PROGRAMACIÓN ANUAL DE TRABAJO DE I.E.P.

“SEÑOR DE LUREN”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. REGIÓN : Ica
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Señor de Luren”
1.3. DIRECTOR : Lic. Víctor Raúl Salcedo Huamaní
1.4. COORDINADOR(A) : Lic. Rosario Luque Raymondis
1.5. MAESTRO (A) :Lic
1.6. CICLO Y GRADO : 1ero
1.7. ÁREA CURRICULAR : computación
1.8. DURACIÓN : 01 de marzo al 22 de diciembre
1.9. HORAS SEMANAL : 7 Horas pedagógicas
1.10. METODOLOGIA : Socio-constructivista basada en el aprendizaje cooperativo

II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:

El área de Cómputo en el Nivel Primaria tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas,
emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado
local, nacional y global en el marco de una cultura.
La Informática en la institución deben tratarse como lo que es, un recurso, una herramienta, especialmente en nivel primario, donde el
alumno no domina todavía la lecto-escritura, y la imagen, el sonido y la interactividad que nos ofrecen los materiales multimedia, pueden
llegar a ser un gran soporte a su desarrollo. El objetivo no es que aprendan a ser operadores de Pc sino usar la informática como un
recurso para enriquecer el aprendizaje. Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores ni en alumnos aventajados;
utilizar con sentido el computador para promover el aprendizaje, sí. El objetivo de este proyecto es aportar y favorecer los procesos de
aprendizaje que se dan en la escuela y adquirir habilidades que se trabajan en el aula. Lo ideal es que esté vinculado a la temática
curricular trabajada en el aula. Es importante recalcar que las actividades y los trabajos propuestos no sólo apuntan a que el niño se
familiarice y pueda ir conociendo esta moderna tecnología, que es la computadora, sino también aspiran estimular la capacidad viso motor
y psicomotor de los niños con el fin de aprender a manejar las herramientas tecnológicas.
 ÁREA

3
2
COMP 1
III.

Nº

Gestión de procesos

Ejecución de procesos productivos

Y ENFOQUES TRANSVERSALES

Comprensión y aplicación de tecnologías.

PROPÓSITOS INTEGRADORES: COMPETENCIAS

x
x
x

Promovemos actividades
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO:

que permitan generar

aprendizajes significativos
y el bienestar socio
Nº 01

emocional de la
5 semanas
EXPERIENCIA

comunidad lurenina, para

un Buen inicio del año
x
x
x

“Resaltamos las virtudes y

1º PERIODO

cualidades de nuestra madre

en el hogar”
Nº 02

5 semanas
EXPERIENCIA

x
x
x

“Descubrimos, junto a Papá,

las costumbres, tradiciones,
gastronomía… de Ica.”
Nº 03

5 semanas
EXPERIENCIA

x
x
x

“Asumimos acciones para la

difusión la importancia de las
2º PERIODO

riquezas de nuestro Perú”

Nº 04

5 semanas
EXPERIENCIA

x
x
x

“Realizamos experimentos
científicos para obtener
productos útiles en nuestra
Nº 05

vida diaria”
5 semanas
EXPERIENCIA

x
x
x

“Elaboramos en Familia abono

con residuos orgánicos para
3º PERIODO
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

aprovecharlos en el cultivo de
Nº 06

plantas en nuestros
5 semanas
EXPERIENCIA

Hogares”
x
x
x

“Promovemos la identidad
Institucional en actividades de
Nº 07

nuestro colegio”
5 semanas
EXPERIENCIA

X
X
X

“Practicamos costumbres y
tradiciones familiares de
4º PERIODO

nuestra comunidad por la

Nº 08

natividad del niño Jesús”

4 semanas
EXPERIENCIA
 IV. DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

1 Gestión de procesos Realiza preguntas para - Crea normas de
promovemos diferenciar las normas convivencia.
actividades Mejora la eficiencia y eficacia de convivencia que se - Maneja la
que permitan
de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa deben desarrollar en computadora y
generar
aprendizajes estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente dentro del laboratorio sus partes
significativos seguimiento y control de los en el sistema informático. de cómputo.
y el bienestar resultados.
socio
emocional de
la comunidad
lurenina, para
un Buen inicio
del año
escolar

Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y Propone acciones para -Enciende y apaga
productivos periféricos que intervienen en un el manejo de correctamente la
sistema de procesamiento de diferentes opciones computadora
Determina el sistema de información. del encendido y -Identifica los tipos de
acciones que se encuentran apagado de la computadora.
relacionadas entre sí y cuyo computadora.
objetivo es el de transformar Obtiene y registra
elementos, sistemas o datos, a partir de las
procesos. acciones que realizó
para responder a la
pregunta de los
diferentes tipos de
computadoras.
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la Hace diferentes - Identifica el
tecnologías. ejecución de las tareas básicas preguntas para programa de Paint.
programadas en las sesiones, reconocer el entorno - Maneja la
Gestiona proyectos con considerando las normas de del programa Paint. Herramienta forma
información sobre una seguridad y el control de calidad A partir de diferentes y paleta de colores
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos acciones maneja la
grupo de usuarios, genera sencillos. herramienta forma y
explicaciones y define paleta de colores del
patrones sobre sus programa Paint.
necesidades y expectativas.
Aplica los procesos básicos de la -Aprendemos a
 gestión de la información del Selecciona diferentes guardar dibujos.
programa tecnológico y la edición de acciones para
información según su utilidad aprender a guardar
dibujos hechos en
Paint.

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y eficacia

de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa Realiza el uso correcto
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente de las partes de la
seguimiento y control de los en el sistema informático. computadora y -Maneja el Mouse
2.-“Resaltamos
las virtudes y
resultados. organiza las funciones -Identifica la partes
cualidades de de cada una de ellas. del Mouse
nuestra madre
-Maneja el teclado
en el hogar”

Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y

productivos periféricos que intervienen en un
sistema de procesamiento de
Determina el sistema de información.
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o Opera diferentes
procesos. acciones para conocer
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la las teclas especiales
tecnologías. ejecución de las tareas básicas que tiene el teclado de
programadas en las sesiones, la computadora.
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad - Maneja las Teclas
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos especiales
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas.
Aplica los procesos básicos de la
gestión de la información del
programa tecnológico y la edición de Analiza y evalúa el uso
información según su utilidad correcto del teclado
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos Realiza el uso correcto -Maneja los
de los dispositivos y Dispositivos
Mejora la eficiencia y eficacia actividades de la adicionales
de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa computadora. - Realiza Actividades
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente en la computadora
seguimiento y control de los en el sistema informático. -¿Dónde se usa la
3.-
resultados. computadora?
“Descubrimos,
junto a Papá,
las costumbres, Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y Organiza las partes del
tradiciones,
productivos periféricos que intervienen en un escritorio de Windows
gastronomía…
de Ica.” sistema de procesamiento de
Determina el sistema de información.
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o
procesos.
Opera el equipo de cómputo en la Utiliza diferentes
ejecución de las tareas básicas acciones para conocer
Comprensión y aplicación de programadas en las sesiones, las
tecnologías. considerando las normas de - Identifica los
seguridad y el control de calidad Sistema Operativo
Gestiona proyectos con
mediante la ejecución de proyectos
información sobre una
sencillos.
situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera Aplica los procesos básicos de la Partes del escritorio de
explicaciones y define gestión de la información del Windows
patrones sobre sus programa tecnológico y la edición de
necesidades y expectativas. información según su utilidad
Aplica técnicas y - Identifica el
procedimientos para Escritorio de
identificar las partes Windows
del escritorio de
Windows

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

 Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y eficacia

de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente Monitorea los diversos
seguimiento y control de los en el sistema informático. iconos de Windows y - Identifica los Íconos
4.- “Asumimos
resultados. realiza diferentes de Windows
acciones para la
difusión la acciones podrá crear -Cambia el Fondo del
importancia de un fondo para el escritorio
las riquezas de escritorio de - Cambia el Protector
nuestro Perú”
Windows. de pantalla

Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y

productivos periféricos que intervienen en un Prepara y mantiene
sistema de procesamiento de diferentes acciones
Determina el sistema de información. podrá trabajar con la -Maneja las Ventanas
acciones que se encuentran ventana de Windows y de Windows
relacionadas entre sí y cuyo sus partes.
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o
procesos.
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la
tecnologías. ejecución de las tareas básicas -Maneja la
programadas en las sesiones, Calculadora
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define Aplica los procesos básicos de la Aplica diversas
patrones sobre sus gestión de la información del acciones para manejar
necesidades y expectativas. programa tecnológico y la edición de la calculadora y sus
información según su utilidad partes.
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y eficacia

de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente
seguimiento y control de los en el sistema informático. Realiza diversas -Maneja el Bloc de
5.- “Realizamos
resultados. acciones para notas
experimentos
científicos para identificar los -Maneja el programa
obtener programas de Bloc de de Word Pad
productos notas, Word Pad y -Maneja los Pinceles
útiles en
paint de Paint
nuestra vida
diaria”

Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y

productivos periféricos que intervienen en un
sistema de procesamiento de
Determina el sistema de información.
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o Realizando diversas - Inserta Gadget
procesos. acciones podrá -Buscamos en
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la insertar Gadget en el Internet
tecnologías. ejecución de las tareas básicas Escritorio de Windows
programadas en las sesiones, y podrá utilizar el
Gestiona proyectos con considerando las normas de Internet para realizar
información sobre una seguridad y el control de calidad diferentes búsquedas.
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define Aplica los procesos básicos de la Elabora la búsqueda
patrones sobre sus gestión de la información del de información
necesidades y expectativas. programa tecnológico y la edición de utilizando el Internet.
información según su utilidad

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

 Gestión de procesos Diseña en el programa - Maneja Canva y la
de canva y utiliza barra de
Mejora la eficiencia y eficacia diversas herramientas. herramientas
de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente
seguimiento y control de los en el sistema informático.
6-“Elaboramos
resultados.
en Familia
abono con Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y - Crea logotipo
residuos
productivos periféricos que intervienen en un
orgánicos para
aprovecharlos sistema de procesamiento de Realiza logotipos,
en el cultivo de
Determina el sistema de información. utilizando las diversas
plantas en acciones que se encuentran herramientas que nos
nuestros relacionadas entre sí y cuyo ofrece Canva
Hogares” objetivo es el de transformar Utiliza creativos
elementos, sistemas o collage de fotos y
procesos. utiliza las diversas
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la herramientas de Canva - crea un Collage de
tecnologías. ejecución de las tareas básicas fotos
programadas en las sesiones,
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define Aplica los procesos básicos de la Elabora un tríptico con
patrones sobre sus gestión de la información del la herramienta folleto - Crea Folletos
necesidades y expectativas. programa tecnológico y la edición de y utiliza todas las
información según su utilidad herramientas de Canva

Elabora la publicidad - Crea Flyer

de una empresa o
producto usando su
creatividad

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

 Gestión de procesos Diseña una infografía y - Crea Infografía
utiliza diversas
Mejora la eficiencia y eficacia imágenes y textos.
de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente
seguimiento y control de los en el sistema informático.
7-“Promovemo
resultados.
s la identidad
Institucional en Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y Realiza para sus - Crea una
actividades de
productivos periféricos que intervienen en un exposiciones la opción Presentación en
nuestro
colegio” sistema de procesamiento de presentación en video video
Determina el sistema de información.
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o
procesos.
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la Diseña Póster de sus - Crea Póster
tecnologías. ejecución de las tareas básicas artistas o programas
programadas en las sesiones, preferidos
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas.
- Crea Historietas

Crea diversas
historietas y utiliza su
creatividad

Aplica los procesos básicos de la Crea diversas gráficas - Crea Gráficas

gestión de la información del para realizar
 programa tecnológico y la edición de exposiciones.
información según su utilidad

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y eficacia

de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
8.- “Practicamos estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente
costumbres y
tradiciones
seguimiento y control de los en el sistema informático. Planifica a partir de Identifica el de
familiares de resultados. diferentes preguntas y Programa Prezi,
nuestra acciones como se plantillas
comunidad por la podrá agregar las
natividad del
diversas plantillas que
niño Jesús”
ofrece Prezi.
Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y -Crea la Estructura de
productivos periféricos que intervienen en un una presentación
sistema de procesamiento de - Inserta Imágenes
Determina el sistema de información. - Inserta efectos
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o Realizando diferentes
procesos. acciones podrá
cambiar de ubicación
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la una imagen y su -Maneja la Barra de
tecnologías. ejecución de las tareas básicas estructura en prezi. formato
programadas en las sesiones,
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una Comprende y analiza -Cambia las Rutas en
seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un diversas acciones para Prezi
mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera manejar la barra de
sencillos.
explicaciones y define formato y las rutas en
patrones sobre sus el programa de PREZI.
necesidades y expectativas. Aplica los procesos básicos de la
gestión de la información del
programa tecnológico y la edición de
información según su utilidad
V. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

 Recursos educativos impresos para maestros

 Equipos audiovisuales, celulares, laptop, tableta, entre otros.
 Plataforma SIEWEB
 Plataforma Microsotf TEAMS

V. EVALUACIÓN:

● Evaluación diagnóstica. (en donde se identificarán las potencialidades y necesidades de aprendizaje de los estudiantes,
● Evaluación formativa (proceso continuo de recabar información sobre el avance de los estudiantes durante todo su aprendizaje para, a partir de ella,
brindarles retroalimentación de manera oportuna y tiempo para mejorar sus desempeños, para ello se utilizarán diferentes instrumentos.
● Evaluación sumativa: Se registrarán la valoración final cualitativa o cuantitativa del nivel de desarrollo de la competencia del estudiante (SIAGIE).

Ica, ______ de ______________ 2023