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Sergiodiazsemana 4

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CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE

SEMANA 4

Nombre del estudiante Sergio Andrés Díaz Pérez


Fecha de entrega 25/11/2022
Carrera Técnico en automatización y control
DESARROLLO
1. En la empresa en la que usted acaba de ser contratado su jefe le ha pedido identificar los lazos de
control presentes en el proceso de embotellado de bebidas. Tomando en cuenta que en el
proceso se tiene una tubería por la que circula el líquido a embotellar y que este líquido debe
encontrarse a una temperatura particularmente baja, ¿cuáles podría afirmar que son los lazos de
control comunes con otras industrias? Fundamente su respuesta utilizando para ello los lazos de
control más comunes tratados en el contenido de la semana.

Respuesta: Un lazo de control, se resume a que los elementos se hacen parte o forman un sistema de
control, esto hace que se mantengan las condiciones para los procesos químicos, de maquinarias, etc.

Es la parte fundamental de un sistema de control automático, ya que mantiene las condiciones y las
cantidades variables de los procesos (Medidores de flujo, válvulas de control, medidores de presión,
PLC, etc).

En el caso de la embotelladora, tendríamos que utilizar lazos de control de caudal, ya que debemos
controlar a qué velocidad se mueve el fluido, luego continuamos con el de presión para no sobrepasar
los límites deseados al momento de llenado de bebidas junto con el control de nivel, esencial en este
caso.

Luego vemos el control de temperatura, muy importante debido a que debe funcionar a la
temperatura que se asignó, no sobrepasando los valores indicados o programados.

Entonces analizamos los datos del proceso, vemos si no tiene perturbaciones o interdependencia, se
monitorea las variables y controlas los valores deseados.
2. La empresa donde usted trabaja le ha pedido desarrollar un sencillo programa para un PLC,
utilizando para ello el simulador CoDeSys. El programa consiste en un contenedor que debe ser
llenado de líquido, con la particularidad de que la válvula que permite llenar el contenedor debe
ser activada solo si un operador en campo y otro en la sala de control presionan al mismo tiempo
el respectivo pulsador, tal como lo muestra la figura. Nótese que no se cuenta con ningún
elemento que mida el nivel del líquido.

Para esto:

a. Responda brevemente a las siguientes preguntas:


 ¿qué tipo de control implica?
Respuesta: Lazo cerrado, ya que tiene control por retroalimentación.
 ¿cuáles son los datos procesados?
Respuesta: La activación de válvula desde un operador en campo y otro en sala de
control
 ¿cuáles son las posibles perturbaciones?
Respuesta: Perturbaciones de caudal
 ¿Existen entradas de sensores en este ejemplo?
Respuesta: solo válvula de llenado
 ¿Cuáles son las señales de salida hacia los actuadores?
Respuesta: Válvula de llenado.
b. Utilizando el simulador CoDeSys desarrolle el código del programa, en función del siguiente
diagrama de contactos.
En este caso el contacto E0.0 representa el pulsador en campo, mientras que el contacto E0.1 representa
el pulsador de la sala de control. La activación de la válvula que permite el paso del líquido al contenedor
solo es posible si ambos pulsadores se pulsan al mismo tiempo.

Utilice el grabador de video de su preferencia y registre el funcionamiento del programa codificado en el


simulador CoDeSys. Es importante que el video tenga una duración inferior a 5 minutos y que este sea
montado en alguna plataforma tal como YOUTUBE, VIMEO, etc., donde el respectivo link sea entregado
en el documento presentado.

Respuesta:

https://www.youtube.com/watch?v=nl5FH-FrBe8

Adjunto el link subido a YouTube, por problema de espacio en el computador no pude hacer el video más
largo ni con sonido.
y me disculpo por la demora en la entrega del trabajo
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1562164/mod_page/content/30/Programando%20con
%20Diagramas%20de%20Contactos.pdf
https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1562163/mod_resource/content/4/Contenido%20semana%204.pdf?
redirect=1

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.


Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667

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