( x3 +7)
Halle
C ¿ f ( x ) Es Inyectiva en R
A)10B)20 C)4 D)100 E)−4
D ¿ f ( x ) No es creciente
2. La ganancia de cierta compañía está dada por E ¿ f ( x ) Es Biyectiva en R
2
G ( x ) =−2 x +60 x+ 1500. Encontrar la ganancia 3
máxima. 6. Determine si la función f ( x )=x + x, es impar, par o no
A) 1945 B) 1950 C) 1955 tiene parida
D) 1960 E) 1965 A) f(x) es impar
B) f(x) es par
3. Halle el área de la región triangular formada por las funciones C) f(x) no tiene paridad
f y g, cuyas reglas de correspondencia son D) f(x) Es sobreyectiva
E) No es función
f ( x )=| x|+ 2 ∧ g( x )= 4
7. Encontrar la inversa de la función: f ( x )=8 x +100 para
A)8 u2 B)6 u2 C)4 u2 D)5 u2 E)2 u2
f : R → R.
x−100
4. Grafique la función f ( x )=2 x +4 , f :R→R y A) F−1 ( x )=
determine si es sobreyectiva 8
−1 x−10
A) B) F ( x )=
y 8
4 Es sobreyectiva −1 x+ 10
C) F ( x )=
8
-2 x −1 100 x+100
D) F ( x )=
8
−1 x+ 100
B) E) F ( x )=
y 8
No es sobreyectiva 8. La relación entre las escalas Fahrenheit (F) y Celsius (C) está
4
dado por: F ( c )=9/5 C+32. Halle F −1.
-2
x A) F −1 ( c ) =5/9(c −32)
B) F−1 ( c ) =5/ 9(c +32)
y −1
C) C) F ( c ) =5/9(c −42)
−1 6
No es sobreyectiva D) F ( c ) =5/ 7(c −3)
E) F−1 ( c ) =5 ( c−32 )
-2 x
9. Sea f = {( 5,6 )( 6,3 ) ( 2,2 ) (−1,4 ) }

D) y Dar el valor de f +f −1
No es sobreyectiva A) R−{ 2 } B) R− {32 } C) R− {23 }
x
{43 }
{
D) R E) R−
x− y ≤ 4
x + y ≤6
f ( x )=x 2−8 x +16 tiene como
10. Si la gráfica de la función x≥3
vértice v=(m, n); indicar el valor que adopta m+n y ≥0
A) 2 B) 4 C) 6 A) 16 B) 18 C) 15 D) 14 E) 17
D) 8 E) 12 16. Halle el máximo valor de la expresión
11. Maximice la expresión f , si f ( x ; y ) = y−3 x +5,
y=−x2 −8 x+13 ; x ∈ R
considerando a la siguiente región factible. A) 4 B) 5 C) 12
D) 26 E) 2
17. Halle el mínimo valor de α sabiendo que:
f ( x )=x 2 +2 αx+5; toma el máximo valor de −20.
A) 5 B) 10 C) 3
D) 2 E) 1
18. Si f ( x )=−x 2 +6 x−5 , su máximo valor de f ( x) es b y

f ( a )=b . Encontrar el producto a . b
A) -1 B) 10 C) 4 D) -15 E) -2
A) 2 B) 14 C) 10
12. Dada la región convexa definida por el siguiente sistema de D) 12 E) 7
inecuaciones.
√ 4−2x ,
{
19. Dada la función f ( x ) = donde
x + y ≤7
2 x + y ≤10 Dom ( f )=⟨ −∞; a ] , halle el valor de a −a+3 . 3
x≥0 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
y ≥0
2 2
maximice la función f ( x ; y ) =30 x+ 20 y 20. Un sastre tiene 80 m de tela de algodón y 120 m de tela de
A) 170 B) 140 C) 150 lana. Un traje requiere 1 m 2de algodón y 3 m 2 de lana, y un
vestido de mujer requiere 2 m 2 de cada una de las dos telas.
D) 160 E) 210
Calcule el número de trajes y vestidos que
debe confeccionar el sastre para maximizar los beneficios, si un traje
se vende a S/ 20 y un vestido se venden a S/ 30.
TAREA DOMICILIARIA A) 20 trajes y 20 vestidos.
B) 20 trajes y 30 vestidos.
13. Halle la suma del máximo y mínimo valor de la función C) 300 trajes y 30 vestidos.
f ( x ; y )=20 x+ 10 y , en la región admisible definido D) 300 trajes y 20 vestidos.
E) )20 trajes y 10 vestidos.
por
{
x− y ≤ 3
x+ y ≤ 9
x≥0; y≥0
A) 150 B) 180 C) 340 D) 360 E) 210
14. Determine el mínimo valor de la función si

f ( x ; y )=3 x+ 4 y , considerando a la siguiente región LOGARITMOS
factible.
{
1. DEFINICION. Se llama logaritmo en base “b” a un número positivo
x+ y ≤ 10 distinto de la unidad del número “N” real y positivo, al exponente al
x+ y ≥ 6 cual hay que elevar a la base para reproducir “N”.
x≥0; y≥0 log b N =x ↔ b x =N
A) 18 B) 24 C) 30 D) 15 E) 40
TEOREMA
15. Halle el máximo de la función logb N
b =N
f ( x ; y )=3 x+ 2 y +1 ; Si x , y están sujetas a las Identidad fundamental
restricciones a
logb c
=c
logb a
1.1. PROPIEDADES GENERALES DE LOS LOGARITMOS:

1. Logaritmo de un producto

log b MN =log b M +log b N 1. Antilogb (log b x )=x
2. Logaritmo de un cociente −1
2. Antilogb (Co log b x)=x
M
log b =log b M −log b N 3. log b ( Antilog b x )=x
N
3. Logaritmo de una raíz 4. Cologb ( Antilog b x )=−x
1 EJERCICIOS
log b √n M = log M
n b 1. Determine el valor de N , si log 100 N =1,5 log 512 29
4. Logaritmo de una potencia
n
log b M =nlogb M A) 10 B) 100 C) 1000 D) 512 E) 10000
5. Logaritmo de la base
2
log b b=1 2. Resuelva, ( log 3 x ) +2 log3 x =3, e indique el producto de sus
6. Logaritmo de la unidad raíces.
log b 1=0 1
A) -4 B) C) 9 D) -3 E) 1
9
1.2. Algunas Consecuencias inmediatas
6. log b a . log a b=1 x
x
x−2
x ( x ) =( x )
3. Resuelva, log x 2 , e indique el valor de x 3−5
1
7. log b a=
log a b A)120 B)125 C) 155 D) 115 E) 625
8. log b M =log b M =log √ M
n n
√b 4. Resuelva la siguiente ecuación ln 12−ln ( x −1 ) =ln( x−2) e
n n
1 indique su conjunto solución.

9. log b M = log M
n
n b A) {5 ;−2 } B) {−2 } C) {5 } D) {1 ; 5 } E)
Regla de la cadena. {3 ;−2 }
log b a . log a c . log c d . log d e=log b e
Cambio de base 5. Indique el producto de las raíces de la siguiente ecuación
log a M x log 5 x−2
=125
log b M =
log a b
1
A) 5 B) 15 C) 125 D) 25 E)
1.3. LOGARITMOS NATURAL 5
1. Sistema de logaritmos naturales.
También llamado sistema de logaritmo neperiano. 6. El cuádruplo del logaritmo de un cierto número excede en 4 al duplo del
LnN =log e N ; N >0 logaritmo del mismo ¿Cuál es este número?
2. Sistema de logaritmo decimal.
log 10 N=log N ; N >0 A) 102 B) 103 C)104 D)10−3 E) 105
1.4. Inecuaciones logarítmicas. x

7. Determine el valor de
Analizaremos cada uno de los casos existentes: Antilog x 4=4 x
Primer caso: 2
Siendo, 0< b<1∧ x> 0∧ y >0
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
log b x <log b y ; x> y
log b x >log b y ; x< y 8. Calcule el valor de
Segundo caso: M =log 2 log 3 Antilog3 log 1,5 2,25
Siendo, b> 1∧ x >0 ∧ y > 0 A) 0 B) -1 C) 1 D) 1,5 E) 0,75
log b x <log b y ; x< y
log b x >log b y ; x> y 9. Señale el valor dex que satisface a la igualdad.
log (x−3 ) 7 x2 −1
1.5. Cologaritmo (Colog). 5 5
=
Si se cumple que: 7 x−3
N >0 ∧ b>0 , b ≠1 12 5 7 12
Se define el cologaritmo del número “N” en la base “b”, de la manera A) B) C) D) E) ∅
5 12 3 9
siguiente.
10. Calcule
1
Cologb N =−log b N=log b
N
3 √ a3
M = Loga−5Cologc−2cologb + log 5 2
2 c b
1.6. Antilogaritmo (Antilog)
Se define el antilogaritmo del número “N” en la base “b”, de la A) 5 Logc B) −3 Loga C) 3 Loga D) Loga E)
manera siguiente:
N
2 Logb
Antilogb N=b
PROPIEDADES

11. Determine las soluciones reales de
2
log 5 ( x −20 x )=3
A ¿ { 25 ;−5 } B) { 5 ;−5 } C){ 2 ;−5 } D){ 4 ;−5 } E¿ { 1 ;0 }
2
12. Resuelva log 1 (5 x−6)≤ log 1 x
3 3
A) ⟨√6;3 ⟩ ⟨ 2; 3 ] C)⟨ 3 ; 0 ]
B)
D) [ 2; 3 ] E)⟨ √ 6 ; 5 ]
f definida por
13. Calcule el dominio de la función
f ( x )= √ Logx−1+ x +1
A) ⟨ −∞ ; 10 ⟩ B) ⟨ 10 ;3 ] C)[ 10 ;+ ∞ ⟩
D) [ −10 ;+∞ ] E) ⟨ −10 ; 5 ]
TAREA DOMICILIARIA
14. Calcule el valor de x en

log ( x−2) ( 2 x +11 )=2
A) 2 B) 3 C) -4 D) 7 E) -1
x en
15. Calcule el valor de
xLog 2+log ( log 2 )=log (log 16)
A) 2 B) 8 C) 3 D) 4 E) 1
16. Resuelva
1
log 1 ( 4 x−1)<
9
2
A)
⟨ 1
3
;+∞⟩ B) ⟨ 2; 3 ] C) [ 1
3
;+∞⟩
D) [ 2; 3 ] E) ⟨ −2 ; + ∞ ]
17. Resuelva
( log 6 x ) ( log x 2 x )( log 2 x 3 x ) =log x x 2
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 15
18. Halle el valor de x en la ecuación

1
log √ x−log 3=
2
A) 80 B) 90 C) 100 D) 110 E) 120
19. Calcule x en log x ( x +6 )=2
A) 4 B) 3 C) -2 D) 10 E) -2 ó 3
20.Resuelva 5log (2 x−1 )=x 2+ x−13

5
A) {−3 ;4 } B) {−4 ; 3 } C) { 3 } D) { 4 } E) { 5 }

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CICLO ACADÉMICO 2021 - I ÁLGEBRA

1 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

Definiciones: r: raíz n-ésima principal de b

1. Exponente natural TEOREMAS:

Sean a y b números reales y m , n enteros positivos, entonces se

2 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

01. Simplifique A) 1. B) 6. C) 4. D) 8. E) 16.

1 −1 −1 13. Calcule el valor de P= , sabiendo que x 7=260 .

05. Al simplificar la expresión

A) 4 B) 40 C) 93 D) 100 E) 120 20. Resuelva

3 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

P ( x ; y )=4 x . y 3; Q ( x ; y )=−x . y 3; ⟹ GA ( P)=12

Ejemplo: 6.1.Suma De Coeficientes:

1. Determinar el V.N. de la siguiente expresión:

P ( 5;−2 ; 3 )=5 2+3 (−2 ) ( 3 )=7 T . I de P ( x )=P( 0)

Se obtiene sumando sus exponentes de cada variable. Grado [ P ( x ) .Q ( x ) ] =a+ b

4.2. Grado relativo (GR) Los grados se restan.

4 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

[ ] P ( x , y )=2 x⏟y −x⏟y +3⏟

En Potenciación Es homogéneo de grado 9.

El grado queda multiplicado por el exponente. Si P ( x ) °=a 8.4. Polinomios idénticos( ≡ )

Es un polinomio completo y ordenado en forma decreciente.

8.3. Polinomio homogéneo A) 6 B)7 C)8 D) 9 E) 10

5 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

5. Del polinomio de grado 11 P( x )=x 4 + x b+1 + x a−8 + x +1

6. ¿cuántos términos tiene el polinomio? 16. Si el polinomio de 14 términos es completo y ordenado.

7. Sabiendo que el polinomio: 17. Calcule el valor de a 2+ b2−c 2 , si el polinomio

6 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

* a 2+ b2+ c 2=−2( ab+bc +ac) A) 4 B) 2 C) 8 D) 3 E) 1

7 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

14. Si la suma de tres números es 21 y la suma de sus cuadrados es I. DIVISIÓN DE POLINOMIOS

18. Sean a , b y c números reales tales que: 1. METODO DE HORNER

8 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

División indicada Cocientes notables

9 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

4. Halle el término independiente del cociente al dividir 12. Sabiendo que x a y

10 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

De donde P ( x , y ) tiene 3 factores primos

En este caso utilizaremos las equivalencias algebraicas en sentido

Ejemplo: Factorice P( x )=x ³+ x ²−x−1

FACTOR PRIMO de donde: P(x )=(x +1)( x+1)(x−1)

El número máximo de factores primos que tiene un polinomio está dado

Sólo se pueden factorizar polinomios no primos. de donde el polinomio factorizado es:

11 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

IMPORTANTE: 8. El coeficiente de un término lineal de uno de los factores

12 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

A) 2 B)8 C) 7 D) 6 E) 5 1.2. por sus raíces

D) x 4 −x−1 E) x 4 + x 2 + x+1 Se verifica para todos los valores de x

2. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

13 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

I.4. Formar la ecuación cuadrática a partir de las raíces x1; x2 7. Si la ecuación

De donde la ecuación es: 8. Al resolver las ecuaciones

x 2−( x 1 + x2 ) x + x 1 x 2=0 E1 :(2 x+ 1)(x +3)=(x−1)(x +3)

El comportamiento geométrico de y depende de su discriminante A) 4 B) 1 C) 16 D) 25 E) 36

PROBLEMAS 10. Determine k ∈ Z de modo que la ecuación

14 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

A)8 B) 4 C)2 D)16 E) −2 1. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

15 CICLO ACADÉMICO 2021 - I